Раздел II. Цель, задачи и основные направления развития областной системы образования

Раздел II. Цель, задачи и основные направления развития областной системы образования

Цель: Обеспечение гарантий прав граждан на получение качественного образования, удовлетворение потребностей жителей области в образовательных услугах и усиление роли образования в социально-экономическом развитии области.

Задачи:

1. Реализация комплекса мер, способствующих стабильному функционированию и развитию всех звеньев областной системы образования.

2. Обеспечение государственных гарантий доступности и равных возможностей получения полноценного образования.

3. Достижение современного качества дошкольного, общего и профессионального образования на основе модернизации образовательной деятельности.

4. Создание условий, обеспечивающих социальную защиту и разностороннее развитие обучающихся, воспитанников, их успешное жизненное самоопределение.

5. Совершенствование адаптационного механизма областной системы образования, позволяющего гибко реагировать на образовательные запросы населения и потребности рынка труда области.

Основные направления развития:

1. Сохранение и развитие образовательного потенциала области.

2. Укрепление единого областного образовательного пространства, обеспечение преемственности между уровнями получения образования, повышение эффективности интеграционных процессов в системе общего, дополнительного и профессионального образования.

3. Совершенствование организации, содержания, технологий и ресурсного обеспечения образовательной деятельности.

4. Повышение статуса воспитания как органичной составляющей педагогической деятельности, интегрированной в общий процесс обучения и развития.

5. Расширение адаптивной, здоровьесберегающей и социальной направленности образовательной системы.

6. Повышение образовательных возможностей сельских школьников.

7. Усиление ориентации системы профессионального образования на областной и местные рынки труда.

8. Обновление системы научно-методического обеспечения образовательной деятельности, информатизация сферы образования.

9. Повышение социального статуса и профессионального уровня работников образования.

10. Обеспечение демократического, государственно-общественного характера управления образованием, расширение межведомственного сотрудничества.