Откройте актуальную версию документа прямо сейчас
Если вы являетесь пользователем интернет-версии системы ГАРАНТ, вы можете открыть этот документ прямо сейчас или запросить по Горячей линии в системе.
Вход
Купить систему ГАРАНТ
Получить демо-доступ
Узнать стоимость
Информационный банк
Подобрать комплект
Семинары
- Главная
- Распоряжение Правительства Курганской области от 14 июня 2011 г. N 175-р "О ведомственной целевой программе Главного управления образования Курганской области "Развитие профессионального образования Курганской области на 2011-2015 годы" (с изменениями и дополнениями)
- Приложение. Ведомственная целевая программа Главного управления образования Курганской области "Развитие профессионального образования Курганской области на 2011-2015 годы"
- Раздел V. Перечень и описание программных мероприятий (с указанием объема финансирования, направлений расходования средств и источников финансирования, сроках реализации каждого мероприятия программы)
- Глава 2. Повышение привлекательности основных профессиональных образовательных программ, востребованных на рынке труда Курганской области
Глава 2. Повышение привлекательности основных профессиональных образовательных программ, востребованных на рынке труда Курганской области
Глава 2. Повышение привлекательности основных профессиональных образовательных программ, востребованных на рынке труда Курганской области
|
N п/п |
Наименование показателя |
Факт |
Обязательства |
|||||
|
2006 год |
2010 год |
2011 год |
2012 год |
2013 год |
2014 год |
2015 год |
||
|
1. |
Доля обучающихся 10-11 (12) классов общеобразовательных организаций, выбравших для освоения основные программы профессионального обучения, от общего числа обучающихся в 10-11 (12) классах общеобразовательных организаций, % |
|
12 |
14 |
15 |
15 |
15 |
15 |
|
2. |
Доля выпускников общеобразовательных организаций, поступивших на основные профессиональные образовательные программы, от общего числа выпускников общеобразовательных организаций, % |
57 |
54 |
56 |
57 |
57 |
57 |
57 |
|
3. |
Доля взрослых, прошедших обучение по основным профессиональным образовательным программам и основным программам профессионального обучения, к общей численности, прошедших обучение по соответствующим программам, % |
17 |
20 |
42 |
43 |
43 |
44 |
45 |
|
4. |
Доля обучающихся общеобразовательных организаций, получивших профориентационные услуги в соответствии с профориентационными программами, принятыми в Курганской области, от общего числа обучающихся в общеобразовательных организациях, % |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
|
5. |
Доля выпускников очной формы обучения государственных и негосударственных профессиональных образовательных организаций Курганской области и образовательные организации высшего образования в Курганской области, трудоустроившихся не позднее 1 года после выпуска, от общего числа выпускников учреждений профессионального образования,% |
85 |
96 |
98 |
98 |
98 |
98 |
98 |
Прием в образовательные организации высшего образования за 10 лет увеличился в 3,2 раза, выпуск из 11 класса уменьшился наполовину. В профессиональных образовательных организациях Курганской области увеличивается набор на базе 9 классов. Анализ демографической ситуации показывает, что уменьшение численности 9 и 11-классников сохранится до 2015 года. Если в 2004 году выпускников было 20,5 тысячи человек, в 2007 - 17 тысяч, то к 2015 году будет 13,5 тысячи человек. Уменьшение за 10 лет составит 35%. Все это привело к тому, что 80 % вакансий - это должности рабочих. Среди молодежи рабочие профессии и технические специальности не пользуются популярностью. Для повышения привлекательности основных профессиональных образовательных программ, востребованных на рынке труда Курганской области, планируется работа по следующим направлениям.
Первое направление - модернизация профориентационной работы. Для решения проблемы подготовки кадров по востребованным профессиям разработана модель формирования профессионального самоопределения, представленная на схеме 2.
Схема 2. Реализация модели формирования профессионального самоопределения
V-VII классы VIII-IX классы X-XI классы
/--------------\/---------------\ /--------------------\
| Формирование ||Формирование | | Формирование |
/------------\ |профессиональ-||профессиональ- | | осознанного |
| |-|ной ||ного | | профессионального |
| Задачи | |направленности||самосознания | | выбора |
\------------/ \--------------/\---------------/ \--------------------/
| | |
/--------------\/---------------\ /--------------------\
| Факультативы,||Предпрофильная | |Профильное обучение,|
/-----------\ | техническое, || подготовка, | | профессиональная |
| Основные | |художественное|| профессиональ-| | подготовка, |
|направления|-| творчество, || ные пробы | | профессиональные |
\-----------/ | конкурсы || | | практики |
\--------------/\---------------/ \--------------------/
| | |
/------------------------------------------------------\
|Диагностика интересов, склонностей, медицинских |
|возможностей личности |
\------------------------------------------------------/
| | |
/------------------------------------------------------\
/-----------\ |Педагоги, психологи, родители, профессиональные |
|Социальные | |учебные заведения, органы государственной службы |
| партнеры |-|занятости, предприятия |
\-----------/ \------------------------------------------------------/
| | |
/---------------------------------------------------\
/--------------\ |Система достоверной информации - профориентационный|
|Информационное|-|сайт в сети Интернет |
| обеспечение | \---------------------------------------------------/
\--------------/ | | |
/-----------\ /----------------\ /--------------------\
/------------\ | Устойчивые| | Осознанное | | Осознанное |
| Результаты |-| интересы | |профессиональное| | профессиональное |
| | | | |намерение и его | | самоопределение и |
\------------/ | | | реализация | | его реализация |
\-----------/ \----------------/ \--------------------/
Особенности этой модели:
- профориентация будет обязательным элементом с 8 по 11 класс в рамках обязательной учебной нагрузки, а в 5 - 7 классах будут использоваться ресурсы дополнительного образования и воспитательной работы;
- в профориентационной работе активное участие принимают предприятия Курганской области. Особую роль в оказании индивидуальной помощи ученикам играют педагоги. Для этого организуется специальная подготовка учителей на базе предприятий Курганской области. В соответствии с моделью формирования профессионального самоопределения определен алгоритм организации профориентационной работы на муниципальном уровне, включающий следующие этапы:
I этап - организация информационной работы с родителями, обучающимися, педагогами, работодателями.
II этап - ознакомление с деятельностью предприятий.
III этап - организация практик (социальной, социально-профессиональной или производственной), в том числе летней на предприятиях районов Курганской области.
IV этап - организация допрофессиональной и профессиональной подготовки. Модель профессиональной ориентации Курганской области представлена на схеме 3.
Второе направление - повышение эффективности предпрофильной подготовки и профильного обучения. Наиболее перспективными с учетом сложившейся социально-экономической и демографической ситуациями являются сетевые и интегративные модели профильного обучения. В рамках моделей объединяются несколько профессиональных образовательных организаций Курганской области и профессиональную образовательную организацию Курганской области. На базе общеобразовательных организаций организуется предметно-профильное обучение на условиях равноправного партнерства, а на базе профессиональной образовательной организации Курганской области - профессиональная подготовка.
Схема 3. Модель профессиональной ориентации Курганской области
/------------\ II /---------------------------------------\
| Муниципаль-| /---|Общеобразовательная организация и |
|ные органы | /-----------\| |предприятия |
|управления | |Подготовка || |8 класс - экскурсии на предприятия |
|образованием| |педагогов: || |9 класс - практика на предприятии |
| | | || |10 класс - летняя практика по профессии|
| Центр | |- экскурсии|| \---------------------------------------/
| занятости | | и встречи ||III/---------------------------------------\
| населения || на пред-|+--|Общеобразовательная организация и учре-|
| | |приятиях || |ждение профессионального образования: |
| | | || |10-11 класс - профессиональная подго- |
| | |- практика || |товка, организация профильных классов |
|Предприятия | | для || \---------------------------------------/
| | |учителей на|| /---------------------------------------\
| Общеобразо-| | предприя-|| | Информационная поддержка: |
| вательные | | тиях || |Повышение престижа рабочих профессий |
| учреждения | \-----------/|IV |через средства массовой информации |
| | \--|Фильмы, передачи о предприятиях |
| | |Курганской области |
| | |Профориентационный сайт в сети Интернет|
| | | |
| профессио- | | |
| нальные | | |
| образова- | | |
| тельные | | |
|организации | | |
| Курганской | | |
| области | | |
| | | |
| | | |
\------------/ \---------------------------------------/
Организация профильного обучения на основе интеграции общего и профессионального образования имеет ряд достоинств:
- возможность охватить полноценным профильным обучением наиболее слабых (в плане академической успеваемости) обучающихся;
- наличие у выпускника общеобразовательной организации профессии, востребованной на рынке труда Курганской области, которая может выполнять функцию "подстраховки" при реализации его дальнейших образовательных планов;
- профессиональное самоопределение обучающихся, получающих профессию, социальную, производственную практику.
Третье направление - развитие инновационной деятельности детей и молодежи в сфере науки, техники и технологии. В целях развития научно-технического творчества детей, обучающихся и подготовки молодежи к освоению профессий технической сферы в Курганской области реализуется областной проект. В него включены все категории: от дошкольников до студентов образовательных организаций высшего образования. Разработанный и реализованный проект "Малая академия наук" включает три подпроекта, представленных на схеме 4.
Подпроект "Школа естественных наук" ориентирован на создание системы обучения, обеспечивающей формирование естественнонаучной компетентности обучающихся на основе использования цифровых образовательных ресурсов.
Подпроект "Лего-парк" направлен на формирование основ конструирования у дошкольников и школьников. В рамках подпроекта детские сады и общеобразовательные организации оснащаются образовательными конструкторами.
Подпроект "Школьный технопарк" включает шесть научно-творческих лабораторий ("Мир машин и механизмов", "Мир измерений", "Основы архитектуры и дизайна", "Цифровой мир", "Молодежный центр высоких технологий", "Инженерная бизнес-школа"). Программа технопарка направлена на развитие технического творчества и профессиональную ориентацию молодежи на инженерные и технические специальности. Данные структурные подразделения работают на базе учреждений среднего и высшего профессионального образования (ФГОУ ВПО "Курганский государственный университет", ФГОУ ВПО "Курганская государственная сельскохозяйственная академия", ФГОУ СПО "Курганский государственный колледж", ФГОУ СПО "Курганский технологический колледж имени Героя Советского Союза Н.Я. Анфиногенова", ГОУ ВПО "Шадринский государственный педагогический институт"). С обучающимися в старших классах общеобразовательных организаций занимаются научно-исследовательской деятельностью аспиранты и преподаватели.
Итогом реализации проекта должна стать сеть научно-технических объединений в муниципальных районах Курганской области, которые будут оборудованы современными цифровыми образовательными ресурсами и конструкторами, увеличиться доля абитуриентов, поступающих на инженерные и технические специальности.
Четвертое направление - информационная поддержка выбора профессии. Информация о востребованных профессиях размещена в информационно-телекоммуникационной сети Интернет на профориентационном сайте Курганской области http://www.profor45.ru (далее - профориентационный сайт). В разделе сайта размещены видеоматериалы, информация о конкурсах, проектах, методические материалы для организации профориентационной работы педагогами и руководителями профессиональных образовательных организаций Курганской области. Профориентационный сайт работает в интерактивном режиме и каждый может стать активным участником темы, обсуждаемой на форуме сайта, разместить свои материалы, задать интересующие его вопросы и получить ответы.
Пятое направление - профессиональная самореализация молодежи. Здесь важно обеспечить формирование новых подходов к организации современного привлекательного для молодежи профессионального образования на базе ресурсных центров, обеспечивающего качественную подготовку высококвалифицированных рабочих и технических кадров, реально востребованных ведущими предприятиями, активно внедряющими инновационные технологии.
Одним из средств содействия занятости молодежи является обучение основам предпринимательской деятельности. С целью привлечения молодежи в сферы малого и среднего бизнеса во всех профессиональных образовательных организациях Курганской области ведется обучение основам предпринимательской деятельности. В образовательных организациях высшего образования работают студенческие бизнес-инкубаторы, проводится региональный конкурс молодёжных проектов "Идеи молодых - предпринимательские бизнес-проекты", способствующий получению грантов на открытие собственного дела.
Задачи в рамках указанных направлений решаются Координационным советом по подготовке квалифицированных кадров для хозяйственного комплекса Курганской области.
Схема 4. Модель проекта "Малая академия наук"
/---------------------------------------------\
| Малая академия наук |
\---------------------------------------------|
| | |
| /----------------------------------\ |
| | Совет Малой академии наук | |
| \----------------------------------/ |
| | |
/-----------------------------------\ /---------------------------\ |----------------------------\
| Отделение естественных наук. | |Отделение технических наук | | Отделение |
|Ресурсный центр "Школа естественных| | | |социально-гуманитарных наук |
| наук" | | | | |
\-----------------------------------/ \-----------------------------\ \----------------------------/
| | | | | | |
/------------------\ | | | | | |
|Научно-исследова- | | /--------------\ /----------\ /----------\ /----------+------------\
| тельские |- | | "ЛЕГО-ПАРК" | | | |Инженерная| | | |
| лаборатории: | /----------\ | | | Школьный | | бизнес- | | | |
| | | | \--------------/ | технопарк| | школа | | | |
| | | | | | | | | | | |
\------------------/ | | /--------------\ \----------/ \----------/ | | |
/------------------\ | | | "ЛЕГО-САД" | | | | |
| | | Очно- | | | /--------------------------\ | | |
| Прикладные |-| заочная | \--------------/ | Научно-творческая лабора-| |Очно-заоч-|Молодёжное |
| исследования в | | школа | | |тория" "Механические пере-| |ная школа:|информацион-|
| физике | | | /--------------\ |дачи", "Цифровой мир" | |Направле- | ное |
| | | | | "ЛЕГО-МИР" | \--------------------------/ | ния: |агентство |
\------------------/ | Направле-| | | /--------------------------\ |краеведе- | Бизнес- |
/------------------\ | ния: | \--------------/ | Научно-творческая лабора-| | ние, | школа |
| | |физическое| | |тория "Энергосбережение" | | русская | (Школа |
| Прикладные |-| химичес-| /--------------\ \--------------------------/ | словес- |экономиче- |
| исследования в | | кое, | | "ЛЕГО-КЛАСС" | /--------------------------\ | ность, | ских |
| экологии и | | эколого- | | | | Научно-творческая лабора-| | история | знаний) |
| биологии | | биологи- | \--------------/ |тория: "Мир машин и меха-| | и | |
\------------------/ | ческое | | |низмов", "Мир строительных| |археологи-| |
/------------------\-| | /--------------\ | материалов". Студия | | я, | |
| | | | | "ЛЕГО-ЦЕНТР" | | "Основы дизайна и | |социальная| |
| Прикладные | | | | | | архитектуры среды" | |психология| |
| исследования в | \----------/ \--------------/ \--------------------------/ | | |
| химии | /--------------------------\ | | |
\------------------/ | Научно-творческая лабора-| | | |
| тория "Мир изменений" | | | |
\--------------------------/ \-----------------------/
План-график
мероприятий по направлению "Повышение привлекательности основных профессиональных образовательных программ, востребованных на рынке труда Курганской области"
|
N п/п |
Мероприятие |
Обеспечивающий документ (наименование, аннотация) |
Результат |
Срок реализации |
Дальнейшее использование результата |
|
1. |
Сопровождение проекта "Малая академия наук" |
Постановление Правительства Курганской области от 12 октября 2010 года N 473 "О целевой программе Курганской области "Развитие образования и реализация государственной молодежной политики в Курганской области на 2011-2015 годы", определяющее порядок осуществления и сроки мероприятий, направленных на развитие образования |
Вовлечение в проект большего количества учреждений, школьников и молодежи, занимающихся научно-техническим творчеством |
2011-2013 годы |
Создание в муниципальных образованиях Курганской области ресурсных центров по развитию научно-технического творчества детей, обучающихся в профессиональных образовательных организациях Курганской области |
|
2. |
Реализация модели профессиональной ориентации Курганской области |
Инновационный проект Курганской области, апробирующий модель профессиональной ориентации, утвержденный ректором ГАОУ ДПО ИРОСТ |
Повышение качества профориентационной работы, повышение престижа рабочих профессий и технических специальностей |
2011-2013 годы |
Разработка муниципальных моделей профориентационной работы, создание сборников предприятий муниципальных образований Курганской области, организация экскурсий обучающихся общеобразовательных организаций на предприятия Курганской области, проведение профессиональных проб, распространение опыта на межрегиональном уровне |
|
3. |
Организация конкурса "Инновационная модель профориентационной работы" |
Положение о конкурсе "Инновационная модель профориентационной работы", определяющее порядок проведения конкурса |
Создание стажерских площадок для распространения инновационного опыта, повышение качества профориентационной работы |
2012 год |
Работа стажерских площадок по распространению инновационного опыта и повышению квалификации по проблемам профессионального самоопределения |
|
4. |
Повышение квалификации педагогов по реализации модели профориентационной работы |
Приказ Глав УО об утверждении плана государственного задания ГАОУ ДПО ИРОСТ на повышение квалификации работников образования |
Обучение методистов проведению профориентационной работы |
2011-2013 годы |
Повышение качества профориентационной работы |
|
5. |
Организация методической работы по проблемам профориентации и профессиональному самоопределению обучающихся |
Приказ ГлавУО об утверждении плана государственного задания ГАОУ ДПО ИРОСТ на повышение квалификации работников образования |
Создание системы взаимодействия педагогов, классных руководителей в электронной форме |
2011 год |
Проведение вебинаров, интернет-консультаций |
|
6. |
Сопровождение профориентационного сайта |
Приказ ГлавУО об утверждении плана государственного задания ГАОУ ДПО ИРОСТ |
Увеличение количества пользователей, использующих ресурс |
2011-2013 годы |
Развитие интереса и мотивации дошкольников, учащихся и студентов к профессиональному самоопределению |
|
7. |
Размещение на профориентационном сайте в сети Интернет информации о возможности получения рабочих профессий в профессиональных образовательных организациях Курганской области, о вакансиях на предприятиях |
Распоряжение Губернатора Курганской области от 20 декабря 2010 года N 436-р "Об утверждении плана мероприятий по выполнению перечня поручений Президента Российской Федерации Комиссии по модернизации и технологическому развитию экономики России 31 августа 2010 года" |
Получение учащимися общеобразовательных школ, учащимися и студентами НПО, СПО профориентационных услуг |
2011-2012 годы |
Использование методических, информационных, справочных ресурсов для повышения качества профориентационной работы |
|
8. |
Разработка медиаплана областных средств массовой информации по сопровождению профессионального выбора молодежи |
Распоряжение Губернатора Курганской области от 20 декабря 2010 года N 436-р "Об утверждении плана мероприятий по выполнению перечня поручений Президента Российской Федерации по итогам совместного заседания Государственного совета Российской Федерации и Комиссии по модернизации и технологическому развитию экономики России 31 августа 2010 года" |
Цикл радио и телепередач, статей, социальных роликов |
2011-2013 годы |
Информационное сопровождение молодежи по вопросам профессионального самоопределения |
|
9. |
Разработка программ социальных практик, профессиональных проб, кружков, элективных курсов, методических рекомендаций |
Учебно-методическое пособие по результатам временного научно-исследовательского коллектива по проблеме "Научно-методическое сопровождение реализации модели профориентационной работы", рекомендующее формы профориентационной работы |
Функционирование информационного банка программно-методического обеспечения |
2011-2013 годы |
Информационно и программно-методическое обеспечение профессионального самоопределения |
|
10. |
Организация коммуникативных площадок по профессиональному самоопределению. Конкурсы программ и методических разработок. Общение на форуме профориентационного сайта в сети Интернет |
Положение о конкурсе программ и методических разработок, определяющее порядок проведения конкурса |
Коммуникативные площадки: научно-практические конференции, интернет и видеоконференции, педагогические чтения, конкурсы программ и методических разработок |
2011-2013 годы |
Распространение и обобщение опыта работы по проблемам профессионального самоопределения и использование его в практике работы учреждений |
|
11. |
Осуществление профессиональной подготовки обучающихся старших классов на базе профессиональных образовательных организаций Курганской области |
Распоряжение Правительства Курганской области от 27 декабря 2010 года N 451-р "Об утверждении заданий (контрольных цифр) по приему обучающихся, студентов на бесплатное обучение для профессиональных образовательных организаций Курганской области, находящихся в ведении Курганской области, на 2011 год", определяющее задания для профессиональных образовательных организаций Курганской области по приему обучающихся, студентов |
Выполнение КЦП по рабочим профессиям |
2011-2013 годы |
Удовлетворение потребности рынка труда Курганской области в рабочих востребованных профессий |
|
12. |
Организация профессионального обучения лиц, прошедших службу в Вооружённых Силах Российской Федерации, по очно-заочной форме в профессиональных образовательных организациях Курганской области |
Распоряжение Правительства Курганской области от 27 декабря 2010 года N 451-р "Об утверждении заданий (контрольных цифр) по приему обучающихся, студентов на бесплатное обучение для профессиональных образовательных организаций Курганской области, находящихся в ведении Курганской области, на 2011 год", определяющее задания для профессиональных образовательных организаций Курганской области по приему обучающихся, студентов |
Обеспечение доступности НПО для взрослого населения |
2011-2013 годы |
Внедрение системы распределения выпускников по предприятиям с закреплением за ними рабочего места (на период службы в Вооружённых Силах Российской Федерации) |
|
13. |
Работа кадрового "молодёжного агентства" по трудоустройству выпускников профессиональных образовательных организаций Курганской области и образовательных организаций высшего образования на предприятиях |
План работы ГОУ ДОД "Детско-юношеский центр", утвержденный директором центра |
Трудоустройство выпускников профессиональных образовательных организаций Курганской области и образовательных организаций высшего образования на предприятиях Курганской области по полученной профессии, специальности |
2011-2012 годы |
Использование информационной базы "молодежного агентства" для организации мониторинга, принятия управленческих решений |
|
14. |
Работа служб по содействию трудоустройству выпускников в профессиональных образовательных организациях Курганской области, ВПО |
План работы ГОУ ДОД "Детско-юношеский центр", утвержденный директором, определяющий сроки проведения мероприятий |
Трудоустройство выпускников профессиональных образовательных организаций Курганской области на предприятиях по полученной профессии, специальности |
2011-2013 годы |
Размещение на сайтах профессиональных образовательных организаций Курганской области и образовательных организаций высшего образования правил приема обучающихся, студентов, профориентационных страниц |
|
15. |
Организация курсов "Технология поиска работы", "Человек на рынке труда" в профессиональных образовательных организациях Курганской области |
Учебные планы по профессиям, специальностям, утвержденные директором профессиональной образовательной организации Курганской области |
Формирование новых компетенций у обучающихся |
2011-2013 годы |
Применение опыта в работе служб содействия трудоустройству выпускников |
|
16. |
Размещение в СМИ информации о конкурсах профессионального мастерства и других значимых мероприятиях, проводимых в профессиональных образовательных организациях Курганской области |
План работы профессиональной образовательной организаций Курганской области, утвержденный директором, определяющий сроки проведения мероприятий |
Повышение престижа рабочих профессий |
2011-2013 годы |
Формирование положительного общественного мнения |
|
17. |
Проведение дней открытых дверей в профессиональных образовательных организациях Курганской области |
План профориентационных мероприятий общеобразовательных организаций, определяющий сроки проведения мероприятий, утвержденный директором общеобразовательной организаций |
Привлечение выпускников общеобразовательных организаций для обучения в профессиональных образовательных организациях Курганской области |
2011-2013 годы |
Развитие интереса и мотивации обучающихся общеобразовательных школ к получению технической специальности, рабочей профессии |
|
18. |
Организация совместной профориентационной работы с работодателями в рамках соглашений о партнерстве |
Соглашения о партнерстве между профессиональными образовательными организациями Курганской области, работодателями, органами исполнительной власти, осуществляющими отраслевое и межотраслевое управление, определяющие основные направления взаимодействия |
Разработка планов совместной профориентационной работы, создание условий для обучения выпускников общеобразовательных организаций в профессиональных образовательных организациях Курганской области по направлениям предприятий |
2011-2013 годы |
Распространение инновационного опыта, использование данных для организации мониторинга трудоустройства выпускников |
|
19. |
Проведение ярмарок вакансий совместно со службами занятости населения Курганской области |
План работы молодежного "кадрового агентства", утвержденный заместителем начальника Глав УО, определяющий сроки проведения мероприятий по трудоустройству выпускников профессиональных образовательных организаций Курганской области, ВПО |
Трудоустройство выпускников профессиональных образовательных организаций Курганской области по полученной профессии |
2011-2013 годы |
Распространение опыта работы молодежного "кадрового агентства" |
|
20. |
Проведение регионального конкурса молодежных проектов "Идеи молодых - предпринимательские бизнес-проекты" |
Положение о проведении II регионального конкурса молодежных проектов "Идеи молодых - предпринимательские бизнес-проекты" от 28 декабря 2010 года, определяющее порядок и сроки проведения конкурса |
Получение возможности молодежи дальнейшей самозанятости |
2011-2013 годы |
Получение государственной поддержки по созданию собственного бизнеса |
Финансово-экономическое обоснование реализации направления "Повышение привлекательности основных профессиональных образовательных программ, востребованных на рынке труда Курганской области"
|
N п/п |
Мероприятие |
Срок |
Исполнитель |
Источник финансирования |
Объем финансирования (млн. руб.) |
|||||
|
всего |
погодам |
|||||||||
|
2011 |
2012 |
2013 |
2014 |
2015 |
||||||
|
1. |
Содействие развитию молодежного предпринимательства, в том числе проведение конкурса молодежных проектов "Идеи молодых - предпринимательские бизнес-проекты" |
2011 - 2015 годы |
ГлавУО |
Областной бюджет |
0,65 |
0 |
0,1 |
0,15 |
0,2 |
0,2 |
|
Внебюджетные средства |
0,45 |
0,05 |
0,1 |
0,1 |
0,1 |
0,1 |
||||
|
2. |
Создание научно-технических объединений областного проекта "Малая академия наук" |
2011 - 2015 годы |
ГлавУО |
Областной бюджет |
15,0 |
3,0 |
3,0 |
3,0 |
3,0 |
3,0 |
|
Внебюджетные средства |
0,5 |
0,1 |
0,1 |
0,1 |
0,1 |
0,1 |
||||
|
3. |
Проведение областных конкурсов профессиональною мастерства среди обучающихся профессиональных образовательных организаций Курганской области |
2011 - 2015 годы |
ГлавУО |
Областной бюджет |
1 |
0,2 |
0,2 |
0,2 |
0,2 |
0,2 |
|
4. |
Организация конкурсов молодежных СМИ, изготовление выставочных стендов, поддержка областного молодежного сайта в сети Интернет www.Prospekt45.ru |
2011 - 2015 годы |
ГлавУО |
Областной бюджет |
1,7 |
0,2 |
0,3 |
0,35 |
0,4 |
0,45 |
|
5. |
Содействие профессиональному самоопределению молодежи, в том числе реализация мероприятий областного молодежного кадрового агентства, проекта "Карьера" |
2011 - 2015 годы |
ГлавУО |
Областной бюджет |
0,8 |
0,1 |
0,1 |
0,2 |
0,2 |
0,2 |
|
Итого |
20,1 |
3,65 |
3,9 |
4,1 |
4,2 |
4,25 |
||||