Вы можете открыть актуальную версию документа прямо сейчас.
Если вы являетесь пользователем интернет-версии системы ГАРАНТ, вы можете открыть этот документ прямо сейчас или запросить по Горячей линии в системе.
Вход
- Главная
- Постановление Правительства Курганской области от 12 октября 2010 г. N 473 "О целевой программе Курганской области "Развитие образования и реализация государственной молодежной политики в Курганской области на 2011 - 2015 годы"
- Приложение. Целевая программа Курганской области "Развитие образования и реализация государственной молодежной политики в Курганской области на 2011 - 2015 годы"
- Раздел I. Общая характеристика проблемы, на решение которой направлена Программа
- Глава 5. Дополнительное образование и воспитание детей
Глава 5. Дополнительное образование и воспитание детей
Глава 5. Дополнительное образование и воспитание детей
В системе образования Курганской области на 1 января 2010 года функционирует 66 учреждений дополнительного образования детей, где занимается более 57 000 детей и подростков преимущественно в возрасте от 6 до 18 лет.
В учреждениях дополнительного образования детей активно внедряются социально-педагогические модели деятельности. Стиль и методы работы этих учреждений направлены на максимальный учет особенностей и потребностей социума.
Гибкость дополнительного образования детей как открытой социальной системы позволяет обеспечить условия для формирования лидерских качеств, развития социального творчества, формирования социальных навыков.
Повышается профессиональная компетентность работников учреждений дополнительного образования детей.
Сохраняется положительная динамика роста числа программ дополнительного образования детей, реализуемых в общеобразовательных учреждениях.
Охват дополнительным образованием детей в общеобразовательных учреждениях: 2007 год - 53 процента, 2008 год - 57 процентов, 2009 год - 72 процента.
Вместе с тем недостаточность мер, направленных на компьютеризацию учреждений дополнительного образования детей, не позволяет внедрять новые образовательные программы дополнительного образования детей с использованием информационно-коммуникационных технологий, иметь доступ к ресурсам сети Интернет, использовать в повышении квалификации дистанционные методы обучения.
Сохраняется противоречие между динамично растущей потребностью детей и молодежи в образовательных программах дополнительного образования и невозможностью в полной мере использовать дополнительное образование для удовлетворения разнообразных интересов детей и молодежи прежде всего из-за недостаточной учебно-материальной базы.
В последние годы произошел рост числа образовательных учреждений, в которых преподаются предметы или ведутся кружки духовно-нравственного содержания. Если в 2007 - 2008 учебном году такие предметы и кружки велись в 11 процентах общеобразовательных учреждений, то в 2009 - 2010 учебном году они введены в 123 общеобразовательных учреждениях, что составляет 28 процентов от числа общеобразовательных учреждений, расположенных на территории Курганской области, р