Решение Красноярского городского Совета от 2 марта 2004 г. N В-216 "О городской целевой Программе информатизации образования "Создание единой информационной образовательной среды города Красноярска" на 2004 год"

Паспорт Программы

1. Обоснование необходимости разработки и принятия Программы

Мониторинг состояния информатизации городской системы образования позволяет сделать вывод о том, что в настоящее время в городе Красноярске созданы предпосылки для широкого развития информационных технологий в образовании. Благодаря реализации проекта "Компьютеризация городских и поселковых школ Российской Федерации" по федеральной программе "Развитие единой образовательной информационной среды (2001-2005 годы)" и двух городских программ, направленных на информатизацию образования, все средние (полные) общеобразовательные учреждения города имеют компьютерную технику, отвечающую современным требованиям, и средства телекоммуникации. Сформировался достаточно устойчивый контингент преподавателей информатики. В наиболее передовых образовательных учреждениях созданы локальные сети, обеспечен выход в Интернет, в образовательном процессе используются информационные технологии. Десять образовательных учреждений имеют выделенный канал связи. Ряд школ использует информационные технологии в управлении образовательным процессом. В некоторых школах введена должность заместителя директора по информатизации. Во всех районных управлениях образования имеются специалисты, курирующие вопросы информатизации. Более 10 лет в городе проводятся уникальные массовые мероприятия, направленные на формирование информационной культуры, получившие высокую оценку на федеральном уровне.

В то же время выявлен большой круг проблем, наличие которых препятствует дальнейшему развитию информатизации образования.

Несмотря на формально хороший уровень оснащенности общеобразовательных учреждений компьютерными классами, наблюдается неравномерное обеспечение школ компьютерной техникой. В ряде школ на 1 компьютер приходится по 100 и более учащихся, хотя в других - 45-50. Современное лицензионное программное обеспечение имеется в недостаточном количестве. В ряде школ отсутствует техническая возможность подключения к сети Интернет. Плохо оснащены компьютерной техникой (либо вовсе ее не имеют) образовательные учреждения других типов и видов - такие, как центры социально-трудовой адаптации и профессиональной ориентации, коррекционные школы, школы-интернаты. В таком же положении находятся прогимназии и начальные школы. Не решена проблема технического сопровождения и сервисного обслуживания приобретаемого оборудования. Нет единого подхода к преподаванию информатики в образовательных учреждениях. Не завершено создание единого документооборота между структурами системы образования города (главное управление образования администрации города, управления образования администраций районов в городе, муниципальные образовательные учреждения). До сих пор не сформирована система информационного обеспечения в сфере образования города на основе баз данных и банков образовательных ресурсов с использованием средств телекоммуникаций. Большой практический опыт, накопленный в различных образовательных учреждениях, не подвергается изучению, не анализируется эффективность используемых методик и технологий. Отсутствует информационное продвижение технических и методических инноваций, а также ясное понимание стратегических задач и, соответственно, стратегического планирования как на научно-педагогическом, так и на организационно-методическом уровне. Образовательные учреждения лишены концептуальной поддержки со стороны муниципальных органов управления образованием.

Решение обозначенных проблем возможно через создание единой информационной образовательной среды. Кроме того, создание городской целевой Программы обусловлено софинансированием реализации краевой целевой программы "Информатизация образования: информационные технологии в общем образовании" на 2001-2004 годы.

2. Основные цели и задачи, сроки реализации Программы

Целью Программы является создание единой информационной образовательной среды города, которая позволит:

- населению города пользоваться информационными ресурсами главного управления образования администрации города;

- объединить усилия органов управления образованием всех уровней по интеграции современных образовательных и информационных технологий;

- создать систему информационного обмена образовательными технологиями;

- осуществить интеграцию городской образовательной сети в глобальное информационное пространство;

- повысить информационную культуру в системе городского образования;

- разработать механизм по распространению опыта использования информационных технологий в образовательном процессе;

- обеспечить подключение школ города к сети Интернет;

- создать условия для активного использования информационных технологий в образовании, внедрения информационных технологий в управление образованием, разработки электронных образовательных ресурсов творческими группами муниципальных образовательных учреждений;

- реализовывать на практике принцип личностно ориентированного обучения.

Для достижения этой цели необходимо решить ряд задач:

1) оснастить образовательные учреждения серверным и клиентским оборудованием для создания локальных сетей и подключения к единой информационной образовательной сети города;

2) разработать набор моделей информатизации для различных типов образовательных учреждений (с точки зрения решения административных задач, связанных с использованием информационных технологий);

3) дооснастить муниципальные образовательные учреждения компьютерным и телекоммуникационным оборудованием, лицензионным программным обеспечением;

4) установить дополнительные телефонные линии и телекоммуникационные каналы;

5) реорганизовать интрасеть главного управления образования администрации города;

6) создать городской Образовательный портал, на котором разместить банк образовательной информации (Web-страницы муниципальных образовательных учреждений, банк методик, новости и др.); организовать проведение телеконференций в онлайновом режиме;

7) разработать систему информационного обмена (электронного документооборота), в том числе передачу:

- управленческих решений между главным управлением образования администрации города, управлениями образования администраций районов в городе и муниципальными образовательными учреждениями;

- нормативно-правовой информации;

- информации по формированию кадров;

- результатов компьютерного тестирования учащихся;

8) провести городские мероприятия, направленные на формирование информационной культуры учащихся;

9) создать банк образовательных информационных ресурсов (под которыми понимаются учебные материалы и методические разработки, включающие графические материалы, аудио- и видеозаписи, CD-ROMы, компьютерные программы, Web-ресурсы).

Программа рассчитана на 2004 год.

3. Механизм реализации Программы

Основными направлениями реализации Программы являются:

На уровне муниципальных образовательных учреждений: создание локальных и кампусных сетей. Создание электронных образовательных ресурсов для наполнения сети. Активное внедрение информационных технологий в образовательный процесс. Участие в городских мероприятиях, направленных на формирование информационной культуры. Включение в систему электронного документооборота. Разработка и создание сайтов муниципальных образовательных учреждений.

На уровне районов в городе:

- поддержка инициатив муниципальных образовательных учреждений;

- включение в систему электронного документооборота между главным управлением образования администрации города, управлениями образования администраций районов в городе и муниципальными образовательными учреждениями;

- разработка и создание сайтов управлений образования администраций районов в городе;

- создание условий для повышения квалификации педагогических работников и специалистов управлений образования;

- организация системы методической поддержки педагогов района.

На уровне города:

- система семинаров по созданию Единой информационной образовательной среды и Образовательного портала города как ее системообразующего элемента;

- проведение открытых конкурсов на право заключения муниципального контракта на поставку компьютерной техники и создание телекоммуникационных каналов;

- постановка задачи на программирование разделов Образовательного портала;

- экспертиза электронных ресурсов, организационная поддержка и мониторинг процесса информатизации образования;

- организация городских мероприятий в области информатизации.

4. Предполагаемые результаты

В ходе реализации Программы предполагается достижение следующих результатов:

1) создание Образовательного портала города Красноярска;

2) формирование информационной культуры через систему городских мероприятий: детского компьютерного фестиваля, детской конференции "Умник", вручение почетного знака "Ада Лавлейс", фестиваля образовательных идей, объединяющего педагогов, использующих информационные технологии в образовательном процессе, летней компьютерной школы;

3) оснащение школ серверным и клиентским оборудованием;

4) создание электронного документооборота в системе городского образования;

5) внедрение информационных технологий в управлении образованием;

6) создание банка электронных образовательных ресурсов;

7) создание механизма обмена опытом по использованию информационных технологий в образовании.

5. Мероприятия и ресурсное обеспечение Программы

6. Ассигнования из бюджета города на реализацию Программы