Приложение 1. Квалификационные требования к муниципальным служащим г.Красноярска

Приложение 1

к постановлению администрации г.Красноярска

от 22 апреля 1999 г. N 201

Квалификационные требования
к муниципальным служащим г.Красноярска

Общие требования:

     1. Высшее образование.

     2. Общий трудовой стаж.

Требования к знаниям:

     1. Знание основных положений   Конституции РФ

     документов, составляющих       Федеральных законов:

     нормативно-правовую базу      - "Об общих принципах организации

     местного самоуправления:        местного самоуправления в Россий-

                                     ской Федерации";

                                   - "Об основах муниципальной службы

                                     в Российской Федерации";

                                   - "О финансовых основах местного

                                     самоуправления в Российской Феде-

                                     рации";

                                     Законов Красноярского края:

                                   - "О местном самоуправлении в Крас-

                                     ноярском крае";

                                   - "О муниципальной службе в Крас-

                                     ноярском крае";

                                     Устава города Красноярска.

     2. Знание предметной области: - состояние теории и практики в

                                     направлении деятельности струк-

                                     турного подразделения, своей

                                     деятельности.

Требования к умениям:

     1. Умение работать с

     информацией:                  - обобщать и структурировать ин-

                                     формацию, выделять в текстах

                                     существенные моменты;

                                   - восстанавливать смысл различных

                                     типов текстов;

                                   - готовить документы различного

                                     типа (проекты правовых актов,

                                     планы, программы, информационные,

                                     аналитические материалы);

                                   - составлять методические рекомен-

                                     дации по профилю своей деятель-

                                     ности;

                                   - находить  и  использовать новую

                                     информацию (например, российский,

                                     зарубежный опыт муниципального

                                     управления) в деятельности.

     2. Умение проводить

     анализ:                       - формулировать суждения, оценки

                                     какого-либо события, факта;

                                   - вносить предложения, идеи по

                                     изменению ситуации, аргументиро-

                                     вать предложения, обосновывать

                                     свою позицию;

                                   - прогнозировать изменения и тен-

                                     денции;

                                   - соотносить свою деятельность с

                                     тенденциями в общественном раз-

                                     витии (учитывать общественные

                                     изменения и в соответствии с

                                     ними корректировать планы);

                                   - описывать функции, задачи адми-

                                     нистрации города, района, струк-

                                     турного подразделения и свои

                                     функции;

                                   - анализировать эффективность ра-

                                     боты структурного подразделения.

     3. Коммуникативные умения:    - осуществлять деловое взаимодейс-

                                     твие с различными категориями

                                     городского сообщества, с колле-

                                     гами, подчиненными, российскими

                                     и зарубежными организациями;

                                   - с уважением  и  доброжелательно

                                     относиться ко всем людям неза-

                                     висимо от их статуса;

                                   - конструктивно взаимодействовать

                                     в потенциально конфликтных и кон-

                                     фликтных ситуациях;

                                   - участвовать в групповой работе;

                                   - представлять свою деятельность,

                                     деятельность администрации в СМИ

                                     и различным группам городского

                                     сообщества.

     4. Организаторские умения:    - планировать собственную деятель-

                                     ность;

                                   - рационально использовать рабочее

                                     время;

                                   - использовать в организации работы

                                     эффективный российский, зарубеж-

                                     ный опыт, новые подходы, теорию

                                     управления;

                                   - планировать и проводить меропри-

                                     ятия (семинары, совещания,

                                     "круглые столы", конференции,

                                     чемпионаты и т.д.);

                                   - организовывать групповую работу;

                                   - опираться на законодательную ба-

                                     зу о местном  самоуправлении в

                                     организации своей деятельности;

                                   - выполнять общие правила органи-

                                     зации деятельности администрации

                                     (распорядок, инструкции по дело-

                                     производству и др.);

                                   - заниматься самообразованием.

Данный перечень требований является универсальным применительно ко всем муниципальным служащим администраций города, районов независимо от уровня занимаемой должности. Более подробные показатели, по которым осуществляется оценка знаний и умений, содержатся в приложении к квалификационным требованиям. Для каждого должностного уровня характерна определенная степень выраженности знаний и умений (например, знания и умения главных и ведущих специалистов для успешного прохождения ими аттестации могут оцениваться, в основном, в три балла; для руководителей структурных подразделений необходимы знания и умения, оцениваемые, как минимум, в четыре балла). Разработка квалификационных требований обязательно будет продолжена после окончания аттестации. Служащие администраций города, районов могут представить в рабочую группу свои предложения или непосредственно включиться в процесс разработки квалификационных требований.

Начальник главного

управления кадров

Ю.И.Лопатин