Приложение. Критерии и показатели конкурсного отбора на предоставление субсидий бюджетам муниципальных образований края на модернизацию материально-технической базы образовательных учреждений дополнительного образования детей в области культуры

Информация об изменениях:

Постановлением Правительства Красноярского края от 11 февраля 2011 г. N 83-П в настоящее Приложение внесены изменения

См. текст Приложения в предыдущей редакции

Приложение

к Порядку, условиям предоставления

и расходования средств субсидий бюджетам

муниципальных образований края

на модернизацию материально-технической базы

муниципальных образовательных учреждений

дополнительного образования детей в области

культуры, критериям конкурсного отбора

муниципальных образований края

Критерии и показатели
конкурсного отбора на предоставление субсидий бюджетам
муниципальных образований края на модернизацию материально-технической базы образовательных учреждений дополнительного образования детей в области культуры

С изменениями и дополнениями от:

11 февраля 2011 г.

N п/п	Критерии и показатели	Максимальный балл
1	Уровень перспективного планирования деятельности учреждения:	10
	обоснованность цели и задач концепции или программы развития учреждения;	3
	эффективность реализации цели и задач концепции или программы развития учреждения;	3
	соответствие цели и задач концепции или программы развития учреждения учреждения Основным направлениям стратегии культурной политики Красноярского края до 2020 года, утвержденным постановлением Правительства Красноярского края от 20.01.2009 N 24-п, и стратегии развития муниципального образования	4
2	Эффективность образовательной деятельности:	10
	охват детского населения муниципального образования услугами учреждения;	2
	доводимость учащихся до выпуска;	3
	доля учащихся, осваивающих образовательные программы допрофессиональной подготовки (группа профессиональной ориентации)	5
3	Результативность реализации дополнительных образовательных программ:	10
	наличие обучающихся, победивших в конкурсах, олимпиадах, фестивалях или иных конкурсных мероприятиях:
	муниципального уровня;	0,5
	краевого, регионального и межрегионального уровня;	1,5
	всероссийского уровня;	2
	международного уровня;	3
	доля выпускников учреждения, продолживших обучение в профильных учебных заведениях среднего профессионального и (или) высшего профессионального образования	3
4	Уровень кадрового обеспечения образовательного процесса:	10
	доля педагогических работников, имеющих профильное профессиональное образование;	5
	повышение квалификации педагогических и руководящих работников учреждения;	3
	доля педагогических работников, имеющих квалификационные категории	2
5	Уровень профессионального мастерства педагогических работников учреждения:	10
	наличие победителей краевого конкурса методических работ преподавателей;	3
	наличие победителей конкурсов педагогического и (или) исполнительского мастерства преподавателей, победителей грантовых конкурсов, обладателей индивидуальных денежных поощрений;	3
	распространение собственного педагогического опыта преподавателей (проведение мастер-классов, открытых уроков) на уровне зонального методического объединения;	2
	наличие у работников учреждения почетных званий, правительственных наград;	1,5
	наличие печатных изданий методических работ преподавателей	0,5
6	Уровень концертно-выставочной деятельности и творческой практики обучающихся:	10
	организация и проведение культурно-просветительных мероприятий на уровне города (села) с участием обучающихся;	5
	организация и проведение культурно-просветительных мероприятий на уровне группы районов (района) с участием обучающихся	5
7	Ожидаемые результаты при планируемых затратах:	10
	развитие структуры учреждения (открытие новых отделений, классов);	2
	сохранность контингента обучающихся;	2
	увеличение количества обучающихся - претендентов на победу в краевых, региональных, всероссийских, международных конкурсах, олимпиадах, фестивалях;	2
	увеличение количества выпускников образовательного учреждения, продолживших обучение в профильных учебных заведениях среднего и (или) высшего профессионального образования;	2
	реализация социокультурных проектов, направленных на выявление и поддержку талантливых детей, адаптацию и социальную реабилитацию детей, попавших в трудную жизненную ситуацию, организация благотворительных выступлений, выставок, акций, фестивалей, конкурсов и других общественных мероприятий с участием обучающихся, их родителей	2