Приложение 1. Критерии и показатели оценки результатов городского конкурса на соискание специальной профессиональной премии в сфере культуры города Красноярска "Лучший работник муниципальных учреждений культуры и образовательных учреждений дополнительного образования детей" по номинации "Лучший работник муниципального образовательного учреждения дополнительного образования детей"

Приложение 1

к Положению о проведении городского конкурса

на соискание специальной профессиональной премии

в сфере культуры города Красноярска "Лучший

работник муниципальных учреждений культуры

и образовательных учреждений

дополнительного образования детей"

Критерии и показатели
оценки результатов городского конкурса на соискание
специальной профессиональной премии в сфере культуры города Красноярска
"Лучший работник муниципальных учреждений культуры
и образовательных учреждений дополнительного образования детей"
по номинации "Лучший работник муниципального образовательного учреждения
дополнительного образования детей"

N п/п	Критерии и показатели	Максимальный балл
1	2	3
1	Результаты участия в реализации социокультурных проектов и программ города, края	4
	- организация участия обучающихся в проектах (общегородских, краевых);	1
	- личное участие в проектах (общегородских, краевых);	1
	- разработка и реализация собственных мероприятий: общешкольных; городских, межведомственных	1 1
2	Использование в работе актуальных и инновационных методов, технологий (социологических, проектных, маркетинговых, компьютерных, образовательных и др.)	4
	- организация работы с родителями обучающихся;	1
	- использование в работе методик и форм работы, позволяющих повысить качество предоставляемых образовательных услуг;	1
	- участие в грантовых конкурсах, программах различных уровней;	1
	- организация научно-исследовательской, экспериментальной и иной деятельности обучающихся, курирование педагогической практики студентов	1
3	Распространение опыта на муниципальном и (или) региональном уровне	4
	- разработка собственных методических материалов;	1
	- выступление с докладами и сообщениями на семинарах, конференциях, форумах, "круглых столах" (проведение консультаций, мастер-классов) и т.д.;	1
	- организация работы по взаимодействию с другими аналогичными учреждениями, с учреждениями других типов (образовательными, в том числе со средними и высшими учебными заведениями, библиотечными, творческими коллектив