Раздел 8 "Трудное" поведение приемного ребенка, навыки управления "трудным" поведением ребенка" (5 часов)

Раздел 8 "Трудное" поведение приемного ребенка,
навыки управления "трудным" поведением ребенка" (5 часов)

Раздел включает в себя изучение следующих тем:

"особый ребенок": агрессивность, гиперактивность, тревожность, причины;

способы коррекции агрессивного поведения ребенка; условия взаимодействия с гиперактивным ребенком; особенности общения с тревожными детьми, способы снятия тревожности;

оценка кандидатами своей способности обеспечить потребности развития ребенка с особенностями поведения;

понятие "трудное" поведение ребенка;

формы "трудного" поведения приемного ребенка: воровство, ложь, бранные слова;

причины "трудного" поведения детей, причины задержки усвоения ребенком этических ценностей и общественных норм;

способы реагирования на "трудное" поведение ребенка; понимание кандидатами того, как их собственный опыт влияет на отношение к детям с "трудным" поведением, осознание своих слабых и сильных сторон, понимание, каким образом в решении проблем "трудного" поведения могут помочь специалисты;

способы эффективного общения с ребенком: понятие "безусловное принятие ребенка", особенности принимающего и непринимающего поведения родителей; способы эффективной коммуникации с ребенком; приемы "активного" слушания; способы проявления своей любви к ребенку;

понятие "конфликт", причины конфликтов, стили поведения в конфликте;

способы разрешения конфликтных ситуаций; конструктивный метод разрешения семейных конфликтов; этапы речевого развития ребенка; развитие речи ребенка от рождения до 7 лет; фазы развития речи;

способы коррекции задержки речевого развития.