Приложение 1. Основные показатели деятельности управления образования администрации города Минусинска

Приложение 1

к Ведомственной целевой программе

"Развитие образования в муниципальном образовании

город Минусинск на 2013-2015 годы"

Основные показатели деятельности управления образования администрации города Минусинска

N  п/п	Цели, задачи программы	Ед. изм.	Отчетный период			Плановый период
			2010	2011	2012	2013	2014	2015
1	2	3	4	5	6	7	8	9
1	Цель программы: Обеспечение устойчивого развития муниципальной системы качественного и доступного образования в соответствии с требованиями инновационного развития экономики города, региона и современными потребностями общества
2	Задача 1. Продолжить расширение сети дошкольных учреждений и использование альтернативных форм дошкольного образования
3	Доля детей от 3 до 7 лет, охваченных разными формами дошкольного образования	%	84	84,1	84,8	85	86	87
4	Доля дошкольных образовательных учреждений, оснащенных в соответствии с ФГТ	%	-	-	50	55	70	75
5	Задача 2. Обеспечить гарантированное получение доступного качественного образования в соответствии с государственными стандартами и запросами личности всем категориям граждан
6	Доля общеобразовательных учреждений, оснащенных в соответствии с ФГОС	%	64,6	81,5	85	90	95	100
7	Доля обучающихся, освоивших основную общеобразовательную программу НОО и переведенных на 2 ступень обучения	%	99,9	99,6	99,6	99,6	99,6	99,6
8	Доля обучающихся, освоивших основную общеобразовательную программу и получивших документы государственного образца об освоении программ основного общего образования	%	99,5	99,7	98	98	98	98
9	Доля обучающихся, освоивших программу среднего (полного) общего образования и получивших документы государственного образца об освоении образовательных программ среднего (полного) общего образования	%	98,1	97,9	98	98	98	98
10	Доля выпускников муниципальных учреждений образования, сдавших ЕГЭ по русскому языку и математике	%	98,8	98,8	98	98	98	98
11	Доля детей с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся по соответствующим образовательным программам	%	61,8	69,2	70	75	75	75
12	Задача 3. Продолжить формирование и совершенствование сетевого внутриведомственного взаимодействия
13	Доля муниципальных общеобразовательных учреждений, входящих во внутриведомственную сеть по направлениям: предпрофильная подготовка и профильное обучение	%	85	85	85	92	92	92
14	Задача 4. Создать условия для внедрения новых образовательных технологий, обеспечивающих максимальную успешность каждого в соответствии с индивидуальными интересами и возможностями
15	Доля учителей, применяющих информационно-коммуникативные технологии в учебном процессе для различных категорий обучающихся	%	53	61	65	72	79	80
16	Доля муниципальных общеобразовательных учреждений, применяющих дистанционные образовательные технологии при реализации основных и (или) дополнительных образовательных программ общего образования для различных категорий обучающихся	%	8	23	15	23	23	23
17	Задача 5. Создать условия в муниципальной системе образования для выбора выпускниками будущей профессии в соответствии с требованиями рынка труда
18	Доля учащихся 8-9-х классов, обучающихся по программам предпрофильной подготовки	%	78	78	79	80	80	80
19	Доля обучающихся 10-11 классов, обучающихся по программам профильного обучения	%	45	53	56	66	76	80
20	Задача 6. Создать в муниципальных учреждениях образования условий, обеспечивающих комфортность и безопасность при осуществлении образовательного процесса
21	Доля образовательных учреждений, принятых надзорными органами	%	100	100	100	100	100	100
22	Доля учреждений образования, выполнивших замену электропроводки	%	12,9	12,9	12,9	16,2	19,5	22,7
23	Доля учреждений образования, выполнивших ремонт кровель	%	9,7	9,7	16,2	25,8	35,5	45,2
24	Доля учреждений образования, выполнивших комплексный капитальный ремонт	%	65	70	75	78	80	86,6
25	Доля учреждений образования, выполнивших установку ограждений	%	87,1	87,1	87,1	90,3	96,8	100
26	Задача 7. Создать условия для развития профессионального мастерства и повышения квалификации педагогических и руководящих работников муниципальной системы образования
27	Доля педагогических и руководящих работников, своевременно прошедших переподготовку и повышение квалификации, от общего числа нуждающихся в данной услуге	%	65	70	72	80	85	90
28	Доля педагогических работников, своевременно прошедших процедуру аттестации	%	70	70	74	85	90	95
29	Доля педагогов, принявших участие в городских мероприятиях, направленных на повышение педагогического мастерства и признание имеющегося опыта	%	15	15	17	18	19	20
30	Задача 8. Разработать комплекс социальных и моральных мер поощрения для повышения статуса педагогических работников
31	Доля педагогов, охваченных различными формами морального поощрения	%	6	6	8	9	10	10
32	Доля молодых специалистов, продолжающих работать в муниципальной системе образования после 5 лет	%	30	30	31	50	70	80
33	Задача 9. Обеспечить программно-методический мониторинг управления повышения квалификации и непрерывного совершенствования профессионального уровня педагогических работников
34	Доля педагогических работников, реализующих программы повышения квалификации на практике	%	25	30	46	60	70	80
35	Доля педагогов, охваченных различными формами научно-исследовательской и методической деятельности	%	40	50	52	60	70	75
36	Задача 10. Обеспечить развитие единой городской системы выявления и адресной поддержки одаренных и талантливых детей
37	Доля обучающихся (7-11 классы), принявших участие во Всероссийской предметной олимпиаде(муниципальный уровень)	%	40	45	50	50	50	55
38	Доля обучающихся, принявших участие в городских научно-практических конференциях, интеллектуальных турнирах и конкурсах ("Золотой глобус" и др.)	%	10	10	12	14	15	15
39	Задача 11. Развивать систему доступного дополнительного образования в соответствии с индивидуальными запросами учащихся и их родителей в рамках реализации дополнительных образовательных программ, способствующих формированию базовых компетентностей личности
40	Доля обучающихся 1-11 классов МОБУ, занятых во внеурочное время различными формами деятельности	%	70	75,5	79,9	80	81	82
41	Количество МОБУ и МОБУ ДОД, принявших участие в туристических соревнованиях, спартакиадах, слетах, конкурсах и фестивалях	ед.	25	28	28	30	30	30
42	Задача 12. Изменить подходы к организации профилактической деятельности среди обучающихся и их родителей по вопросам безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних
43	Доля обучающихся 1-11 классов муниципальных общеобразовательных учреждений, состоящих на внутришкольном контроле	%	6,2	5,8	5	5	4	3
44	Количество МОБУ, принявших участие в городских профилактических акциях	ед.	12	15	20	25	30	33
45	Задача 13. Создать условия для сохранения и укрепления здоровья детей и подростков, развития психолого-педагогической, медико-педагогической и социальной поддержки их образовательной деятельности
46	Доля обучающихся, находящихся в трудной жизненной ситуации, охваченных различными формами летнего отдыха	%	65	65	70	70	75	75
47	Доля участников муниципальных спортивных (спортивно-массовых, туристических) соревнований	%	40,9	41,2	47,6	48,9	52,2	60
48	Задача 14. Организовать городское волонтерское движение, направленное на помощь в просвещении родителей и детей по вопросам физкультурно-оздоровительной работы, ЗОЖ
49	Доля обучающихся и учителей - участников волонтерского движения "За здоровый образ жизни"	%	0/0	11/7	20/10	30/20	40/25	65/35
50	Доля МОБУ, оснащенных современным оборудованием в медицинских кабинетах	%	70	90	100	100	100	100