Приложение N 2. Цели, целевые показатели, задачи, показатели результативности

Информация об изменениях:

Распоряжением Правительства Красноярского края от 17 июля 2012 г. N 579-P настоящее Приложение изложено в новой редакции

См. текст Приложения в предыдущей редакции

Приложение N 2
к ведомственной целевой программе
"Развитие общего и профессионального

образования Красноярского края

на 2012-2014 годы"

Цели, целевые показатели, задачи, показатели результативности

С изменениями и дополнениями от:

18 января, 17 июля 2012 г.

N п/п	Цели, задачи, показатели результатов	Единица измерения	Вес показателя результативности	Источник информации	2010 год	2011 год	2012 год	2013 год	2014 год
Цель: обеспечение доступности качественного общего и профессионального образования всех жителей Красноярского края
1	Доля школ, соответствующих требованиям действующего законодательства (ППБ 01-03, СанПиН, СНиП), от общего числа школ	%		ведомственная отчетность	54,1	56,02	56,86	57,05	57,34
2	Доля выпускников государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений, не получивших аттестат о среднем (полном) образовании	%		государственная статистическая отчетность	1,4	1,4	1,38	1,36	1,34
3	Доля трудоустроившихся выпускников государственных образовательных учреждений начального профессионального образования (с учетом продолживших обучение и призванных в ряды Вооруженных Сил Российской Федерации) от общей численности выпускников государственных образовательных учреждений начального профессионального образования	%		ведомственная отчетность	95,6	96,7	96,7	96,7	96,7
Задача N 1. Создать безопасные и комфортные условия, соответствующие требованиям надзорных органов, в общеобразовательных учреждениях края
1.1	Доля государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений, здания которых находятся в аварийном состоянии или требуют капитального ремонта, в общем количестве государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений	%	0,03	государственная статистическая отчетность	23,9	15,7	15,2	14,8	14,5
1.2	Удельный вес детей первой и второй групп здоровья в общей численности учащихся государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений	%	0,02	государственная статистическая отчетность	81,9	82,8	82,8	82,8	82,8
1.3	Доля охвата учащихся общеобразовательных учреждений горячим питанием в общей численности обучающихся в государственных (муниципальных) дневных общеобразовательных учреждениях (процентов)	%	0,02	государственная статистическая отчетность	82,4	84,9	87,4	89,0	90,0
Задача N 2. Создать условия для получения детьми качественного образования в государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждениях края, обеспечить мониторинг качества образования
2.1	Доля общеобразовательных учреждений (с числом обучающихся более 50), в которых действуют управляющие советы	%	0,02	ведомственная отчетность	75	90	90	90	95
2.2	Количество государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений	ед.	0,02	государственная статистическая отчетность	1 002	974	974	974	974
2.3	Численность лиц (среднегодовая), обучающихся в государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждениях, расположенных в сельской местности	чел.	0,02	государственная статистическая отчетность	71 571	69 839	70 542	71 813	72 107
2.4	Численность лиц (среднегодовая), обучающихся в государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждениях, расположенных в городской местности	чел.	0,02	государственная статистическая отчетность	200 363	203 516	209 997	212 863	216 616
2.5	Численность выпускников государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений	чел.	0,02	государственная статистическая отчетность	15 542	10 156	17 466	15 845	15 711
2.6	Численность учащихся государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений, приходящихся на одного учителя в городской местности	чел.	0,02	государственная статистическая отчетность	15,7	16,0	16,0	16,0	16,0
2.7	Численность учащихся государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений, приходящихся на одного учителя в сельской местности	чел.	0,02	государственная статистическая отчетность	8,0	8,0	8,0	8,0	8,0
2.8	Доля учителей государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений, имеющих стаж педагогической работы до 5 лет, в общей численности учителей государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений	%	0,02	государственная статистическая отчетность	11,66	12,26	12,26	12,26	12,26
2.9	Соотношение численности учителей и численности прочего персонала (административно-управленческого, учебно-вспомогательного, младшего обслуживающего персонала, а также педагогических работников, не осуществляющих учебный процесс) государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений в городской местности	ед.	0,02	государственная статистическая отчетность	0,98	0,88	0,88	0,88	0,88
2.10	Соотношение численности учителей и численности прочего персонала (административно-управленческого, учебно-вспомогательного, младшего обслуживающего персонала, а также педагогических работников, не осуществляющих учебный процесс) государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений в сельской местности	ед.	0,02	государственная статистическая отчетность	1,37	1,27	1,27	1,27	1,27
2.11	Средняя наполняемость классов в государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждениях, расположенных в городской местности	чел.	0,02	государственная статистическая отчетность	23,9	24,0	24,0	24,0	24,0
2.12	Средняя наполняемость классов в государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждениях, расположенных в сельской местности	чел.	0,02	государственная статистическая отчетность	11,6	11,6	11,6	11,6	11,6
2.13	Средняя стоимость содержания одного класса в государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждениях	руб.	0,02	государственная статистическая отчетность	191 257,20	229 022,20	229 022,20	229 022,20	229 022,20
2.14	Среднемесячная номинальная начисленная заработная плата учителей государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений	руб.	0,02	государственная статистическая отчетность	17 339,62	20 103,38	23 654,43	26 171,10	26 171,10
2.15	Среднемесячная номинальная начисленная заработная плата прочего персонала (административно-управленческого, учебно-вспомогательного, младшего обслуживающего персонала, а также педагогических работников, не осуществляющих учебный процесс) государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений	руб.	0,02	государственная статистическая отчетность	11 809,05	12 491,22	13 489,27	14 087,25	14 087,25
2.16	Доля выпускников государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений, сдавших единый государственный экзамен по русскому языку	%	0,03	государственная статистическая отчетность	98,62	98,71	98,80	98,80	98,80
2.17	Доля выпускников государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений, сдавших единый государственный экзамен по математике	%	0,03	государственная статистическая отчетность	98,05	98,32	98,30	98,30	98,30
Задача N 3. Создать условия для получения образования детьми с ограниченными возможностями здоровья
3.1	Доля детей с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся в общеобразовательных школах, имеющих лицензию и аккредитованных по программам специальных (коррекционных) образовательных учреждений, от количества детей данной категории, обучающихся в общеобразовательных школах	%	0,03	ведомственная отчетность	71	83	85	87	89
Задача N 4. Создать условия, отвечающие современным требованиям, для содержания и воспитания детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, расширить практику применения семейных форм воспитания
4.1	Доля детей, оставшихся без попечения родителей	%	0,02	государственная статистическая отчетность	3,66	3,79	3,79	3,79	3,79
4.2	Доля детей, оставшихся без попечения родителей, переданных на воспитание в семьи граждан Российской Федерации, постоянно проживающих на территории Российской Федерации (на усыновление (удочерение) и под опеку (попечительство), в том числе по договору о приемной семье либо, в случаях, предусмотренных законами субъектов Российской Федерации, по договору о патронатной семье (патронате, патронатном воспитании)	%	0,02	государственная статистическая отчетность	65,73	65,75	70,00	70,00	70,00
Задача N 5. Увеличить охват детей дошкольным образованием
5.1	Доля детей в возрасте от трех до семи лет, получающих дошкольную образовательную услугу и (или) услугу по их содержанию в организациях различной организационно-правовой формы и формы собственности, в общей численности детей от трех до семи лет	%	0,03	ведомственная отчетность	72,5	76,9	76,9	76,9	76,9
5.2	Охват детей в возрасте от 1 года до 6 лет дошкольными учреждениями	%	0,03	государственная статистическая отчетность	53,6	55,7	55,7	55,7	55,7
5.3	Доля государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений, имеющих в структуре дошкольные группы для детей, не посещающих детские сады, в общем количестве государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений	%	0,02	государственная статистическая отчетность	7,9	10,9	11,2	11,2	11,4
Задача N 6. Создать условия для получения качественного дополнительного образования, поддержки талантливых и одаренных детей
6.1	Доля школьников, занятых в дополнительном образовании	%	0,02	ведомственная отчетность	75	75	79,3	79,3	79,3
Задача N 7. Обеспечить безопасный, качественный отдых и оздоровление детей в летний период
7.1	Доля оздоровленных детей школьного возраста	%	0,02	ведомственная отчетность	81,9	82,9	82,9	82,9	82,9
Задача N 8. Создать условия для получения качественного профессионального образования населением Красноярского края
8.1	Количество государственных образовательных учреждений начального профессионального образования	ед.	0,02	государственная статистическая отчетность	70	67	64	64	64
8.2	Доля выпускников, завершивших обучение по образовательным программам начального профессионального образования в отчетном году за счет средств субъекта Российской Федерации, получивших направления на работу в организации, в общей численности выпускников, завершивших обучение по образовательным программам начального профессионального образования в отчетном году за счет средств субъекта Российской Федерации	%	0,02	государственная статистическая отчетность	73,4	74,9	74,9	74,9	74,9
8.3	Доля преподавателей государственных образовательных учреждений начального профессионального образования субъекта Российской Федерации со стажем работы до 5 лет в общей численности преподавателей государственных образовательных учреждений начального профессионального образования субъекта Российской Федерации	%	0,02	государственная статистическая отчетность	15,82	16,94	16,94	16,94	16,94
8.4	Среднемесячная номинальная начисленная заработная плата работников государственных образовательных учреждений начального профессионального образования субъекта Российской Федерации	руб.	0,02	государственная статистическая отчетность	13 556,05	14 043,33	15 166,23	15 838,55	15 838,55
8.5	Расходы консолидированного бюджета субъекта Российской Федерации на начальное профессиональное образование	тыс.руб.	0,02	ведомственная отчетность	2 309 130,11	2 500 097,26	2 396 495,55	2 401 682,60	2 407 025,26
8.6	Количество высокотехнологичных центров профессионального образования по подготовке высококвалифицированных кадров для ведущих отраслей экономики края, территориальных колледжей многоуровневых многопрофильных образовательных учреждений	ед.	0,02	ведомственная отчетность	0	9	9	14	14
8.7	Количество государственных образовательных учреждений среднего профессионального образования субъекта Российской Федерации	ед.	0,02	государственная статистическая отчетность	14	15	38	38	38
8.8	Доля выпускников, завершивших обучение по образовательным программам среднего профессионального образования в отчетном году за счет средств субъекта Российской Федерации, получивших направления на работу в организации, в общей численности выпускников, завершивших обучение по образовательным программам среднего профессионального образования в отчетном году за счет средств субъекта Российской Федерации	%	0,02	государственная статистическая отчетность	48,2	69,6	69,6	69,6	69,6
8.9	Доля преподавателей государственных образовательных учреждений среднего профессионального образования субъекта Российской Федерации со стажем работы до 5 лет в общей численности преподавателей государственных образовательных учреждений среднего профессионального образования субъекта Российской Федерации	чел.	0,02	ведомственная отчетность	20,2	20,2	20,2	20,2	20,2
8.10	Среднемесячная номинальная начисленная заработная плата работников государственных образовательных учреждений среднего профессионального образования субъекта Российской Федерации	руб.	0,02	государственная статистическая отчетность	16 209,50	18 097,10	19 544,14	20 410,53	20 410,53
8.11	Расходы консолидированного бюджета субъекта Российской Федерации на среднее профессиональное образование	тыс.руб.	0,02	ведомственная отчетность	1 319 262,17	1 782 311,34	2 595 149,90	2 597 986,24	2 600 907,67
Задача N 9. Поддержка развития учреждений высшего профессионального образования
9.1	Доля студентов, обучающихся по программе магистратуры, от общего числа приема студентов по очной форме обучения	%	0,02	ведомственная отчетность	5,4	7,5	7,5	7,5	7,5
9.2	Доля денежных средств, зарабатываемых на выполнении НИОКР, в текущем бюджете университета	%	0,02	ведомственная отчетность	10,0	15,8	11,0	12,0	12,0
Задача N 10. Обеспечить усовершенствование управления отраслью
10.1	Расходы консолидированного бюджета субъекта Российской Федерации на общее образование	тыс. руб.	0,02	ведомственная отчетность	21 742 252,0	25 817 537,4	27 238 801,4	27 295 441,4	27 353 780,6
10.2	Среднемесячная номинальная начисленная заработная плата работников государственных (муниципальных) учреждений образования	руб.	0,02	государственная статистическая отчетность	12 430,20	14 097,50	15 223,89	15 898,77	15 898,77
10.3	Доля государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений, переведенных на нормативное подушевое финансирование	%	0,02	государственная статистическая отчетность	100	100	100	100	100
10.4	Доля государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений, переведенных на новую (отраслевую) систему оплаты труда, ориентированную на результат	%	0,02	государственная статистическая отчетность	100	100	100	100	100
10.5	Доля государственных образовательных учреждений начального профессионального образования, переведенных на новую (отраслевую) систему оплаты труда, ориентированную на результат	%	0,02	ведомственная отчетность	11,4	11,9	43,1	58,5	58,5
10.6	Доля государственных образовательных учреждений среднего профессионального образования, переведенных на новую (отраслевую) систему оплаты труда, ориентированную на результат	%	0,02	ведомственная отчетность	7,1	6,7	60,5	60,5	60,5