Приложение N 2. Цели, целевые показатели, задачи, показатели результативности

Приложение N 2
к ведомственной целевой программе
"Развитие общего и профессионального

образования Красноярского края

на 2013-2015 годы"

Цели, целевые показатели, задачи, показатели результативности

N п/п	Цели, задачи, показатели результатов	Единица измерения	Вес показателя результативности	Источник информации	2011 год	2012 год	2013 год	2014 год	2015 год
Цель: обеспечение доступности качественного общего и профессионального образования всех жителей Красноярского края
1	Доля школ, соответствующих требованиям действующего законодательства (ППБ 01-03, СанПиН, СНиП), от общего числа школ	%		ведомственная отчетность	56,02	56,86	57,05	57,34	57,4
2	Доля выпускников государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений, не получивших аттестат о среднем (полном) образовании	%		гос. стат. отчетность	1,4	1,38	1,36	1,34	1,32
3	Доля трудоустроившихся выпускников государственных образовательных учреждений начального профессионального образования (с учетом продолживших обучение и призванных в ряды Вооруженных Сил Российской Федерации) от общей численности выпускников государственных образовательных учреждений начального профессионального образования	%		ведомственная отчетность	96,7	96,7	96,7	96,7	96,7
Задача N 1. Создать безопасные и комфортные условия, соответствующие требованиям надзорных органов, в общеобразовательных учреждениях края
1.1	Доля государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений, здания которых находятся в аварийном состоянии или требуют капитального ремонта, в общем количестве государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений	%	0,03	гос. стат. отчетность	15,7	15,2	14,8	14,5	14,3
1.2	Удельный вес детей первой и второй групп здоровья в общей численности учащихся государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений	%	0,02	гос. стат. отчетность	82,8	82,8	82,8	82,8	82,8
1.3	Доля охвата учащихся общеобразовательных учреждений горячим питанием в общей численности обучающихся в государственных (муниципальных) дневных общеобразовательных учреждениях	%	0,02	гос. стат. отчетность	84,9	87,4	89,0	90,0	90,0
Задача N 2. Создать условия для получения детьми качественного образования в государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждениях края, обеспечить мониторинг качества образования
2.1	Доля общеобразовательных учреждений (с числом обучающихся более 50), в которых действуют управляющие советы	%	0,02	ведомственная отчетность	90	90	90	95	95
2.2	Количество государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений	ед.	0,02	гос. стат. отчетность	974	950	950	950	950
2.3	Численность лиц (среднегодовая), обучающихся в государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждениях, расположенных в сельской местности	чел.	0,02	гос. стат. отчетность	69 839	70 098	70 421	72 670	73 511
2.4	Численность лиц (среднегодовая), обучающихся в государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждениях, расположенных в городской местности	чел.	0,02	гос. стат. отчетность	203 516	208 016	209 583	213 738	219 068
2.5	Численность выпускников государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений	чел.	0,02	гос. стат. отчетность	10 156	17 005	16 646	15 594	15 992
2.6	Численность учащихся государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений, приходящихся на одного учителя в городской местности	чел.	0,02	гос. стат. отчетность	16,0	16,0	16,0	16,0	16,0
2.7	Численность учащихся государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений, приходящихся на одного учителя в сельской местности	чел.	0,02	гос. стат. отчетность	8,0	8,0	8,0	8,0	8,0
2.8	Доля учителей государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений, имеющих стаж педагогической работы до 5 лет, в общей численности учителей государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений	%	0,02	гос. стат. отчетность	12,26	12,26	12,26	12,26	12,26
2.9	Соотношение численности учителей и численности прочего персонала (административно-управленческого, учебно-вспомогательного, младшего обслуживающего персонала, а также педагогических работников, не осуществляющих учебный процесс) государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений в городской местности	ед.	0,02	гос. стат. отчетность	0,88	0,88	0,88	0,88	0,88
2.10	Соотношение численности учителей и численности прочего персонала (административно-управленческого, учебно-вспомогательного, младшего обслуживающего персонала, а также педагогических работников, не осуществляющих учебный процесс) государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений в сельской местности	ед.	0,02	гос. стат. отчетность	1,27	1,27	1,27	1,27	1,27
2.11	Средняя наполняемость классов в государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждениях, расположенных в городской местности	чел.	0,02	гос. стат. отчетность	24,0	24,0	24,0	24,0	24,0
2.12	Средняя наполняемость классов в государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждениях, расположенных в сельской местности	чел.	0,02	гос. стат. отчетность	11,6	11,6	11,6	11,6	11,6
2.13	Средняя стоимость содержания одного класса в государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждениях	руб.	0,02	гос. стат. отчетность	229 022,2	229 022,2	241 618,4	253 699,3	266 384,3
2.14	Среднемесячная номинальная начисленная заработная плата педагогических работников государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений	руб.	0,02	ведомственная отчетность	18 375,1	22 392,5	26 364,1	27 436,8	27 436,8
2.15	Среднемесячная номинальная начисленная заработная плата учителей государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений	руб.	0,02	гос. стат. отчетность	20 040,6	23 967,5	33 138,6	36 811,5	40 638,7
2.16	Доля выпускников государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений, сдавших единый государственный экзамен по русскому языку	%	0,03	гос. стат. отчетность	98,71	98,80	98,80	98,80	98,80
2.17	Доля выпускников государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений, сдавших единый государственный экзамене по математике	%	0,03	гос. стат. отчетность	98,32	98,30	98,30	98,30	98,30
Задача N 3. Создать условия для получения образования детьми с ограниченными возможностями здоровья
3.1	Доля детей с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся в общеобразовательных школах, имеющих лицензию и аккредитованных по программам специальных (коррекционных) образовательных учреждений, от количества детей данной категории, обучающихся в общеобразовательных школах	%	0,03	ведомственная отчетность	83	85	87	89	89
Задача N 4. Создать условия, отвечающие современным требованиям, для содержания и воспитания детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, расширить практику применения семейных форм воспитания
4.1	Доля детей, оставшихся без попечения родителей	%	0,02	гос. стат. отчетность	3,79	3,79	3,79	3,79	3,79
4.2	Доля детей, оставшихся без попечения родителей, переданных на воспитание в семьи граждан Российской Федерации, постоянно проживающих на территории Российской Федерации (на усыновление (удочерение) и под опеку (попечительство), в том числе по договору о приемной семье, либо, в случаях, предусмотренных законами субъектов Российской Федерации, по договору о патронатной семье (патронате, патронатном воспитании)	%	0,02	гос. стат. отчетность	65,75	65,75	65,75	65,75	65,75
4.3	Количество детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, а также лиц из их числа, которым необходимо приобрести жилые помещения в соответствии с соглашением о предоставлении субсидий из федерального бюджета бюджету Красноярского края	чел.	0,02	ведомственная отчетность	243	218	298	498	315
4.4	Численность детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, а также лиц из их числа по состоянию на начало финансового года, имеющих и не реализовавших своевременно право на обеспечение жилыми помещениями	чел.	0,02	ведомственная отчетность	134	255	323	280	243
Задача N 5. Увеличить охват детей дошкольным образованием
5.1	Доля детей в возрасте от трех до семи лет, получающих дошкольную образовательную услугу и (или) услугу по их содержанию в организациях различной организационно-правовой формы и формы собственности, в общей численности детей от трех до семи лет	%	0,02	ведомственная отчетность	76,9	76,9	76,9	76,9	76,9
5.2	Охват детей в возрасте от 1 до 6 лет дошкольными учреждениями	%	0,02	гос. стат. отчетность	55,7	55,7	55,7	55,7	55,7
5.3	Доля государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений, имеющих в структуре дошкольные группы для детей, не посещающих детские сады, в общем количестве государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений	%	0,02	гос. стат. отчетность	10,9	11,2	11,2	11,4	11,4
5.4	Среднемесячная номинальная начисленная заработная плата педагогических работников государственных (муниципальных) дошкольных образовательных учреждений	руб.	0,02	ведомственная отчетность	13 811,4	16 421,0	18 744,3	19 507,2	19 507,2
Задача N 6. Создать условия для получения качественного дополнительного образования, поддержки талантливых и одаренных детей
6.1	Доля детей школьного возраста, имеющих возможность по выбору получать доступные качественные услуги дополнительного образования, в общей численности детей школьного возраста	%	0,02	ведомственная отчетность	79,92	79,98	79,99	79,99	79,99
Задача N 7. Обеспечить безопасный, качественный отдых и оздоровление детей в летний период
7.1	Доля оздоровленных детей школьного возраста	%	0,02	ведомственная отчетность	82,9	82,9	82,9	82,9	82,9
Задача N 8. Создать условия для получения качественного профессионального образования населением Красноярского края
8.1	Количество государственных образовательных учреждений начального профессионального образования	ед.	0,02	гос. стат. отчетность	67	66	63	62	60
8.2	Доля выпускников, завершивших обучение по образовательным программам начального профессионального образования в отчетном году за счет средств субъекта Российской Федерации, получивших направления на работу в организации, в общей численности выпускников, завершивших обучение по образовательным программам начального профессионального образования в отчетном году за счет средств субъекта Российской Федерации	%	0,02	гос. стат. отчетность	74,9	74,9	74,9	74,9	74,9
8.3	Доля преподавателей государственных образовательных учреждений начального профессионального образования субъекта Российской Федерации со стажем работы до 5 лет в общей численности преподавателей государственных образовательных учреждений начального профессионального образования субъекта Российской Федерации	%	0,02	гос. стат. отчетность	16,94	16,94	16,94	16,94	16,94
8.4	Расходы консолидированного бюджета субъекта Российской Федерации на начальное профессиональное образование	тыс. руб.	0,02	ведомственная отчетность	2 500 097,26	2 411 174,50	2 401 682,60	2 407 025,26	2 407 025,26
8.5	Количество высокотехнологичных центров профессионального образования по подготовке высококвалифицированных кадров для ведущих отраслей экономики края, территориальных колледжей - многоуровневых многопрофильных образовательных учреждений	ед.	0,02	ведомственная отчетность	9	9	14	14	14
8.6	Количество государственных образовательных учреждений среднего профессионального образования субъекта Российской Федерации	ед.	0,02	гос. стат. отчетность	15	37	37	37	37
8.7	Доля выпускников, завершивших обучение по образовательным программам среднего профессионального образования в отчетном году за счет средств субъекта Российской Федерации, получивших направления на работу в организации, в общей численности выпускников, завершивших обучение по образовательным программам среднего профессионального образования в отчетном году за счет средств субъекта Российской Федерации	%	0,02	гос. стат. отчетность	69,6	69,6	69,6	69,6	69,6
8.8	Доля преподавателей государственных образовательных учреждений среднего профессионального образования субъекта Российской Федерации со стажем работы до 5 лет в общей численности преподавателей государственных образовательных учреждений среднего профессионального образования субъекта Российской Федерации	чел.	0,02	ведомственная отчетность	20,2	20,2	20,2	20,2	20,2
8.9	Расходы консолидированного бюджета субъекта Российской Федерации на среднее профессиональное образование	тыс. руб.	0,02	ведомственная отчетность	1 782 311,34	2 709 195,70	2 597 986,24	2 600 907,67	2 600 907,67
8.10	Среднемесячная номинальная начисленная заработная плата преподавателей и мастеров производственного обучения образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования	руб.	0,02	ведомственная отчетность	15 388,6	16 523,0	17 923,0	18 963,5	19 806,1
Задача N 9. Поддержать развитие учреждений высшего профессионального образования
9.1	Доля студентов, обучающихся по программе магистратуры, от общего числа приема студентов по очной форме обучения	%	0,02	ведомственная отчетность	7,5	7,5	7,5	7,5	7,5
9.2	Доля денежных средств, зарабатываемых на выполнении НИОКР, в текущем бюджете университета	%	0,02	ведомственная отчетность	15,8	11,0	12,0	12,0	12,0
Задача N 10. Обеспечить усовершенствование управления отраслью
10.1	Расходы консолидированного бюджета субъекта Российской Федерации на общее образование	тыс. руб.	0,02	ведомственная отчетность	25 817 537,4	27 238 801,4	27 295 441,4	27 353 780,6	27 353 780,6
10.2	Доля государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений, переведенных на нормативное подушевое финансирование	%	0,02	гос. стат. отчетность	100	100	100	100	100
10.3	Доля государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений, переведенных на новую (отраслевую) систему оплаты труда, ориентированную на результат	%	0,02	гос. стат. отчетность	100	100	100	100	100
10.4	Доля государственных образовательных учреждений начального профессионального образования, переведенных на новую (отраслевую) систему оплаты труда, ориентированную на результат	%	0,02	ведомственная отчетность	11,9	43,1	58,5	58,5	58,5
10.5	Доля государственных образовательных учреждений среднего профессионального образования, переведенных на новую (отраслевую) систему оплаты труда, ориентированную на результат	%	0,02	ведомственная отчетность	6,7	67,6	67,6	67,6	67,6