Статья 5. Основные цели участия общества в управлении в сфере дополнительного образования детей, общего и профессионального образования автономного округа

Статья 5. Основные цели участия общества в управлении в сфере дополнительного образования детей, общего и профессионального образования автономного округа

Государственно-общественное управление в сфере дополнительного образования детей, общего и профессионального образования автономного округа создается, функционирует и развивается в целях:

1) развития сферы дополнительного образования детей, общего и профессионального образования автономного округа в интересах как общества, так и государства, наиболее полной реализации государственных гарантий и соблюдения прав граждан в области образования;

2) вовлечения общественности в формирование и реализацию образовательной политики автономного округа;

3) регулирования отношений, возникающих между органами государственной власти автономного округа в части их полномочий по реализации государственной политики и обеспечения государственных гарантий в области образования, подведомственными им образовательными организациями и обществом - участниками образовательного процесса (представителями педагогической, родительской, ученической общественности), представителями населения по поводу условий, процесса и результатов предоставления и получения гражданами дополнительного образования детей, общего и профессионального образования, иных образовательных услуг;

4) организационного развития и повышения эффективности государственно-общественного взаимодействия в сфере дополнительного образования детей, общего и профессионального образования, основными формами которого являются:

взаимодействие с целью информирования общественности о ситуации в образовании или конкретной образовательной организации и получения информации об общественном мнении по вопросам дополнительного образования детей, общего и профессионального образования;

взаимодействие по организации общественных обсуждений, публичных дискуссий по проблемам дополнительного образования детей, общего и профессионального образования;

взаимодействие в процессах участия общественности в решении вопросов ресурсного обеспечения дополнительного образования детей, общего и профессионального образования, включая взаимодействие в области благотворительности и попечительства;

управленческое взаимодействие по вопросам подготовки, принятия, согласования и реализации управленческих решений в сфере дополнительного образования детей, общего и профессионального образования.