Раздел 1. Актуальность Комплекса мер

Раздел 1. Актуальность Комплекса мер

С 2010 года модернизация общего образования в Ханты-Мансийском автономном округе - Югре (далее - автономный округ), направленная на реализацию основных направлений национальной образовательной инициативы "Наша новая школа", осуществляется на основе целевой программы автономного круга "Новая школа Югры на 2010-2013 годы", утвержденной постановлением Правительства Ханты-Мансийского автономного округа - Югры от 8 июля 2010 года N 160-п (далее - Программа).

В соответствии с Планом первоочередных действий по модернизации общего образования на 2010 год, утвержденным распоряжением Правительства Российской Федерации от 27 февраля 2010 года N 246-р, и Программой в автономном округе реализован перечень мероприятий, направленных на достижение целевых показателей инициативы "Наша новая школа":

проведены мероприятия по обеспечению комплексной безопасности в 169 школах, завершены капитальные ремонты в 79 зданиях общеобразовательных учреждений;

разработаны в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами и апробированы 17 основных образовательных программ начального общего образования на базе пилотных площадок;

разработан проект региональной системы оценки качества результатов обучения на всех ступенях на основе общих и дифференцированных по видам учреждений системы средних региональных показателей, используемых в ходе аккредитации общеобразовательного учреждения;

в муниципальных образованиях разработаны и реализуются модели взаимодействия учреждений дополнительного, профессионального и общего образования по созданию условий для построения индивидуальной траектории развития одаренных детей, на региональном уровне на базе государственного общеобразовательного учреждения "Югорский физико-математический лицей" организуются научные сессии для школьников округа, успешно реализуется научно-социальная программа "Шаг в будущее";

систематизирована работа по участию школьников в интеллектуальных и творческих конкурсах, усовершенствованы правовые условия поиска и поддержки одаренных детей в общеобразовательных учреждениях;

проведена комплексная экспертиза качества действующей в автономном округе системы повышения квалификации педагогов (далее - СПК);

обеспечена поддержка в размере 200 тыс. руб. реализации инновационных проектов на базе 15 региональных инновационных площадок - в перспективе ресурсных центров для стажировки руководителей общеобразовательных учреждений;

создан окружной центр дистанционного образования, 383 школьника с ограниченными возможностями здоровья, 2500 учащихся 10-11 классов автономного округа обучаются с использованием дистанционных технологий по профильным предметным курсам, обеспечено методическое сопровождение различных вариантов профильного обучения;

с целью развития практики "школ-ступеней" в двух муниципальных образованиях открыты 2 школы для старшеклассников;

реализуются организационно-экономические механизмы модернизации образования в автономном округе: нормативно-подушевое финансирование, государственно-общественное управление в образовании, новая система оплаты труда;

разработан план проведения энергоаудита образовательных учреждений, мероприятия по повышению энергоэффективности зданий образовательных учреждений.

При этом требуют отдельного проектного решения вопросы, связанные с повышением социального статуса учителя, развития учительского потенциала, поддержкой, как молодых учителей, так и выходящих на заслуженный отдых, также учебно-методического, материально-технического обеспечения введения федеральных государственных стандартов, обеспечения комплексной безопасности общеобразовательных учреждений, повышения их энергоэффективности. Динамика совершенствования информационно-коммуникационных технологий требует постоянного обновления и развития учебного и учебно-производственного оснащения образовательного процесса. Переход на новые образовательные стандарты в начальной школе требует особого внимания и выделения средств на повышение квалификации педагогов и руководителей общеобразовательных учреждений, пополнение и обновление фондов школьных библиотек в части соответствующего требованиям федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и федеральному перечню комплекта учебников для обучающихся 1-х классов.

С целью компенсации указанных проблем разработан Комплекс мер по модернизации общего образования Ханты-Мансийского автономного округа - Югры в 2011 году. Реализация Комплекса мер позволит решить вопросы качества материально-технической базы инфраструктуры образования, повышения заработной платы учителей, привлечения молодых специалистов в отрасль.