Раздел 6. Система повышения квалификации педагогических кадров в области родных языков, литературы и культуры коренных малочисленных народов Севера

Раздел 6. Система повышения квалификации педагогических кадров в области родных языков, литературы и культуры коренных малочисленных народов Севера

Преподавание родных языков, литературы и культуры КМНС ведут 56 педагогов. Подготовка профессиональных кадров, владеющих родным языком, осуществляется в:

автономном учреждении среднего профессионального образования Ханты-Мансийского автономного округа - Югры "Ханты-Мансийский технолого-педагогический колледж";

федеральном государственном образовательном учреждении высшего профессионального образования "Югорский государственный университет".

Ханты-Мансийский технолого-педагогический колледж готовит учителей начальных классов и воспитателей детских садов по программам среднего профессионального образования: "Преподавание в начальных классах" с углубленной подготовкой по родному языку и литературе, "Дошкольное образование" со специализацией "Воспитатель национального дошкольного образовательного учреждения (мансийский язык)", "Музыкальное образование" с изучением игры на национальном инструменте "Санквылтап" и фольклора народов Севера. Дополнительно введены факультативные курсы: этнопедагогика, этнопсихология, литература народов Севера, география Ханты-Мансийского автономного округа - Югры, история Ханты-Мансийского автономного округа - Югры, экономика и законодательство Ханты-Мансийского автономного округа - Югры. В Югорском государственном университете ведется подготовка специалистов по направлению "Филология" со специализацией "Родной язык и литература". В дальнейшем выпускники продолжат научно-образовательную деятельность по изучению и сохранению языка и культуры коренных малочисленных народов Севера в аспирантуре.

Система повышения квалификации педагогических работников, реализующих в образовательных организациях этнокультурную и региональную составляющую, включает повышение квалификации по очной, очно-заочной, заочной формам через различные педагогические технологии: стажировки, лекционно-семинарский модуль, дистанционный модуль и другие.

Образовательные программы повышения квалификации учителей родного языка, литературы и культуры направлены на развитие профессиональной компетентности педагогов, отражают современные подходы к преподаванию родных языков в условиях введения и реализации федеральных государственных образовательных стандартов.

Курсы повышения квалификации педагогов различных предметных областей включают образовательные модули "Реализация этно