Приложение 3. Примерные критерии оценивания качества труда и установления надбавок стимулирующего характера педагогическому персоналу (специалистам

Приложение 3
к Положению о фонде надбавок и доплат работникам
государственных образовательных учреждений
Ханты-Мансийского автономного округа - Югры

Примерные критерии оценивания качества труда и установления надбавок
стимулирующего характера педагогическому персоналу (специалистам)

1. Восстановление и развитие человеческого ресурса

N п/п	Критерий/баллы	Индикаторы
	Подготовка победителей олимпиад, соревнований, конкурсов; смотров, выставок и пр.	за каждого победителя городских/районных, региональных, всероссийских, международных соревнований
1.	Воспитательная деятельность	уровень программы социокультурного воспитания: деятельность на основе плана мероприятий; деятельность на основе особой концепции и специализированного подхода к воспитанию (уточнить, какого)
2.	Медико-профилактическая и реабилитационная деятельность	динамика правонарушений учащихся, отсутствие фактов аддиктивного (отклоняющегося) поведения (на учете в соцорганах)
3.	Результаты публичных выступлений учеников на олимпиадах, конкурсах, соревнованиях и т.д.	за каждый вид мероприятий (городских/районных, региональных, всероссийских, международных)
4.	Динамика контрольных образовательных результатов	по ЕГЭ, по переводным экзаменам, итоговым формам контроля
5.	Эффективность взаимодействия с родителями	регулярная работа с родителями (собрания, работа с родительским комитетом); регулярные специальные совместные детско-взрослые события, программы совместной деятельности
6.	Системные исследования разного уровня для использования результатов в образовательном процессе	мониторинговые замеры; исследовательские программы разного уровня (учреждения, района, города, страны)
7.	Инновационная деятельность в образовательном учреждении (разработка/участие)	уровень проектно-экспериментальной деятельности экспериментальная разработка; методическая разработка на основе эксперимента; методическая разработка с учебно-демонстрационными материалами; учебное пособие (концептуальная, дидактическая, методическая части)
8.	Развитие здоровья детей	программа оздоровительных мероприятий, регулярные профилактические мероприятия

2. Сохранение и развитие материально-технических и финансовых ресурсов

9.	Развитие материальных ресурсов ОУ	доля отремонтированного оборудования и мебели; создание и использование новых элементов инфраструктуры; образовательной среды (оформление кабинета, создание фондов учебных материалов, создание и использование информационных стендов, пр.)
10.	Привлечение финансовых ресурсов в ОУ	создание новых образовательных услуг; привлечение спонсоров (класса, ОУ)

3. Создание и развитие технологических и информационных ресурсов

11.	Развитие имиджа образовательного учреждения	отсутствие рекламаций/жалоб со стороны клиентов (родителей и детей) в органах управления образованием, судебных и иных органах; серия публикаций (ведущий рубрики в СМИ и пр.)
12.	Создание новых и поддержка действующих систем организационного знания и интеллектуальных продуктов	информационные банки (выпускников, клиентов, партнеров и пр.); научно-прикладные разработки разного уровня (учебные материалы, методики, статьи, учебные пособия, учебники); аналитические и статистические базы данных и пр.; разработка и апробация нового курса/программы; развитие картотеки разработок; организация видеосъемок событий в сфере образования и создание фонда видеоматериалов; организация работ по обеспечению сайта