Раздел 3. Нерешенные проблемы

Раздел 3. Нерешенные проблемы:

- потребность в местах в дошкольных учреждениях растет более быстрыми темпами, чем строительство новых ДОУ.

- недостаток разнообразия форм дошкольного образования;

- недостаточный уровень информатизации МДОУ;

- уровень заработной платы педагогических работников приводит к оттоку кадров в Москву.

- 30% образовательных учреждений и 40% кабинетов в школах не отвечают современным требованиям

- не всегда обеспечивается равенство возможностей получения качественного общего образования;

- недостаточная результативность коррекционных образовательных программ;

- положительная динамика правонарушений среди несовершеннолетних незначительна,

- сеть учреждений дополнительного образования недостаточна для решения проблемы занятости подростков. Требуется интеграция сети учреждений дополнительного образования Управления образования, культуры, спорта и работы с молодежью для решения проблемы занятости детей во внеурочное время.

- низкий социальный статус учителя в обществе, старение и нехватка педагогических кадров;

- проявляются тенденции ухудшения здоровья детей;

- недостаточно средств на развитие материально-технической базы, капитальный ремонт, приобретение оборудования (в том числе компьютерное оборудование).

- формальный подход в некоторых образовательных учреждениях к работе созданных Управляющих Советов (Советов, Попечительских советов).