Приложение 3. Методика расчета субвенций из бюджета Московской области бюджетам муниципальных образований Московской области на финансовое обеспечение государственных гарантий реализации прав граждан на получение общедоступного и бесплатного дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования в муниципальных общеобразовательных организациях в Московской области, обеспечение дополнительного образования детей в муниципальных общеобразовательных организациях в Московской области, включая расходы на оплату труда, приобретение учебников и учебных пособий, средств обучения, игр, игрушек (за исключением расходов на содержание зданий и оплату коммунальных услуг)

Приложение 3
к Закону Московской области
"О финансовом обеспечении
реализации основных общеобразовательных
программ в муниципальных общеобразовательных
организациях в Московской области,
обеспечении дополнительного образования детей
в муниципальных общеобразовательных
организациях в Московской области за счет
средств бюджета Московской области
в 2016 году"

Методика
расчета субвенций из бюджета Московской области бюджетам муниципальных образований Московской области на финансовое обеспечение государственных гарантий реализации прав граждан на получение общедоступного и бесплатного дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования в муниципальных общеобразовательных организациях в Московской области, обеспечение дополнительного образования детей в муниципальных общеобразовательных организациях в Московской области, включая расходы на оплату труда, приобретение учебников и учебных пособий, средств обучения, игр, игрушек (за исключением расходов на содержание зданий и оплату коммунальных услуг)

1. Настоящая Методика устанавливает порядок расчета субвенций из бюджета Московской области бюджетам муниципальных образований Московской области на финансовое обеспечение государственных гарантий реализации прав граждан на получение общедоступного и бесплатного дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования в муниципальных общеобразовательных организациях в Московской области, обеспечение дополнительного образования детей в муниципальных общеобразовательных организациях в Московской области, включая расходы на оплату труда, приобретение учебников и учебных пособий, средств обучения, игр, игрушек (за исключением расходов на содержание зданий и оплату коммунальных услуг) (далее - субвенции).

2. Расчет субвенций бюджетам муниципальных образований Московской области осуществляется с учетом прогнозируемой среднегодовой численности обучающихся по уровням общего образования, видам классов в муниципальных общеобразовательных организациях в Московской области (далее - муниципальные общеобразовательные организации) на 2016 год.

3. Расчет субвенций осуществляется по следующей формуле:

, где

- объем субвенции бюджету i-го муниципального образования Московской области;

- объем средств бюджету i-го муниципального образования Московской области, рассчитанный по нормативам финансового обеспечения государственных гарантий реализации прав граждан на получение общедоступного и бесплатного дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования в муниципальных общеобразовательных организациях в Московской области, обеспечение дополнительного образования детей в муниципальных общеобразовательных организациях в Московской области, включая расходы на оплату труда, приобретение учебников и учебных пособий, средств обучения, игр, игрушек (за исключением расходов на содержание зданий и оплату коммунальных услуг) (далее - нормативы), определяется по следующей формуле:

где:

, , , , , , , , , , , - нормативы в расчете на одного обучающегося соответственно:

в обычных классах ();

в обычных классах при обучении в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования ();

в обычных классах при обучении в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования ();

в классах лицея/гимназии ();

в классах лицея/гимназии при обучении в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования ();

в классах лицея/гимназии при обучении в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования ();

в классах коррекции ();

в классах компенсирующего обучения ();

в классах компенсирующего обучения при обучении в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования ();

в классах компенсирующего обучения при обучении в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования ();

в очных (заочных) классах вечерних школ ();

ребенка-инвалида на дому с использованием дистанционных образовательных технологий ();

, , , , , , , , , , , - прогнозируемая на 2016 финансовый год среднегодовая численность обучающихся соответственно:

в обычных классах ();

в обычных классах при обучении в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования ();

в обычных классах при обучении в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования ();

в классах лицея/гимназии ();

в классах лицея/гимназии при обучении в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования ();

в классах лицея/гимназии при обучении в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования ();

в классах коррекции ();

в классах компенсирующего обучения ();

в классах компенсирующего обучения при обучении в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования ();

в классах компенсирующего обучения при обучении в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования ();

в очных (заочных) классах вечерних школ ();

детей-инвалидов на дому с использованием дистанционных образовательных технологий ();

n - уровни общего образования (1 - начальное общее образование, 2 - основное общее образование, 3 - среднее общее образование);

t - территориальная принадлежность муниципальных общеобразовательных организаций (1 - городской населенный пункт муниципального образования Московской области, 2 - сельский населенный пункт муниципального образования Московской области);

- объем средств бюджету i-го муниципального образования Московской области, рассчитанный по нормативам финансового обеспечения государственных гарантий реализации прав граждан на получение общедоступного и бесплатного дошкольного образования в муниципальных дошкольных образовательных организациях в Московской области за счет средств бюджета Московской области на 2016 финансовый год, определяется по следующей формуле:

, где

, , , , , , , , , , , , - нормативы в расчете на одного воспитанника соответственно:

в возрасте от двух месяцев до одного года в группе общеразвивающей направленности ();

в возрасте от одного года до трех лет в группе общеразвивающей направленности ();

в возрасте старше трех лет в группе общеразвивающей направленности ();

в возрасте от двух месяцев до семи лет в разновозрастной группе общеразвивающей направленности ();

в возрасте старше трех лет в группе компенсирующей направленности для воспитанников с фонетико-фонематическим нарушением речи и нарушением произношения отдельных слов ();

в возрасте от одного года до трех лет в группе компенсирующей направленности для воспитанников с тяжелыми нарушениями речи, для слабовидящих воспитанников, для воспитанников с амблиопией, косоглазием, для воспитанников с задержкой психического развития, для воспитанников с умственной отсталостью легкой степени ();

в возрасте старше трех лет в группе компенсирующей направленности для воспитанников с тяжелыми нарушениями речи, для слабовидящих воспитанников, для воспитанников с амблиопией, косоглазием, для воспитанников с задержкой психического развития, для воспитанников с умственной отсталостью легкой степени ();

в возрасте старше трех лет в группе компенсирующей направленности для глухих воспитанников, для слепых воспитанников ();

в возрасте от одного года до трех лет в группе компенсирующей направленности для слабослышащих воспитанников, для воспитанников с нарушениями опорно-двигательного аппарата, для воспитанников с умственной отсталостью умеренной, тяжелой степени, для воспитанников с аутизмом, для воспитанников со сложным дефектом (имеющих сочетание двух или более недостатков в физическом и (или) психическом развитии), для воспитанников с иными ограниченными возможностями здоровья ();

в возрасте старше трех лет в группе компенсирующей направленности для слабослышащих воспитанников, для воспитанников с нарушениями опорно-двигательного аппарата, для воспитанников с умственной отсталостью умеренной, тяжелой степени, для воспитанников с аутизмом, для воспитанников со сложным дефектом (имеющих сочетание двух или более недостатков в физическом и (или) психическом развитии), для воспитанников с иными ограниченными возможностями здоровья ();

в возрасте от одного года до трех лет в группе оздоровительной направленности ();

в возрасте старше трех лет в группе оздоровительной направленности ();

в возрасте старше трех лет в группе комбинированной направленности ();

, , , , , , , , , , , , - прогнозируемая на 2016 финансовый год среднегодовая численность воспитанников дошкольных групп муниципальных общеобразовательных организаций соответственно:

в возрасте от двух месяцев до одного года в группе общеразвивающей направленности ();

в возрасте от одного года до трех лет в группе общеразвивающей направленности ();

в возрасте старше трех лет в группе общеразвивающей направленности ();

в возрасте от двух месяцев до семи лет в разновозрастной группе общеразвивающей направленности ();

в возрасте старше трех лет в группе компенсирующей направленности для воспитанников с фонетико-фонематическим нарушением речи и нарушением произношения отдельных слов ();

в возрасте от одного года до трех лет в группе компенсирующей направленности для воспитанников с тяжелыми нарушениями речи, для слабовидящих воспитанников, для воспитанников с амблиопией, косоглазием, для воспитанников с задержкой психического развития, для воспитанников с умственной отсталостью легкой степени ();

в возрасте старше трех лет в группе компенсирующей направленности для воспитанников с тяжелыми нарушениями речи, для слабовидящих воспитанников, для воспитанников с амблиопией, косоглазием, для воспитанников с задержкой психического развития, для воспитанников с умственной отсталостью легкой степени ();

в возрасте старше трех лет в группе компенсирующей направленности для глухих воспитанников, для слепых воспитанников ();

в возрасте от одного года до трех лет в группе компенсирующей направленности для слабослышащих воспитанников, для воспитанников с нарушениями опорно-двигательного аппарата, для воспитанников с умственной отсталостью умеренной, тяжелой степени, для воспитанников с аутизмом, для воспитанников со сложным дефектом (имеющих сочетание двух или более недостатков в физическом и (или) психическом развитии), для воспитанников с иными ограниченными возможностями здоровья ();

в возрасте старше трех лет в группе компенсирующей направленности для слабослышащих воспитанников, для воспитанников с нарушениями опорно-двигательного аппарата, для воспитанников с умственной отсталостью умеренной, тяжелой степени, для воспитанников с аутизмом, для воспитанников со сложным дефектом (имеющих сочетание двух или более недостатков в физическом и (или) психическом развитии), для воспитанников с иными ограниченными возможностями здоровья ();

в возрасте от одного года до трех лет в группе оздоровительной направленности ();

в возрасте старше трех лет в группе оздоровительной направленности ();

в возрасте старше трех лет в группе комбинированной направленности ();

nd - длительность пребывания воспитанников в группе (1 - с режимом кратковременного пребывания - до 4-х часов, 2 - с режимом работы сокращенного дня - от 8 до 10 часов, 3 - с режимом работы полного дня - от 10,5 до 12 часов, 4 - с режимом круглосуточного пребывания);

- объем средств на финансовое обеспечение малокомплектных муниципальных общеобразовательных организаций, рассчитанный без применения нормативов, вне зависимости от численности обучающихся, согласно штатной численности отчетного финансового года бюджету i-го муниципального образования Московской области;

- объем средств на приобретение учебников и учебных пособий, средств обучения, игр, игрушек в муниципальных общеобразовательных организациях бюджету i-го муниципального образования Московской области, определяется по формуле:

, где:

- прогнозируемая на 2016 финансовый год среднегодовая численность обучающихся в муниципальных общеобразовательных организациях i-го муниципального образования Московской области;

C - расходы на приобретение учебников и учебных пособий, средств обучения, игр, игрушек в расчете на одного обучающегося муниципальных общеобразовательных организаций для реализации основных общеобразовательных программ в год согласно приложению 2 к настоящему Закону, в рублях;

- объем средств на оплату услуг по неограниченному широкополосному круглосуточному доступу к информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" (далее -сеть Интернет) муниципальных общеобразовательных организаций i-го муниципального образования Московской области, реализующих основные общеобразовательные программы в части обучения детей-инвалидов на дому с использованием дистанционных образовательных технологий, определяется по формуле:

, где:

- тариф, применяемый для расчета средств на оплату услуг, предоставляемых муниципальным общеобразовательным организациям в Московской области по неограниченному доступу педагогических работников к сети Интернет, подключенной с использованием наземного канала связи на скорости не менее 512 кБит/с, в рублях;

- тариф, применяемый для расчета средств на оплату услуг, предоставляемых муниципальным общеобразовательным организациям в Московской области по неограниченному доступу детей-инвалидов, обучающихся на дому с использованием дистанционных образовательных технологий, к сети Интернет, подключенной с использованием наземного канала связи на скорости не менее 512 кБит/с, в рублях;

- численность педагогических работников муниципальных общеобразовательных организаций i-го муниципального образования Московской области, осуществляющих в течение года обучение детей-инвалидов на дому с использованием дистанционных образовательных технологий;

- численность детей-инвалидов, обучаемых в течение года на дому с использованием дистанционных образовательных технологий педагогическими работниками муниципальных общеобразовательных организаций i-го муниципального образования Московской области;

12 - период обучения детей-инвалидов на дому с использованием дистанционных образовательных технологий в течение года, месяцев.