Приложение. Комплекс мер по реализации приоритетного национального проекта "Образование" на 2006-2007 годы

Приложение

к постановлению

Губернатора Владимирской области

от 6 мая 2006 г. N 340

Комплекс мер
по реализации приоритетного национального проекта "Образование"
на 2006-2007 годы

I. Краткий анализ состояния региональной образовательной
системы

В соответствии с инициативами Президента Российской Федерации В.В.Путина, объявленными 5 сентября 2005 года на встрече с членами Правительства Российской Федерации, руководством Федерального Собрания Российской Федерации и членами президиума Государственного совета Российской Федерации, разработан приоритетный национальный проект "Образование" (далее ПНПО).

В целях обеспечения планомерной реализации мероприятия ПНПО во Владимирской области, координации действий по проекту на региональном и муниципальном уровнях, рабочей группой под руководством заместителя Губернатора по социальной политике С.А.Мартынова, образованной распоряжением Губернатора области от 20.12.2005 N 748-р, подготовлен комплекс мер по реализации приоритетного национального проекта "Образование" во Владимирской области на 2006-2007 годы, который является логическим дополнением основных направлений модернизации образования Владимирской области и способствует определению единой стратегии скоординированного развития всех частей системы образования региона.

Главная задача департамента образования администрации Владимирской области, муниципальных органов управления образованием - создание условий для реализации равного доступа молодых людей к полноценному качественному образованию в соответствии с их интересами, склонностями независимо от материального достатка семьи, места проживания, национальной принадлежности и состояния здоровья.

Использование программно-целевых методов управления системой образования Владимирской области способствовало сохранению основных параметров отрасли, активизации инновационных процессов в органах управления и учреждениях образования.

Значительно увеличены объемы бюджетного финансирования системы образования: расходы области составляют 30,1% бюджета.

На одного учащегося дневной школы в среднем по области направлено в 2005 году 10,5 тысяч рублей в год, что больше 2003 года в 1,3 раза; на одного воспитанника детского дома из бюджета расходовалось около 103,4 тысяч рублей, что больше в 1,2 раза выше отчета 2003 года.

Больше внимания уделено улучшению условий работы педагогов, организации учебно-воспитательного процесса в школах.

Кадровый потенциал системы образования области характеризуется высоким профессиональным уровнем: 90,3% учителей имеют высшее педагогическое образование (2003 год - 90%). Российский показатель - 88,9%.

Средняя заработная плата в образовании выросла по сравнению с прошлым годом в 1,29 раза. Удельный вес доплат и надбавок стимулирующего характера в среднем по области в дневных общеобразовательных школах составляет 16,7%.

Обеспечение безопасности учащихся, воспитанников, работников образовательных учреждений во время их учебной и трудовой деятельности - одна из главных задач департамента образования. Не случайно Законом Владимирской области от 29.12.2002 N 244-03 принята областная целевая программа "Безопасность образовательного учреждения на 2004-2007 годы" на реализацию мероприятий которой направлено 76,966 миллионов рублей, в том числе: из муниципальных бюджетов - 64,315 миллионов рублей, областного бюджета - 5,073 миллионов рублей, из федерального - 7,578 миллионов рублей.

В истекшем году в области реализованы областная целевая программа "Дети Владимирской области" в объеме 5.4 миллиона рублей; федеральные "Дети России" в сумме 682 тысячи рублей, "Развитие единой образовательной информационной среды". В соответствии с нею произведена поставка компьютерного оборудования в 20 сельских школ области и библиотеки 139 общеобразовательных школ на сумму 6.6 миллионов рублей.

Информатизация образовательного процесса стала одним их центральных направлений. В 2004-2005 учебном году в образовательном процессе используются 3072 компьютера (2004 г. - 2689), что в среднем составляет 6 единиц техники на одно учреждение. Оборудовано 355 кабинетов информатики. В 151 школе (27%) обеспечено преподавание информатики со второго класса, в том числе в 60 - с компьютерной поддержкой. Стало нормой технологическое использование компьютера в процессе преподавания других предметов в школе II и III ступени. В 185 школах (33%; 2004 г. - 181 школа) компьютерные технологии используются в преподавании не только предметов естественно-математического цикла, но и в преподавании гуманитарных дисциплин. В 218 школах (39%; 2004 г. - 181, 32%) компьютеры находят свое применение во внеурочной деятельности (кружковые занятия, факультативы, управленческая деятельность). 83 школы (2004 г. - 38%) используют в образовательном процессе выход в Интернет.

Произошли позитивные изменения в организации системы образования области.

Реализация эксперимента по совершенствованию структуры и содержания общего образования в 111 школах обеспечила содержание начальной школы 5-ю методическими системами.

Эксперимент по реструктуризации сельских школ позволил сформировать новые модели образовательных учреждений, позволяющие объединить ресурсы социальной сферы сельских территорий.

В 128 школах области продолжают экспериментально апробироваться различные варианты учебных планов и моделей организации профессионального обучения.

Расширяется сеть "Школ здоровья", предусматривающих сочетание обучения, воспитания, лечебно-профилактических мероприятий и отдыха.

В области на протяжении многих лет реализуются программы работы с интеллектуально одаренными и высокомотивированными детьми. Школьники и учащиеся проявляют свои способности в различных видах творческой деятельности. До 20 тысяч человек ежегодно принимают участие в предметных олимпиадах, конкурсах проектов, научно практических конференциях по результатам исследовательских работ.

Вместе с тем наблюдается разрыв между декларируемыми и фактически реализуемыми в учреждениях образования целями и ценностями. Существенны различия в качестве образования выпускников городских и сельских малочисленных школ.

Далеко не в полной мере обеспечивается доступность для всех качественного образования; само качество образования отстает от требований времени, что во многом обусловлено недостаточной эффективностью кадрового обеспечения и экономических отношений в образовательной сфере. Не всегда грамотно на местах учитываются имеющиеся ресурсы управления.

Продолжается старение педагогических и руководящих кадров, отток из региональной системы образования в другие сферы высококвалифицированных специалистов.

Комплекс мер по реализации ПНПО направлен на поиск внутренних источников развития, рационального использования накопленного инновационного потенциала образования, потенциала его социальных партнеров

II. Цели и задачи комплекса мер

Целями комплекса мер по реализации ПНПО на 2006-2007 годы являются:

- поддержка и развитие приоритетных направлений государственной образовательной политики;

- повышение качества образовательных услуг.

Для достижения этих целей необходимо решение следующих задач:

- активизация инновационной деятельности в разных сферах образования;

- повышение эффективности использования образовательных ресурсов;

- привлечение дополнительных финансовых и материальных ресурсов в образование;

- повышение роли воспитания в системе образования;

- стимулирование созидательной активности молодежи, поддержка одаренных детей;

- привлечение внимания гражданских институтов к деятельности педагога, использование потенциала всех социальных партнеров;

- поддержка инициатив педагогов и образовательных учреждений, направленных на созидание новой практики обучения и новых внеурочных форм образования;

- развитие лучших образовательных практик и технологий, в т.ч. информационно-коммуникационных;

- повышение квалификации педагогов в области использования ИКТ технологий в практике образования и проектирования, в т.ч. посредством расширения вариативности образовательных программ;

- установление зависимости оплаты труда педагогов региона от качества педагогической деятельности

III. Основные направления реализации комплекса мер

3.1. Обеспечение государственных гарантий доступности общего образования.

3.2. Стимулирование общеобразовательных учреждений к активному внедрению инновационных образовательных программ.

3.3. Информатизация общеобразовательных учреждений.

3.4. Мотивация к качественному педагогическому труду, государственная поддержка лучших учителей, лучших образовательных учреждений.

3.5. Усиление воспитательной функции школы.

3.6. Развитие творческих молодежных инициатив, поддержка способной и талантливой молодежи.

3.7. Переход на новую отраслевую систему оплаты труда в общеобразовательных учреждениях.

IV. Основные мероприятия и прогнозируемые результаты

4.1. Обеспечение государственных гарантий доступности общего образования.

Направления развития:

1. Обеспечение социальных и педагогических условий равного образовательного старта.

2. Создание образовательной среды, обеспечивающей доступность качественного образования.

3. Оптимизация дошкольного образования.

4. Сохранение и укрепление здоровья и психологическая поддержка обучающихся за счет использования здоровьесберегающих технологий.

5. Обеспечение образовательных запросов особых категорий детей.

Прогнозируемые результаты:

- создание региональной базы данных учета детей дошкольного и школьного возраста; детей, нуждающихся в социальной поддержке;

- развитие новых форм дошкольного образования для детей с 2 месяцев до 6 лет;

- психолого-педагогическое и методическое оснащение системы экстерната и семейного образования;

- разработка разноуровневой системы родительского всеобуча с использованием информационных ресурсов кабельного телевидения и ТВЦ;

- рационализация сети государственных образовательных учреждений в соответствии с образовательными потребностями области;

- разработка программы "Сельский автобус";

- создание на базе ОУ центров, содействующих укреплению здоровья;

- создание центров дистанционного образования для детей-инвалидов и детей, не охваченных систематическим педагогическим воздействием;

- создание межрайонных центров по социальной реабилитации детей и подростков и профилактике безнадзорности

4.2. Стимулирование общеобразовательных учреждений к активному внедрению инновационных образовательных программ.

Направления развития:

1. Выявление и поддержка эффективных моделей образовательных учреждений.

2. Оптимизация образовательной среды, обеспечивающей доступность качественного образования.

3. Развитие материально-технического оснащения системы образования, реализация программы "Сельский автобус".

Прогнозируемые результаты:

- государственная поддержка 25 учреждений образования, активно реализующих инновационные образовательные программы;

- развитие сети территориальных школьных объединений;

- оснащение базовых школ территориальных школьных объединений учебно-наглядными пособиями и учебно-лабораторным оборудованием по минимальному перечню;

- обеспечение подвоза всех учащихся сельских школ к образовательным учреждениям.

4.3. Информатизация общеобразовательных учреждений.

Направления развития:

1. Развитие информационных ресурсов системы образования.

2. Повышение квалификации педагогических работников в сфере ИКТ; развитие дистанционных форм повышения квалификации.

Прогнозируемые результаты:

- развитие областного образовательного портала;

- оснащение базовых школ территориальных школьных объединений аппаратно-программными средствами;

- готовность педагогических работников к использованию ИКТ технологий в педагогическом процессе и повышении квалификации;

- увеличение доли учащихся, получивших образование с использованием информационных технологий.

4.4. Мотивация к качественному педагогическому труду, государственная поддержка лучших учителей, лучших образовательных учреждений.

Направления развития:

1. Создание условий для проявления педагогической инициативы.

2. Повышение социального статуса и государственная поддержка работников образования.

Прогнозируемые результаты:

- увеличение доли педагогических работников, образовательных учреждений области, реализующих инновационные педагогические технологии, авторские программы и модели школ;

- создание банка передового педагогического опыта;

- увеличение доли педагогических и руководящих работников, принимающих участие в профессиональных конкурсах разных уровней;

- государственная поддержка лучших учителей, лучших образовательных учреждений области.

4.5. Усиление воспитательной функции школы.

Направления развития:

1. Создание условий для формирования у обучающихся и воспитанников гражданской ответственности и правового сознания.

2. Создание условий для формирования у обучающихся и воспитанников инициативности, самостоятельности, способности к успешной социализации в обществе.

3. Оптимизация взаимодействия образовательного учреждения с семьей и социумом.

4. Государственная поддержка учителей, осуществляющих функции классного руководства.

Прогнозируемые результаты:

- обеспечение в образовательных учреждениях области условий для деятельности детских общественных организаций (объединений), органов ученического самоуправления (соуправления);

- усиление взаимодействия школы с социумом;

- уменьшение доли учащихся асоциального поведения;

- развитие различных моделей государственно-общественного управления образовательными учреждениями (попечительские советы, управляющие советы).

4.6. Развитие творческих молодежных инициатив, поддержка способной и талантливой молодежи.

Направления развития:

1. Раннее выявление и создание условий для развития одаренных детей.

2. Предоставление молодежи дополнительных возможностей для самореализации.

3. Осуществление государственной поддержки талантливой молодежи.

Прогнозируемые результаты:

- реализация системы социально-педагогической поддержки одаренных детей-победителей области областных, российских, международных олимпиад и др.;

- создание банка творческих молодежных инициатив;

- государственная поддержка способной и талантливой молодежи

4.7. Переход на новую отраслевую систему оплаты труда в общеобразовательных учреждениях.

Направления развития:

1. Установление зависимости оплаты труда от категории учителя, качества педагогического труда.

2. Стимулирование молодых педагогов, руководителей образовательных учреждений.

Прогнозируемые результаты:

- разработка нормативно-правовых документов, обеспечивающих переход на новую отраслевую систему оплаты труда в общеобразовательных учреждениях;

- повышение заработной платы педагогических работников общеобразовательных учреждений;

- повышение качества педагогического труда.

V. Ожидаемые конечные результаты реализации комплекса мер

В результате реализации комплекса мер ожидается:

- увеличение количества образовательных учреждений, активно реализующих инновационные образовательные программы с 30% до 50%;

- усиление взаимодействия школы, семьи и местного сообщества посредством увеличения на 30% числа учреждений, в которых функционируют органы государственно-общественной формы управления (попечительские советы, управляющие советы и др.);

- снижение уровня асоциального поведения детей и подростков на 20%;

- повышение творческой активности молодежи, расширение участия школьников в различных исследовательских и социальных проектах в 1,3 раза по сравнению с 2005 годом;

- увеличение на 30% числа педагогических работников, использующих современные педагогические технологии;

- обеспечение расширения доступа к современным ИКТ технологиям увеличения доли учащихся, получивших образование с использованием информационных технологий;

- обеспечение выравнивания доступа к получению качественного образования посредством распространения различных моделей образования детей старшего дошкольного возраста; отработки и внедрения новых моделей школ на селе; обеспечение детей школьным транспортом для подвоза к образовательному учреждению на 100%;

- создание механизма материальной заинтересованности работников образования в высокой продуктивности педагогической деятельности;

- привлечение высококвалифицированных кадров в систему образования;

- повышение эффективности системы оплаты труда педагогических работников

Комплекс мероприятий по реализации приоритетного национального
проекта "Образование"

1. Обеспечение государственных гарантий доступности общего
образования

/-----------------------------------------------------------------------\

| N |    Наименование мероприятий     |    Сроки     |  Ответственные * |

|п/п|                                 |  исполнения  |                  |

|---+---------------------------------+--------------+------------------|

|1. |Создание региональной базы данных|2006-2007 гг. |Департамент       |

|   |учета   детей       дошкольного и|постоянно     |образования       |

|   |школьного    возраста;     детей,|              |                  |

|   |нуждающихся     в      социальной|              |                  |

|   |поддержке                        |              |                  |

|---+---------------------------------+--------------+------------------|

|2. |Развитие новых форм дошкольного  |2006-2007 гг. |Департамент       |

|   |образования для детей с 2 месяцев|постоянно     |образования       |

|   |до 6 лет: создание новых         |              |                  |

|   |вариативных групп                |              |                  |

|   |кратковременного пребывания;     |              |                  |

|   |введение разных режимов работы   |              |                  |

|   |ДОУ                              |              |                  |

|---+---------------------------------+--------------+------------------|

|3. |Психолого-педагогическое        и|   2006 г.    |Департамент       |

|   |методическое  оснащение   системы|  4 квартал   |образования       |

|   |экстерната      и       семейного|              | Владимирский     |

|   |образования                      |              |областной институт|

|   |                                 |              |повышения         |

|   |                                 |              |квалификации      |

|   |                                 |              |работников        |

|   |                                 |              |образования       |

|   |                                 |              |(ВОИПКРО)         |

|---+---------------------------------+--------------+------------------|

|4. |Разработка разноуровневой системы|   2006 г.    |Департамент       |

|   |родительского          всеобуча с|  4 квартал   |образования       |

|   |использованием     информационных|              |ВОИПКРО           |

|   |ресурсов кабельного телевидения и|              |Муниципальные     |

|   |ТВЦ                              |              |органы управления |

|   |                                 |              |образованием      |

|---+---------------------------------+--------------+------------------|

|5. |Открытие        экспериментальной|2006 г.       |Департамент       |

|   |площадки  на  тему:  "Управляющие|2 квартал     |образования,      |

|   |советы   в    общеобразовательных|              |ВОИПКРО           |

|   |учреждениях области"             |              |                  |

|---+---------------------------------+--------------+------------------|

|6. |Рационализация               сети|2006-2007 гг. |Департамент       |

|   |государственных   образовательных|постоянно     |образования       |

|   |учреждений   в     соответствии с|              |Муниципальные     |

|   |образовательными    потребностями|              |органы управления |

|   |населения области                |              |образованием      |

|---+---------------------------------+--------------+------------------|

|7. |Разработка  программы   "Сельский|2006 г.       |Департамент       |

|   |автобус"                         |4 квартал     |образования       |

|   |                                 |              |Муниципальные     |

|   |                                 |              |органы управления |

|   |                                 |              |образованием      |

|---+---------------------------------+--------------+------------------|

|8. |Создание  на  базе  ОУ   центров,|2006-2007гг.  |Департамент       |

|   |содействующих укреплению здоровья|по плану      |образования       |

|   |                                 |              |ВОИПКРО           |

|---+---------------------------------+--------------+------------------|

|9. |Создание центров дистанционного  |2007г.        |Департамент       |

|   |образования для детей-инвалидов и|4 квартал     |образования       |

|   |детей, не охваченных             |              |ВОИПКРО           |

|   |систематическим педагогическим   |              |                  |

|   |воздействием                     |              |                  |

|---+---------------------------------+--------------+------------------|

|10.|Создание  межрайонных центров  по|2007 г.       |Департамент       |

|   |социальной реабилитации  детей  и|3 квартал     |образования       |

|   |подростков     и     профилактике|              |                  |

|   |безнадзорности                   |              |                  |

\-----------------------------------------------------------------------/

2. Стимулирование общеобразовательных учреждений к активному
внедрению инновационных образовательных программ

N п/п	Наименование мероприятий	Сроки исполнения	Ответственные *
1	Создание рабочей группы при департаменте образования с целью разработки региональной Программы по реализации национального проекта "Образование"	2006-2007 гг. 1 квартал	Департамент образования
2	Отбор учреждений, обеспечивающих техническое сопровождение конкурса	2006-2007 гг. 1 квартал	Департамент образования
3	Представление перечня гражданских институтов, осуществляющих экспертную оценку документов претендентов на премии Президента РФ	2006-2007 гг. 1 квартал	Департамент образования
4	Разработка требований к проведению конкурсных процедур по отбору образовательных учреждений, реализующих инновационные образовательные программы	2006 г. 2 квартал	Департамент образования
5	Организация научно-методического обеспечения деятельности образовательных учреждений, реализующих инновационные образовательные программы	2006 г. 4 квартал	Областной инновационный совет ВОИПКРО
6	Организация и проведение конкурсного отбора общеобразовательных учреждений, реализующих инновационные программы	2006 г. 2 квартал	Департамент образования Муниципальные органы управления образованием
7	Осуществление государственной поддержки общеобразовательных учреждений, реализующих инновационные образовательные программы	2006-2007гг. 3 квартал	Администрация области Департамент образования
8.	Анализ обеспеченности муниципальных образовательных систем автобусами	2006 г. 1 квартал	Муниципальные органы управления образованием Департамент образования
9.	Подготовка заявки на приобретение автобусов в соответствии с программой реструктуризации образовательных учреждений на селе	2006 г. 2 квартал	Муниципальные органы управления образованием Департамент образования
10.	Организация передачи автобусов, приобретенных за счет средств федерального бюджета и бюджета субъекта общеобразовательным учреждениям, расположенным в сельской местности	2006 г. 3-4 квартал	Муниципальные органы управления образованием Департамент образования
11.	Анализ оснащенности образовательных учреждений учебными и учебно-наглядными пособиями и оборудованием	2006 г. 1 квартал	Муниципальные органы управления образованием Департамент образования
12.	Подготовка заявки на приобретение комплектов учебного и учебно-наглядного оборудования для общеобразовательных школ	2006 г. 2 квартал	Муниципальные органы управления образованием Департамент образования
13.	Обеспечение размещения государственного заказа на поставку комплектов учебного и учебно-наглядного оборудования в соответствии с квотой, установленной Министерством образования и науки	2006 г. 3 квартал	Департамент образования
14.	Определение школ, в которые поставляются комплекты учебного и учебно-наглядного оборудования в соответствии с критериями участия в конкурсном отборе общеобразовательных учреждений	2006 г. 3 квартал	Департамент образования
15.	Организация передачи комплектов учебного и учебно-наглядного оборудования общеобразовательным учреждениям	2006 г. 3 квартал	Муниципальные органы управления образованием Департамент образования
16.	Организация контроля целевого использования школами выделенных средств	2007 г. 4 квартал	Администрация области Департамент образования
17.	Проведение Форума участников национального проекта "Образование"	2007 г. 3 квартал	Департамент образования ВОИПКРО

3. Информатизация общеобразовательных учреждений

N п/п	Наименование мероприятий	Сроки исполнения	Ответственные *
1	Анализ оснащенности общеобразовательных учреждений выходом в сеть Интернет и компьютерным оборудованием	2006 г. 1 квартал	Муниципальные органы управления образованием Департамент образования
2	Обеспечение создания условий для выполнения работ по подключению общеобразовательных учреждений к сети Интернет и оснащение общеобразовательных учреждений комплектами современного компьютерного оборудования	2006 г. 3 квартал	Муниципальные органы управления образованием Департамент образования
3	Определение порядка конкурсного отбора общеобразовательных учреждений на поставку компьютерных классов и провайдеров подключения школ к сети Интернет"	2006 г. 3 квартал	Администрация области Департамент образования
4	Проведение совещания с представителями органов управления образованием по внедрению в ОУ современных образовательных технологий, дистанционных образовательных программ	2006 г. 2 квартал	Департамент образования
5	Проведение конкурсных процедур на поставку компьютерных классов и подключение к сети Интернет	2006-2007 гг. 3 квартал	Департамент образования Муниципальные органы управления образованием
6	Закупка и установка аппаратно-программных средств	2006-2007 гг. 3-4 квартал	Департамент образования
7	Организация подключения общеобразовательных учреждений к сети Интернет	2006-2007 гг. 3-4 квартал	Департамент образования
8	Приобретение информационных ресурсов и программного обеспечения	2006-2007 гг. 3 квартал	Департамент образования
9	Разработка программ повышения квалификации работников образования в дистанционной форме	2006-2007 гг. 4 квартал	ВОИПКРО
10	Проведение курсов повышения квалификации работников образования по использованию информационных компьютерных технологий, в т.ч. дистанционных форм обучения в школе	2006-2007 гг. 4 квартал	ВОИПКРО
11	Мониторинг использования предоставленных информационных ресурсов	2007 г. 4 квартал	Департамент образования

4. Мотивация к качественному педагогическому труду, государственная
поддержка лучших учителей, лучших образовательных учреждений

N п/п	Наименование мероприятий	Сроки исполнения	Ответственные *
1	Информирование педагогической общественности об условиях участия в конкурсах, проводимых в рамках национального проекта "Образование"	2006 г. 1-2 квартал	Департамент образования СМИ
2	Разработка требований к проведению конкурсных процедур по отбору учителей, претендующих на премии Президента Российской Федерации	2006 г. 2-3 квартал	Департамент образования
3	Проведение коллегии департамента образования по рассмотрению требований к проведению конкурсных процедур по отбору учителей, образовательных учреждений, претендующих на премии Президента Российской Федерации	2006 г. 1 квартал	Департамент образования
4	Организация и проведение конкурсного отбора лучших учителей, претендующих на премии Президента Российской Федерации	2006-2007 гг. 3 квартал	Департамент образования Муниципальные органы управления образованием
5	Организация и проведение творческих конкурсов, научно-практических конференций с целью развития педагогических инициатив	2006-2007 гг. по отдельному плану	Департамент образования Муниципальные органы управления образованием ВОИПКРО
6	Обновление содержания, механизма и процедур аттестации педагогических кадров с учетом задач модернизации образования и стимулирования качественного труда	2006-2007гг. 4 квартал	Департамент образования
7	Проведение фестивалей педагогического творчества, конкурса "Учитель года"	2006-2007 гг. 2-3 квартал	Департамент образования Муниципальные органы управления образованием ВИПКРО
8	Сохранение доплат педагогическим работникам, работающим в инновационных образовательных учреждениях	2006-2007 гг. постоянно	Департамент образования Муниципальные органы управления образованием
9	Создание регионального банка "Лучшие учителя Владимирщины"	2006-2007 гг. 4 квартал	ВИПКРО
10	Мониторинг состояния кадрового корпуса региональной системы образования	2007 г. 4 квартал	Департамент образования Муниципальные органы управления образованием

5. Повышение воспитательной функции школы

N п/п	Наименование мероприятий	Сроки исполнения	Ответственные *
1	Формирование областного регистра лиц, имеющих право на выплату вознаграждения за выполнение функций классного руководителя	2006 г. 1 квартал	Департамент образования Муниципальные органы управления образованием
2	Обеспечение дополнительных выплат за классное руководство	2006-2007 гг. постоянно	Департамент образования
3	Сохранение действующих выплат за классное руководство	2006-2007 гг. постоянно	Департамент образования
4	Реализация системы мер, направленных на увеличение охвата различными формами дополнительного образования детей подросткового возраста	2006-2007 гг. постоянно	Департамент образования
5	Организация педагогической поддержки и методического сопровождения развития и совершенствования деятельности детских общественных организаций (объединений)	2006-2007 гг. по отдельному плану	Департамент образования
6	Организация и проведение фестивалей педагогического творчества классных руководителей	2006-2007 гг. по отдельному плану	Департамент образования Муниципальные органы управления образованием ВИПКРО
7	Проведение конкурсов социальных проектов, предусматривающих активное включение обучающихся в проектную, общественно значимую деятельность	2006-2007 гг. по отдельному плану	Департамент образования Муниципальные органы управления образованием ВИПКРО
8	Разработка актуальных содержательных моделей организации воспитательного процесса в образовательных учреждениях	2006-2007 гг. 4 квартал	ВИПКРО
9	Разработка принципов, новых форм и методов деятельности классного руководителя; Положения о классном руководстве	2006 г. 4 квартал	Департамент образования ВИПКРО
10	Разработка тематических модулей повышения квалификации педагогов по проблеме: "Содержание и формы сотрудничества образовательных учреждений с семьей по воспитанию и социализации детей"	2006 г. 4 квартал	ВИПКРО
11	Разработка методических рекомендаций по семейному воспитанию, по усилению воспитывающей роли урока	2006 г. 4 квартал	ВИПКРО
12.	Создание базы данных передового опыта развития воспитания в образовательных учреждениях разного уровня	2006-2007 гг. 4 квартал	ВИПКРО
13	Участие образовательных учреждений области в конкурсах моделей организации воспитательной деятельности образовательных учреждений всех типов	2006-2007 гг. 3 квартал	Департамент образования Муниципальные органы управления образования ВИПКРО
14	Обеспечение информационной поддержки "Школы родителей" на сайте департамента образования и образовательном портале.	2006-2007 гг. постоянно	Департамент образованием ВИПКРО
15	Внесение изменений в содержание и процедуру аттестации педагогических работников (по направлению организации воспитательной работы) с целью повышения ответственности классного руководителя за результаты труда	2006-2007 гг. 4 квартал	Департамент образования

6. Развитие творческих молодежных инициатив, поддержка одаренных
детей, способной и талантливой молодежи

N п/п	Наименование мероприятий	Сроки исполнения	Ответственные *
1	Реализация системы мер по раннему выявлению, развитию и поддержке интеллектуально одаренных детей, включающих проведение очно-заочных олимпиад для учащихся общеобразовательных учреждений, организацию деятельности профильных смен в оздоровительных лагерях и т.д.	2006-2007 гг. по отдельному плану	Департамент образования
2	Проведение регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников по общеобразовательным предметам	2006-2007 гг. по отдельному плану	Департамент образования
3	Реализация областных массовых мероприятий (согласно областному плану), обеспечивающих поддержку одаренных и талантливых школьников	2006-2007 гг. по отдельному плану	Департамент образования Муниципальные органы управления образованием ВИПКРО
4	Создание банка творческих молодежных инициатив	2006 г. 2 квартал	Департамент образования Муниципальные органы управления образованием ВИПКРО
5	Организация и проведение конкурсных процедур по определению претендентов на получение: - премий администрации области одаренными детьми в сфере культуры, спорта, образования - грантов Президента РФ способной и талантливой молодежью за высокие достижения в науке, общественно значимой деятельности	2006-2007 гг. 3-4 кварталы	Администрация области Департамент образования Муниципальные органы управления образованием
6	Подготовка перечня региональных (межрегиональных) мероприятий, победители которых выдвигаются на присуждение премии	2006 г. 1 квартал	Департамент образования Департамент по культуре Комитет по молодежной политике
7	Организация мониторинга проведения региональных (межрегиональных) мероприятий, победители которых выдвигаются на присуждение премии	2006 г. 2-3 квартал	Департамент образования Департамент по культуре Комитет по молодежной политике
8	Мониторинг получения грантов	2006-2007 гг. 4 квартал	Департамент образования

7. Переход на новую отраслевую систему оплаты труда
в общеобразовательных учреждениях

N п/п	Наименование мероприятий	Сроки исполнения	Ответственные *
1	Создание рабочей группы по разработке модели региональной отраслевой системы оплаты труда педагогических работников общеобразовательных учреждений	2006 г. 1 квартал	Департамент образования
2	Разработка Положения о региональной отраслевой системе оплаты труда педагогических работников общеобразовательных учреждений	2007 г. 3 квартал	Департамент образования
3	Разработка модели региональной отраслевой системы оплаты труда педагогических работников общеобразовательных учреждений	2007 г. 4 квартал	Администрация области Департамент образования
4	Поэтапное введение отраслевой системы оплаты труда	2007 г.	Департамент образования

* Организации, не входящие в структуру администрации области, привлекаются к выполнению мероприятий по согласованию