Статья 1

Статья 1

Внести в приложение к Закону Владимирской области от 28 декабря 2006 года N 199-ОЗ "Об областной целевой программе развития образования Владимирской области на 2007-2010 годы" (Владимирские ведомости, 2007, 10 января, 19 мая) следующие изменения:

1) строку "Объемы и источники финансирования Программы" раздела I "Паспорт областной целевой программы развития образования Владимирской области на 2007-2010 годы" изложить в следующей редакции:

 "Объемы и          Программа реализуется за счет средств

 источники          федерального  бюджета,  бюджета

 финансирования     Владимирской   области   и   местных    бюджетов,

 Программы          внебюджетных средств.

                    Общий  объем финансирования Программы  -  5928511

                    тыс. руб., из них средств федерального бюджета  -

                    1194406,4  тыс. руб., средств областного  бюджета

                    -  4681224,6  тыс.  руб., местных  -  50200  тыс.

                    руб.,  в  том числе 2007 г. - 1329345 тыс.  руб.,

                    2008  г.  - 1404580 тыс. руб., 2009 г. -  1521548

                    тыс.    руб.,  2010  г.  -  1673038  тыс.   руб.,

                   внебюджетные средства - 2680,0 тыс. руб.";

2) раздел V "Ресурсное обеспечение Программы" изложить в следующей редакции:

"Сводные данные по расчету потребности в ресурсном обеспечении, необходимом для реализации Программы, в соответствии с задачами приведены в таблице.

Объемы финансирования Программы

N п/ п	Наименование направления	Всего (тыс. руб.)	в том числе
			2007 год	2008 год	2009 год	2010 год
1.	"Совершенствова- ние содержания и технологий образования"	5160599	1145597	1196858	1348353	1469791
2.	"Развитие системы обеспечения качества образовательных услуг"	200650	54250	49200	48600	48600
3.	Повышение эффективности управления в системе образования"	135040	21486	28849	31141	53564
4.	"Совершенствова- ние экономических механизмов и ресурсного обеспечения в сфере образования"	432222	108012	129673	93454	101083
	Итого по Программе	5928511	1329345	1404580	1521548	1673038

Объемы финансирования программных мероприятий за счет средств всех уровней бюджетов подлежат ежегодному уточнению и корректировке в соответствии с возможностями этих бюджетов.";

3) "приложение N 2 к областной целевой программе изложить в следующей редакции:

"Приложение 2

к областной

целевой программе

развития образования во Владимирской области на 2007-2010 годы

Перечень
мероприятий областной целевой программы развития образования
во Владимирской области на 2007-2010 годы

N п/п	Направления, мероприятия		Ежегодные затраты и источники финансирования					Срок исполнения
			Всего	федеральный бюджет	областной бюджет	местный бюджет	внебю- джет- ные средс- тва
1	2		3	4	5	6	7	8
1. Совершенствование содержания и технологий образования
1.1.	Выравнивание стартовых возможностей детей дошкольного возраста путем повышения их охвата дошкольным образованием, в т. ч. предшкольным обучением		396541 89517 95783 102296 108945	358068 89517 89517 89517 89517	38473 6266 12779 19428			2007-2010 2007 2008 2009 2010
1.2.	Создание условий семейного воспитания или воспитания, приближенного к семейному, для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей		467714 84084 102586 120606 160438	133812 11112 40844 40900 40956	333902 72972 61742 79706 119482			2007-2010 2007 2008 2009 2010
1.2.1.	Обеспечение образования, воспитания и развития детей, находящихся на опеке, в приемных семьях, в учреждениях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей в соответствии со способностями и интересом		925084 197315 211674 246819 269276	206640 68880 68880 68880	718444 197315 142794 177939 200396			2007-2010 2007 2008 2009 2010
1.2.2.	Предоставление доступного и качественного начального профессионального образования детям-сиротам, детям, оставшимся без попечения родителей, лицам из их числа							2007-2010
1.2.3	Организация жизни и быта воспитанников, максимально приближенных к семейным, предусматривающих изменения во взаимоотношениях и качественное разнообразие контактов за счет изменения уклада жизни							2007-2010
1.2.4.	Обеспечение оздоровления и отдыха детей-сирот		68724 14485 16157 18441 19641	18786 6262 6262 6262	49938 14485 9895 12179 13379			2007-2010 2007 2008 2009 2010
1.3.	Реализация мер по введению новых государственных образовательных стандартов общего образования и регионального компонента государственного образовательного стандарта		91128 6454 26490 28231 29953		91128 6454 26490 28231 29953			2007-2010 2007 2008 2009 2010
1.4.	Разработка и принятие квалификационных (профессиональ- ных) стандартов по вновь заявлен- ным интегрирован- ным профессиям и специальностям							2007-2010
1.5.	Разработка регионального компонента профессионального образования							2007
1.6.	Реализация новых государственных образовательных стандартов начального и среднего профессионального образования		2756526 641967 631162 717596 765801	40000 40000	2713926 599367 631162 717596 765801		2600 2600	2007-2010 2007 2008 2009 2010
1.7.	Формирование условий по предоставлению образовательных услуг непрерывного профессионального образования (дополнительное профессиональное образование)							IV квартал 2007 года
1.8.	Подготовка и апробация моделей сертификации квалификаций рабочих и специалистов, в том числе из инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья		80 80				80 80	IV квартал 2007 года
1.9.	Развитие системы выявления и поддержки одаренных детей		6906 1768 1593 1715 1830		6906 1768 1593 1715 1830			2007-2010 2007 2008 2009 2010
1.10.	Обеспечение доступности качественного образования и социализации детей с ограниченными возможностями здоровья		61563 8465 16561 17692 18845		61563 8465 16561 17692 18845			2006-2010 2007 2008 2009 2010
1.11.	Совершенствование технологий обучения и воспитания, основанных на развитии личности учащихся и направленных на активное включение детей и молодежи в социально-эконо- мическую, политическую и культурную жизнь общества		385226 101271 94566 94652 94737	286995 100309 93343 93343	98231 962 1223 1309 94737			2007-2010 2007 2008 2009 2010
1.12.	Обеспечение гарантии прав и интересов социально незащищенных детей, противодействие росту детской безнадзорности и беспризорности, асоциального поведения подростков		1107 191 286 305 325		1107 191 286 305 325			2007-2010 2007 2008 2009 2010
2. Развитие системы обеспечения качества образовательных услуг
2.1.	Развитие государственной системы оценки деятельности образовательных учреждений							2007-2010 2007 2008 2009 2010
2.1.1.	Анализ состояния действующей системы оценки качества образования в регионе							Январь 2007
2.1.2.	Разработка концепции региональной системы оценки качества образования							Январь 2007
2.1.3.	Открытие областной экспериментальной площадки по созданию территориальной системы оценки качества образования							Январь 2007
2.2.	Развитие новых форм и механизмов оценки и контроля качества деятельности образовательных учреждений, в том числе с привлечением общественности и профессиональных объединений							2007-2010
2.2.1.	Расширение сети образовательных учреждений, аттестованных по технологии "КАС ДОУ-Аттестация"							2007-2010
2.2.2.	Организация и проведение аттестации педагогических и руководящих работников образования в соответствии с новыми подходами							2007-2009
2.2.3.	Завершение эксперимента по введению единого государственного экзамена		53950 8350 15600 15000 15000	2500 900 1600	51450 7450 14000 15000 15000			2007-2008 2007 2008 2009 2010
2.2.4.	Создание региональной системы оценки качества образования в рамках осуществления надзорно-контро- льных функций, в т. ч. создание системы мониторинга и образовательной статистики							2007-2010
2.2.5.	Стимулирование общеобразователь- ных учреждений, активно внедряющих инновационные образовательные программы		112300 37300 25000 25000 25000	50000 25000 25000	62300 12300 25000 25000			2007-2008 2007 2008 2009 2010
2.2.6.	Поощрение лучших учителей - победителей регионального и Всероссийского конкурсов профессионального мастерства		34400 8600 8600 8600 8600	25200 8400 8400 8400	9200 200 200 200 8600			2007-2008 2007 2008 2009 2010
3. Повышение эффективности управления в системе образования
3.1.	Разработка и реализация территориаль- ных моделей образователь- ной сети, а также моделей интегрирован- ных образователь- ных учреждений, сетевого взаимодействия образователь- ных учреждений							2007-2010
3.2.	Разработка нормативной правовой базы, обеспечиваю- щей: - деятельность школьных округов, базовых школ, филиалов школ; функционирова- ние образователь- ных учреждений в рамках интегративных моделей (социокультур- ный комплекс, школьное территориаль- ное объединение и др.); - регламент взаимоотноше- ний образователь- ных учреждений с учреждениями культуры, здравоохране- ния, социального обеспечения в условиях их взаимодействия при организации образователь- ного процесса в сельских общеобразова- тельных учреждениях							2007-2010 2007 2007-2008
3.3.	Комплекс мер по реализации II этапа реструктуриза- ции сети учреждения начального профессиональ- ного образования							2007
3.4.	Создание ресурсных центров в гг. Владимир, Ковров, Муром, Александров, Суздаль							2007-2010
3.5.	Формирование учебно-произ- водственных структур, имеющих статус "социальных производств", направленных на удовлетворение потребности хозяйства региона (в том числе с привлечением труда инвалидов, детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей)							2007-2010
3.6.	Создание подготовитель- ных отделений в образователь- ных учреждениях НПО, СПО, ВПО, действующих на бюджетной основе, для лиц, прошедших военную службу по призыву и контракту							2007-2010
3.7.	Мониторинг текущих потребностей и прогнозирова- ние востребованно- сти в квалифицирова- нных рабочих и специалистах на рынке труда с последующим созданием регионального банка данных							2007-2010
3.8.	Разработка проекта закона "О начальном профессиональ- ном образовании во Владимирской области"							I квартал 2007
3.9.	Внедрение патронатного воспитания в областных государствен- ных учреждениях начального и среднего профессиональ- ного образования	18213 3330 4643 4959 5281			18213 3330 4643 4959 5281			2007-2010 2007 2008 2009 2010
3.10.	Реформирование органов опеки, изменение норматива специалиста по охране детства							2007-2008
3.11.	Создание центров помощи опекаемым и приемным семьям, центров социальной адаптации, семейных центров для детей-сирот на базе детских домов							2007-2010
3.12.	Внедрение патронатного воспитания в областных государствен- ных учреждениях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей							2007-2010
3.13.	Обеспечение разукрупнения учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, для сокращения численности воспитанников и приближения к выполнению санитарных норм проживания: 6 кв.м. на воспитанника школьного возраста и 3 кв.м на воспитанника дошкольного возраста							2007-2010
3.14.	Реализация моделей государствен- но-обществен- ного управления образователь- ными учреждениями, обеспечение открытости образователь- ной деятельности и общественного участия в ней							2007-2010
3.15.	Система мер, обеспечивающая активизацию инновационной деятельности образователь- ных учреждений, разработку инновационных проектов							2007-2010
3.16.	Разработка и реализация комплекса мер по формированию управленческо- го корпуса для системы образования, соответствую- щего современным требованиям	116827 18156 24206 26182 48283			116827 18156 24206 26182 48283			2007-2008 2007 2008 2009 2010
3.17.	Реализация новых форм повышения квалификации педагогических кадров, разработка, апробация и внедрение персонифициро- ванной системы повышения квалификации и переподготовки педагогических кадров и механизмов их финансирования							2007-2008
3.18.	Экспертиза и мониторинг хода реализации Программы, корректировка программных мероприятий, индикаторов, показателей и механизмов реализации							2007-2009
3.19.	Информационно- аналитическое сопровождение Программы							2007-2010
4. Совершенствование экономических механизмов и ресурсного обеспечения в сфере образо- вания
4.1.	Введение новой системы оплаты труда работников общего образования, направленной на повышение доходов							2007-2010
4.1.1.	Анализ действующей системы оплаты труда на региональном уровне и оценка ее эффективности							2007
4.1.2.	Разработка и утверждение концепции новой региональной системы оплаты труда							2007
4.1.3.	Разработка и утверждение показателей качества труда работников образования и принципов зависимости оплаты труда от его качества							2007
4.1.4.	Разработка и утверждение методики формирования нормативов подушевого бюджетного финансирования в части фонда оплаты труда на основе новой системы оплаты труда							2007
4.1.5.	Разработка и утверждение инструкции расчета заработной платы педагогическо- го, административ- но-руководяще- го, учебно-вспомо- гательного персонала на основе новой системы оплаты труда							2007
4.1.6.	Апробация в Ковровском, Юрьев-Польс- ком, Кольчугинском районах новой системы оплаты труда							2007
4.1.7.	Поэтапное введение новой системы оплаты труда во всех муниципалите- тах Владимирской области							2007-2010
4.2.	Переход на нормативное подушевое финансирование общеобразова- тельных учреждений							2007-2010
4.2.1.	Анализ финансово-эко- номического состояния системы образования региона, социальных и иных рисков, связанных с переходом на нормативное подушевое финансирование общеобразова- тельных учреждений							2007
4.2.2.	Разработка и утверждение методики формирования нормативов подушевого финансирования для общеобразова- тельных учреждений на уровне Владимирской области							2007
4.2.3.	Разработка и утверждение механизма доведения средств до общеобразова- тельных учреждений, основанного на принципах нормативно-по- душевого финансирования в муниципальных образованиях							2007
4.2.4.	Формирование расходов на образование в области и муниципальных образованиях на основе нормативного подушевого принципа финансирования							2008-2010
4.2.5.	Формирование смет расходов образователь- ных учреждений на основе принципов нормативного подушевого финансирования							2008-2010
4.3.	Внедрение механизмов, способствующих повышению экономической самостоятель- ности учреждений образования, повышению эффективности использования ресурсов							2007-2010
4.4.	Реализация комплекса мероприятий, стимулирующих приток финансовых, материальных, интеллектуаль- ных и иных ресурсов в систему образования							2007-2010
4.5.	Обеспечение образователь- ных учреждений электронными образователь- ными ресурсами, доступностью Интернета. Развитие сети образователь- ных коммуникаций, сети распределенных информационно- образователь- ных ресурсов и сети региональных ресурсных центров	21600 10800 10800				21600 10800 10800		2007-2010 2007 2008
4.6.	Оснащение школ учебными и учебно-нагляд- ными пособиями в рамках реализации приоритетного национального проекта "Образование"	241600 49600 81000 53000 58000		66000 33000 33000	147000 12000 40000 45000 50000	28600 4600 8000 8000 8000		2007-2010 2007 2008 2009 2010
4.7.	Обеспечение жильем детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, лиц из их числа, стоящих на учете в жилищных органах в качестве нуждающихся в жилых помещениях	169022 47612 37873 40454 43083		6405,4 6405,4	162616,6 41206,6 37873 40454 43083			2007-2010 2007 2008 2009 2010
	Всего, в том числе: 2007 год 2008 год 2009 год 2010 год	5928511 1329345 1404580 1521548 1673038		1194406,4 314643,4 366846 307302 205615	4681224,6 996621,6 1018934 1206246 1459423	50200 15400 18800 8000 8000	2680 2680 0 0 0

                   Продолжение таблицы

N п/п	Ответстве- нные исполните- ли	Конечные результаты
1	9	10
1.
1.1.	Департа- мент образова- ния, органы местного самоуправ- ления*	Наличие в системе образования области условий, обеспечивающих равные стартовые возможности для продолжения образования детям дошкольного возраста. Удовлетворение образовательных запросов населения в дошкольных образовательных услугах
1.2.	Департа- мент образова- ния, органы местного самоуправ- ления*	Исполнение основного права ребенка жить и воспитываться в семье
1.2.1.	Департа- мент образова- ния, органы местного самоуправ- ления*	Обеспечение доступности дополнительного образования детей-сирот, а также занятий на курсах по подготовке к поступлению в ССУЗы и ВУЗы
1.2.2.	Департа- мент образова- ния	Обеспечение права на профессиональное образование каждого ребенка-сироты
1.2.3	Департа- мент образова- ния	Создание условий для социализации воспитанников и успешному вхождению их в самостоятельную жизнь
1.2.4.	Департа- мент образова- ния, органы местного самоуправ- ления*	Укрепление здоровья, коррекция развития детей-сирот
1.3.	Департа- мент образова- ния, органы местного самоуправ- ления*	Наличие учебно-материаль- ных, нормативно-право- вых, организационно-пе- дагогических условий, обеспечивающих реализацию новых образовательных стандартов
1.4.	Департа- мент образова- ния	Повышение качества подготовки. Удовлетворение потребности рынка труда области.
1.5.	Департа- мент образова- ния, Владимирс- кий институт повышения квалифика- ции работников образова- ния*	Совершенствование государственных образовательных стандартов
1.6.	Департа- мент образова- ния, Владимирс- кий институт повышения квалифика- ции работников образова- ния*	Повышение качества подготовки рабочих кадров и специалистов
1.7.	Департа- мент образова- ния	Гарантии социальной защиты молодежи
1.8.	Департа- мент образова- ния, образова- тельные учрежде- ния, Ассоциация работода- телей и товаро- производи- телей*	Создание необходимых условий для производственного обучения в учреждениях профессионального образования
1.9.	Департа- мент образова- ния, органы местного самоуправ- ления*	Создание нормативно-право- вых, экономических и организационно-пе- дагогических условий, обеспечивающих личностный рост и профессиональное самоопределение одаренных учащихся
1.10.	Департа- мент образова- ния, органы местного самоуправ- ления*	Наличие условий нормативно-право- вого, экономического и информационно-ме- тодического характера, обеспечивающих удовлетворение образовательных запросов детей с ограниченными возможностями здоровья
1.11.	Департа- мент образова- ния, органы местного самоуправ- ления*	Наличие программно - методического обеспечения современных технологий обучения и воспитания, комплекса региональных мероприятий, обеспечивающих созидательную активность детей и подростков, положительная динамика участия школьников в детских общественных объединений, кружковой деятельности
1.12.	Департа- мент образова- ния, органы местного самоуправ- ления*	Наличие нормативно-право- вых, организационно-пе- дагогических, экономических механизмов, обеспечивающих снижение удельной численности детей категории риска
2.
2.1.	Департа- мент образова- ния, органы местного самоуправ- ления*	Создание условий нормативно-право- вого, научно-методичес- кого и организационного характера, обеспечивающих развитие традиционных и реализацию новых содержания и форм контроля оценки качества образования, в том числе независимой. Удельный вес образовательных учреждений, получивших лицензию: 2006 г. - 99 % 2007 г. - 99,5 % 2008 г. - 99,7 % 2009 г. - 99,8 % 2010 г. - 99,9 % - удельный вес образовательных учреждений, прошедших государственную аккредитацию: 2006 г. - 93 % 2007 г. - 95 % 2008 г. - 97 % 2009 г. - 98 % 2010 г. - 99 % - удельный вес образовательных учреждений, прошедших аттестацию по образовательным программам: 2006 г. - 96 % 2007 г. - 97 % 2008 г. - 98 % 2009 г. - 98,5 % 2010 г. - 99,5 %
2.1.1.	Департа- мент образова- ния, Центр экспертизы образова- тельной деятельно- сти*, Владимирс- кий институт повышения квалифика- ции работников образова- ния*	Аналитическая справка по результатам анализа состояния действующей системы, рекомендации по возможному использованию имеющегося опыта с учетом особенностей Владимирской области
2.1.2.	Департа- мент образова- ния, Центр экспертизы образова- тельной деятельно- сти*, Владимирс- кий институт повышения квалифика- ции работников образова- ния*	Концепция региональной системы оценки качества образования
2.1.3.	Департа- мент образова- ния, органы местного самоуправ- ления*, Центр экспертизы образова- тельной деятельно- сти*, Владимирс- кий институт повышения квалифика- ции работников образова- ния*	Программа экспериментальной работы
2.2.	Департа- мент образова- ния, органы местного самоуправ- ления*	Наличие критериальной базы оценки деятельности учреждений, управленческой деятельности, общественных структур, обеспечивающих оценку - удельный вес образовательных учреждений, прошедших аттестацию по технологии "КАС ДОУ": 2006 г. - 70 % 2007 г. - 80 % 2008 г. - 90 % 2009 г. - 95 % 2010 г. - 100 % - удельный вес учреждений профессионального образования, аттестованных с участием работодателей: 2006 г. - 15 % 2007 г. - 20 % 2008 г. - 35 % 2009 г. - 40 % 2010 г. - 55 % Число общественных институтов, организаций, привлекаемых для проведения независимой оценки качества образовательной деятельности образовательных учреждений, аттестации и аккредитации образовательных программ: 2006 г. - 9 единиц 2007 г. - 11 единиц 2008 г. - 14 единиц 2009 г. - 16 единиц 2010 г. - 18 единиц
2.2.1.	Департа- мент образова- ния, Центр экспертизы образова- тельной деятельно- сти*
2.2.2.	Департа- мент образова- ния, Владимирс- кий институт повышения квалифика- ции работников образова- ния*	Обеспечение независимой объективной оценки деятельности педагогов, привлечение общественных институтов, организаций для проведения независимой экспертизы деятельности педагогов
2.2.3.	Департа- мент образова- ния, органы местного самоуправ- ления* Центр экспертизы образова- тельной деятельно- сти*	Обеспечение независимой объективной оценки уровня обученности учащихся. Повышение доступности профессионального образования - удельный вес территорий области, участвующих в ЕГЭ: 2006 г. - 100 % 2007 г. - 100 % 2008 г. - 100 % 2009 г. - 100 % 2010 г. - 100 % - количество учебных предметов, сдаваемых в форме ЕГЭ: 2006 г. - 3 единицы 2007 г. - 5 единиц 2008 г. - 13 единиц 2009 г. - 13 единиц 2010 г. - 13 единиц - удельный вес выпускников общеобразователь- ных учреждений, сдавших итоговую аттестацию в форме ЕГЭ: 2006 г. - 49 % 2007 г. - 60 % 2008 г. - 75 % 2009 г. - 80 % 2010 г. - 90 % - удельный вес выпускников общеобразователь- ных учреждений, поступивших в ВУЗы, ССУЗы по результатам ЕГЭ: 2006 г. - 45 % 2007 г. - 50 % 2008 г. - 60 % 2009 г. - 65 % 2010 г. - 75 %
2.2.4.	Департа- мент образова- ния, органы местного самоуправ- ления* Центр экспертизы образова- тельной деятельно- сти*	Создание единой методологии осуществления надзорной функции в системе контроля качества образования на региональном уровне. Решение вопросов кадрового обеспечения надзорно-контроль- ной деятельности. Комплексная оценка качества образования в территориях области. Разработка и экспериментальная отработка основных элементов модели функционирования региональной системы оценки качества образования.
2.2.5.	Департа- мент образова- ния	Повышение качества образования
2.2.6.	Департа- мент образова- ния	Повышение качества образования
3.
3.1.	Департа- мент образова- ния, органы местного самоуправ- ления*	Наличие нормативно-право- вого, организационного и научно-методичес- кого обеспечения моделей образовательной сети. Возрастание удельного веса численности образовательных учреждений, функционирующих в моделях, которые обеспечивают образовательные потребности населения в системе дошкольного, общего школьного и дополнительного образования детей (в т. ч. в сельской местности).
3.2.	Департа- мент образова- ния, органы местного самоуправ- ле- ния*	Нормативные документы, обеспечивающие деятельность школьных округов, базовых школ, филиалов школ; социокультурных комплексов, школьных территориальных объединений и др.
3.3.	Департа- мент образова- ния	Оптимизация перечня профессий (специальностей) профессионального образования, востребованных рынком труда
3.4.	Департа- мент образова- ния, Ассоциация работода- телей и товаропро- изводите- лей*	Повышение качества подготовки специалистов
3.5.	Департа- мент образова- ния	Оптимизация подготовки специалистов и рабочих кадров с учетом потребностей регионального рынка труда
3.6.	Департа- мент образова- ния	Гарантии социальной защиты военнослужащих
3.7.	Департа- мент образова- ния	Оптимизация подготовки специалистов и рабочих кадров с учетом потребностей регионального рынка труда
3.8.	Департа- мент образова- ния	Повышение качества подготовки специалистов
3.9.	Департа- мент образова- ния	Расширение семейных форм устройства, распространение семейных форм на лиц из числа детей-сирот в возрасте до 23 лет
3.10.	Департа- мент образова- ния, органы местного самоуправ- ления*	Увеличение количества специалистов в органах опеки и попечительства
3.11.	Департа- мент образова- ния	Своевременное оказание психолого-медико- психологической и социальной помощи семьям, в которых находятся дети-сироты
3.12.	Департа- мент образова- ния	Исполнение основного права ребенка жить и воспитываться в семье будучи воспитанником учреждения для детей-сирот
3.13.	Департа- мент образова- ния	Улучшение условий проживания воспитанников детских домов
3.14.	Департа- мент образова- ния, органы местного самоуправ- ления*	Формирование механизмов государственно-об- щественного управления в системе образования; научно-методичес- кое обеспечение деятельности управляющих и попечительских советов в образовательных учреждениях
3.15.	Департа- мент образова- ния, органы местного самоуправ- ления*	Наличие инфраструктуры инновационной системы, механизмов нормативно-право- вого регулирования инновационной деятельности
3.16.	Департа- мент образова- ния	Создание отраслевой информационно-ана- литической системы по развитию кадровых ресурсов сферы образования для работы в современных условиях, расширение сети ресурсных и информационных центров
3.17.	Департа- мент образова- ния	Сетевые формы подготовки, переподготовки и повышения квалификации педагогических кадров, в т. ч. с использованием дистанционных образовательных технологий
3.18.	Департа- мент образова- ния	Система оценок реализации Программы, позволяющая вносить коррективы в программные мероприятия, механизмы реализации и показатели
3.19.	Департа- мент образова- ния	Система комплексного анализа на основе аналитической и экспертной оценки изменения отношений различных социальных групп к изменениям в сфере образования
4.
4.1.	Департа- мент образова- ния
4.1.1.	Департа- мент образова- ния	Аналитическая справка, содержащая проблемный анализ ситуации по оплате труда работников образования в субъекте Российской Федерации
4.1.2.	Департа- мент образова- ния	Концепция новой системы оплаты труда, утвержденная соответствующим нормативно-право- вым документом
4.1.3.	Департа- мент образова- ния, Владимирс- кий институт повышения квалифика- ции работников образова- ния*	Реестр показателей качества труда
4.1.4.	Департа- мент образова- ния	Методика формирования нормативов подушевого бюджетного финансирования на основе новой системы оплаты труда, утвержденная нормативно-право- выми актами
4.1.5.	Департа- мент образова- ния	Инструкция расчета заработной платы педагогического, административно- руководящего, учебно-вспомогате- льного персонала на основе новой системы оплаты труда, утвержденная нормативно-право- выми актами
4.1.6.	Департа- мент образова- ния, органы местного самоуправ- ления*	Аналитическая справка по итогам апробации с рекомендациями по доработке новой системы оплаты труда
4.1.7.	Департа- мент образова- ния, органы местного самоуправ- ления*	Проведение тарификации работников общеобразователь- ных учреждений в соответствии с новой системой оплаты труда
4.2.	Департа- мент образова- ния	Внедрение новых моделей финансирования учреждений, переподготовка и повышение квалификации специалистов органов управления образованием и руководителей учреждений образования
4.2.1.	Департа- мент образова- ния	Аналитическая справка с рекомендациями по управлению социальными и иными рисками при внедрении нормативного подушного финансирования в области
4.2.2.	Департа- мент образова- ния	Методика формирования нормативов подушного финансирования, утвержденная нормативно-право- выми актами
4.2.3.	Департа- мент образова- ния, органы местного самоуправ- ления*	Механизм доведения средств до общеобразователь- ных учреждений на принципах нормативно-подуше- вого финансирования, утвержденного нормативными правовыми актами муниципальных образований
4.2.4.	Департа- мент образова- ния, органы местного самоуправ- ления*	Закон Владимирской области о бюджете на 2008 г., учитывающий принципы нормативного подушевого финансирования
4.2.5.	Департа- мент образова- ния, органы местного самоуправ- ления*	Смета общеобразователь- ного учреждения, сформированная на принципах нормативного подушевого финансирования
4.3.	Департа- мент образова- ния	Вариативные экономические модели функционирования учреждений образования, финансируемых из бюджета области; переподготовка и повышение квалификации специалистов органов управления образованием и руководителей учреждений образования
4.4.	Департа- мент образова- ния	Методическое обеспечение дальнейшего развития системы платных образовательных услуг, предпринимательс- кой и иной, приносящей доход, деятельности
4.5.	Департа- мент образова- ния	Внедрение в образовательный процесс учреждений информационных технологий. Сеть региональных ресурсных центров, функционирующих на базе учреждений и организаций системы образования; программно-техно- логическое обеспечение развития инфраструктуры единой образовательной информационной среды
4.6.	Департа- мент образова- ния	Повышение качества условий образовательного процесса
4.7. ------	Департа- мент образова- ния, органы местного самоуправ- ления* ----------	Обеспечение права ребенка на жилье ------------------

* Организации, не входящие в структуру администрации области, привлекаются к выполнению мероприятий по согласованию