Приложение N 1

Приложение N 1

к постановлению

Губернатора Владимирской области

от 24 июня 2011 г. N 647

Система целевых индикаторов и показателей по основным направлениям деятельности в рамках задач долгосрочной целевой Программы развития образования во Владимирской области на 2009 - 2012 годы

Основные направления деятельности	Показатели	Индикаторы
1. Совершенствование содержания и технологий образования
1.1. Развитие системы образования детей старшего дошкольного возраста с целью обеспечения равных стартовых возможностей для последующего обучения в начальной школе	Доля детей в возрасте от 5 до 7 лет, получающих дошкольные образовательные услуги	2009 год - 86,5% 2010 год - 87,0% 2011 год - 87,0% 2012 год - 87,0%
	Доля детей в возрасте от 3 до 7 лет, получающих дошкольную образовательную услугу и (или) услугу по их содержанию в организациях различной организационно-правовой формы и формы собственности, в общей численности детей от 3 до 7 лет	2009 год - 80,2% 2010 год - 84,0% 2011 год - 84,0% 2012 год - 84,0%
	Охват социальной поддержкой детей-инвалидов дошкольного возраста	2009 год -100% 2010 год -100% 2011 год -100% 2012 год -100%
	Доля детей-инвалидов дошкольного возраста, охваченных специальным образованием	2009 год - 54% 2010 год - 56% 2011 год - 56% 2012 год - 56%
1.2. Введение профильного обучения в старшей школе, обеспечивающего возможность выбора учащимися индивидуального учебного плана	Удельный вес общеобразовательных учреждений, реализующих областной базисный учебный план в части обеспечения предпрофильной и профильной подготовки учащихся на 3 ступени образования	2009 год - 100 % 2010 год - 100 % 2011 год - 100% 2012 год - 100%
1.3. Внедрение новых государственных образовательных стандартов общего образования	Достижение выпускниками образовательных учреждений уровней государственных образовательных стандартов:
	- общего образования	2009 год - 99,5, % 2010 год - 98,6 % 2011 год - 98,7% 2012 год - 98,9 %
	- СПО	2009 год - 100 % 2010 год - 100 % 2011 год - 100% 2012 год - 100%
	- НПО	2009 год - 99,5 % 2010 год - 99,5 % 2011 год - 99,6% 2012 год - 99,6%
1.4. Расширение возможностей дополнительного образования детей	Удельный вес численности школьников, обучающихся в системе дополнительного образования	2009 год - 54,5 % 2010 год - 59,9 % 2011 год - 60,0% 2012 год - 60,0 %
1.5. Внедрение новых образовательных технологий и принципов организации учебного процесса, обеспечивающих эффективную реализацию новых моделей непрерывного образования, в том числе с использованием современных информационных и коммуникационных технологий	Обеспеченность широкополосного доступа (не ниже 120 Кбит/с) к образовательным ресурсам в Интернет:
	- общеобразовательных учреждений (основных и средних);	2010 год - 100% 2011 год - 100% 2012 год - 100%
	- учреждений начального и среднего профессионального образования	2010 год - 84,7% 2011 год - 90,7% 2012 год - 95,3%
	Доля учреждений, имеющих компьютерные классы в составе не менее 7 персональных компьютеров, работающих в единой локально-вычислительной сети с широкополосным доступом в Интернет:
	- общеобразовательных учреждений	2010 год - 63,8% 2011 год - 68,8% 2012 год - 85,0%
	- учреждений начального и среднего профессионального образования	2010 год - 66,6% 2011 год - 71,1% 2012 год - 82,0%
	Доля общеобразовательных учреждений, использующих пакет свободного программного обеспечения не менее чем на 50% имеющихся персональных компьютеров	2010 год - 25% 2011 год - 35% 2012 год - 45%
	Доля ООУ, в отношении которых проводится мониторинг результатов деятельности с использованием информационной системы	2010 год - 50 % 2011 год - 100 % 2012 год -100%
	Доля учреждений, в которых используются информационные системы управления деятельностью
	- общеобразовательных учреждений:	2010 год -53,8% 2011 год - 88,1% 2012 год -94,0%
	- учреждений начального и среднего профессионального образования	2010 год - 75,7% 2011 год - 79,5 % 2012 год -84,0 %
	Количество детей-инвалидов, которым созданы необходимые условия для обучения по общеобразовательным программам на дому в дистанционной форме	2009 год - 0,400 тыс. чел. 2010 год -0,102 тыс. чел. 2011 год - 0,191 тыс. чел. 2012 год - 0,360 тыс. чел.
	Количество учителей, участвующих в процессах дистанционного обучения детей-инвалидов, обеспеченных необходимыми программно-техническими средствами и доступом к сети Интернет	2009 год - 0,005 тыс. чел. 2010 год - 0,059 тыс. чел. 2011 год - 0,14 тыс. чел. 2012 год - 0,18 тыс. чел.
	Удельный вес учреждений профессионального образования, имеющих доступ локальных сетей учебного назначения к глобальным информационным каналам:
	- СПО	2009 год - 100 % 2010 год - 100 % 2011 год -100% 2012 год -100%
	- НПО	2009 год - 100 % 2010 год - 100 % 2011 год - 100% 2012 год - 100%
	Среднее количество учащихся на один персональный компьютер в
	- общеобразовательных учреждениях,	2010-18 чел. 2011-17 чел. 2012-12 чел.
	- учреждениях начального и среднего профессионального образования	2010-17 чел. 2011-15 чел. 2012-14 чел.
1.6. Обеспечение доступности качественного образования как основы социальной мобильности и снижения социально-экономической дифференциации в обществе	Удельный вес выпускников, получивших дипломы с отличием:
	- в учреждениях НПО	2009 год - 10,0% 2010 год - 10,3% 2011 год - 10,4% 2012 год - 10,5%
	- в учреждениях СПО	2009 год - 15,0% 2010 год - 27,2% 2011 год - 27,4% 2012 год - 27,6%
	Удельный вес выпускников, получивших повышенные разряды:
	- в учреждениях НПО	2009 год - 30,0% 2010 год - 30,5% 2011 год - 31,0% 2012 год - 31,5%
	- в учреждениях СПО	2009 год - 55,0% 2010 год - 55,1% 2011 год - 55,2% 2012 год - 55,3%
	Удельный вес обучающихся по договорам с предприятиями и организациями:
	- в учреждениях НПО	2009 год - 50,0% 2010 год - 50,2% 2011 год - 50,5% 2012 год - 50,8%
	- в учреждениях СПО	2009 год - 27,0% 2010 год - 29,2% 2011 год - 29,4% 2012 год - 29,7%
	Численность лиц, обучающихся в государственных образовательных учреждениях НПО за счет средств работодателей	2009 год - 1584 чел. 2010 год - 1600 чел. 2011 год - 1650 чел. 2012 год - 1700 чел.
	Численность выпускников, завершивших обучение в отчетном году по образовательным программам начального профессионального образования за счет средств субъекта Российской Федерации	2009 год - 4615 чел. 2010 год - 3700 чел. 2011 год - 3700 чел. 2012 год - 3650 чел.
	Численность выпускников, завершивших обучение в отчетном году по образовательным программам среднего профессионального образования за счет средств субъекта Российской Федерации	2009 год - 1217 чел. 2010 год - 1106 чел. 2011 год - 1106 чел. 2012 год - 1106 чел.
	Численность граждан, занятых на рынке труда, повысивших квалификацию или прошедших переподготовку на базе учреждений НПО	2009 год - 2196 чел. 2010 год - 3400 чел. 2011 год - 3600 чел. 2012 год - 3800 чел.
1.7. Разработка и реализация государственных стандартов	Количество профессиональных образовательных программ, реализуемых учреждениями:
	- НПО	2009 год - 98 ед. 2010 год - 98 ед. 2011 год - 98 ед. 2012 год - 98 ед.
	- СПО	2009 год - 29 ед. 2010 год - 32 ед. 2011 год - 32 ед. 2012 год - 36 ед.
1.8. Создание системы выявления и поддержки одаренных детей	Развитие системы учреждений повышенного уровня образования:
	- общего образования	2009 год - 22,4% 2010 год - 22,9% 2011 год - 23,0% 2012 год - 23,1%
	- НПО	2009 год - 29,0% 2010 год - 30,0% 2011 год - 31,0% 2012 год - 31,5%
	- СПО	2009 год - 100 % 2010 год - 100% 2011 год - 100% 2012 год - 100 %
	Число областных мероприятий патриотической, культурной, творческой, спортивно-оздоровительной направленности	2009 год - 51 ед. 2010 год - 56 ед. 2011 год - 56 ед. 2012 год - 66 ед.
	Число участников областных мероприятий патриотической, культурной, творческой, спортивно-оздоровительной направленности	2009 год - 15,000 тыс. чел. 2010 год - 17,779 тыс. чел. 2011 год - 17,779 тыс. чел. 2012 год - 17,779 тыс. чел.
	Удельный вес образовательных учреждений, имеющих музеи различной направленности и (или) уголки боевой славы	2009 год - 61% 2010 год - 63% 2011 год - 65% 2012 год - 67%
	Количество договоров на реализацию сокращенного срока обучения с учреждением более высокого уровня образования:
	- в учреждениях НПО	2009 год - 15% 2010 год - 20% 2011 год - 25% 2012 год - 30%
	- в учреждениях СПО	2009 год - 70% 2010 год - 70% 2011 год - 70% 2012 год - 70%
	Удельный вес обучающихся, участвующих в областных, Всероссийских конкурсах, олимпиадах и др.
	- учреждения НПО	2009 год - 0,6% 2010 год - 2,2% 2011 год - 2,3% 2012 год - 2,3%
	- учреждения СПО	2009 год - 1,2% 2010 год - 1,5% 2011 год - 1,5% 2012 год - 1,6%
1.9. Создание условий, направленных на успешную социализацию детей и молодежи	Функционирование в системе образования моделей ОУ, обеспечивающих разнообразные потребности населения в системе общего и профессионального образования	2009 год - 32,0% 2010 год - 32,5% 2011 год - 33,0% 2012 год - 33,5%
	Доля выпускников учреждений профессионального образования, трудоустроившихся по полученной специальности:
	- учреждения НПО	2009 год - 27,0% 2010 год - 71,1% 2011 год - 71,2% 2012 год - 71,3%
	- учреждения СПО	2009 год - 23,0% 2010 год - 78,0% 2011 год - 78,1% 2012 год - 78,2%
	Удельный вес выпускников, стоящих на учете в службе занятости:
	- учреждения НПО	2009 год - 2,5% 2010 год - 2,3% 2011 год - 2,2% 2012 год - 2,1%
	- учреждения СПО	2009 год - 4,4% 2010 год - 4,1% 2011 год - 4,0%; 2012 год - 4,0%
	Степень реализации отраслевого заказа на подготовку кадров:
	- учреждения НПО	2009 год - 95,0% 2010 год - 97,2% 2011 год - 97,4% 2012 год - 97,6%
	- учреждения СПО	2009 год - 70% 2010 год - 75% 2011 год - 80% 2012 год - 85%
	Удельный вес обучающихся в учреждениях профессионального образования, заключивших контракты с работодателями:
	- учреждения НПО	2009 год - 8 % 2010 год - 9 % 2011 год - 9 % 2012 год - 10 %
	- учреждения СПО	2009 год - 4,% 2010 год - 4% 2011 год - 4% 2012 год - 4 %
	Доля профессиональных учреждений, обеспечивающих отраслевой заказ	2009 год - 100% 2010 год - 100% 2011 год - 100% 2012 год - 100%
	Охват детей-инвалидов школьного возраста образовательными услугами в образовательных учреждениях, реализующих программы начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования	2009 год - 100% 2010 год - 100% 2011 год - 100% 2012 год - 100%
	Удельный вес выпускников общеобразовательных учреждений из числа детей с ограниченными возможностями здоровья, продолживших обучение в учреждениях профессионального образования	2009 год - 70,0% 2010 год - 64,7% 2011 год - 67,4% 2012 год - 68,5%
1.10. Разработка инновационных программ	Удельный вес учреждений, реализующих инновационные программы:
	- общего образования	2009 год - 30% 2010 год - 36% 2011 год - 36% 2012 год - 36%
	- профессионального образования	2009 год - 27,0% 2010 год - 37,5% 2011 год - 38,0% 2012 год - 39,0%
	Количество учреждений профобразования, имеющих статус опытно-экспериментальной площадки	2009 год - 8 ед. 2010 год - 8 ед. 2011 год - 9 ед. 2012 год -10 ед.
2.Обеспечение защиты прав и интересов детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
2.1. Создание условий семейного воспитания или воспитания, приближенного к семейному, для всех детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей	Доля детей, оставшихся без попечения родителей	2009 год - 3,69% 2010 год - 3,90% 2011 год - 3,3% 2012 год - 3,3%
	Удельный вес всех детей-сирот, переданных на воспитание в семьи при первичном выявлении	2009 год - 70,0% 2010 год - 65,1% 2011 год - 65,0% 2012 год - 65,0%
	Удельный вес детей-сирот, оставшихся без попечения родителей, переданных на воспитание в семьи ,из общего числа детей, находящихся на воспитании в государственных (муниципальных) учреждениях всех типов	2009 год - 53,8% 2010 год - 43,9% 2011 год - 43,0% 2012 год - 44,0%
	Доля детей, оставшихся без попечения родителей, переданных неродственникам	2009 год - 47,5% 2010 год - 47,0% 2011 год - 48,0% 2012 год - 48,0%
	Число детей, оставшихся без попечения родителей, переданных неродственникам, всего, в том числе:	2009 год - 4241 чел. 2010 год - 4400 чел. 2011 год - 4530 чел. 2012 год - 4660 чел.
	- переданных неродственникам в приемные семьи,	2009 год - 914 чел. 2010 год - 1160 чел. 2011 год - 1283 чел. 2012 год - 1403 чел.
	- находящихся в государственных (муниципальных) учреждениях	2009 год - 2050 чел. 2010 год - 2050 чел. 2011 год - 2000 чел. 2012 год - 1950 чел.
	Доля детей, оставшихся без попечения родителей, переданных на воспитание в семьи граждан Российской Федерации, постоянно проживающих на территории Российской Федерации (на усыновление (удочерение) и под опеку (попечительство)), в том числе по договору о приемной семье либо в случаях, предусмотренных законами субъектов Российской Федерации, по договору о патронатной семье (патронате, патронатном воспитании)	2009 год - 54,06% 2010 год - 55% 2011 год - 63 % 2012 год - 64%
2.2. Обеспечение образования, воспитания и развития детей, находящихся на опеке, в приёмных семьях, в учреждениях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в соответствии с их способностями и интересом	Удельный вес воспитанников учреждений для детей-сирот, успешно осваивающих общеобразовательные программы	2009 год - 99% 2010 год - 99% 2011 год - 99% 2012 год - 99%
	Удельный вес выпускников образовательных учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, продолжающих обучение	2009 год - 100% 2010 год - 100% 2011 год - 100% 2012 год - 100%
2.3. Обеспечение мер социальной поддержки детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей	Количество опекаемых и приемных детей, состоящих на государственном обеспечении	2009 год - 3770 чел. 2010 год - 3789 чел. 2011 год - 3800 чел. 2012 год - 3800 чел.
	Удельный вес лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, получивших жилье из числа нуждающихся и имеющих право на получение жилья в текущем финансовом году	2009 год - 45% 2010 год - 25% 2011 год - 25% 2012 год - 25%
2.4. Предоставление профессионального образования детям-сиротам	Удельный вес выпускников учреждений для детей-сирот, получающих профессиональное образование	2009 год - 25,0% 2010 год - 20,3% 2011 год - 20,5% 2012 год - 20,5%
	Удельный вес детей-сирот, своевременно получивших профессиональное образование	2009 год - 94% 2010 год - 94% 2011 год - 94% 2012 год - 94%
	Удельный вес трудоустроенных выпускников образовательных учреждений профессионального образования из числа детей- сирот	2009 год - 98% 2010 год - 98% 2011 год - 98% 2012 год - 98%
2.5. Обеспечение качественного образования, воспитания и развития детей, находящихся в учреждениях	Удельный вес воспитанников учреждений для детей-сирот, успешно осваивающих общеобразовательные программы	2009 год - 99, 5 % 2010 год - 99,0% 2011 год - 99,0% 2012 год - 99,0%
2.6. Осуществление преемственности в получении допрофессионального, профессионального образования, открытие филиалов учреждений начального профессионального образования	Удельный вес учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, имеющих условия для трудового обучения (лицензированные рабочие учебные места, филиалы профессиональных училищ, профессиональных лицеев) этап 1	2009 год - 57% 2010 год - 60% 2011 год - 60% 2012 год - 60%
	Удельный вес воспитанников учреждений для детей-сирот, получающих профессиональную подготовку	2009 год - 20,0% 2010 год - 15,4% 2011 год - 20,0% 2012 год - 20,0%
3. Развитие системы обеспечения качества образовательных услуг
3.1. Совершенствование региональной системы оценки деятельности образовательных учреждений, в т.ч. и оценки условий осуществления образовательного процесса	- функционирование управленческих и организационных структур, обеспечивающих качественное проведение процедур лицензирования, аттестации и аккредитации образовательных учреждений;	- удельный вес образовательных учреждений, получивших лицензию:
	- отсутствие образовательных учреждений, осуществляющих образовательную деятельность по лицензиям с просроченными сроками действия, не имеющих лицензии: - наличие реестра выданных бланков лицензий и свидетельств о государственной аккредитации; - отсутствие образовательных учреждений, не прошедших аккредитацию в установленные сроки; - отсутствие фактов проведения итоговой аттестации в общеобразовательных учреждениях, не имеющих свидетельства о государственной аккредитации	2009 год - 99,9 % 2010 год - 99,9% 2011 год - 99,9% 2012 год - 99,9% - удельный вес образовательных учреждений, прошедших государственную аккредитацию 2009 год - 99,0% 2010 год - 99,0% 2011 год - 99,1% 2012 год - 99,1%
3.2. Развитие новых форм и механизмов оценки и контроля качества деятельности образовательных учреждений	- участие общественных институтов в экспертизе оценки деятельности образовательных учреждений.	2009 год - 10 ед. 2010 год - 10 ед. 2011 год - 11 ед. 2012 год - 11 ед.
	- увеличение количества учреждений начального, среднего профессионального образования, проходящих аккредитацию с участием работодателей, общественных организаций;	2009 год - 18 ед. 2010 год - 20 ед. 2011 год - 20 ед. 2012 год - 20 ед.
	- положительная динамика количества образовательных учреждений всех типов и видов, прошедших аккредитацию по системе "КАС ДОУ-Аттестация";	2009 год - 95 % 2010 год - 98% 2011 год - 98% 2012 год - 98%
	- удельный вес учреждений профессионального образования, аккредитованных с участием работодателей	2009 год - 40% 2010 год - 100% 2011 год - 100% 2012 год - 100%
	- число общественных институтов, организаций, привлекаемых для проведения независимой оценки качества образовательной деятельности образовательных учреждений, аккредитации образовательных программ	2009 год - 16 ед. 2010 год - 18 ед. 2011 год - 18 ед. 2012 год - 18ед.
3.3. Развитие и апробация форм итогового контроля знаний учащихся школ	Удельный вес лиц, участвовавших в ЕГЭ, от общей численности выпускников	2009 год - 97,5% 2010 год - 99,0% 2011 год - 99,0% 2012 год - 99,0%
	Удельный вес выпускников общеобразовательных учреждений, поступивших в вузы, по результатам ЕГЭ	2009 год - 80% 2010 год - 90% 2011 год - 90% 2012 год - 95%
	Численность выпускников государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений, участвовавших в едином государственном экзамене по русскому языку	2009 год - 6930 чел. 2010 год - 5417 чел. 2011 год - 6163 чел. 2012 год - 6884 чел.
	Численность выпускников государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений, сдавших единый государственный экзамен по русскому языку	2009 год - 6584 чел. 2010 год - 5309 чел. 2011 год - 6045 чел. 2012 год - 6760 чел.
	Численность выпускников государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений, участвовавших в едином государственном экзамене по математике	2009 год - 6930 чел. 2010 год - 5404 чел. 2011 год - 6021 чел. 2012 год - 6863 чел.
	Численность выпускников государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений, сдавших единый государственный экзамен по математике	2009 год - 5267 чел. 2010 год - 5269 чел. 2011 год - 5875 чел. 2012 год - 6705 чел.
	Численность выпускников государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений, участвовавших в едином государственном экзамене в городской местности	2009 год - 5940 чел. 2010 год - 4550 чел. 2011 год - 5250 чел. 2012 год - 5921 чел.
	Численность выпускников государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений, участвовавших в едином государственном экзамене в сельской местности	2009 год - 990 чел. 2010 год - 867 чел. 2011 год - 913 чел. 2012 год - 963 чел.
	Удельный вес лиц, сдавших государственный экзамен, от числа участвовавших в едином государственном экзамене (ЕГЭ)	2009 год - 85,5% 2010 год - 96,0% 2011 год - 96,1% 2012 год - 96,3%
	Численность выпускников государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений, не получивших аттестат о среднем (полном) образовании	2009 год - 104 чел. 2010 год - 83 чел. 2011 год - 83 чел. 2012 год - 83 чел.
	Численность выпускников государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений, участвовавших в едином государственном экзамене	2009 год - 8256 чел. 2010 год - 5417 чел. 2011 год - 6163 чел. 2012 год - 6884 чел.
	Удовлетворенность населения качеством общего образования	2009 год - 60,4% 2010 год - 63,5% 2011 год - 68,0% 2012 год - 70,0%
	Численность выпускников государственных (муниципальных) дневных общеобразовательных учреждений, расположенных в сельской местности	2009 год - 1127 чел. 2010 год - 882 чел. 2011 год - 890чел. 2012 год - 900 чел.
	Численность выпускников государственных (муниципальных) дневных общеобразовательных учреждений, расположенных в городской местности	2009 год - 5782 чел. 2010 год - 4646 чел. 2011 год - 5075чел. 2012 год - 5580 чел.
	Численность выпускников государственных (муниципальных) дневных общеобразовательных учреждений	2009 год - 6909 чел. 2010 год - 5528 чел. 2011 год - 6965 чел. 2012 год - 6480 чел.
3.4. Создание региональной системы оценки качества образовательных услуг	Доля учителей государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений, имеющих стаж педагогической работы до 5 лет, в общей численности учителей государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений	2009 год - 6,31% 2010 год - 6,50% 2011 год - 7,00% 2012 год - 8,00%
	Доля преподавателей государственных образовательных учреждений начального профессионального образования субъекта Российской Федерации со стажем работы до 5 лет в общей численности преподавателей государственных образовательных учреждений начального профессионального образования субъекта Российской Федерации	2009 год - 7,82% 2010 год - 8,00% 2011 год - 6,0% 2012 год - 6,0%
	Доля преподавателей государственных образовательных учреждений среднего профессионального образования субъекта Российской Федерации со стажем работы до 5 лет в общей численности преподавателей государственных образовательных учреждений среднего профессионального образования субъекта Российской Федерации	2009 год - 7,4% 2010 год - 7,6% 2011 год - 10,0 % 2012 год - 10,0%
	Доля учителей, прошедших переподготовку и повышение квалификации	2009 год - 80% 2010 год - 83% 2011 год - 84% 2012 год - 85%
	Доля руководителей и специалистов подразделений департамента образования, осуществивших повышение квалификации в области контроля качества образования	2009 год - 40% 2010 год - 60% 2011 год - 70% 2012 год - 80%
4. Повышение эффективности управления в системе образования области
4.1. Внедрение моделей интегрированных образовательных учреждений, реализующих образовательные программы различных уровней образования для обеспечения адекватной реакции системы образования на динамично изменяющиеся потребности личности, общества, экономики	Функционирование в системе образования моделей образовательных учреждений, обеспечивающих разнообразные потребности населения в системе общего образования	2009 год - 32% 2010 год - 34% 2011 год - 34% 2012 год - 34%
4.2. Разработка и реализация территориальных моделей образовательной сети (оптимизация сети)	Выполнение государственных заданий на образовательные услуги:
	- учреждениями НПО	2009 год - 99,5% 2010 год - 100% 2011 год - 100% 2012 год - 100%
	- учреждениями СПО	2009 год - 100% 2010 год - 100% 2011 год - 100% 2012 год - 100%
	- детскими домами	2009 год - 100% 2010 год - 100% 2011 год - 100% 2012 год - 100%
	- специальными (коррекционными) школами и школами-интернатами	2009 год - 100% 2010 год - 100% 2011 год - 100% 2012 год - 100%
	- Центром дополнительного образования	2009 год - 100% 2010 год - 100% 2011 год - 100% 2012 год - 100%
	- Владимирским институтом повышения квалификации работников образования	2009 год - 100% 2010 год - 100% 2011 год - 100% 2012 год - 100%
	Удельный вес выпускников учреждений общего образования, охваченных профессиональным образованием:
	- начальным	2009 год - 29,0% 2010 год - 29,0% 2011 год - 29,2% 2012 год - 29,4%
	- средним	2009 год - 43,0% 2010 год - 43,0% 2011 год - 43,1% 2012 год - 43,2%
	Количество обучающихся на 10 тыс. населения:
	- учреждения НПО	2009 год - 99 чел. 2010 год - 98 чел. 2011 год - 97чел. 2012 год - 96 чел.
	- учреждения СПО	2009 год - 184 чел. 2010 год - 184 чел. 2011 год - 185 чел. 2012 год - 186 чел.
4.3. Реализация новой модели семейного устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, лиц из их числа - модели патронатного воспитания в учреждениях для детей-сирот	Удельный вес областных учреждений для детей-сирот, предоставляющих патронатное воспитание	2009 год - 65 % 2010 год - 94% 2011 год - 94% 2012 год - 94%
	Удельный вес воспитанников, областных учреждений для детей-сирот, переданных на патронатное воспитание	2009 год - 18 % 2010 год - 20% 2011 год - 20% 2012 год - 20%
4.4. Внедрение патронатного воспитания в областных государственных учреждениях начального и среднего профессионального образования	Удельный вес областных учреждений профессионального образования, предоставляющих патронат	2009 год - 34% 2010 год - 43% 2011 год - 43% 2012 год - 43%
	Удельный вес обучающихся областных учреждений профессионального образования, переданных на патронат от числа обучающихся детей-сирот	2009 год - 5,0 % 2010 год - 8,5% 2011 год - 8,5% 2012 год - 8,5%
4.5. Открытие филиалов учреждений дополнительного образования	Удельный вес учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, имеющих условия для дополнительного образования (лицензированные учебные места, филиалы музыкальных, художественных, спортивных школ, профессиональные лицеи)	2009 год - 45% 2010 год - 60% 2011 год - 60% 2012 год - 60%
	Удельный вес воспитанников учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, обучающихся в учреждениях дополнительного образования	2009 год - 8,5% 2010 год - 41,0% 2011 год - 42,0% 2012 год - 43,0%
4.6. Внедрение моделей государственно-общественного управления образовательными учреждениями в целях развития институтов общественного участия в образовательной деятельности и повышения открытости и инвестиционной привлекательности сферы образования	Доля образовательных учреждений, имеющих институты общественного участия в управлении образованием	2009 год - 90% 2010 год - 90% 2011 год - 90% 2012 год - 90%
4.7. Организация сетевого взаимодействия департамента образования с муниципальными органами, осуществляющими управление в сфере образования, подведомственными образовательными учреждениями для развития мобильности в сфере образования, совершенствования информационного обмена и распространения эффективных решений	Наличие единой информационной сети между департаментом образования и подведомственными образовательными учреждениями	2009 год - 85% 2010 год - 98%. 2011 год - 98% 2012 год - 98%
	Наличие единой информационной сети между департаментом образования и муниципальными органами, осуществляющими управление в сфере образования (через электронную почту)	2009 год - 100% 2010 год - 100% 2011 год - 100% 2012 год - 100%
4.8. Организация сетевого взаимодействия образовательных учреждений для развития мобильности в сфере образования, совершенствования информационного обмена и распространения эффективных решений	Повышение удельного веса образовательных учреждений, входящих в сетевое взаимодействие	2009 год - 20 % 2010 год - 25 % 2011 год - 30% 2012 год - 35%
4.9. Совершенствование системы управления образованием на основе эффективного использования информационно-коммуникационных технологий в рамках единого образовательного пространства	Удельный вес численности общеобразовательных учреждений, использующих информационные системы в управлении	2009 год - 10% 2010 год - 12% 2011 год - 14% 2012 год - 16%
	Доля рабочих мест сотрудников, обеспеченных широкополосным доступом к сети Интернет (проценты)	2009 год - 80% 2010 год - 80% 2011 год - 85% 2012 год - 85%
	Количество государственных услуг, оказываемых департаментом образования, информация о которых размещена на едином портале государственных и муниципальных услуг (штук)	2010 год - 5 2011 год - 5 2012 год - 5
	Количество услуг, оказываемых департаментом образования в электронном виде с использованием регионального портала государственных (муниципальных) услуг	2010 год - 100% 2011 год - 100% 2012 год - 100%
5. Совершенствование экономических механизмов управления и ресурсного обеспечения в сфере образования
5.1. Снижение объема неэффективных расходов в отрасли "Образование" путем внедрения современных финансово-экономических моделей управления образованием	Наличие в каждом муниципальном образовании образовательных карт как основы для анализа и планирования сети образовательных учреждений	2009 год - 100% 2010 год - 100% 2011 год - 100% 2012 год - 100%
	Количество государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений, расположенных в городской местности	2009 год - 184 ед. 2010 год - 182 ед. 2011 год - 180 ед. 2012 год - 178 ед.
	Количество государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений	2009 год - 450 ед. 2010 год - 419 ед. 2011 год - 401 ед. 2012 год - 390 ед.
	Количество государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений, расположенных в сельской местности	2009 год - 266 ед. 2010 год - 237 ед. 2011 год - 221 ед. 2012 год - 212 ед.
	Количество государственных образовательных учреждений начального профессионального образования субъекта Российской Федерации	2009 год - 25 ед. 2010 год - 24 ед. 2011 год - 23 ед. 2012 год - 22 ед.
	Количество государственных образовательных учреждений среднего профессионального образования субъекта Российской Федерации	2009 год - 16 ед. 2010 год - 18 ед. 2011 год - 19 ед. 2012 год - 19 ед.
	Численность лиц, обучающихся, приходящихся на одного работающего в государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждениях расположенных
	- в городской местности	2009 год - 7 чел. 2010 год - 8,85 чел. 2011 год - 8,8 чел. 2012 год - 8,8 чел.
	- в сельской местности	2009 год - 2,89 чел. 2010 год - 3,78 чел. 2011 год - 3,94 чел. 2012 год - 4,01чел.
	Численность лиц, обучающихся, приходящихся на одного учителя в государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждениях расположенных
	- в городской местности	2009 год - 14,07 чел. 2010 год - 14,75 чел. 2011 год - 16,3чел. 2012 год - 16,3 чел.
	- в сельской местности	2009 год - 6,18 чел. 2010 год - 7,56 чел. 2011 год - 7,67 чел. 2012 год - 7,2 чел.
	Численность лиц, обучающихся, приходящихся на одного прочего персонала в государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждениях расположенных
	- в городской местности	2009 год - 13,34чел. 2010 год - 22,1чел. 2011 год - 19,1чел. 2012 год - 19,6 чел.
	- в сельской местности	2009 год - 5,41 чел. 2010 год - 7,55 чел. 2011 год - 9,0 чел. 2012 год - 9,06чел.
	Рост средней наполняемости классов в общеобразовательных учреждениях в сравнении с 2006 г.	2009 год - 4,9 % 2010 год - 7,6 % 2011 год - 10,8 % 2012 год - 13,0 %
	Доля государственных и муниципальных общеобразовательных учреждений, получающих бюджетные средства на основе принципов нормативного подушевого финансирования, от общего числа общеобразовательных учреждений	2009 год - 100 % 2010 год - 100 % 2011 год - 100 % 2012 год - 100 %
	Расширение системы программно-целевого финансирования (рост числа муниципальных районов и городских округов, финансирующих образование на основе среднесрочных и долгосрочных целевых программ)	2009 год - 30 % 2010 год - 45 % 2011 год - 50 % 2012 год - 55 %
	Количество государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений, переведенных на нормативное подушевое финансирование, единиц	2009 год - 481 ед. 2010 год - 419 ед. 2011 год - 401 ед. 2012 год - 390 ед.
	Средняя наполняемость классов в государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждениях:
	- в городской местности	2009 год - 23 чел. 2010 год - 23,6 чел. 2011 год - 24,98 чел. 2012 год - 25,0 чел.
	- в сельской местности	2009 год - 9,7 чел. 2010 год - 10,9 чел. 2011 год - 11,3 чел. 2012 год - 11,48чел.
	Численность лиц (среднегодовая), обучающихся в государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждениях, расположенных в сельской местности	2009 год - 22200 чел. 2010 год - 21613 чел. 2011 год - 20780чел. 2012 год - 20660 чел.
	Численность лиц (среднегодовая), обучающихся в государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждениях, расположенных в городской местности	2009 год - 96400 чел. 2010 год - 100589 чел. 2011 год - 95691чел. 2012 год - 97590чел.
	Численность лиц, обучающихся в государственных образовательных учреждениях начального профессионального образования субъекта Российской Федерации	2009 год - 7427 чел. 2010 год - 7237 чел. 2011 год - 6300чел. 2012 год - 6300 чел.
	Численность лиц, обучающихся в государственных образовательных учреждениях начального профессионального образования субъекта Российской Федерации за счет внебюджетных средств	2009 год - 265 чел. 2010 год - 260 чел. 2011 год - 260 чел. 2012 год - 260 чел.
	Численность выпускников, завершивших обучение по образовательным программам начального профессионального образования в отчетном году за счет средств субъекта Российской Федерации, получивших направление на работу в организации	2009 год - 2664 чел. 2010 год - 2420 чел. 2011 год - 2800 чел. 2012 год - 2400 чел.
	Численность лиц, обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования за счет средств субъекта Российской Федерации	2009 год - 4684 чел. 2010 год - 4551 чел. 2011 год - 4555 чел. 2012 год - 4555 чел.
	Численность лиц, обучающихся в государственных образовательных учреждениях среднего профессионального образования субъекта Российской Федерации за счет внебюджетных средств	2009 год - 1149 чел. 2010 год - 1059 чел. 2011 год - 5570 чел. 2012 год - 5570 чел.
	Численность выпускников, завершивших обучение в отчетном году по образовательным программам среднего профессионального образования за счет средств субъекта Российской Федерации, получивших направление на работу в организации	2009 год - 1103 чел. 2010 год - 1033 чел. 2011 год - 130 чел. 2012 год - 120 чел.
	Численность лиц, обучающихся, приходящихся на одного работающего в государственных учреждениях НПО - всего в том числе:	2009 год - 4,72чел. 2010 год - 4,56 чел. 2011 год - 4,42 чел. 2012 год - 4,57 чел.
	- на мастера производственного обучения	2009 год - 20,3 чел. 2010 год - 20,2 чел. 2011 год - 20 чел. 2012 год - 20,3 чел.
	- преподавателя	2009 год - 28,03 чел. 2010 год - 22,9 чел. 2011 год - 22,4 чел. 2012 год - 23,4 чел.
	- прочего персонала	2009 год - 7,9 чел. 2010 год - 7,9 чел. 2011 год - 7,6 чел. 2012 год - 7,88 чел.
	Численность лиц, обучающихся в государственных образовательных учреждениях среднего профессионального образования	2009 год - 3682 чел. 2010 год - 3530 чел. 2011 год - 3810 чел. 2012 год - 3810 чел.
	Численность лиц, обучающихся, приходящихся на одного работающего в государственных учреждениях СПО - всего в том числе:	2009 год - 2,89 чел. 2010 год - 3,4 чел. 2011 год - 3,6 чел. 2012 год - 3,4 чел.
	- преподавателя	2009 год - 7,3 чел. 2010 год - 10,3 чел. 2011 год - 10,3 чел. 2012 год - 10,3 чел.
	- прочего персонала	2009 год - 5,18 чел. 2010 год - 5,1 чел. 2011 год - 5,5 чел. 2012 год - 5,5 чел.
	Доля автономных учреждений от общего числа государственных (муниципальных учреждений)	2009 год - 0,2 % 2010 год - 0,1 % 2011 год - 0,1 % 2012 год - 0,1 %
	Средняя стоимость содержания одного класса в государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждениях в субъекте Российской Федерации	2009 год - 167309 руб. 2010 год - 177505 руб. 2011 год - 218520руб. 2012 год -240370 руб.
5.2. Внедрение механизмов оценки качества в систему стимулирующей части оплаты труда работников системы образования	Доля муниципальных общеобразовательных учреждений, переведенных на новую систему оплаты труда, ориентированную на результат	2009 год - 100 % 2010 год - 100 % 2011 год - 100 % 2012 год - 100 %
	Повышение стимулирующих функций оплаты труда, роста объема стимулирующих надбавок	2009 год - не менее 20 % 2010 год - не менее 20 % 2011 год - не менее 20 % 2012 год - не менее 20 %
	Рост заработной платы учителей к 2006 году	2009 год - 103,8% 2010 год - 117,7 % 2011 год - 124,7 % 2012 год -129,8 %
	Разница в размере заработной платы мастеров производственного обучения и работников, занятых в сфере экономики	2009 год - 4,2% 2010 год - 4,0 % 2011 год - 4,0 % 2012 год - 4,0 %
	Среднемесячная номинальная начисленная заработная плата работников государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений	2009 год - 9292 руб. 2010 год - 11182руб. 2011 год - 12788руб. 2012 год - 14437 руб.
	Среднемесячная номинальная начисленная заработная плата учителей государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений	2009 год - 11070 руб. 2010 год - 12044 руб. 2011 год - 15356 руб. 2012 год - 18148 руб.
	Среднемесячная номинальная начисленная заработная плата работников государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений: прочего персонала (административно-управленческого, учебно-вспомогательного, младшего обслуживающего персонала, а также педагогических работников, не осуществляющих учебный процесс)	2009 год - 7686 руб. 2010 год - 8524 руб. 2011 год - 9650руб. 2012 год - 9902 руб.
	Среднемесячная номинальная начисленная заработная плата преподавателей государственных образовательных учреждений начального профессионального образования	2009 год - 9751 руб. 2010 год - 11200 руб. 2011 год - 13805 руб. 2012 год - 14150 руб.
	Среднемесячная номинальная начисленная заработная плата мастеров производственного обучения государственных образовательных учреждений начального профессионального образования	2009 год - 9932 руб. 2010 год - 12567руб. 2011 год - 17400руб. 2012 год - 17900 руб.
	Среднемесячная номинальная начисленная заработная плата работников государственных образовательных учреждений начального профессионального образования (прочего персонала - административно-управленческого, учебно-вспомогательного, младшего обслуживающего персонала, а также педагогических работников, не осуществляющих учебный процесс)	2009 год - 7867 руб. 2010 год - 8185 руб. 2011 год - 8185 руб. 2012 год - 8185 руб.
	Среднемесячная номинальная начисленная заработная плата работников государственных образовательных учреждений начального профессионального образования субъекта Российской Федерации	2009 год - 10748 руб. 2010 год - 10950 руб. 2011 год - 14360 руб. 2012 год - 14360 руб.
	Среднемесячная номинальная начисленная заработная плата преподавателей государственных образовательных учреждений среднего профессионального образования	2009 год - 11572 руб. 2010 год - 11409 руб. 2011 год - 18680 руб. 2012 год - 18680 руб.
	Среднемесячная номинальная начисленная заработная плата работников государственных образовательных учреждений среднего профессионального образования (прочего персонала - административно-управленческого, учебно-вспомогательного, младшего обслуживающего персонала, а также педагогических работников, не осуществляющих учебный процесс)	2009 год - 7022 руб. 2010 год - 7250 руб. 2011 год - 7290 руб. 2012 год - 7290 руб.
	Среднемесячная номинальная начисленная заработная плата работников государственных образовательных учреждений среднего профессионального образования субъекта Российской Федерации	2009 год - 13232 руб. 2010 год - 13705 руб. 2011 год - 14150 руб. 2012 год - 14150 руб.
	Количество государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений, переведенных на новую (отраслевую) систему оплаты труда, ориентированную на результат	2009 год - 481 ед. 2010 год - 419 ед. 2011 год - 401 ед. 2012 год - 390 ед.
	Количество государственных образовательных учреждений начального профессионального образования, переведенных на новую (отраслевую) систему оплаты труда, ориентированную на результат	2009 год - 25 ед. 2010 год - 25 ед. 2011 год - 23 ед. 2012 год - 22 ед.
	Количество государственных образовательных учреждений среднего профессионального образования, переведенных на новую (отраслевую) систему оплаты труда, ориентированную на результат	2009 год - 10 ед. 2010 год - 12 ед. 2011 год - 19 ед. 2012 год - 19 ед.
	Среднемесячная номинальная начисленная заработная плата работников государственных (муниципальных) учреждений образования	2009 год - 9655,2 руб. 2010 год - 9950руб. 2011 год - 10500 руб. 2012 год - 11000 руб.
5.3. Совершенствование материально-технической базы образовательных учреждений.	Процент образовательных учреждений области, принимаемых к началу учебного года	2009 год - 99,6 % 2010 год - 99,8 % 2011 год - 99,8 % 2012 год - 99,8 %
	Обеспечение подвоза учащихся (процент от категории нуждающихся)	2009 год - 70,0 % 2010 год - 78,9 % 2011 год - 79,0 % 2012 год - 79,1 %
	Обеспеченность студентов площадями учебно-лабораторных зданий:
	- учреждений НПО	2009 год - 15 кв.м 2010 год - 15 кв.м 2011 год - 15 кв.м 2012 год - 15 кв.м
	- учреждений СПО	2009 год - 9,4 кв.м 2010 год - 9,4 кв.м 2011 год - 9,4 кв.м 2012 год - 9,4 кв.м.
	Обеспеченность студентов общежитиями:
	- учреждений НПО	2009 год - 65 % 2010 год - 68 % 2011 год - 68 % 2012 год - 70 %
	- учреждений СПО	2009 год - 80 % 2010 год - 100 % 2011 год - 100 % 2012 год - 100 %
	Число персональных компьютеров на 100 обучающихся:
	- общеобразовательных школ	2009 год - 4,8 ед. 2010 год - 4,9 ед. 2011 год - 4,9 ед. 2012 год - 5,0 ед.
	- учреждений НПО	2009 год - 6,7 ед. 2010 год - 7,0 ед. 2011 год - 7,2 ед. 2012 год - 7,2 ед.
	- учреждений СПО	2009 год - 8 ед. 2010 год - 11,0 ед. 2011 год - 11,5 ед. 2012 год - 11,5 ед.
	Удельный вес учебных заведений, имеющих доступ в Интернет:
	- общеобразовательных учреждений	2009 год - 97,0 % 2010 год - 92,0 % 2011 год - 92,5 % 2012 год - 92,5 %
	- учреждений НПО	2009 год - 100 % 2010 год - 100 % 2011 год - 100 % 2012 год - 100 %
	- учреждений СПО	2009 год - 100 % 2010 год - 100 % 2011 год - 100 % 2012 год - 100 %
	Доля привлеченных внебюджетных средств в общем объеме средств государственных учреждений НПО	2009 год - 8,7 % 2010 год - 10,0 % 2011 год - 10,2 % 2012 год - 10,3 %
	Доля привлеченных внебюджетных средств в общем объеме средств государственных учреждений СПО	2009 год - 18,5 % 2010 год - 9,3 % 2011 год - 9,4 % 2012 год - 9,5 %
	Количество государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений, здания которых находятся в аварийном состоянии	2009 год - 2 ед. 2010 год - 0 ед. 2011 год - 0 ед. 2012 год - 0 ед.
	Количество государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений, здания которых требуют капитального ремонта	2009 год - 15 ед. 2010 год - 44 ед. 2011 год - 20 ед. 2012 год - 18 ед.
	Количество государственных образовательных учреждений начального профессионального образования, здания которых находятся в аварийном состоянии или требуют капитального ремонта	2009 год - 0 ед. 2010 год - 2 ед. 2011 год - 1 ед. 2012 год - 0 ед.
	Количество государственных образовательных учреждений среднего профессионального образования, здания которых находятся в аварийном состоянии или требуют капитального ремонта	2009 год - 1 ед. 2010 год - 1 ед. 2011 год - 0 ед. 2012 год - 0 ед.