Статья 9. Основные направления деятельности органов управления образованием и образовательных учреждений в сфере профилактики наркомании и токсикомании

Статья 9. Основные направления деятельности органов управления образованием и образовательных учреждений в сфере профилактики наркомании и токсикомании

1. Основными направлениями деятельности органов управления образованием в осуществлении мероприятий по профилактике наркомании и токсикомании являются:

1) организация пропаганды здорового образа жизни, осуществление мероприятий по предупреждению наркомании и токсикомании;

2) создание условий для индивидуальной психолого-педагогической и медико-социальной диагностики детей с проблемами в развитии, поведении и обучении в образовательных учреждениях;

3) обеспечение приоритета в реализации воспитательных и развивающих программ, направленных на социальную адаптацию и на предупреждение девиантного поведения несовершеннолетних;

4) организация обучения социальных педагогов и школьных психологов методам профилактики наркомании и токсикомании;

5) учет несовершеннолетних, находящихся в социально опасном положении, а также не посещающих или систематически пропускающих по неуважительным причинам занятия в образовательных учреждениях, принятие мер по их воспитанию и получению ими основного общего образования.

2. Основными направлениями деятельности учреждений образования в осуществлении мероприятий по профилактике наркомании и токсикомании являются:

1) организация и обеспечение социально-психологической, педагогической и коррекционной помощи детям и подросткам с проблемами в развитии, и обучении;

2) оказание психолого-педагогической помощи родителям (лицам, их заменяющим), имеющим затруднения в воспитании детей;

3) выявление и учет несовершеннолетних, находящихся в социально-опасном положении, а также не посещающих или систематически пропускающих по неуважительным причинам занятия в образовательных учреждениях, принятие мер по их воспитанию и получению ими основного общего образования;

4) обучение подростков методам построения межличностных, в том числе семейных отношений, исключающих мотивацию употребления наркотиков;

5) демонстрация фильмов антиалкогольного, антинаркотического содержания учащимся и студентам общеобразовательных учреждений, учреждений начального, среднего и высшего профессионального образования, использование других форм антиалкогольной и антинаркотической пропаганды.