Раздел III. Основные направления модернизации общего образования на период до 2020 года

Раздел III. Основные направления модернизации общего образования на период до 2020 года

Основные направления деятельности системы образования области в период до 2020 года с учетом реализации задач государственной программы Российской Федерации "Развитие образования" на 2013 - 2020 годы будут направлены на обеспечение равенства доступа к качественному образованию и обновление его содержания (включая процесс социализации) в соответствии с изменившимися потребностями населения и новыми направлениями социального, культурного и экономического развития и являются логическим продолжением основных направлений модернизации образования Владимирской области, реализуемых в рамках:

- долгосрочной целевой Программы развития образования Владимирской области на 2013 - 2015 годы, утвержденной постановлением Губернатора области от 31.10.2011 N 1177;

- долгосрочной целевой Программы "Совершенствование организации питания обучающихся, воспитанников муниципальных общеобразовательных учреждений и образовательных учреждений для дошкольного и младшего школьного возраста, а также негосударственных общеобразовательных организаций, имеющих государственную аккредитацию, расположенных на территории Владимирской области, на 2012 - 2014 годы", утвержденной постановлением Губернатора области от 25.08.2011 N 893;

- долгосрочной целевой Программы "Совершенствование организации отдыха и оздоровления детей и подростков Владимирской области на 2012 - 2015 годы", утвержденной постановлением Губернатора области от 30.11.2011 N 1347;

- ведомственной целевой программы "Безопасность образовательного учреждения на 2011 - 2013 годы", утвержденной приказом департамента от 10.09.2010 г. N 702 и включенной в Реестр ведомственных аналитических целевых программ, утвержденных постановлением Губернатора области от 12.12.2006 N 862.

Приоритетные направления в сфере образования до 2020 года:

- Завершение модернизации инфраструктуры для обеспечения во всех школах современных условий обучения. Эта задача будет решена путем проведения ремонта зданий, закупки современного оборудования, развития системы дистанционного обучения, развития сетевого взаимодействия школ.

- Реализация мероприятий, направленных на формирование в школах высокотехнологической среды для преподавания (высокоскоростной доступ к сети "Интернет", цифровые образовательные ресурсы нового поколения, современное экспериментальное оборудование) и управление (электронный документооборот).

- Повышение качества кадрового ресурса системы образования через широкое применение практики "эффективного контракта" с педагогическими работниками и руководителями на основе внедрения стандартов профессиональной деятельности и основанной на них системы аттестации и повышения квалификации, а также обеспечения уровня заработной платы педагогических работников не ниже средней заработной платы работников, занятых в сфере экономики области, при стимулирующей части в фонде оплаты труда не ниже 30%.

- Обеспечение учебной успешности каждого ребенка, независимо от состояния здоровья, социального положения семьи. Данное направление будет реализовываться через систему поддержки детей и педагогов, обучающих сложные категории учащихся, детей - инвалидов и детей с ограниченными возможностями в различных формах обучения, перевод в эффективный режим работы школ, имеющих низкие образовательные результаты.

- Обновление содержания образования через переход на новые ФГОС общего образования в основной и старшей школе, которые позволят обеспечить для каждого школьника возможность выбора образовательного профиля, соответствующего склонностям и жизненным планам, из не менее чем 5 профилей образования.

- Обновление системы управления образовательными учреждениями на основе современных финансово-экономических механизмов (нормативное подушевое финансирование, новая система оплаты труда, реализация государственных и муниципальных заданий) и развития системы оценки и управления качеством образования, системы непрерывного профессионального развития управленческих кадров. Данное направление будет реализовано через укрепление организационной самостоятельности школ, расширение полномочий органов государственно-общественного управления, обязательную публичную отчетность и повышение информационной открытости.

В результате реализации приоритетных направлений будут достигнуты следующие результаты:

- Во всех общеобразовательных учреждениях будут приведены в соответствие с современными требованиями условия образовательного процесса, включающие развитую инфраструктуру школ с полным оснащением оборудованием в соответствии с требованиями ФГОС, обеспечивающие сохранение и укрепление здоровья школьников, получение качественного образования детьми с ограниченными возможностями здоровья. В структуре образовательной сети на основе школьных округов и базовых школ получат развитие крупные образовательные центры, вокруг которых сложится система сетевого взаимодействия учреждений разных типов и видов.

- В школьной инфраструктуре принципиально изменится характер средств обучения. Современная технологическая среда системы образования ("цифровая школа"), в т.ч. на основе подключения школ к широкополосному интернету WI-FI позволит наряду с печатными активно использовать электронные образовательные ресурсы. При этом более 50% школьных библиотек будут преобразованы в библиотечно-информационные центры. Не менее половины общеобразовательных учреждений будут использовать в своей работе сетевые информационно-коммуникационные технологии в реализации дистанционных форм обучения;

- Всем обучающимся будет предоставлена возможность обучаться в соответствии с основными современными требованиями, включая наличие высокоскоростного доступа к сети "Интернет". Доля школьников, обучающихся в учреждениях, отвечающих всем современным требованиям, составит не менее 98% .

- В результате образовательной деятельности: в 2014 году по новым федеральным государственным образовательным стандартам будут обучаться все учащиеся 1-4 классов, а также учащиеся 5 классов пилотных школ. В 2019 году во всех школах области будут реализовываться ФГОС начального и основного общего образования. Кроме того, по мере готовности пилотные школы начнут обучение в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами для старшей школы. Все общеобразовательные учреждения региона будут обеспечивать предоставление услуг в электронном виде в рамках единой информационной сети, в том числе отражать результаты внеурочной деятельности в электронных портфолио, которые станут еще одним инструментом оценки качества подготовки выпускников.

- Получит дальнейшее развитие инклюзивное образование: создание безбарьерной образовательной среды, развитие дистанционного образования обеспечат доступность качественного образования для 100% лиц с ограниченными возможностями здоровья.

- Система выявления и поддержки одаренных детей и талантливой молодежи, включая эффективное сопровождение их на всех этапах получения образования, проведение конкурсов, олимпиад, научно-практических конференций, будет переведена на более высокий качественный уровень.

- Всем старшеклассникам представится возможность обучаться по образовательным программам профильного обучения и получать профессиональную подготовку.

- В качестве ключевых результатов образовательного процесса выступят успешность и позитивная социализация выпускников школ как итог реализации современных образовательных стандартов, выбора индивидуальной образовательной траектории, многообразия общеобразовательных программ и форм их освоения для развития разных типов одаренности и склонностей обучающихся.

Поступательная модернизация системы общего образования позволит целенаправленно обеспечить качественное образование, соответствующее современным потребностям общества.