Приложение N 2. Критерии для проведения экспертизы

Приложение N 2
к положению
о региональном конкурсе программ перехода в эффективный режим работы
общеобразовательных организаций, работающих в неблагоприятных
социальных условиях, и общеобразовательных организаций с низкими результатами обучения

Критерии
для проведения экспертизы

N	Критерии	Балл
1	Целеполагание. Гуманистическая направленность Программы и постановка конкретных, реальных, определенных и по возможности технологичных целей.
2	Концептуальность. Внутренняя логика и непротиворечивость. Вытекают ли задачи из анализа тенденций и ситуации, и ведет ли запланированная деятельность к достижению намеченных результатов.
3	Реалистичность. Соответствие модели самоанализу, тенденциям развития ситуации и ресурсному обеспечению (по всем показателям: кадровый потенциал, финансы, материально-техническое и методическое обеспечение, время).
4	Системность. Охват всех основных направлений жизнедеятельности общеобразовательной организации в их взаимозависимости.
5	Конкретность. План действий по реализации Программы (в рамках каждого из выбранных приоритетов) в течение ближайших 3 лет.
6.	Ресурсы, необходимые для реализации Программы.
7.	Бюджет Программы на три года и отдельно на первый год с учетом софинансирования Программы из регионального бюджета на первый год ее реализации.
	ВСЕГО БАЛЛОВ

Критерий раскрыт в полной мере -3 балла, недостаточно -2 балла, частично -1 балл.