Приложение N 2. Критерии для проведения экспертизы

Приложение N 2
к Порядку проведения
регионального конкурса программ
перехода в эффективный режим
работы общеобразовательных
организаций, работающих
в неблагоприятных социальных
условиях, и общеобразовательных
организаций с низкими
результатами обучения

Критерии
для проведения экспертизы

N	Критерии	Балл
1	Целеполагание. Гуманистическая направленность Программы и постановка конкретных, реальных, определенных и по возможности технологичных целей
2	Концептуальность. Внутренняя логика и непротиворечивость. Вытекают ли задачи из анализа тенденций и ситуации, и ведет ли запланированная деятельность к достижению намеченных результатов
3	Реалистичность. Соответствие модели самоанализу, тенденциям развития ситуации и ресурсному обеспечению (по всем показателям: кадровый потенциал, финансы, материально-техническое и методическое обеспечение, время)
4	Системность. Охват всех основных направлений жизнедеятельности общеобразовательной организации в их взаимозависимости
5	Конкретность. План действий по реализации Программы (в рамках каждого из выбранных приоритетов) в течение ближайших 3 лет
6	Ресурсы, необходимые для реализации Программы
7	Бюджет Программы на три года и отдельно на первый год с учетом ^ софинансирования Программы из регионального бюджета на первый год ее реализации
	Всего баллов

Критерий раскрыт в полной мере - 3 балла, недостаточно - 2 балла, частично 1 балл.