Раздел 2. Основные цели, задачи, сроки и этапы реализации подпрограммы, а также прогноз конечных результатов подпрограммы. система целевых показателей подпрограммы

Раздел 2. Основные цели, задачи, сроки и этапы реализации подпрограммы, а также прогноз конечных результатов подпрограммы. система целевых показателей подпрограммы

Стратегической целью Подпрограммы является обеспечение условий для удовлетворения потребности граждан, городского сообщества и рынка труда в качественном образовании, соответствующем инновационному развитию экономики, путем создания поливариативного образовательного пространства, оптимального ресурсного обеспечения учреждений сферы образования.

Для достижения этой цели должны быть решены следующие стратегические задачи:

- повышение качества общего образования на основе реализации федерального государственного образовательного стандарта общего образования;

- повышение эффективности деятельности образовательных организаций, реализующих программы общего образования;

- создание безопасных условий образовательной деятельности, обеспечение гарантий участников образовательного процесса на сохранение и укрепление физического и психического здоровья;

- снижение уровня социальной напряженности в детской и подростковой среде, обеспечение социально-правовой защиты и комплексного психолого-педагогического сопровождения обучающихся и воспитанников;

- снижение доли обучающихся в общеобразовательных учреждениях города, занимающихся во вторую смену;

- обеспечение образовательного комплекса города педагогическими кадрами высокой квалификации, создание условий для реализации творческого потенциала педагогов.

В результате реализации Подпрограммы будет проведена структурная модернизация и диверсификация муниципальной системы образования, обеспечено создание условий для удовлетворения потребности граждан, городского сообщества и рынка труда в качественном образовании с помощью создания институциональных механизмов регулирования в сфере образования, обновления структуры и содержания образования, развития фундаментальности и практической направленности образовательных программ, проектов и формирования системы непрерывного образования.

Достижение цели и решение задач Подпрограммы обеспечиваются за счет реализации мероприятий Подпрограммы.

Сроки реализации Подпрограммы: 2014 - 2017 годы.

Основными ожидаемыми результатами реализации Подпрограммы является:

- увеличение удельного веса численности выпускников 11 (12) классов, получивших аттестат о среднем (полном) общем образовании, от общей численности выпускников 11 (12) классов до 99% к 2017 году;

- увеличение удельного веса учащихся 10 - 11 классов, обучающихся по программам профильного обучения на 8%;

- увеличение удельного веса численности школьников, обучающихся по федеральным государственным образовательным стандартам на 40%.

Система целевых показателей подпрограммы

N п/п	Наименование целей целевых показателей	Единица измерения	Базовое значение целевого показателя	Значения целевых показателей, предусмотренные Подпрограммой
				2014 год	2015 год	2016 год	2017 год
Цель подпрограммы: Обеспечение условий для удовлетворения потребности граждан, городского сообщества и рынка труда в качественном образовании, соответствующем инновационному развитию экономики, путем создания поливариативного образовательного пространства, оптимального ресурсного обеспечения учреждений сферы образования
1	Удельный вес численности выпускников 11 (12) классов, получивших аттестат о среднем (полном) общем образовании, от общей численности выпускников 11 (12) классов	%	98,6	98,8	99	99	99
2	Удельный вес учащихся 10 - 11 классов, обучающихся по программам профильного обучения	%	62	63	65	66	70
3	Количество обучающихся, приходящихся на один компьютер	Человек	11	10	9	8	8
4	Удельный вес численности школьников, обучающихся по федеральным государственным образовательным стандартам	%	34	46,5	56,4	68	75
5	Охват школьников сбалансированным горячим питанием	%	91	93	95	95	95
6	Доля образовательных учреждений, открыто предоставляющих достоверную публичную информацию о своей деятельности на основе системы автоматизированного мониторинга, в общем числе образовательных учреждений	%	100	100	100	100	100
7	Удельный вес образовательных учреждений, оснащенных на входе камерами наблюдения	%	35	36,5	40	100	100