Раздел 4. Оценка социально-экономической эффективности от реализации подпрограммы

Раздел 4. Оценка социально-экономической эффективности от реализации подпрограммы

Оценка эффективности Подпрограммы осуществляется в целях достижения оптимального соотношения связанных с ее реализацией затрат и достигаемых в ходе реализации результатов, а также обеспечения принципов бюджетной системы Российской Федерации: результативности и эффективности использования бюджетных средств; прозрачности; адресности и целевого характера бюджетных средств.

Оценка эффективности реализации Подпрограммы осуществляется Управлением культуры города Ростова-на-Дону по итогам ее реализации ежегодно и в целом за весь период реализации на основе достижения результатов по предлагаемым мероприятиям Подпрограммы.

Социально-экономической эффект от реализации Подпрограммы выражается:

- в повышении роли и значения образования в сфере культуры и искусства в социально-политическом и духовно-нравственном развитии города;

- в улучшении условий для эффективного развития и модернизации сложившейся в городе системы образовательных учреждений дополнительного образования детей в сфере культуры и искусства;

- в росте объема услуг населению города, оказываемых учреждениями дополнительного образования в сфере культуры и искусства;

- в повышении привлекательности дополнительного образования детей для инвестиций личного времени;

- в выявлении и обеспечении поддержки юных дарований и творческой талантливой молодежи, их индивидуализации и самореализации, увеличении количества творческих дебютов;

- в расширении возможности свободы выбора образовательных программ с учетом интересов, склонностей и системы ценностей детей (семьи), возможности определения цели и стратегии индивидуального развития, превращении и формировании в ресурс личных качеств обучающихся;

- в обеспечении персонального жизнетворчества обучающихся, в плане их социально-профессионального самоопределения, формировании нравственного мировоззрения и этического поведения, реализации личных жизненных планов;

- в повышении уровня оплаты педагогического труда в сфере культуры и искусства, недопущении текучести кадров, создании условий для поддержки педагогических кадров, работающих с одаренными детьми;

- в укреплении имущественного комплекса образовательных учреждений (материальной базы, специального оборудования, музыкальных инструментов) в состоянии, соответствующем целям и современным требованиям образования в сфере культуры и искусства.