Примерная форма положения о рабочей группе по введению федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (ноябрь 2024)

Утверждено
Приказом о создании рабочей группы
по подготовке введения ФГОС
начального общего образования

Положение о рабочей группе по введению федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования

1. Общие положения

1.1. Настоящее Положение определяет основные задачи и функции, порядок формирования и работы, права, обязанности и ответственность рабочей группы образовательного учреждения по вопросам реализации направлений федерального государственного образовательного стандарта (далее - ФГОС) начального общего образования.

1.2. Рабочая группа по введению ФГОС начального общего образования создана в целях обеспечения качества управления процессом механизма введения ФГОС начального общего образования в параллели первых классов набора [значение] учебного года.

1.3. Рабочая группа создаётся на период введения ФГОС начального общего образования и первого года работы школы на основе нового ФГОС начального общего образования.

1.4. Рабочая группа в своей деятельности руководствуется Законом РФ "Об образовании", Приказом Министерства образования и науки РФ от 6.10.2009 г. N 373 "Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования", иными нормативными правовыми актами, регламентирующими деятельность общеобразовательного учреждения, решениями органов управления образованием всех уровней и настоящим Положением, на основе принципов коллегиальности и самоуправления.

1.5. Рабочая группа создается из наиболее активных, высококвалифицированных, компетентных представителей педагогического коллектива образовательного учреждения.

1.6. Количество и персональный состав рабочей группы утверждается приказом руководителя образовательного учреждения.

1.7. Результатом работы группы является создание педагогического продукта (образовательная программа, методические рекомендации по реализации направлений ФГОС начального общего образования и т. д.).

2. Задачи рабочей группы

2.1. Общее руководство механизмом введения ФГОС начального общего образования.

2.2. Информационное и методическое сопровождение процесса введения ФГОС начального общего образования.

2.3. Экспертиза единичных проектов введения новых ФГОС начального общего образования.

2.4. Экспертиза комплексных проектов введения новых ФГОС начального общего образования.

2.5. Утверждение планов-графиков реализации комплексных проектов введения новых ФГОС начального общего образования.

2.6. Мониторинг процесса введения ФГОС начального общего образования.

2.7. Утверждение результатов экспертизы единичных проектов введения новых ФГОС общего образования начального общего образования.

2.8. Представление информации о результатах введения новых ФГОС начального общего образования.

2.9. Подготовка предложений по стимулированию деятельности учителей по разработке и реализации проектов введения новых ФГОС начального общего образования.

2.10. Разработка документов, регламентирующих организацию образовательного процесса.

2.11. Разработка рабочих программ по учебным предметам.

2.12. Разработка рекомендаций по подготовке учебного плана образовательной программы.

3. Функции рабочей группы

3.1. Формирование перечня критериев экспертной оценки результатов деятельности учителей и их объединений по введению новых ФГОС начального общего образования в образовательном учреждении.

3.2. Изучение опыта введения новых ФГОС начального общего образования в других общеобразовательных учреждениях.

3.3. Обеспечение необходимых условий для реализации проектных технологий при введении новых ФГОС начального общего образования в образовательном учреждении.

3.4. Разрешение конфликтов при введении новых ФГОС начального общего образования в образовательном учреждении.

3.5. Информирование педагогического совета о ходе и результатах введения новых ФГОС начального общего образования в образовательном учреждении.

4. Регламент рабочей группы

4.1. Рабочая группа является коллегиальным органом. Общее руководство Рабочей группой осуществляет руководитель рабочей группы, назначаемый руководителем образовательного учреждения.

4.2. Руководитель рабочей группы:

- открывает и ведет заседания рабочей группы;

- осуществляет подсчет результатов голосования;

- подписывает документацию от имени рабочей группы;

- отчитывается перед педагогическим советом о работе рабочей группы.

4.3. Члены Рабочей группы обязаны:

- присутствовать на заседаниях рабочей группы;

- голосовать по обсуждаемым вопросам;

- исполнять решения, принятые на заседании рабочей группы.

4.4. Члены Рабочей группы вправе:

- знакомиться с материалами и документами, поступающими в рабочую группу;

- участвовать в обсуждении повестки дня, вносить предложения по повестке дня;

- в письменном виде высказывать особое мнение.

4.5. Решения по вопросам, обсуждаемым на заседаниях рабочей группы, принимаются большинством голосов членов рабочей группы, присутствующих на заседании.

5. Права рабочей группы

5.1. Рабочая группа имеет право:

- вносить на рассмотрение руководителя образовательного учреждения вопросы, связанные с реализацией введения ФГОС начального общего образования;

- вносить предложения и проекты решений по вопросам, относящимся к компетенции рабочей группы;

- привлекать для принятия участия в работе группы педагогических работников школы и иных специалистов для выполнения отдельных поручений.

6. Ответственность рабочей группы

6.1. Рабочая группа несет ответственность:

- за объективность и качество экспертизы комплексных и единичных проектов введения новых ФГОС начального общего образования в соответствии с разработанными критериями;

- за своевременность представления информации педагогическому совету о результатах введения новых ФГОС начального общего образования в образовательном учреждении;

- за своевременное выполнение решений Педагогического совета, относящихся к введению новых ФГОС начального общего образования в образовательном учреждении, планов-графиков реализации комплексных и единичных проектов введения новых ФГОС начального общего образования;

- компетентность принимаемых решений.