Раздел II

II. Меры по модернизации общего образования в Миасском городском округе в 2013 году и ожидаемые результаты

Целью комплекса мер по модернизации общего образования в Миасском городском округе в 2013 году является дальнейшее повышение качества общего образования, соответствующего стратегическим ориентирам национальной образовательной инициативы "Наша новая школа".

Определены приоритетные направления реализации комплекса мер на 2013 год:

1) создание в общеобразовательных учреждениях условий, отвечающих современным требованиям, предъявляемым к условиям образовательного процесса для внедрения федеральных государственных образовательных стандартов;

2) модернизация учебно-лабораторной, учебно-производственной и информационно-коммуникационной базы школ для реализации федеральных государственных образовательных стандартов;

3) модернизация базовых общеобразовательных учреждений путем организации в них дистанционного обучения для различных категорий обучающихся (учащихся удаленных сельских школ, детей-инвалидов, одаренных детей);

4) удовлетворение потребностей системы общего образования в квалифицированных кадрах через совершенствование системы повышения профессиональной компетентности педагогических работников и руководителей школ, привлечение молодых педагогов;

5) пополнение фондов школьных библиотек и медиатек учебниками и учебными пособиями, художественной и справочной литературой на печатной и электронной основе.

Для планомерной и системной работы муниципальным казенным учреждением Миасского городского округа "Образование" разработан план реализации мероприятий по модернизации муниципальной системы общего образования в округе (приложение 2).

Финансирование мероприятий комплекса мер осуществляется за счет средств федерального и местных бюджетов. Объем субсидии из федерального бюджета 3166,70 тыс. руб.

Объем софинансирования из бюджета Миасского городского округа в 2013 году составляет 3200,0 тыс. рублей. Софинансирование предусмотрено в рамках муниципальной целевой программы развития образования в Миасском городском округе на 2013-2015 годы. Средства федерального бюджета планируется направить с учетом приоритетов развития образования (приложение 1)

Приоритетные направления модернизации общего образования в 2013 году реализуются через мероприятия по приобретению в общеобразовательные учреждения учебно-лабораторного (30 общеобразовательных учреждений, 7229,32 тыс. руб.), учебно-производственного (19 общеобразовательных учреждений, 2044,23 тыс. руб.), компьютерного (31 общеобразовательное учреждение, 10045,81 тыс. руб.) оборудования, современного спортивного и медицинского оборудования (9 общеобразовательных учреждений, 573 тыс. руб.), оборудования для школьных столовых (13 общеобразовательных учреждений, 1432,85 тыс. руб.). Средства направляются на развитие школьной инфраструктуры (14 общеобразовательных учреждения, 2495,77 тыс. руб.), пополнение фонда библиотек (10 общеобразовательных учреждений, 519,28 тыс. руб.), повышение квалификации педагогов (18 общеобразовательных учреждений, 1106,70 тыс. руб.).

Это позволит увеличить до 78,9% долю обучающихся в общеобразовательных учреждениях, отвечающих современным требованиям, предъявляемым к условиям образовательного процесса.

Направление средств на приобретение учебного, учебно-лабораторного, учебно-производственного и компьютерного оборудования позволит оснастить современным оборудованием учебные кабинеты.

Результатом деятельности по обеспечению повышения квалификации педагогических работников станет высокое качество педагогического персонала.

Одновременно с модернизацией материально - технической базы общеобразовательных учреждений в рамках реализации комплекса мер будет продолжена работа по повышению заработной платы педагогических работников общеобразовательных учреждений.

Оценка исполнения комплекса мер основана на мониторинге следующих показателей результативности:

1. Соотношение среднемесячной заработной платы учителей в субъекте Российской Федерации за IV квартал текущего года и среднемесячной, по данным Федеральной службы государственной статистики, заработной платы работников в целом по экономике субъекта Российской Федерации в прошлом году;

2. Доля школьников, обучающихся по федеральным государственным образовательным стандартам, в общей численности школьников (по ступеням образования);

3. Доля учителей, получивших в установленном порядке первую, высшую квалификационную категорию и подтверждение соответствия занимаемой должности, в общей численности учителей;

4. Доля учителей и руководителей общеобразовательных учреждений, прошедших повышение квалификации и профессиональную переподготовку для работы в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами, в общей численности учителей;

5. Доля общеобразовательных учреждений, осуществляющих дистанционное обучение обучающихся, в общей численности общеобразовательных учреждений;

6. Динамика снижения потребления по всем видам топливно-энергетических ресурсов.

Деятельность системы общего образования направлена на эффективное использование бюджетных средств и достижение плановых показателей результативности предоставления субсидии из федерального бюджета бюджету Миасского городского округа на модернизацию муниципальной системы общего в 2013 году (таблица 3).

Таблица 3

Значение показателей
результативности предоставления субсидии из федерального бюджета бюджету Миасского городского округа на модернизацию муниципальной системы общего образования в 2013 году

N п/п	Наименование показателя результативности предоставления субсидии	Значение показателя результативности предоставления субсидии
1.	Соотношение средней заработной платы педагогических работников общеобразовательных учреждений в субъекте Российской Федерации и средней заработной платы в субъекте Российской Федерации, по данным Федеральной службы государственной статистики (процентов)	100
2.	Доля школьников, обучающихся по федеральным государственным образовательным стандартам, в общей численности школьников (процентов)	33,5
1)	начальное общее образование (процентов)	72,4
2)	основное общее образование (процентов)	5,3
3)	среднее (полное) общее образование (процентов)	0
3.	Доля педагогических работников, получивших в установленном порядке первую и высшую квалификационные категории и подтверждение соответствия занимаемой должности, в общей численности педагогических работников (процентов)	70,8
4.	Доля руководителей и педагогических работников общеобразовательных учреждений, прошедших повышение квалификации и (или) профессиональную переподготовку для работы в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами, в общей численности руководителей и педагогических работников общеобразовательных учреждений (процентов)	52,0
5.	Доля общеобразовательных учреждений, осуществляющих дистанционное обучение обучающихся, в общей численности общеобразовательных учреждений (процентов)	13,5
6.	Динамика снижения потребления по всем видам топливно-энергетических ресурсов	положительная

Продолжится работа по размещению на сайте МКУ МГО "Образование" в разделе "Модернизация общего образования" актуальной информации, в том числе по повышению заработной платы педагогических работников и оснащению общеобразовательных учреждений современным оборудованием в разрезе общеобразовательных школ.