Постановление Администрации города Магнитогорска Челябинской области от 24 декабря 2013 г. N 17632-П "О внесении изменений в постановление администрации города от 11.10.2012 N 13281-П" (утратило силу)

Постановление Администрации города Магнитогорска
Челябинской области
от 24 декабря 2013 г. N 17632-П
"О внесении изменений в постановление администрации города от 11.10.2012 N 13281-П"

ГАРАНТ:

Постановлением администрации города Магнитогорска Челябинской области от 31 декабря 2015 г. N 17631-П настоящее постановление признано утратившим силу с 1 января 2016 г.

В соответствии с Бюджетным кодексом Российской Федерации, Положением о порядке разработки, утверждения и реализации ведомственных целевых программ, утвержденным постановлением администрации города от 20.06.2011 года N 6867-П, руководствуясь Уставом города Магнитогорска, постановляю:

1. Внести в ведомственную целевую программу "Обеспечение деятельности подведомственных учреждений города Магнитогорска и реализация государственных гарантий в области образования на 2015 - 2017 годы", утвержденную постановлением администрации города от 11.10.2012 N 13281-П (далее - Программа), следующие изменения:

1) раздел "Объемы и источники финансирования" Паспорта Программы изложить в следующей редакции:

Объемы и источники финансирования

2015 год - (ОБ, БГ, ФБ) - 4 044 806,64 тыс. руб. 2016 год - (ОБ, БГ, ФБ) - 4 044 806,64 тыс. руб. 2017 год - (ОБ, БГ, ФБ) - 0 тыс. руб.

2) раздел "Целевые индикаторы и показатели" Паспорта Программы изложить в следующей редакции:

Целевые индикаторы и показатели	Доля детей в возрасте от трех до семи лет, получающих дошкольную образовательную услугу, (процент)
	Доля ДОУ с высоким качеством дошкольного образования, (процент)
	Охват детей дошкольного возраста дошкольным образованием, (процент)
	Количество детей-инвалидов, охваченных дошкольным образованием, (человек)
	Удовлетворенность населения качеством дошкольного образования, (процент)
	Доля школьников, которым предоставлена возможность обучаться в соответствии с основными современными требованиями, в общей численности школьников, (процент)
	Удельный вес лиц, сдавших единый государственный экзамен (далее именуется - ЕГЭ), от числа выпускников, участвовавших в едином государственном экзамене, (процент)
	Доля детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов, которым созданы условия для получения качественного общего образования (в том числе с использованием дистанционных образовательных технологий), в общей численности детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов школьного возраста, (процент)
	Доля обучающихся в общей численности обучающихся на всех уровнях образования, получивших оценку своих достижений (в том числе с использованием информационно-коммуникационных технологий) через добровольные и обязательные процедуры оценивания для построения на основе этого индивидуальной образовательной траектории, способствующей социализации личности, (процент)
	Доля учителей, прошедших обучение по новым адресным моделям повышения квалификации и имевшим возможность выбора программ обучения, в общей численности учителей, (процент)
	Доля педагогических работников в возрасте до 30 лет, работающих в государственных и муниципальных общеобразовательных учреждениях, специальных (коррекционных) образовательных учреждениях для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии, дошкольных образовательных учреждениях, образовательных учреждениях дополнительного образования детей, (процент)
	Доля победителей, призеров, дипломантов всероссийских мероприятий художественно-эстетической, физкультурно-спортивной, интеллектуальной, эколого-биологической, технической, военно-патриотической направленностей в общем количестве участников всероссийских мероприятий указанных направленностей среди обучающихся муниципальных образовательных учреждений, реализующих программы начального, основного, среднего (полного) общего и дополнительного общего образования, (процент)
	Доля обучающихся 9-11 классов общеобразовательных учреждений, принявших участие в региональных этапах олимпиад школьников по общеобразовательным предметам, в общей численности обучающихся 9-11 классов общеобразовательных учреждений, (процент)
	Удовлетворенность населения качеством общего образования, (процент)
	Количество образовательных учреждений, имеющих орган самоуправления, реализующий государственно-общественный характер управления, (процент)
	Доля педагогического и административно-управленческого персонала образовательных учреждений, прошедшего повышение квалификации по программам, отвечающим современным квалификационным требованиям, (процент)
	Доля педагогического и административно-управленческого персонала образовательных учреждений, прошедшего повышение квалификации по ИКТ, (процент)
	Доля педагогических работников, имеющих высшую и первую категории, (процент)
	Доля детей и молодежи, получивших качественное и вариативное дополнительное образование, (процент)
	Количество проведенных массовых мероприятий, (единиц)
	Удовлетворенность населения качеством дополнительного образования, (процент)
	Исполнение бюджета города по итогам года, (процент)

3) раздел "Ожидаемые конечные результаты и показатели социально-экономической эффективности" Паспорта Программы изложить в следующей редакции:

Ожидаемые конечные результаты и показатели социально - экономической эффективности	Показатель	2015	2016	2017
	Доля детей в возрасте от трех до семи лет, получающих дошкольную образовательную услугу	100%	100%
	Доля ДОУ с высоким качеством дошкольного образования	100%	100%
	Охват детей дошкольного возраста дошкольным образованием	88%	88%
	Количество детей-инвалидов, охваченных дошкольным образованием	100%	100%
	Удовлетворенность населения качеством дошкольного образования	98%	98%
	Доля школьников, которым предоставлена возможность обучаться в соответствии с основными современными требованиями, в общей численности школьников	100%	100%
	Удельный вес лиц, сдавших единый государственный экзамен (далее именуется - ЕГЭ), от числа выпускников, участвовавших в едином государственном экзамене	97%	97%
	Доля детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов, которым созданы условия для получения качественного общего образования (в том числе с использованием дистанционных образовательных технологий), в общей численности детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов школьного возраста)	97%	97%
	Доля обучающихся в общей численности обучающихся на всех уровнях образования, получивших оценку своих достижений (в том числе с использованием информационно-коммуникационных технологий) через добровольные и обязательные процедуры оценивания для построения на основе этого индивидуальной образовательной траектории, способствующей социализации личности	38%	38,1%
	Доля учителей, прошедших обучение по новым адресным моделям повышения квалификации и имевшим возможность выбора программ обучения, в общей численности учителей)	90%	91%
	Доля педагогических работников в возрасте до 30 лет, работающих в государственных и муниципальных общеобразовательных учреждениях, специальных (коррекционных) образовательных учреждениях для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии, дошкольных образовательных учреждениях, образовательных учреждениях дополнительного образования детей	25,5%	25,5%
	Доля победителей, призеров, дипломантов всероссийских мероприятий художественно-эстетической, физкультурно-спортивной, интеллектуальной, эколого-биологической, технической, военно-патриотической направленностей в общем количестве участников всероссийских мероприятий указанных направленностей среди обучающихся муниципальных образовательных учреждений, реализующих программы начального, основного, среднего (полного) общего и дополнительного общего образования	40,3%	40,4%
	Доля обучающихся 9-11 классов общеобразовательных учреждений, принявших участие в региональных этапах олимпиад школьников по общеобразовательным предметам, в общей численности обучающихся 9-11 классов общеобразовательных учреждений	20,7%	20,8%
	Удовлетворенность населения качеством общего образования	95,5%	95,5%
	Количество образовательных учреждений, имеющих орган самоуправления, реализующий государственно-общественный характер управления	100%	100%
	Доля педагогического и административно-управленческого персонала образовательных учреждений, прошедшего повышение квалификации по программам, отвечающим современным квалификационным требованиям	81%	82%
	Доля педагогического и административно-управленческого персонала образовательных учреждений, прошедшего повышение квалификации по ИКТ	98%	98%
	Доля педагогических работников, имеющих высшую и первую категории	70%	70%
	Доля детей и молодежи, получивших качественное и вариативное дополнительное образование	75%	75%
	Количество проведенных массовых мероприятий	3	3
	Удовлетворенность населения качеством дополнительного образования	100%	100%
	Исполнение бюджета города по итогам года	100%	100%

4) раздел 5 "Ожидаемые результаты реализации Программы" изложить в следующей редакции:

"5. Ожидаемые результаты реализации Программы:

Ведомственная цель организация качественного доступного дошкольного, общего, дополнительного образования

Показатели	2015	2016	2017
Доля детей в возрасте от трех до семи лет, получающих дошкольную образовательную услугу	100%	100%
Доля ДОУ с высоким качеством дошкольного образования	100%	100%
Охват детей дошкольного возраста дошкольным образованием	88%	88%
Количество детей-инвалидов, охваченных дошкольным образованием	100%	100%
Удовлетворенность населения качеством дошкольного образования	98%	98%
Доля школьников, которым предоставлена возможность обучаться в соответствии с основными современными требованиями, в общей численности школьников	100%	100%
Удельный вес лиц, сдавших единый государственный экзамен (далее именуется - ЕГЭ), от числа выпускников, участвовавших в едином государственном экзамене	97%	97%
Доля детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов, которым созданы условия для получения качественного общего образования (в том числе с использованием дистанционных образовательных технологий), в общей численности детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов школьного возраста)	97%	97%
Доля обучающихся в общей численности обучающихся на всех уровнях образования, получивших оценку своих достижений (в том числе с использованием информационно-коммуникационных технологий) через добровольные и обязательные процедуры оценивания для построения на основе этого индивидуальной образовательной траектории, способствующей социализации личности	38%	38,1%
Доля учителей, прошедших обучение по новым адресным моделям повышения квалификации и имевшим возможность выбора программ обучения, в общей численности учителей)	90%	91%
Доля педагогических работников в возрасте до 30 лет, работающих в государственных и муниципальных общеобразовательных учреждениях, специальных (коррекционных) образовательных учреждениях для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии, дошкольных образовательных учреждениях, образовательных учреждениях дополнительного образования детей	25,5%	25,5%
Доля победителей, призеров, дипломантов всероссийских мероприятий художественно-эстетической, физкультурно-спортивной, интеллектуальной, эколого-биологической, технической, военно-патриотической направленностей в общем количестве участников всероссийских мероприятий указанных направленностей среди обучающихся муниципальных образовательных учреждений, реализующих программы начального, основного, среднего (полного) общего и дополнительного общего образования	40,3%	40,4%
Доля обучающихся 9-11 классов общеобразовательных учреждений, принявших участие в региональных этапах олимпиад школьников по общеобразовательным предметам, в общей численности обучающихся 9-11 классов общеобразовательных учреждений	20,7%	20,8%
Удовлетворенность населения качеством общего образования	95,5%	95,5%
Количество образовательных учреждений, имеющих орган самоуправления, реализующий государственно-общественный характер управления	100%	100%
Доля детей и молодежи, получивших качественное и вариативное дополнительное образование	75%	75%
Количество проведенных массовых мероприятий	3	3
Удовлетворенность населения качеством дополнительного образования	100%	100%

Ведомственная цель развитие системы образования через эффективное выполнение муниципальных функций управления образованием (деятельность служб сопровождения)

Показатели	2015	2016	2017
Доля педагогического и административно-управленческого персонала образовательных учреждений, прошедшего повышение квалификации по программам, отвечающим современным квалификационным требованиям	81%	82%
Доля педагогического и административно-управленческого персонала образовательных учреждений, прошедшего повышение квалификации по ИКТ	98%	98%
Доля педагогических работников, имеющих высшую и первую категории	70%	70%
Исполнение бюджета города по итогам года	100%	100%

5) раздел 7 "Направления, источники и объемы финансирования" Программы изложить в следующей редакции:

"7. Направления, источники и объемы финансирования

N п/п	Наименование	Источники финансирования	Объем финансирования, тыс. руб.
			2015	2016	2017
1	Предоставление дошкольного образования: - предоставление субсидий бюджетным и автономным учреждениям на финансовое обеспечение муниципальных услуг (выполнения работ) и предоставление субсидий на иные цели	ОБ, БГ, ФБ	1 740 896,63	1 740 896,63	-
2	Предоставление начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования: - предоставление субсидий бюджетным и автономным учреждениям на финансовое обеспечение муниципальных услуг (выполнения работ) и предоставление субсидий на иные цели	ОБ, БГ, ФБ	1 659 263,90	1 659 263,90	-
3	Предоставление начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования в оздоровительном учреждении санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении (предоставление субсидий бюджетным учреждениям на финансовое обеспечение муниципальных услуг (выполнения работ) и предоставление субсидий на иные цели)	ОБ, БГ, ФБ	44 584,01	44 584,01	-
4	Предоставление начального общего, основного общего образования для обучающихся и воспитанников с ограниченными возможностями здоровья (предоставление субсидий бюджетным учреждениям на финансовое обеспечение муниципальных услуг (выполнения работ) и предоставление субсидий на иные цели)	ОБ, БГ, ФБ	259 511,55	259 511,55	-
5	Предоставление дополнительного образования детям и обучающимся (предоставление субсидий бюджетным и автономным учреждениям на финансовое обеспечение муниципальных услуг (выполнения работ) и предоставление субсидий на иные цели )	ОБ, БГ, ФБ	211 892,95	211 892,95	-
6	Осуществление комплексного психолого-медико-педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья (предоставление субсидий бюджетным учреждениям на финансовое обеспечение муниципальных услуг (выполнения работ) и предоставление субсидий на иные цели	ОБ, БГ	6 974,40	6 974,40	-
7	Организация отдыха и оздоровления детей и обучающихся (предоставление субсидий бюджетным и автономным учреждениям на финансовое обеспечение муниципальных услуг (выполнения работ) и предоставление субсидий на иные цели)	ОБ, БГ	8 301,06	8 301,06	-
8	Работы по повышению квалификации и информационно-методическому сопровождению в подведомственных образовательных учреждениях (предоставление субсидий бюджетным учреждениям на финансовое обеспечение муниципальных услуг (выполнения работ) и предоставление субсидий на иные цели)	ОБ, БГ	15 862,05	15 862,05	-
9	Работы по осуществлению финансово-хозяйственной деятельности в подведомственных учреждениях (предоставление субсидий бюджетным и учреждениям на финансовое обеспечение муниципальных услуг (выполнения работ) и предоставление субсидий на иные цели)	ОБ, БГ	97 520,09	97 520,09	-
	Всего:	ОБ, БГ, ФБ	4 044 806,64	4 044 806,64

Объем финансирования Программы осуществляется в пределах средств, утверждённых в бюджете города на соответствующий финансовый год".

2. Настоящее постановление вступает в силу со дня его подписания.

Изменения, внесённые настоящим постановлением в отношении финансирования мероприятий, предусмотренных в 2015 году, вступают в силу с 01 января 2015 года и применяются к правоотношениям, возникающим при составлении и исполнении бюджета города, начиная с бюджета города на 2015 и 2016 годы.

3. Службе внешних связей и молодежной политики администрации города (Рязанова О.М.) опубликовать настоящее постановление в средствах массовой информации.

4. Контроль исполнения настоящего постановления возложить на заместителя главы города Чуприна В.В.

Глава города

Е.Н. Тефтелев