Решение Магнитогорского городского Собрания депутатов Челябинской области от 23 сентября 2014 г. N 123 "О внесении изменений в Решение Магнитогорского городского Собрания депутатов от 27 ноября 2012 года N 176 "Об утверждении городской целевой Программы развития образования в городе Магнитогорске на 2013-2016 годы" (утратило силу)

Решение Магнитогорского городского Собрания депутатов
Челябинской области
от 23 сентября 2014 г. N 123
"О внесении изменений в Решение Магнитогорского городского Собрания депутатов от 27 ноября 2012 года N 176 "Об утверждении городской целевой Программы развития образования в городе Магнитогорске на 2013-2016 годы"

ГАРАНТ:

Решением Магнитогорского городского Собрания депутатов Челябинской области от 22 декабря 2015 г. N 246 настоящее решение признано утратившим силу с 1 января 2016 г.

В соответствии с Федеральным законом "Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации", Положением о планах и программах развития города Магнитогорска, утвержденным Решением Магнитогорского городского Собрания депутатов от 29 января 2013 года N 9, руководствуясь Уставом города Магнитогорска, Магнитогорское городское Собрание депутатов решает:

1. Внести в Решение Магнитогорского городского Собрания депутатов от 27 ноября 2012 года N 176 "Об утверждении городской целевой Программы развития образования в городе Магнитогорске на 2013-2016 годы" следующие изменения:

1) в наименовании и пункте 1 цифру 2016" заменить цифрой "2017";

2) в городской целевой Программе развития образования в городе Магнитогорске на 2013-2016 годы (далее - Программа):

наименование изложить в следующей редакции:

"Городская целевая Программа развития образования в городе Магнитогорске на 2013-2017 годы";

в Паспорте:

раздел "Полное наименование Программы" изложить в следующей редакции:

Полное наименование Программы

городская целевая Программа развития образования в городе Магнитогорске на 2013-2017 годы (далее - Программа)

разделы "Сроки реализации Программы", "Объем и источники финансирования Программы", "Ожидаемые результаты реализации Программы с указанием целевых индикаторов" изложить в следующей редакции:

Сроки реализации Программы	2013-2017 годы
Объем и источники финансирования Программы	общий объем финансирования мероприятий Программы в 2013 - 2017 годах составит 74 961,71 тыс. рублей за счет средств бюджета города Магнитогорска, в том числе: в 2013 году - 21 629,01 тыс. рублей; в 2014 году - 12 752,30 тыс. рублей; в 2015 году - 13 526,80 тыс. рублей; в 2016 году - 13 526,80 тыс. рублей; в 2017 году - 13 526,80 тыс. рублей
Ожидаемые результаты реализации Программы с указанием целевых индикаторов		доля школьников, которым предоставлена возможность обучаться в соответствии с основными современными требованиями, в общей численности школьников (в процентах): 2013 год - 100 2014 год - 100 2015 год - 100 2016 год - 100 2017 год - 100 доля детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов, которым созданы условия для получения качественного общего образования (в том числе с использованием дистанционных образовательных технологий), в общей численности детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов школьного возраста (в процентах): 2013 год - 96,6 2014 год - 97 2015 год - 97 2016 год - 97 2017 год - 97 доля обучающихся в общей численности обучающихся на всех уровнях образования, получивших оценку своих достижений (в том числе с использованием информационно-коммуникационных технологий) через добровольные и обязательные процедуры оценивания для построения на основе этого индивидуальной образовательной траектории, способствующей социализации личности (в процентах): 2013 год - 37 2014 год - 37,5 2015 год - 38 2016 год - 38,1 2017 год - 40 доля учителей, прошедших обучение по новым адресным моделям повышения квалификации и имевшим возможность выбора программ обучения, в общей численности учителей (в процентах): 2013 год - 87 2014 год - 88 2015 год - 90 2016 год - 91 2017 год - 92 доля педагогических работников в возрасте до 30 лет, работающих в муниципальных общеобразовательных учреждениях, специальных (коррекционных) образовательных учреждениях для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии, дошкольных образовательных учреждениях, образовательных учреждениях дополнительного образования детей (в процентах): 2013 год - 25,4 2014 год - 25,4 2015 год - 25,5 2016 год - 25,5 2017 год - 25,5 доля победителей, призеров, дипломантов всероссийских мероприятий художественно-эстетической, физкультурно-спортивной, интеллектуальной, эколого-биологической, технической, военно-патриотической направленностей в общем количестве участников всероссийских мероприятий указанных направленностей среди обучающихся муниципальных образовательных учреждений, реализующих программы начального, основного, среднего (полного) общего и дополнительного общего образования (в процентах): 2013 год - 40,1 2014 год - 40,2 2015 год - 40,3 2016 год - 40,4 2017 год - 40,5 доля обучающихся 9-11 классов общеобразовательных учреждений, принявших участие в региональных этапах олимпиад школьников по общеобразовательным предметам, в общей численности обучающихся 9-11 классов общеобразовательных учреждений (в процентах): 2013 год - 20,5 2014 год - 20,6 2015 год - 20,7 2016 год - 20,8 2017 год - 20,9 доля учителей, участвующих в деятельности профессиональных сетевых сообществ и саморегулируемых организаций и регулярно получающих в них профессиональную помощь и поддержку, в общей численности учителей (в процентах): 2013 год - 44 2014 год - 46 2015 год - 48 2016 год - 50 2017 год - 55 доля учителей, эффективно использующих современные образовательные технологии (в том числе информационно-коммуникационные технологии) в профессиональной деятельности, в общей численности учителей (в процентах): 2013 год - 53 2014 год - 54 2015 год - 55 2016 год - 56 2017 год - 57 доля специалистов преподавательского и управленческого состава системы дошкольного и общего образования, обеспечивающих распространение современных моделей доступного и качественного образования, а также моделей региональных и муниципальных образовательных систем, обеспечивающих общественный характер управления образованием, в общей численности специалистов преподавательского и управленческого состава системы дошкольного и общего образования (в процентах): 2013 год - 42 2014 год - 50 2015 год - 60 2016 год - 70 2017 год - 75 доля муниципальных образовательных учреждений, охваченных процессами профессиональной переподготовки и повышения квалификации преподавательского и управленческого состава системы дошкольного и общего образования на базе площадок, созданных для распространения современных моделей доступного и качественного образования, а также моделей региональных и муниципальных образовательных систем, обеспечивающих общественный характер управления образованием, в общей численности муниципальных образовательных учреждений (в процентах): 2013 год - 83 2014 год - 100 2015 год - 100 2016 год - 100 2017 год - 100

главу 3 изложить в следующей редакции:

"3. Сроки и этапы реализации Программы

10. Реализация Программы рассчитана на 2013-2017 годы.

11. В 2013-2017 годах реализуются мероприятия, направленные на достижение результатов деятельности по индикативным показателям. Организуется выполнение программных мероприятий, предусматривающих меры по поддержке и развитию образовательных учреждений; развитию профессионального мастерства педагогических работников, системы поддержки одаренных детей и талантливой молодежи; повышению доступности образования для лиц с ограниченными возможностями здоровья; внедрению инновационных образовательных моделей и технологий; формированию здоровьесберегающих и безопасных условий организации образовательного процесса.

Выполнение установленных сроков реализации Программы обеспечивается системой программных мероприятий и освещается в средствах массовой информации.

Досрочное прекращение реализации Программы производится в случаях прекращения финансирования Программы.";

главу 5 изложить в следующей редакции:

"5. Ресурсное обеспечение Программы

13. Источником финансирования мероприятий Программы являются средства бюджета города Магнитогорска (далее - бюджет города).

(тыс. рублей)
N п/п	Направления реализации программных мероприятий	Бюджет города					Всего
		2013 год	2014 год	2015 год	2016 год	2017 год
Задача "Модернизация образования как института социального развития"
1	Поддержка и развитие образовательных учреждений	9462,76	5983,0	4978,8	7368,8	7368,8	35162,16
2	Поддержка и развитие профессионального мастерства педагогических работников	5282,8	4177,5	5318,5	2373,5	2373,5	19525,8
3	Развитие системы поддержки одаренных детей и талантливой молодежи	3695,05	1971	1955	2305,0	2305,0	12231,05
4	Повышение доступности образования для лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов	500,0	140	180	180	180	1180
5	Формирование здоровьесберегающих и безопасных условий организации образовательного процесса	1958,4	380,8	959,5	1164,5	1164,5	5627,7
Задача "Развитие системы оценки качества образования и востребованности образовательных услуг"
6	Развитие системы оценки качества образования	730,0	100	135,0	135,0	135,0	1235,0
	Итого	21 629,01	12752,3	13526,8	13526,8	13526,8	74961,71

Финансирование Программы осуществляется в пределах средств, утверждённых в бюджете города на соответствующий финансовый год.";

главу 7 изложить в следующей редакции:

"7. Ожидаемые результаты реализации Программы

24. Реализация мероприятий Программы позволит:

1) увеличить долю школьников, которым предоставлена возможность обучаться в соответствии с основными современными требованиями, в общей численности школьников до 100 процентов;

2) увеличить долю детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов, которым созданы условия для получения качественного общего образования (в том числе с использованием дистанционных образовательных технологий), в общей численности детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов школьного возраста до 97 процентов;

3) увеличить долю обучающихся в общей численности обучающихся на всех уровнях образования, получивших оценку своих достижений (в том числе с использованием информационно-коммуникационных технологий) через добровольные и обязательные процедуры оценивания для построения на основе этого индивидуальной образовательной траектории, способствующей социализации личности, до 40 процентов;

4) увеличить долю учителей, прошедших обучение по новым адресным моделям повышения квалификации и имевшим возможность выбора программ обучения, в общей численности учителей до 92 процентов;

5) увеличить долю педагогических работников в возрасте до 30 лет, работающих в государственных и муниципальных общеобразовательных учреждениях, специальных (коррекционных) образовательных учреждениях для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии, дошкольных образовательных учреждениях, образовательных учреждениях дополнительного образования детей, до 25,5 процента;

6) увеличить долю победителей, призеров, дипломантов всероссийских мероприятий художественно-эстетической, физкультурно-спортивной, интеллектуальной, эколого-биологической, технической, военно-патриотической направленностей в общем количестве участников всероссийских мероприятий указанных направленностей среди обучающихся муниципальных образовательных учреждений, реализующих программы начального, основного, среднего (полного) общего и дополнительного общего образования, до 40,5 процентов;

7) увеличить долю обучающихся 9-11 классов общеобразовательных учреждений, принявших участие в региональных этапах олимпиад школьников по общеобразовательным предметам, в общей численности обучающихся 9-11 классов общеобразовательных учреждений, до 20,9 процентов;

8) увеличить долю учителей, участвующих в деятельности профессиональных сетевых сообществ и саморегулируемых организаций и регулярно получающих в них профессиональную помощь и поддержку, в общей численности учителей, до 55 процентов;

9) увеличить долю учителей, эффективно использующих современные образовательные технологии (в том числе информационно-коммуникационные технологии) в профессиональной деятельности, в общей численности учителей, до 57 процентов;

10) увеличить долю специалистов преподавательского и управленческого корпуса системы дошкольного и общего образования, обеспечивающих распространение современных моделей доступного и качественного образования, а также моделей региональных и муниципальных образовательных систем, обеспечивающих государственно-общественный характер управления образованием, в общей численности специалистов преподавательского и управленческого корпуса системы дошкольного и общего образования, до 75 процентов;

11) увеличить долю муниципальных образовательных учреждений, охваченных процессами профессиональной переподготовки и повышения квалификации преподавательского и управленческого корпуса системы дошкольного и общего образования на базе площадок, созданных для распространения современных моделей доступного и качественного образования, а также моделей региональных и муниципальных образовательных систем, обеспечивающих государственно-общественный характер управления образованием, в общей численности муниципальных образовательных учреждений, до 100 процентов.

25. Целевыми индикативными показателями реализации Программы избраны показатели, позволяющие оценить процессы достижения результатов, измерить на основе отобранных критериев результаты развития процессов в динамике, осуществить мониторинг реализации запланированных программных мероприятий в городе Магнитогорске.

Целевые индикативные показатели:

показатель 1 - 100 процентов школьников, которым предоставлена возможность обучаться в соответствии с основными современными требованиями, в общей численности школьников;

показатель 2 - 97 процентов детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов, которым созданы условия для получения качественного общего образования (в том числе с использованием дистанционных образовательных технологий), в общей численности детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов школьного возраста;

показатель 3 - 40 процентов обучающихся в общей численности обучающихся на всех уровнях образования, получивших оценку своих достижений (в том числе с использованием информационно-коммуникационных технологий) через добровольные и обязательные процедуры оценивания для построения на основе этого индивидуальной образовательной траектории, способствующей социализации личности;

показатель 4 - 92 процентов учителей, прошедших обучение по новым адресным моделям повышения квалификации и имевшим возможность выбора программ обучения, в общей численности учителей;

показатель 5 - 25,5 процента педагогических работников в возрасте до 30 лет, работающих в государственных и муниципальных общеобразовательных учреждениях, специальных (коррекционных) образовательных учреждениях для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии, дошкольных образовательных учреждениях, образовательных учреждениях дополнительного образования детей;

показатель 6 - 40,5 процента победителей, призеров, дипломантов всероссийских мероприятий художественно-эстетической, физкультурно-спортивной, интеллектуальной, эколого-биологической, технической, военно-патриотической направленностей в общем количестве участников всероссийских мероприятий указанных направленностей среди обучающихся муниципальных образовательных учреждений, реализующих программы начального, основного, среднего (полного) общего и дополнительного общего образования;

показатель 7 - 20,9 процента обучающихся 9-11 классов общеобразовательных учреждений, принявших участие в региональных этапах олимпиад школьников по общеобразовательным предметам, в общей численности обучающихся 9-11 классов общеобразовательных учреждений;

показатель 8 - 55 процентов учителей, участвующих в деятельности профессиональных сетевых сообществ и саморегулируемых организаций и регулярно получающих в них профессиональную помощь и поддержку, в общей численности учителей;

показатель 9 - 57 процентов учителей, эффективно использующих современные образовательные технологии (в том числе информационно-коммуникационные технологии) в профессиональной деятельности, в общей численности учителей;

показатель 10 - 75 процентов специалистов преподавательского и управленческого корпуса системы дошкольного и общего образования, обеспечивающих распространение современных моделей доступного и качественного образования, а также моделей региональных и муниципальных образовательных систем, обеспечивающих государственно-общественный характер управления образованием, в общей численности специалистов преподавательского и управленческого корпуса системы дошкольного и общего образования;

показатель 11 - 100 процентов муниципальных образовательных учреждений, охваченных процессами профессиональной переподготовки и повышения квалификации преподавательского и управленческого корпуса системы дошкольного и общего образования на базе площадок, созданных для распространения современных моделей доступного и качественного образования, а также моделей региональных и муниципальных образовательных систем, обеспечивающих государственно-общественный характер управления образованием, в общей численности муниципальных образовательных учреждений.

Целевые индикативные показатели реализации программы по годам

N п/п	Индикативные показатели	Достигнутое значение по итогам 2012 года	Плановые значения по годам
			2013	2014	2015	2016	2017
1	Доля школьников, которым предоставлена возможность обучаться в соответствии с основными современными требованиями, в общей численности школьников (в процентах)	97,8	100	100	100	100	100
2	Доля детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов, которым созданы условия для получения качественного общего образования (в том числе с использованием дистанционных образовательных технологий), в общей численности детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов школьного возраста (в процентах)	96,6	96,6	97	97	97	97
3	Доля обучающихся в общей численности обучающихся на всех уровнях образования, получивших оценку своих достижений (в том числе с использованием информационно-коммуникационных технологий) через добровольные и обязательные процедуры оценивания для построения на основе этого индивидуальной образовательной траектории, способствующей социализации личности (в процентах)	36	37	37,5	38	38,1	40
4	Доля учителей, прошедших обучение по новым адресным моделям повышения квалификации и имевшим возможность выбора программ обучения, в общей численности учителей (в процентах)	65	87	88	90	91	92
5	Доля педагогических работников в возрасте до 30 лет, работающих в муниципальных общеобразовательных учреждениях, специальных (коррекционных) образовательных учреждениях для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии, дошкольных образовательных учреждениях, образовательных учреждениях дополнительного образования детей (в процентах)	25,4	25,4	25,4	25,5	25,5	25,5
6	Доля победителей, призеров, дипломантов всероссийских мероприятий художественно-эстетической, физкультурно-спортивной, интеллектуальной, эколого-биологической, технической, военно-патриотической направленностей в общем количестве участников всероссийских мероприятий указанных направленностей среди обучающихся муниципальных образовательных учреждений, реализующих программы начального, основного, среднего (полного) общего и дополнительного общего образования (в процентах)	40	40,1	40,2	40,3	40,4	40,5
7	Доля обучающихся 9-11 классов общеобразовательных учреждений, принявших участие в региональных этапах олимпиад школьников по общеобразовательным предметам, в общей численности обучающихся 9-11 классов общеобразовательных учреждений (в процентах)	3,38	20,5	20,6	20,7	20,8	20,9
8	Доля учителей, участвующих в деятельности профессиональных сетевых сообществ и саморегулируемых организаций и регулярно получающих в них профессиональную помощь и поддержку, в общей численности учителей (в процентах)	36	44	46	48	50	55
9	Доля учителей, эффективно использующих современные образовательные технологии (в том числе информационно-коммуникационные технологии) в профессиональной деятельности, в общей численности учителей (в процентах)	20	53	54	55	56	57
10	Доля специалистов преподавательского и управленческого состава системы дошкольного и общего образования, обеспечивающих распространение современных моделей доступного и качественного образования, а также моделей региональных и муниципальных образовательных систем, обеспечивающих общественный характер управления образованием, в общей численности специалистов преподавательского и управленческого корпуса системы дошкольного и общего образования (в процентах)	25	42	50	60	70	75
11	Доля муниципальных образовательных учреждений, охваченных процессами профессиональной переподготовки и повышения квалификации преподавательского и управленческого состава системы дошкольного и общего образования на базе площадок, созданных для распространения современных моделей доступного и качественного образования, а также моделей региональных и муниципальных образовательных систем, обеспечивающих государственно-общественный характер управления образованием, в общей численности муниципальных образовательных учреждений	33,9	83	100	100	100	100"

пункт 27 изложить в следующей редакции:

"27. Под результатом реализации Программы понимается повышение доступности качественного образования, соответствующего требованиям инновационного развития экономики города. Оценка социально-экономических результатов программных мероприятий осуществляется исходя из положений Федерального Закона "Об образовании в Российской Федерации", Федеральной целевой программы развития образования на 2011-2015 годы, Закона Челябинской области "Об образовании в Челябинской области", иных нормативных правовых актов Российской Федерации, Челябинской области, города Магнитогорска, регламентирующих вопросы функционирования системы образования.

Под результативностью программных мероприятий и Программы в целом понимается мера соответствия ожидаемых результатов реализации Программы поставленной цели, степень приближения к этой цели.";

Приложение к Программе изложить в следующей редакции:

"Приложение
к городской целевой Программе
развития образования в городе
Магнитогорске на 2013-2017 годы

Система программных мероприятий

N п/п	Направление, наименование мероприятия	Исполнитель	Срок исполнения	Объем финансирования по годам (тыс. рублей)					Всего
				2013	2014	2015	2016	2017
1.	Поддержка и развитие образовательных учреждений			9462,76	5983	4978,8	7368,8	7368,8	35162,16
1	Предоставление субсидии бюджетным и автономным учреждениям на приобретение общеобразовательных программ дошкольного образования, отвечающих федеральным государственным требованиям к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования, методических и дидактических пособий к ним	управление образования администрации города	2013-2017	150	5	5	5	5	170
2	Предоставление субсидий бюджетным и автономным учреждениям дошкольного образования для приобретения компьютерного оборудования и программного обеспечения	управление образования администрации города	2013-2017	60	-	75	75	75	285
3	Предоставление субсидий бюджетным и автономным учреждениям на приобретение мультимедийных электронных ресурсов	управление образования администрации города	2013-2017	549	10	10	10	10	589
4	Предоставление субсидий бюджетным и автономным учреждениям для открытия и функционирования на их базе центров образовательной робототехники, лего-конструирования	управление образования администрации города	2013-2017	185,2	-	60	60	60	365,2
5	Предоставление субсидий бюджетным и автономным учреждениям для приобретения компьютерного оборудования, комплектующих и программного обеспечения в целях информатизации системы образования	управление образования администрации города	2013-2017	1998,97	450	1000	2000	2000	7448,97
6	Предоставление субсидии бюджетным и автономным учреждениям на приобретение оборудования для учебных кабинетов и развитие технического образования	управление образования администрации города	2013-2017	2299,92	1500	1160	2500	2500	9959,92
7	Предоставление субсидии бюджетным и автономным учреждениям на приобретение технологического оборудования	управление образования администрации города	2013	999,8	-	-	-	-	999,8
8	Предоставление субсидий бюджетным и автономным учреждениям для приобретения оборудования, программного обеспечения, расходных материалов, канцелярских товаров для проведения государственной итоговой аттестации учащихся и оборудования для организации системы видеонаблюдения в пунктах приема экзаменов (с комплектующими материалами, монтажом камер и настройкой)	управление образования администрации города	2013-2017	200	979	1475	1517	1517	5688
9	Предоставление субсидии бюджетным и автономным учреждениям на функционирование: - отдела информатизации образования Центра повышения квалификации и информационно-методической работы - центра информационных технологий муниципального общеобразовательного учреждения "Средняя общеобразовательная школа N 5"	управление образования администрации города	2013-2017	1685,19 701,78	1685,2 701,8	- 701,8	- 701,8	- 701,8	3370,39 3508,98
10	Предоставление субсидии бюджетным и автономным учреждениям на оплату Интернет-трафика образовательным учреждениям, подключение к ресурсам сети Интернет	управление образования администрации города	2013-2017	532,9	552	242	250	250	1826,9
11	Предоставление субсидии бюджетным и автономным учреждениям на проведение городских конкурсов "Лучшая школа года", "Лучшая территория школы"	управление образования администрации города	2015-2017	-	-	100	100	100	300
12	Предоставление субсидии бюджетным и автономным учреждениям на проведение городских конкурсов "Детский сад года", "Лучшая территория дошкольного образовательного учреждения"	управление образования администрации города	2013-2017	100	100	100	100	100	500
13	Предоставление субсидии бюджетным и автономным учреждениям на проведение городского конкурса "Внешкольник года"	управление образования администрации города	2015-2017	-	-	50	50	50	150
2.	Поддержка и развитие профессионального мастерства педагогических работников			5282,8	4177,5	5318,5	2373,5	2373,5	19525,8
14	Предоставление субсидии бюджетным и автономным учреждениям на проведение городского конкурса "Учитель года"	управление образования администрации города	2013-2017	800	800	800	900	900	4200
15	Предоставление субсидии бюджетным и автономным учреждениям на подготовку и проведение областного конкурса "Учитель года"	управление образования администрации города	2014-2015	-	300	3145	-	-	3445
16	Предоставление субсидии бюджетным и автономным учреждениям на участие победителей конкурса "Учитель года" в областных и всероссийских профессиональных конкурсах"	управление образования администрации города	2013-2017	121,35	125	125	125	125	621,35
17	Предоставление субсидии бюджетным и автономным учреждениям на: - единовременное поощрение главой города Магнитогорска педагогов-наставников, имеющих высокие результаты и достижения обучающихся и воспитанников муниципальных образовательных учреждений, негосударственных образовательных учреждений	управление образования администрации города управление культуры администрации города управление по физической культуре, спорту и туризму администрации города	2013-2017	385,25 63,25 115	385,25 74,75 115	385,25 74,75 115	385,25 74,75 115	385,25 74,75 115	1926,25 362,25 575
	- выплату поощрения педагогам, имеющим высокие результаты в подготовке к олимпиадам	управление образования администрации города	2013-2017	200	-	-	100	100	400
	- выплата единовременного поощрения главой города Магнитогорска педагогам-наставникам, имеющим высокие результаты и достижения обучающихся и воспитанников государственных образовательных учреждений	администрация города	2013	11,5	-	-	-	-	11,5
18	Предоставление субсидии бюджетным и автономным учреждениям на выплату молодым специалистам образовательных учреждений: - ежемесячной надбавки к заработной плате; - единовременной материальной помощи	управление образования администрации города	2013-2017	3052,45 534	1805 572,5	- 673,5	- 673,5	- 673,5	4857,45 3127,0
3.	Развитие системы поддержки одаренных детей и талантливой молодежи			3695,05	1971	1955	2305	2305	12231,05
19	Предоставление субсидии бюджетным и автономным учреждениям на участие детей и их наставников в предметных олимпиадах, творческих конкурсах, спортивных соревнованиях и другие мероприятия	управление образования администрации города	2013-2017	1890,05	1195	1200	1500	1500	7285,05
20	Предоставление субсидии бюджетным и автономным учреждениям на единовременное поощрение главой города Магнитогорска одаренных детей в возрасте от 7 до 18 лет, обучающихся в муниципальных образовательных учреждениях, негосударственных образовательных учреждениях, за высокие результаты в учебной, научно-исследовательской и творческой деятельности, высокие спортивные достижения	управление образования администрации города управление культуры администрации города управление по физической культуре, спорту и туризму администрации города	2013-2017	385,25 63,25 115	385,25 74,75 115	385,25 74,75 115	385,25 74,75 115	385,25 74,75 115	1926,25 362,25 575
	- выплата единовременного поощрения главой города Магнитогорска одаренным детям в возрасте от 7 до 18 лет, обучающимся в государственных образовательных учреждениях, за высокие результаты в учебной, научно-исследовательской и творческой деятельности, высокие спортивные достижения	администрация города	2013	11,5	-	-	-	-	11,5
21	Предоставление субсидии бюджетным и автономным учреждениям для создания на их базе предметных лабораторий для работы с одаренными детьми	управление образования администрации города	2013-2017	500	100	50	100	100	850
22	Предоставление субсидии бюджетным и автономным учреждениям на материально-техническое обеспечение предметных лабораторий для работы с одаренными детьми, действующих на базе общеобразовательных учреждений	управление образования администрации города	2013-2017	500	21	40	40	40	641
23	Предоставление субсидии бюджетным и автономным учреждениям на проведение городского конкурса по образовательной робототехнике и современному цифровому оборудованию. Участие в областном и всероссийском конкурсах по образовательной робототехнике	управление образования администрации города	2013-2017	50	40	50	50	50	240
24	Предоставление субсидии бюджетным и автономным учреждениям на проведение конкурса обучающихся образовательных учреждений "Ученик года"	управление образования администрации города	2013-2017	80	40	40	40	40	240
25	Предоставление субсидии бюджетным и автономным учреждениям на материально-техническое обеспечение профильных туристических лагерей	управление образования администрации города	2013	100	-	-	-	-	100
4.	Повышение доступности образования для лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов			500	140	180	180	180	1180
26	Предоставление субсидии бюджетным и автономным учреждениям на приобретение учебного и специального (коррекционного) оборудования для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья	управление образования администрации города	2013-2017	400	30	30	30	30	520
27	Предоставление субсидии бюджетным и автономным учреждениям на приобретение компьютерного, телекоммуникационного и специализированного оборудования и программного обеспечения для организации дистанционного образования детей-инвалидов и подключения к сети Интернет рабочих мест для детей-инвалидов и педагогических работников, осуществляющих дистанционное обучение детей-инвалидов, оплату интернет-трафика	управление образования администрации города	2013-2017	100	10	50	50	50	260
28	Предоставление субсидии бюджетным и автономным учреждениям на формирование доступной среды для детей-инвалидов в образовательных учреждениях	управление образования администрации города	2015-2017	-	100	100	100	100	400
5.	Формирование здоровье сберегающих и безопасных условий организации образовательного процесса			1958,4	380,8	959,5	1164,5	1164,5	5627,7
29	Предоставление субсидии бюджетным и автономным учреждениям для проведения городского конкурса муниципальных общеобразовательных учреждений на лучшую организацию питания	управление образования администрации города	2013-2017	50	-	10	10	10	80
30	Предоставление субсидии бюджетным и автономным учреждениям для проведения городского конкурса образовательных учреждений, разработавших образовательные и просветительские программы по профилактике асоциальных явлений	управление образования администрации города	2013	50	-	10	15	15	90
31	Предоставление субсидии бюджетным и автономным учреждениям на мероприятия по обеспечению безопасности образовательных учреждений	управление образования администрации города	2014	-	80,8	100,6	100,6	100,6	382,6
32	Предоставление субсидии бюджетным и автономным учреждениям для внедрения всероссийского физкультурно-спортивного комплекса "ГТО"	управление образования администрации города	2014-2017	-	300	300	500	500	1600
33	Предоставление субсидии бюджетным и автономным учреждениям на проведение мероприятий по обучению детей плаванию	управление образования администрации города	2013	1858,4	-	538,9	538,9	538,9	3475,1
6.	Развитие системы оценки качества образования			730	100	135	135	135	1235
34	Предоставление субсидии бюджетным и автономным учреждениям на мероприятия, связанные с обеспечением информационной безопасности организации и проведения единого государственного экзамена	управление образования администрации города	2013-2017	100	-	35	35	35	205
35	Предоставление субсидии бюджетным и автономным учреждениям на мероприятия по проведению государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших образовательные программы основного общего образования, с использованием механизмов независимой оценки знаний путем создания территориальных экзаменационных комиссий	управление образования администрации города	2013	630	-	-	-	-	630
36	Предоставление субсидии бюджетным и автономным учреждениям на мероприятия по апробации и внедрению процедур оценки качества образования	управление образования администрации города	2014-2017	-	100	100	100	100	400"

2. Настоящее Решение вступает в силу со дня его официального опубликования. Изменения в части 2017 года вступают в силу с 1 января 2015 года и применяются к правоотношениям, возникающим при составлении и исполнении бюджета города, начиная с бюджета города на 2015 год и плановый период 2016 и 2017 годов.

3. Контроль исполнения настоящего Решения возложить на председателя Магнитогорского городского Собрания депутатов А.О. Морозова, главу города Магнитогорска Е.Н. Тефтелева, председателя Контрольно-счетной палаты города Магнитогорска В.А. Корсакова.

Глава города Магнитогорска

Е.Н. Тефтелев

Председатель Магнитогорского городского Собрания депутатов

А.О. Морозов