Раздел I. Содержание проблемы и обоснование необходимости её решения подпрограммными методами

Раздел I. Содержание проблемы и обоснование необходимости её решения подпрограммными методами

В городе Магнитогорске функционируют 9 учреждений дополнительного образования детей. В системе дополнительного образования сохранена бесплатность и доступность образовательных услуг. Особенностью дополнительного образования детей является широкий спектр предоставляемых услуг. В 9 учреждениях дополнительного образования, подведомственных управлению образования, занимается более 27 тысяч детей. К услугам населения предоставлено 420 образовательных программ по всем образовательным направленностям: спортивной и туристско-краеведческой, технической и естественно-научной, социально-педагогической и художественной. Для увеличения доступности дополнительного образования на базе общеобразовательных учреждений открыто более 200 кружков и секций дополнительного образования детей, в которых занимается около 12,5 тысяч обучающихся. Во всех общеобразовательных учреждениях имеются спортивные залы, в некоторых школах оборудованы дополнительные спортзалы (тренажерные залы, танцевальные и т.п.). В 7 образовательных учреждениях функционируют бассейны. Обеспечение сетевого взаимодействия общеобразовательных учреждений и учреждений дополнительного образования детей различной ведомственной принадлежности позволяет повысить качество образования и привлечь специалистов при изучении профильных курсов и организации учебной деятельности. Прошла оптимизация сети учреждений дополнительного образования через укрупнение юридических единиц.

В настоящее время развитие общественных и экономических отношений, изменения технологического уклада, трансформация запросов семей и детей формируют новые вызовы, стимулируя использование конкурентных преимуществ существующей системы дополнительного образования детей и поиск новых подходов и средств. В то же время, инфраструктура современного дополнительного образования детей создана десятилетия назад и отстает от современных требований.

Городская система дополнительного образования испытывает острый дефицит в современном оборудовании и инвентаре, учебных пособиях, компьютерной технике, в обеспечении качественной интернет-связью, особенно для реализации высокотехнологичных программ.

Повышение уровня заработной платы педагогов дополнительного образования пока не приостановило отток наиболее квалифицированных кадров и не привело к массовому привлечению талантливых молодых специалистов.

Вместе с тем, тенденции развития профессий, рынков труда, информационной среды и технологий приводят к необходимости расширения спектра дополнительных общеобразовательных программ.

Однако обновление содержания дополнительного образования детей происходит медленно. При наблюдаемой позитивной тенденции увеличения числа и расширения спектра направлений различных всероссийских, региональных конкурсных мероприятий (в том числе интерактивных) пока не обеспечен необходимый уровень системности проводимой работы, позволяющий реализовать ее потенциал как механизма мотивации семей, выявления талантливых детей, и мониторинга эффективности работы учреждений дополнительного образования.

В этой связи реализация мероприятий Подпрограммы будет способствовать повышению доступности качественного дополнительного образования детей, достижению более высоких результатов в творческой, научно-исследовательской, спортивной деятельности.

Подпрограмма 3 "Дополнительное образование" Программы обеспечивает преемственность целей и задач бюджета г. Магнитогорска предыдущего планового периода.