Приложение 7. Критерии для оценивания качества труда административно-управленческих работников и установления им надбавок стимулирующего характера

Приложение 7
к методическим рекомендациям

Критерии
для оценивания качества труда административно-управленческих работников и установления им надбавок стимулирующего характера

Рекомендуемые			Самооценка,	Обоснование, балл
Критерий	Индикаторы	Цена индикатора, балл
Создание локальных нормативных документов (проектов приказов, инструкций, регламентов положений и пр.)	1. Разработка новых локальных актов (положений, инструкций, рекомендаций и т.п.)	2 - за каждый документ, но не более 6
	2. Приведение в соответствие с требованиями имеющихся локальных актов	1
	3. Разработка проектов приказов с последующей реализацией и контролем управленческих решений	0,5 - за каждый, но не более 10
Обеспечение безопасности	4. Организация мероприятий по антитеррористической, противопожарной направленности	1
	5. Предупредительная работа по предотвращению создания аварийных ситуаций	1
	6. Отсутствие жалоб по организации условий медицинского обслуживания	2
	7. Отсутствие несчастных случаев с обучающимися, воспитанниками и работниками по вине образовательного учреждения	3
	8. Отсутствие предписаний надзорных органов.	10
Обеспечение условий осуществления образовательного процесса, отвечающего современным требованиям	9. Организация работы по исполнению предписаний надзорных органов.	3 (за каждое выполненное предписание)
	10. Подготовка учреждения к новому учебному году.	5
	11. Высокая сохранность здания, учебного оборудования	3
	12. Рациональное использование (экономия) энергоресурсов.	3
	13. Наличие достижений по благоустройству, озеленению прилегающей территории, обеспечение чистоты территории и т.д.	3
Обеспечение управленческой деятельности	14. Качество проведения педагогических советов, семинаров, совещаний, конференций и т.д. по направлениям деятельности	3
	15. Осуществление руководства методическим объединением, творческой мастерской, лабораторией, экспериментальными площадками, экспериментами и т.д.	3
	16. Обеспечение выполнения плана внутреннего контроля в учреждении, плана учебной и воспитательной работы	3
	17. Организация детского самоуправления	3
	18. Наличие органов самоуправления	2
Управление процессом обеспечения питания	19. Отсутствие жалоб на качество организации питания	2
	20. Организация общественного контроля	2
	21. Обеспечение питанием свыше 90% обучающихся (воспитанников) льготных категорий	2
	22. Выполнение натуральных норм в организации дошкольного питания	2
Управление процессом кадрового обеспечения	23. Отсутствие ставок на вакансии	5
	24. Своевременное обеспечение замены отсутствующего педагога	1 - за замену каждого педагога
	25. Доля педагогов, имеющих нагрузку более 24 ч. в неделю: 0%; менее 5%; от 5 до 10%; от 11 до 20%	0 5 3 2
	26. Доля педагогов с высшим образованием: более 90 %; от 80 до 90%	10 5
	27. Организация работы с молодыми специалистами (стаж работы до 3 лет)	7
	28. Организация работы с вновь прибывшими работниками (в течение года)	3
	29. Доля педагогов, имеющих высшую и первую квалификационную категорию свыше 30%; от 20 до 30%	10 5
	30. Подготовка документов к награждению работников ведомственными знаками отличия, грамотами (характеристики, представления и др.)	5 - за каждого работника
	31. Подготовка документов по аттестации педагогических работников (представление, экспертное заключение и т.п.)	0,5 - за каждого аттестующегося
	32. Организация работы по повышению квалификации через курсовую переподготовку педагогов	3
	33. Наличие заявок на участие в профессиональных конкурсах педагогического мастерства с подготовкой конкурсных материалов	3 - за каждую заявку
	34. Наличие педагогов, получивших гранты и премии за инновационную деятельность, а также победителей и призеров конкурсов профессионального мастерства	5 - за каждого работника
	35. Доля педагогов, использующих ИКТ, электронных учебников	0,5 - за каждый факт, но не более 10
	36. Посещение уроков с проведением его анализа и индивидуального консультирования педагога	1 - за каждый урок
Обеспечение качества образования	37. Количество обучающихся (воспитанников), окончивших четверть, год на "5" по параллелям	0,5 - за каждого учащегося
	38. Количество обучающихся (воспитанников), окончивших четверть, год на "4" и "5" (или "4") по параллелям	0,3 - за каждого, но не более 20
	39. Отсутствие неудовлетворительных четвертных оценок по предметам учебного плана	10
	40. Отсутствие обучающихся (воспитанников), оставленных на повторное обучение (1 раз в год)	10
	41. Эффективность образовательной, коррекционной работы дошкольного учреждения	5
Обеспечение выполнения учебных Программ	42. Выполнение образовательных программ по каждому предмету в объеме не менее 95 %, образовательных программ, сетки занятий (в том числе авторских, профильных и индивидуальной направленности);	2 - за каждую, но не более 14
Обеспечение сохранности контингента обучающихся	43. Отсутствие случаев "отсева" обучающихся, обучающихся (воспитанников) без уважительной причины	3
	44. Уменьшение количества пропусков уроков без уважительной причины по параллелям	5
Организация услуг дополнительного образования в учреждении	45. Степень охвата обучающихся (воспитанников) дополнительным образованием более 80%; от 50 до 80%	10 5
Введение экспериментальной и инновационной деятельности	46. Организация работы творческих групп: формирование плана работы, проведение анализа деятельности, представление промежуточных результатов	5
Обеспечение условий для личных достижений обучающихся (воспитанников). Организация работы с одаренными детьми.	47. Количество победителей и призеров конкурсов и олимпиад: международных; всероссийских; региональных; городских; участников конкурсов и олимпиад	Не более 12. 3 2 1 0,5 0,5
Организация мероприятий социально-культурной направленности, научно-учебных конференций и др.	48. Количество участвующих педагогических работников: от 10 до 20; от 20 до 35; от 35 и более; привлечение педагогов других ОУ	За каждое мероприятие: 2 3 4 6 Не более 10
	49. Наличие аналитических материалов по мероприятию, продуктов методической деятельности	2
Организация работы (мероприятий) по социальной адаптации "трудных" подростков	50. Отсутствие фактов отклоняющегося поведения по параллелям	5
	51. Объем охвата мероприятиями по профилактике отклоняющего поведения более 80% обучающихся (воспитанников) 52. Отсутствие обучающихся (воспитанников), поставленных на учет в городские правоохранительные органы	4 4
Управление коллективным проектом	53. Вовлечение в реализацию проекта не менее пяти педагогических работников	5 - за каждый проект
	54. Наличие информационно-аналитических материалов по реализации проекта	2
Организация работы коллегиальных органов	55. Факт организации и (или) проведения заседания и контроль за реализацией решения коллегиального органа	1 - за каждый факт, но не более 7
Организация системных исследований, мониторинга, социологических опросов (в т.ч. мониторинга физического развития и здоровья детей и подростков)	56. Количество организованных исследований (мониторингов) за период	1 - за каждое исследование
	57. Объем охвата исследуемых и опрошенных более 70 чел.	2 (дополнительно)
	58. Публичное представление результатов исследования	2
	59. Принятие управленческих решений по результатам исследования	1
	60. Публикация результатов исследования	3
Организация работы и взаимодействие с другими ОУ	61. Наличие договора, выполнение договорных обязательств и реализация плана сотрудничества (при осуществлении деятельности в определенный период)	5 - за каждый договор
Развитие образовательных услуг	62. Количество новых видов услуг с не менее 10 пользователями	5 - за каждую новую услугу
Развитие образовательной среды	63. Количество созданных элементов образовательной инфраструктуры (оформление кабинета, музея и пр.)	5 - за каждый элемент
	64. Организация и проведение смотров-конкурсов кабинетов (групп), в т.ч.:	2 - за каждое мероприятие
	65. Организация контроля оформления и ведения паспортов кабинетов (помещений).
	66. Осуществление контроля санитарного состояния учебных кабинетов (групп)
Управление формированием Интеллектуальных Ресурсов	67. Создание новых и поддержка действующих информационных банков	2 - за создание; 1 - за поддержку
	68. Создание новых методических и дидактических материалов	1 - за каждый материал
	69. Организация работы по формированию и поддержанию базы данных АРМ-директор	3
Управление процессом финансово-экономического обеспечения и обеспечение исполнения бюджета	70. Привлечение внебюджетных средств на развитие образовательной среды	До 5 - за каждый факт
	71. Работа с внебюджетными и дополнительно поступившими средствами (спонсорскими, грантами)	1
	72. Степень исполнения бюджета (по направлению работы): 100%; более 97%; 95 - 97%	10 5 3
	73. Обеспечение условий по выполнению заявок на материально-техническое оснащение кабинетов	5
	74. Обеспечение условий по выполнению сметных назначений по определенным наименованиям (внеклассные мероприятия, мероприятия учреждения и др.) постатейной бюджетной классификации	5
Качество планирования бюджетной сметы	75. Доля бюджетных средств, направленных на измененные статьи расходования (по направлению работы): менее 5%; 5 - 10%	10 3
Организация деятельности по развитию социально-привлекательного имиджа ОУ	76. Количество публикаций в СМИ	1 - за каждую
	77. Привлечение телекомпаний к деятельности учреждения	1 - за каждый факт привлечения
	78. Организация выпуска газеты учреждения	2 - за новый выпуск
Поддержка социально-привлекательного имиджа ОУ	79. Отсутствие письменных жалоб (индикаторы не учитываются при невозможности определения адресанта)	3
	80. Количество поступивших благодарностей и положительных отзывов	5
Результаты аудита или экспертизы деятельности ОУ	81. Качественные показатели по результатам инспекционно-контрольной деятельности (при условии проведения мероприятий по контролю в данный период)	5
Итого

Примечание. Перечень является примерным и может быть расширен (скорректирован) при согласовании с коллегиальным органом трудового коллектива (Совет трудового коллектива, профсоюзный комитет и т.д.). Перечень критериев может быть представлен в виде формы самоанализа работника для предоставления и анализа ответственным лицом.