Откройте актуальную версию документа прямо сейчас
Если вы являетесь пользователем интернет-версии системы ГАРАНТ, вы можете открыть этот документ прямо сейчас или запросить по Горячей линии в системе.
Приложение N 3
к постановлению администрации города
от 16 февраля 2017 г. N 1530-П
Приложение N 3
к постановлению администрации
города Магнитогорска
Челябинской области
от 22 августа 2011 г. N 9569-П
Методические рекомендации
по применению системы оплаты труда работников муниципальных учреждений, подведомственных управлению образования администрации города
1. Общие положения
1. Методические рекомендации по применению системы оплаты труда работников муниципальных учреждений, подведомственных управлению образования администрации города (далее - Методические рекомендации) разработаны в соответствии с Трудовым кодексом Российской Федерации, Федеральным законом "Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации", Решениями Магнитогорского городского Собрания депутатов от 31.05.2011 N 93 "Об утверждении Положения о системе оплаты труда работников муниципальных учреждений, подведомственных управлению образования администрации города Магнитогорска", от 28.06.2011 N 122 "Об утверждении Положения о системе оплаты труда работников муниципальных учреждений "Централизованная бухгалтерия по отрасли "Культура" города Магнитогорска, "Централизованная бухгалтерия по отрасли "Образование" Ленинского района города Магнитогорска, "Централизованная бухгалтерия по отрасли "Образование" Правобережного района города Магнитогорска, "Расчетно-технический центр по отрасли "Образование" города Магнитогорска" и учитываются при разработке локальных актов учреждений по формированию системы оплаты труда работников.
2. Системы оплаты труда работников учреждений включают в себя размеры окладов (должностных окладов), ставок заработной платы, а также компенсационные выплаты (доплаты и надбавки компенсационного характера, в том числе за работу в условиях, отклоняющихся от нормальных, работу в особых климатических условиях и иные выплаты компенсационного характера) и стимулирующие выплаты (доплаты и надбавки стимулирующего характера, премии и иные поощрительные выплаты) и устанавливается коллективными договорами, соглашениями, локальными нормативными актами, в соответствии с законодательством Российской Федерации, содержащим нормы трудового права, а также с учетом настоящих Методических рекомендаций.
Локальные нормативные акты, устанавливающие системы оплаты труда, принимаются работодателем с учетом мнения представительного органа работников.
3. Системы оплаты труда работников устанавливаются с учетом:
1) единого тарифно-квалификационного справочника работ и профессий рабочих;
2) единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих или профессиональных стандартов;
3) государственных гарантий по оплате труда;
4) рекомендаций Российской трехсторонней комиссии по регулированию социально-трудовых отношений;
5) перечня видов выплат компенсационного характера;
6) перечня выплат стимулирующего характера;
7) мнения представительного органа работников.
4. Установленные в учреждениях системы оплаты труда должны:
- включать фиксированные размеры окладов (должностных окладов), ставок заработной платы за исполнение трудовых (должностных) обязанностей за календарный месяц, либо за установленные нормы труда (нормы часов педагогической работы за ставку заработной платы), размеры компенсационных и стимулирующих выплат,
- обеспечивать зависимость заработной платы каждого работника от его квалификации, сложности выполняемой работы, количества и качества затраченного труда без ограничения ее максимальным размером;
- обеспечивать равную оплату за труд равной ценности, в том числе при установлении размеров окладов (должностных окладов), ставок заработной платы, компенсационных и стимулирующих выплат, а также недопущения какой бы то ни было дискриминации - различий и предпочтений, не связанных с деловыми качествами работников и результатами их труда, а также результатами деятельности учреждений.
5. Заработная плата работников учреждений (без учета премий и иных выплат стимулирующего характера) при изменении (совершенствовании) системы оплаты труда не может быть меньше заработной платы (без учета премий и иных выплат стимулирующего характера), выплачиваемой работникам до ее изменения (совершенствования), при условии сохранения объема трудовых (должностных) обязанностей работников и выполнения ими работ той же квалификации.
6. Месячная заработная плата работника, полностью отработавшего за этот период норму рабочего времени и выполнившего норму труда (трудовые обязанности), не может быть ниже минимального размера оплаты труда, установленного в соответствии с законодательством Российской Федерации.
7. Годовой фонд оплаты труда учреждений, осуществляющих бухгалтерское обслуживание, за счет средств местного бюджета формируется распорядителем средств бюджета, в соответствии с Решением Магнитогорского городского Собрания депутатов от 28.06.2011 N 122 "Об утверждении Положения о системе оплаты труда муниципальных учреждений "Централизованная бухгалтерия по отрасли "Культура" города Магнитогорска, "Централизованная бухгалтерия по отрасли "Образование" Ленинского района города Магнитогорска, "Централизованная бухгалтерия по отрасли "Образование" Правобережного района города Магнитогорска, "Расчетно-технический центр по отрасли "Образование" города Магнитогорска", исходя из штатной численности работников этих учреждений (утвержденной учредителем), рекомендуемых окладов и рекомендуемых размеров повышающих межуровневых коэффициентов, установленных настоящими Методическими рекомендациями.
Годовой фонд оплаты труда иных учреждений, за счет средств местного бюджета формируется распорядителем средств бюджета исходя из штатной численности работников этих учреждений, рекомендуемых окладов и рекомендуемых размеров повышающих межуровневых коэффициентов, установленных настоящими Методическими рекомендациями.
При этом объем средств на выплаты стимулирующего характера должен составлять не менее 30 % от средств на оплату труда.
8. Годовой фонд оплаты труда, утверждаемый учреждению на очередной финансовый год, не может быть меньше утвержденного в предшествующем финансовом году при условии сохранения штатной численности работников и объема оказываемых услуг.
9. Штатная численность - численность работников, необходимая для выполнения установленного объема работ (услуг) в определенных организационно-технических условиях.
Штатная численность учреждения утверждается его руководителем и включает в себя все должности служащих (профессии рабочих) данного учреждения.
10. Предельная доля оплаты труда работников административно-управленческого и вспомогательного персонала в фонде оплаты труда учреждения не должна превышать 40%.
2. Порядок и условия оплаты труда
11. Рекомендуемый минимальный размер оклада работников учреждений подведомственных управлению образования администрации города - 1900 рублей.
12. Размер оклада (должностного оклада), ставки заработной платы работников муниципальных учреждений определяется путем умножения минимального размера оклада на рекомендуемый повышающий межуровневый коэффициент к окладу по занимаемой должности. Рекомендуемые размеры межуровневых коэффициентов и должностных окладов (ставок заработной платы) по профессиональным квалификационным группам указан в приложениях 1 - 6 к настоящим Методическим рекомендациям.
13. Оплата труда педагогических работников, для которых установлена продолжительность рабочего времени, осуществляется на основе должностных окладов. Оплата труда педагогических работников, для которых установлена норма часов за ставку заработной платы - на основе ставок заработной платы.
14. Должностные оклады заместителей руководителей и главных бухгалтеров учреждения устанавливаются на 10-30 % ниже должностных окладов руководителей этих учреждений.
15. Педагогическим работникам муниципальных учреждений за специфику работы осуществляется повышение окладов (должностных окладов), ставок заработной платы в следующих размерах и случаях:
1) за работу в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и (или) лицами нуждающимися в длительном лечении - на 20%.
2) за работу в лицеях и гимназиях - на 15%;
3) за работу в общеобразовательных учреждениях с углубленным изучением отдельных предметов - на 15%;
4) за работу в общеобразовательных учреждениях (классах) при учреждениях, исполняющих уголовные наказания в виде лишения свободы - на 50%;
5) специалистам за работу в учреждениях для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи - на 20%.
В случае, когда работникам учреждения предусмотрено повышение окладов (должностных окладов), ставок заработной платы по двум и более основаниям, абсолютный размер каждого повышения, установленного в процентах, исчисляется от оклада (должностного оклада), ставки заработной платы без учета повышения по другим основаниям.
3. Порядок и условия оплаты труда педагогических работников
16. Ставка заработной платы устанавливается педагогическим работникам за продолжительность рабочего времени (норму часов преподавательской (учебной) работы), определенную приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 22.12.2014 N 1601 "О продолжительности рабочего времени (нормах часов педагогической работы за ставку заработной платы) педагогических работников и о порядке определения учебной нагрузки педагогических работников, оговариваемой в трудовом договоре".
17. Месячная заработная плата педагогических работников определяется путем умножения размеров ставок их заработной платы, установленных с учетом их повышений по основаниям, указанным в разделе 2 Методических рекомендаций за календарный месяц на фактический объем учебной нагрузки (педагогической работы) в неделю и деления полученного произведения на норму часов педагогической работы в неделю, установленную за ставку заработной платы и прибавления компенсационных и стимулирующих выплат.
В таком же порядке исчисляется месячная заработная плата педагогического работника за работу, осуществляемую на условиях внешнего или (и) внутреннего совместительства.
18. Объем учебной нагрузки педагогических работников, выполняющих учебную работу, определяется ежегодно на начало учебного года и устанавливается локальным нормативным актом учреждения.
19. Объем учебной нагрузки, установленный педагогическому работнику, оговаривается в трудовом договоре, заключаемом педагогическим работником с учреждением.
20. Объем учебной нагрузки педагогических работников, установленный на начало учебного года, не может быть изменен в текущем учебном году по инициативе работодателя за исключением изменения объема учебной нагрузки, в сторону ее снижения, связанного с уменьшением количества часов по учебным планам, учебным графикам, сокращением количества обучающихся, занимающихся, групп, сокращением количества классов (классов-комплектов).
21. Временное или постоянное изменение (увеличение или снижение) объема учебной нагрузки педагогических работников по сравнению с учебной нагрузкой, оговоренной в трудовом договоре, допускается только по соглашению сторон трудового договора, заключаемого в письменной форме, за исключением изменения объема учебной нагрузки педагогических работников в сторону его снижения, связанного с уменьшением количества часов по учебным планам, учебным графикам, сокращением количества обучающихся, занимающихся, групп, сокращением количества классов (классов-комплектов).
22. Об изменениях объема учебной нагрузки (увеличение или снижение), а также о причинах, вызвавших необходимость таких изменений, работодатель обязан уведомить педагогических работников в письменной форме не позднее, чем за два месяца до осуществления предполагаемых изменений, за исключением случаев, когда изменение объема учебной нагрузки осуществляется по соглашению сторон трудового договора.
23. Локальные нормативные акты образовательных учреждений по вопросам определения учебной нагрузки педагогических работников, осуществляющих учебную работу, а также ее изменения принимаются с учетом мнения выборного органа первичной профсоюзной организации или иного представительного органа работников (при наличии такого представительного органа).
24. Учебная нагрузка учителей и преподавателей определяется с учетом количества часов по учебным планам, рабочим программам учебных предметов, образовательным программам, кадрового обеспечения учреждения преемственности преподавания.
25. При определении учебной нагрузки на новый учебный год учителям, для которых учреждение является основным местом работы, сохраняется ее объем и обеспечивается преемственность преподавания учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) в классах (классах-комплектах), группах, за исключением случаев, предусмотренных пунктом 23 настоящих Методических рекомендаций.
26. Периоды каникулярного времени, установленные для обучающихся и не совпадающие для педагогических работников и иных работников с установленными им соответственно ежегодными основными и ежегодными дополнительными оплачиваемыми отпусками, являются для них рабочим временем с оплатой труда в соответствии с законодательством Российской Федерации.
27. В каникулярное время, не совпадающее с отпуском педагогических работников, уточняется режим их рабочего времени. Педагогические работники в каникулярное время выполняют педагогическую (в том числе методическую и организационную) работу, связанную с реализацией образовательной программы, в пределах нормируемой части их педагогической работы (установленного объёма учебной нагрузки (педагогической работы), определённой им до начала каникулярного времени, а также времени, необходимого для выполнения работ, предусмотренных другой частью педагогической работы, определяемой с учётом должностных обязанностей, предусмотренных квалификационными характеристиками по должностям, занимаемым работниками, а также дополнительных видов работ, непосредственно связанных с образовательной деятельностью, выполняемых с их письменного согласия за дополнительную оплату (при условии, что выполнение таких работ планируется в каникулярное время).
28. Режим рабочего времени учителей, осуществляющих обучение детей на дому в соответствии с медицинским заключением, в каникулярное время определяется с учётом количества часов указанного обучения таких детей, установленного им до начала каникул.
Каникулярное время, не совпадающее с отпуском педагогических работников, используется также для их дополнительного профессионального образования в установленном трудовым законодательством порядке.
Режим рабочего времени педагогических работников, принятых на работу в период летнего каникулярного времени обучающихся, определяется в пределах продолжительности рабочего времени или нормы часов педагогической работы в неделю, установленной за ставку заработной платы.
Режим рабочего времени всех работников в каникулярное время регулируется локальными нормативными актами учреждения и графиками работ с указанием их характера и особенностей.
29. За время работы в каникулярный период обучающихся, а также в периоды отмены учебных занятий (образовательного процесса) для обучающихся, по санитарно-эпидемиологическим, климатическим и другим основаниям, оплата труда педагогических работников производится из расчета заработной платы, установленной при тарификации, предшествующей началу каникул или периоду отмены учебных занятий (образовательного процесса) по указанным выше причинам.
30. Лицам, работающим на условиях почасовой оплаты и не ведущим педагогической работы во время каникул, оплата за это время не производится.
В случаях простоя (временной приостановки работы по причинам экономического, технологического, технического или организационного характера) оплата труда работников муниципальных учреждений осуществляется в соответствии с трудовым законодательством Российской Федерации.
4. Порядок и условия почасовой оплаты труда педагогических работников
31. Почасовая оплата труда педагогических работников применяется при оплате за часы, выполненные в порядке замещения отсутствующих педагогических работников, продолжавшегося не более двух месяцев и за педагогическую работу в объеме не более 300 часов в год.
Размер оплаты за один час указанной педагогической работы определяется путем деления месячной ставки заработной платы педагогического работника за установленную норму часов педагогической работы в неделю на среднемесячное количество рабочих часов, установленное по занимаемой должности.
Среднемесячное количество рабочих часов определяется путем умножения нормы часов педагогической работы в неделю, установленной за ставку заработной платы педагогического работника, на количество рабочих дней в году по пятидневной рабочей неделе и деления полученного результата на количество рабочих дней в неделе, а затем на 12 (количество месяцев в году).
Оплата труда за замещение отсутствующего педагогического работника, если оно осуществлялось свыше двух месяцев, производится на общих основаниях в соответствии с изменением нагрузки на период отсутствия основного работника или путем внесения изменений в тарификацию.
5. Компенсационные выплаты
32. Работникам учреждения могут устанавливаться следующие виды выплат компенсационного характера:
выплаты работникам, занятым на тяжелых работах, работах с вредными и (или) опасными и иными особыми условиями труда;
выплаты за работу в местностях с особыми климатическими условиями;
выплаты за работу в условиях, отклоняющихся от нормальных (при выполнении работ различной квалификации, совмещении профессий (должностей), сверхурочной работе, работе в ночное время и при выполнении работ в других условиях, отклоняющихся от нормальных).
33. Выплаты за совмещение профессий (должностей), за расширение зон обслуживания, за увеличение объема работы или исполнение обязанностей временно отсутствующего работника, устанавливается работникам учреждения в случае увеличения установленного им объема работы или возложения обязанностей временно отсутствующего работника без освобождения от работы, определенной трудовым договором, как по другой должности, так и по такой же должности. Размер доплаты и срок, на который она устанавливается, определяется по соглашению сторон трудового договора с учетом содержания и (или) объема дополнительной работы.
34. При заключении трудовых договоров (дополнительных соглашений к трудовым договорам) с педагогическими работниками, следует предусматривать включение в них условий, связанных с размерами и факторами, обуславливающими получение выплат компенсационного характера, в том числе выплат за работу в условиях, отклоняющихся от нормальных, к которым могут быть отнесены выплаты за дополнительную работу, связанную за индивидуальное обучение на дому больных детей (при наличии соответствующего медицинского заключения), за работу в группах комбинированной направленности, за работу в группах, классах обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и (или) лицами, нуждающимися в длительном лечении (например: доплата в размере 20% пропорционально количеству часов, утвержденных для обучения) и другими видами дополнительной работы.
35. Выплаты компенсационного характера, размеры и условия их осуществления устанавливаются коллективным договором, соглашением, локальным нормативным актом учреждения в соответствии с трудовым законодательством и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, содержащими нормы трудового права, с учетом выделенных учреждению денежных средств.
Выплаты компенсационного характера устанавливаются в процентном отношении к окладам работников учреждения или в абсолютных размерах. Размеры выплат компенсационного характера не могут быть ниже размеров, установленных трудовым законодательством, иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, содержащими нормы трудового права, соглашениями и коллективными договорами.
6. Стимулирующие выплаты
36. К выплатам стимулирующего характера относятся выплаты, направленные на стимулирование работника к качественному результату труда, а также поощрение за выполненную работу.
Работникам учреждения могут устанавливаться следующие виды выплат стимулирующего характера:
- выплаты за интенсивность и высокие результаты работы;
- выплаты за качество выполняемых работ;
- выплаты за наличие ученой степени, почетного звания;
- выплаты за непрерывный стаж работы, выслугу лет;
- премиальные выплаты по итогам работы;
- иные выплаты, учитывающие особенности деятельности учреждения и отдельных категорий работников.
37. Размеры и условия установления выплат стимулирующего характера для всех категорий работников учреждений устанавливаются, с учетом соответствующих нормативных правовых актов Российской Федерации, соглашениями, коллективными договорами, локальными нормативными актами, принимаемыми с учетом мнения представительного органа работников на основе формализованных показателей и критериев эффективности работы.
38. Разработка показателей и критериев эффективности работы осуществляется с учетом следующих принципов:
а) объективность - размер вознаграждения работника должен определяться на основе объективной оценки результатов его труда, а также за достижение коллективных результатов труда;
б) предсказуемость - работник должен знать, какое вознаграждение он получит в зависимости от результатов своего труда, а также за достижение коллективных результатов труда;
в) адекватность - вознаграждение должно быть адекватно трудовому вкладу каждого работника в результат коллективного труда;
г) своевременность - вознаграждение должно следовать за достижением результатов;
д) прозрачность - правила определения вознаграждения должны быть понятны каждому работнику.
39. Показатели эффективности деятельности работников должны учитывать необходимость выполнения целевых показателей эффективности деятельности учреждения в части оказания услуг (выполнения работ), а также необходимость достижения установленных в планах мероприятий по реализации "дорожных карт" значений целевых показателей развития соответствующих отраслей.
40. При разработке показателей и критериев эффективности деятельности педагогических работников следует учитывать методические рекомендации, предусмотренные в письмах Министерства образования и науки Российской Федерации от 20 июня 2013 г. N АП-1073/02 и управления образования администрации города (приложение 7).
41. Выплаты стимулирующего характера устанавливаются работникам с учетом критериев, характеризующих результативность и качество их работы, разрабатываемых учреждением (приложение 8).
42. Выплаты стимулирующего характера могут носить постоянный, регулярный или разовый характер.
43. Выплаты стимулирующего характера производятся по решению руководителя учреждения в пределах бюджетных ассигнований на оплату труда работников муниципального учреждения, а также средств, поступающих от приносящей доход деятельности.
44. Размеры и условия осуществления выплат стимулирующего характера предусматриваются в трудовом договоре (дополнительном соглашении к трудовому договору) с работником.
45. Механизм и процедура распределения стимулирующего фонда для работников на основании перечня показателей эффективности определяется локальными актами учреждения. При этом выработка и принятие решений по распределению стимулирующего фонда оплаты труда с учетом утвержденных показателей эффективности деятельности работников также должна осуществляться с обязательным привлечением представителей трудового коллектива и профсоюзных организаций - комиссией.
46. Персональный состав комиссии в количестве не менее 5 человек утверждается приказом руководителя.
47. Комиссия на основании всех материалов мониторинга составляет итоговые оценочные листы, протоколы с указанием размера денежной выплаты каждому работнику за установленный период (количества баллов, набранных каждым работником, если результаты деятельности оцениваются в баллах). Решение считается принятым, если за него проголосовало более половины представителей комиссии. При равенстве голосов председатель комиссии имеет право решающего голоса.
48. С момента ознакомления работника с решением комиссии (оценочным листом, протоколом) в течение трех дней работники вправе подать, а комиссия обязана принять обоснованное письменное заявление работника о его несогласии с оценкой результативности его профессиональной деятельности. Комиссия обязана проверить обоснованность заявления работника и дать ему аргументированный ответ по результатам проверки в течение трех дней после принятия заявления работника. В случае установления в ходе проверки факта, повлекшего ошибочную оценку профессиональной деятельности работника, комиссия принимает меры для исправления допущенного ошибочного оценивания.
49. Решение комиссии оформляется протоколом, на основании которого издается приказ руководителя учреждения. Приказ является основанием для начисления выплат стимулирующего характера работникам учреждения.
7. Оказание материальной помощи
50. Из фонда оплаты труда работнику муниципального учреждения может быть оказана материальная помощь на основании личного заявления, которая выплачивается с учетом мнения выборного органа в размере, установленном локальным нормативным актом.
Начальник управления образования |
А.В. Хохлов |
Приложение N 1
к Методическим рекомендациям
Перечень
профессий рабочих, отнесенных к профессиональным квалификационным группам общеотраслевых профессий рабочих, установлен Приказом Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 29.05.2008 N 248н "Об утверждении профессиональных квалификационных групп общеотраслевых профессий рабочих".
Профессиональная квалификационная группа
Общеотраслевые профессии рабочих первого уровня
Квалификационный уровень |
Профессии рабочих, отнесенные к квалификационным уровням |
Рекомендуемые |
|
Коэффициент |
Оклад (руб.) |
||
1 квалификационный уровень |
Наименования профессий рабочих, по которым предусмотрено присвоение 1, 2 и 3 квалификационных разрядов в соответствии с Единым тарифно-квалификационным справочником работ и профессий рабочих; гардеробщик; грузчик; дворник; кладовщик; сторож (вахтер); уборщик служебных помещений |
2 |
3800 |
Профессиональная квалификационная группа
"Общеотраслевые профессии рабочих второго уровня"
Квалификационный уровень |
Профессии рабочих, отнесенные к квалификационным уровням |
Рекомендуемые |
|
Коэффициент |
Оклад (руб.) |
||
1 квалификационный уровень |
Наименования профессий рабочих, по которым предусмотрено присвоение 4 и 5 квалификационных разрядов в соответствии с Единым тарифно-квалификационным справочником работ и профессий рабочих; водитель автомобиля |
2,36 |
4484 |
2 квалификационный уровень |
Наименования профессий рабочих, по которым предусмотрено присвоение 6 и 7 квалификационных разрядов в соответствии с Единым тарифно-квалификационным справочником работ и профессий рабочих; |
2,76 |
5244 |
3 квалификационный уровень |
Наименования профессий рабочих, по которым предусмотрено присвоение 8 квалификационный разряд в соответствии с Единым тарифно-квалификационным справочником работ и профессий рабочих |
3,28 |
6232 |
4 квалификационный уровень |
Наименования профессий рабочих, предусмотренных 1 - 3 квалификационными уровнями настоящей профессиональной квалификационной группы, выполняющих важные (особо важные) и ответственные (особо ответственные работы) |
3,94 |
7486 |
В случае отсутствия профессий, определенных штатным расписанием муниципального учреждения, в Перечне профессий рабочих, отнесенных к профессиональным квалификационным группам общеотраслевых профессий рабочих, утвержденном Приказом Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 29.05.2008 N 248н "Об утверждении профессиональных квалификационных групп общеотраслевых профессий рабочих", руководитель муниципального учреждения самостоятельно определяет размер оклада (должностного оклада) и утверждает его приказом по учреждению.
Приложение N 2
к Методическим рекомендациям
Профессиональные квалификационные группы
общеотраслевых должностей руководителей, специалистов и служащих
Перечень должностей руководителей, специалистов и служащих, отнесенных к профессиональным квалификационным группам общеотраслевых должностей руководителей, специалистов и служащих, установлен Приказом Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 29.05.2008 N 247н "Об утверждении профессиональных квалификационных групп общеотраслевых должностей руководителей, специалистов и служащих".
Профессиональная квалификационная группа
"Общеотраслевые должности служащих первого уровня"
Квалификационный уровень |
Должности, отнесенные к квалификационным уровням |
Рекомендуемые |
|
Коэффициент |
Оклад (руб.) |
||
1 квалификационный уровень |
Архивариус; делопроизводитель; кассир; машинистка; секретарь; секретарь-машинистка; статистик; экспедитор |
2,12 |
4028 |
Профессиональная квалификационная группа
"Общеотраслевые должности служащих второго уровня"
Квалификационный уровень |
Должности, отнесенные к квалификационным уровням |
Рекомендуемые |
|
Коэффициент |
Оклад (руб.) |
||
1 квалификационный уровень |
Диспетчер; лаборант; техник; художник |
2,4 |
4560 |
2 квалификационный уровень |
Заведующий канцелярией; заведующий складом; заведующий хозяйством. Должности служащих первого квалификационного уровня, по которым устанавливается производное должностное наименование "старший". Должности служащих первого квалификационного уровня, по которым устанавливается II внутридолжностная категория. |
2,76 |
5244 |
3 квалификационный уровень |
Заведующий производством (шеф- повар). Должности служащих первого квалификационного уровня, по которым устанавливается I внутридолжностная категория. |
3,3 |
6270 |
4 квалификационный уровень |
Механик. Должности служащих первого квалификационного уровня, по которым может устанавливаться производное должностное наименование "ведущий". |
3,62 |
6878 |
5 квалификационный уровень |
Начальник гаража; начальник (заведующий) мастерской. |
5,1 |
9690 |
Профессиональная квалификационная группа
"Общеотраслевые должности служащих третьего уровня"
Квалификационный уровень |
Должности, отнесенные к квалификационным уровням |
Рекомендуемые |
|
Коэффициент |
Оклад (руб.) |
||
1 квалификационный уровень |
Бухгалтер; бухгалтер-ревизор; документовед; инженер; инженер по охране труда и технике безопасности; инженер- программист (программист); инженер-технолог (технолог); менеджер; психолог; социолог; сурдопереводчик; юрисконсульт, экономист. |
1,54 |
2926 |
2 квалификационный уровень |
Должности служащих первого квалификационного уровня, по которым может устанавливаться II внутридолжностная категория |
1,86 |
3534 |
3 квалификационный уровень |
Должности служащих первого квалификационного уровня, по которым может устанавливаться I внутридолжностная категория |
2,25 |
4275 |
4 квалификационный уровень |
Должности служащих первого квалификационного уровня, по которым может устанавливаться производное должностное наименование "ведущий" |
2,73 |
5187 |
5 квалификационный уровень |
Главные специалисты: в отделах, отделениях, лабораториях, мастерских; заместитель главного бухгалтера |
3,38 |
6422 |
Профессиональная квалификационная группа
"Общеотраслевые должности служащих четвертого уровня"
Квалификационный уровень |
Должности, отнесенные к квалификационным уровням |
Рекомендуемые |
|
Коэффициент |
Оклад (руб.) |
||
1 квалификационный уровень |
Начальник отдела по защите информации, начальник отдела организации и оплаты труда, начальник планово-экономического отдела, начальник финансового отдела, начальник юридического отдела, начальник отдела материально-технического снабжения, начальник технического отдела |
3,15 |
5985 |
В случае отсутствия должностей, определенных штатным расписанием муниципального учреждения, в Перечне должностей руководителей, специалистов и служащих, отнесенных к профессиональным квалификационным группам общеотраслевых должностей руководителей, специалистов и служащих, утвержденном Приказом Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 29.05.2008 N 247н "Об утверждении профессиональных квалификационных групп общеотраслевых должностей руководителей, специалистов и служащих", руководитель муниципального учреждения самостоятельно определяет размер оклада (должностного оклада) и утверждает его приказом по учреждению.
Приложение N 3
к Методическим рекомендациям
Профессиональные квалификационные группы
должностей работников образования
Перечень должностей работников образования, отнесенных к профессиональным квалификационным группам должностей работников образования, установлен Приказом Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 05.05.2008 N 216н "Об утверждении профессиональных квалификационных групп должностей работников образования".
Профессиональная квалификационная группа должностей работников учебно-вспомогательного персонала первого уровня
Квалификационный уровень |
Должности, отнесенные к квалификационным уровням |
Рекомендуемые |
|
Коэффициент |
Оклад (руб.) |
||
|
Вожатый; помощник воспитателя; секретарь учебной части |
2,16 |
4104 |
Профессиональная квалификационная группа должностей работников учебно-вспомогательного персонала второго уровня
Квалификационный уровень |
Должности, отнесенные к квалификационным уровням |
Рекомендуемые |
|
Коэффициент |
Оклад (руб.) |
||
1 квалификационный уровень |
Дежурный по режиму; младший воспитатель |
2,7 |
5130 |
2 квалификационный уровень |
Диспетчер образовательного учреждения; старший дежурный по режиму |
2,74 |
5206 |
Профессиональная квалификационная группа должностей педагогических работников
Квалификационный уровень |
Должности, отнесенные к квалификационным уровням |
Рекомендуемые |
|
Коэффициент |
Оклад (руб.) |
||
1 квалификационный уровень |
Инструктор по труду; инструктор по физической культуре; музыкальный руководитель; старший вожатый |
4,98 |
9462 |
2 квалификационный уровень |
Инструктор-методист; концертмейстер; педагог дополнительного образования; педагог-организатор; социальный педагог; тренер-преподаватель |
5,22 |
9918 |
3 квалификационный уровень |
Воспитатель; мастер производственного обучения; методист; педагог-психолог; старший инструктор-методист; старший педагог дополнительного образования; старший тренер- преподаватель |
5,3 |
10070 |
4 квалификационный уровень |
Преподаватель; преподаватель- организатор основ безопасности жизнедеятельности; руководитель физического воспитания; старший воспитатель; старший методист; учитель; учитель-дефектолог; учитель-логопед (логопед) |
5,4 |
10260 |
Профессиональная квалификационная группа должностей руководителей структурных подразделений
Квалификационный уровень |
Должности, отнесенные к квалификационным уровням |
Рекомендуемые |
|
Коэффициент |
Оклад (руб.) |
||
1 квалификационный уровень |
Заведующий (начальник) структурным подразделением: кабинетом, лабораторией, отделом, отделением, сектором, учебно- консультационным пунктом, учебной (учебно-производственной) мастерской и другими структурными подразделениями, реализующими общеобразовательную программу и образовательную программу дополнительного образования детей * |
5,5 |
10450 |
2 квалификационный уровень |
Заведующий (начальник) обособленным структурным подразделением, реализующим общеобразовательную программу и образовательную программу дополнительного образования детей |
5,7 |
10830 |
*Кроме должностей руководителей структурных подразделений, отнесенных ко 2-му квалификационному уровню.
В случае отсутствия должностей, определенных штатным расписанием муниципального учреждения, в Перечне должностей работников образования, отнесенных к профессиональным квалификационным группам должностей работников образования, утвержденном Приказом Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 05.05.2008 N 216н "Об утверждении профессиональных квалификационных групп должностей работников образования", руководитель муниципального учреждения самостоятельно определяет размер оклада (должностного оклада) и утверждает его приказом по учреждению.
Приложение N 4
к Методическим рекомендациям
Профессиональные квалификационные группы
должностей медицинских и фармацевтических работников
Перечень должностей медицинских и фармацевтических работников, отнесенных к профессиональным квалификационным группам должностей медицинских и фармацевтических работников, утвержденном Приказом Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 06.08.2007 N 526 "Об утверждении профессиональных квалификационных групп должностей медицинских и фармацевтических работников"
Профессиональная квалификационная группа
"Средний медицинский и фармацевтический персонал"
Квалификационный уровень |
Должности, отнесенные к квалификационным уровням |
Рекомендуемые |
|
Коэффициент |
Оклад (руб.) |
||
1 квалификационный уровень |
Инструктор по лечебной физкультуре |
3,3 |
6270 |
2 квалификационный уровень |
Медицинская сестра диетическая |
1,6 |
3040 |
3 квалификационный уровень |
Медицинская сестра; медицинская сестра патронажная; медицинская сестра по физиотерапии; медицинская сестра по массажу |
4 |
7600 |
4 квалификационный уровень |
Фельдшер; медицинская сестра процедурной |
4,34 |
8246 |
5 квалификационный уровень |
Старшая медицинская сестра |
4,7 |
8930 |
Профессиональная квалификационная группа
"Врачи и провизоры"
Квалификационный уровень |
Должности, отнесенные к квалификационным уровням |
Рекомендуемые |
|
Коэффициент |
Оклад (руб.) |
||
2 квалификационный уровень |
Врачи-специалисты |
5,8 |
11020 |
В случае отсутствия должностей, определенных штатным расписанием муниципального учреждения, в Перечне должностей медицинских и фармацевтических работников, отнесенных к профессиональным квалификационным группам должностей медицинских и фармацевтических работников, утвержденном Приказом Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 06.08.2007 N 526 "Об утверждении профессиональных квалификационных групп должностей медицинских и фармацевтических работников", руководитель муниципального учреждения самостоятельно определяет размер оклада (должностного оклада) и утверждает его приказом по учреждению.
Приложение N 5
к Методическим рекомендациям
Профессиональные квалификационные группы
должностей работников культуры, искусства и кинематографии
Профессиональная квалификационная группа
"Должности работников культуры, искусства и кинематографии среднего звена"
Должности, отнесенные к квалификационным уровням |
Рекомендуемые |
|
Коэффициент |
Оклад (руб.) |
|
Аккомпаниатор; ассистенты: режиссера, дирижера, балетмейстера, хормейстера; помощник режиссера |
3,3 |
6270 |
Профессиональная квалификационная группа
"Должности работников культуры, искусства и кинематографии ведущего звена"
Должности, отнесенные к квалификационным уровням |
Рекомендуемые |
|
Коэффициент |
Оклад (руб.) |
|
Главный библиотекарь; звукооператор; монтажер; библиотекарь |
4,74 |
9006 |
Профессиональная квалификационная группа
"Должности руководящего состава учреждений культуры, искусства и кинематографии"
Должности, отнесенные к квалификационным уровням |
Рекомендуемые |
|
Коэффициент |
Оклад (руб.) |
|
Режиссер (дирижер, балетмейстер, хормейстер); звукорежиссер |
5,02 |
9538 |
В случае отсутствия должностей, определенных штатным расписанием муниципального учреждения, в Перечне должностей работников культуры, искусства и кинематографии, отнесенных к профессиональным квалификационным группам должностей работников культуры, искусства и кинематографии, утвержденном Приказом Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 31.08.2007 N 570 "Об утверждении профессиональных квалификационных групп должностей работников культуры, искусства и кинематографии", руководитель муниципального учреждения самостоятельно определяет размер оклада (должностного оклада) и утверждает его приказом по учреждению.
Приложение N 6
к Методическим рекомендациям
Профессиональные квалификационные группы
профессий рабочих культуры, искусства и кинематографии
Профессиональная квалификационная группа
"Профессий рабочих культуры, искусства и кинематографии первого уровня"
Квалификационный уровень |
Профессии рабочих, отнесенные к квалификационным уровням |
Рекомендуемые |
|
Коэффициент |
Оклад (руб.) |
||
|
Костюмер; осветитель |
2,74 |
5206 |
Профессиональная квалификационная группа
"Профессий рабочих культуры, искусства и кинематографии второго уровня"
Квалификационный уровень |
Профессии рабочих, отнесенные к квалификационным уровням |
Рекомендуемые |
|
Коэффициент |
Оклад (руб.) |
||
1 квалификационный уровень |
Настройщик пианино и роялей 4 - 8 разрядов; настройщик щипковых инструментов 3 - 6 разрядов; настройщик язычковых инструментов 4 - 6 разрядов |
3,3 |
6270 |
В случае отсутствия должностей, определенных штатным расписанием муниципального учреждения, в Перечне профессий рабочих культуры, искусства и кинематографии, отнесенных к профессиональным квалификационным группам профессий рабочих культуры, искусства и кинематографии, утвержденном Приказом Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 14.03.2008 N 121н "Об утверждении профессиональных квалификационных групп профессий рабочих культуры, искусства и кинематографии", руководитель муниципального учреждения самостоятельно определяет размер оклада (должностного оклада) и утверждает его приказом по муниципальному учреждению.
Приложение N 7
к Методическим рекомендациям
Примерные Показатели эффективности деятельности педагогических работников муниципальных образовательных учреждений, подведомственных управлению образования администрации города
Примерные Показатели эффективности деятельности педагогических работников муниципальных общеобразовательных учреждений
Наименование выплаты |
Условия получения выплаты |
Критерии оценки эффективности деятельности педагогических работников |
Показатели оценки эффективности деятельности педагогических работников |
Периодичность |
Размер выплаты |
Надбавка, доплата, премия по выбору руководителя |
Достижение показателя |
Качество общего образования |
Положительная динамика уровня обученности, определяемая по результатам диагностических и контрольных работ; текущей, промежуточной и итоговой аттестации. Позитивная динамика участия обучающихся в олимпиадах, конференциях, конкурсах, соревнованиях различного уровня. Подготовка обучающихся - призеров и дипломантов предметных олимпиад, конференций, конкурсов различного уровня. |
Разовая, ежемесячно, ежеквартально, 1 раз в год по выбору руководителя |
% от оклада, фиксированная сумма по выбору руководителя |
Профессиональные достижения педагогов, методическая работа, инновационная деятельность |
Участие в коллективных педагогических проектах, в профессиональных конкурсах, грантах, научно-практических конференциях различного уровня. Инновационная деятельность в области преподаваемого предмета. Обобщение и распространение педагогического опыта. Руководство методическими объединениями, участие в информационно-методическом сопровождении образовательного процесса. |
||||
|
|
Социализация обучающихся
|
Отсутствие обучающих, не посещающих и систематически пропускающих учебные занятия. Снижение количества обучающихся, состоящих на учёте в комиссии по делам несовершеннолетних, отсутствие преступлений и правонарушений, совершённых обучающимися. Реализация дополнительных проектов (экскурсионные, физкультурно-оздоровительные программы, социальные проекты). Реализация мероприятий, обеспечивающих взаимодействие с родителями (законными представителями) обучающихся. |
|
|
Создание современных безопасных и комфортных условий организации образовательного процесса |
Отсутствие случаев детского травматизма, несчастных случаев во время образовательного процесса. Создание и поддержка элементов образовательной инфраструктуры (оформление кабинета, студии, музея, пришкольного участка и др. помещений; оформление тематических выставок; оформление и своевременное обновление информационных стендов), соответствующей современным требованиям к организации образовательного процесса. |
Примерные Показатели эффективности деятельности педагогических работников муниципальных дошкольных образовательных учреждений
Наименование выплаты (доплата, надбавка, премия) по выбору руководителя |
Показатели оценки эффективности деятельности |
Критерии оценки эффективности деятельности |
Условия получения выплаты |
Периодичность выплаты по выбору руководителя |
Размер выплаты по выбору руководителя |
|
Соответствие развивающей предметно-пространственной среды возрасту обучающихся и реализуемой основной образовательной программе |
Создание и обогащение развивающей предметно-пространственной среды |
Выполнение показателя |
1 раз в месяц, квартал, в год |
______ рублей или в % |
|
Реализация педагогом 1) бесплатных дополнительных услуг, 2) платных дополнительных услуг, 3) групповых, индивидуальных проектов обучающихся |
Реализация дополнительных проектов |
Выполнение показателя |
1 раз в месяц, квартал, в год |
рублей за каждый или в % |
|
Реализация мероприятий обеспечивающих взаимодействие с родителями (законными представителями) воспитанников |
Участие в мероприятиях по взаимодействию с родителями (законными представителями) обучающихся |
Выполнение показателя |
1 раз в месяц, квартал, в год |
____ рублей или в % |
|
Среднее количество дней, пропущенных ребенком по болезни равен или ниже показателя по учреждению или показателя по муниципальному заданию |
Низкая заболеваемость обучающихся |
Выполнение показателя |
1 раз в месяц, квартал, в год |
______ рублей или в % |
|
Коэффициент посещаемости на уровне или выше показателя по учреждению или показателя по муниципальному заданию |
Высокая посещаемость обучающихся учреждения |
Выполнение показателя |
1 раз в месяц, квартал, в год |
_____ рублей или в % |
|
Отсутствие жалоб от родителей (законных представителей) |
Удовлетворенность населения качеством предоставляемых услуг |
Выполнение показателя |
1 раз в месяц, квартал, в год |
_____ рублей или в % |
|
Отсутствие случаев травматизма обучающихся |
Отсутствие случаев травматизма обучающихся |
Выполнение показателя |
1 раз в месяц, квартал, в год |
____ рублей или в % |
Примерные Показатели эффективности деятельности педагога дополнительного образования муниципальных учреждений дополнительного образования
Наименование выплаты по выбору руководителя |
Условия получения выплаты |
Показатели и критерии оценки эффективности деятельности |
Периодичность по выбору руководителя |
Размер выплаты по выбору руководителя |
|
(доплата, надбавка, премия) за качественное ведение образовательного процесса |
выполнение показателя |
Сохранность контингента |
Постоянное количество в соответствии с нормативами занимающихся детей |
ежемесячно |
% |
|
|
Успешность освоения обучающимися дополнительных образовательных программ |
Положительная динамика уровня освоения образовательных программ на основе мониторинга |
ежеквартально |
% |
|
|
Удовлетворенность детей и законных представителей условиями и качеством реализации дополнительных образовательных программ педагогов |
Положительная динамика результатов мониторинга анкет и отзывов родителей о работе педагога |
ежеквартально |
% |
|
|
Участие обучающихся в мероприятиях различного уровня |
Положительная динамика количества участников в мероприятиях различного уровня |
ежемесячно |
_____ руб. за каждого участника |
|
|
Результативность участия обучающихся в мероприятиях различного уровня |
Положительная динамика количества победителей и призеров мероприятий различного уровня |
ежемесячно |
_____ руб. за каждого участника, _____ победителей |
Приложение N 8
к Методическим рекомендациям
К выплатам стимулирующего характера относятся выплаты, направленные на стимулирование работника к качественному результату труда, а также поощрение за выполненную работу.
Выплаты стимулирующего характера устанавливаются работникам учреждения с учетом:
- успешного, добросовестного исполнения работником своих обязанностей в соответствующем периоде, его личный трудовой вклад в общие результаты работы и качество труда;
- своевременного и точного исполнения планов работы, распоряжений, устных и письменных поручений и заданий;
- оперативность, инициативность и творческое отношение к выполнению своих обязанностей и внесение предложений для более качественного и полного решения вопросов;
- отсутствие фактов нарушения требований законодательства, нарушения трудовой, исполнительской дисциплины, и правил внутреннего трудового распорядка, умение организовать работу, эмоциональная выдержка, бесконфликтность, создание здоровой, деловой обстановки в коллективе.
На основании Примерных направлений образовательной организацией разрабатываются соответствующие показатели эффективности деятельности работников и индикаторы, на основании которых будет осуществляться учет результатов деятельности.
Примерными направлениями для разработки показателей эффективности деятельности работников могут быть:
- внедрение новых методов и разработок в образовательный процесс;
- использование современных информационных технологий, технических средств;
- обучения, инновационных и (или) авторских программ в образовании;
- работа в условиях эксперимента;
- достижение обучающимися высоких показателей в обучении по итогам их аттестации;
- обеспечение стабильности и повышения качества обучения;
- подготовку призеров олимпиад, конкурсов, спортивных соревнований;
- использование здоровье сберегающих технологий;
- активное участие в методической работе (конференциях, семинарах, методических и научно-методических объединениях);
- организацию и проведение мероприятий, повышающих авторитет и имидж Учреждения;
- подготовка и проведение важных организационных мероприятий, связанных с основной образовательной деятельностью организации;
- участие и (или) личный вклад работника в подготовку учебных и научно-методических пособий, рекомендаций, книг и учебников, обобщение опыта работы;
- работа в группах с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья, с детьми-инвалидами;
- осуществление функций организатора (координатора) городских общественно - значимых мероприятий;
- наличие обучающихся - победителей и призеров мероприятий городского, общероссийского, международного уровней (олимпиады, конкурсы, фестивали, соревнования);
- посещаемость обучающимися;
- реализация программы углубленного уровня приоритетных направленностей;
- эффективная работа по удовлетворению потребностей жителей города в получении качественных дополнительных образовательных;
- высокие достижения в учебной и (или) воспитательной работе;
- высокие достижения в труде по окончании учебного года, календарного года;
- применение в практической работе новых технологий;
- обеспечение безотказной и бесперебойной работы программно- технических средств, а также информационных ресурсов Рособрнадзора и учреждения в информационно- телекоммуникационной сети Интернет;
- разработка и реализация проектов и мероприятий;
- работа по обеспечению безаварийной, безотказной и бесперебойной работы инженерных и хозяйственно-эксплуатационных систем жизнеобеспечения учреждения;
- положительная оценка (не менее 80%) работы работника и служб со стороны получателей государственных услуг (отсутствие обоснованных жалоб);
- инициатива, творчество и применение в работе современных форм и методов организации труда;
- соблюдение порядка подготовки и сроков представления плановых и отчетных документов;
- стабильное высокое санитарно-гигиеническое состояние закрепленных помещений учреждения и территории учреждения
- сохранность хозяйственного инвентаря и сантехнического оборудования;
- обеспечение безаварийной работы хозяйственно-эксплуатационных систем учреждения;
- за наличие квалификационной категории;
- за наличие ученой степени;
- за стаж непрерывной работы в учреждении (педагогической работы);
- за наличие почётных званий, ведомственных наград;
Стимулирующие выплаты могут носить постоянный, регулярный или разовый характер, устанавливаются в процентах и абсолютных величинах (могут оцениваться в баллах).
Если стимулирующие выплаты оцениваются в баллах, то необходимо конкретно утвердить как формируется стимулирующий фонд для данных выплат, чтобы установить "стоимость" балла. "Стоимость" балла устанавливается на утвержденный период (месяц, квартал, год) в пределах средств стимулирующего фонда в текущем периоде, направленного на данную денежную выплату, с учетом выделенных денежных средств.
Стоимость 1 балла определяется: сумма средств фонда стимулирующих выплат, определенная на выплаты стимулирующего характера, делится на общее количество баллов, которое набрали работники, и округляется до целого числа. Расчет стимулирующей выплаты работнику производится путем умножения "стоимости" одного балла на количество баллов, которое набрал работник.
Примечание:
Перечень является примерным и может быть расширен (скорректирован).
<< Приложение N 2 |
||
Содержание Постановление администрации города Магнитогорска Челябинской области от 16 февраля 2017 г. N 1530-П "О внесении изменений... |
Если вы являетесь пользователем интернет-версии системы ГАРАНТ, вы можете открыть этот документ прямо сейчас или запросить по Горячей линии в системе.