Раздел IX. Оценка эффективности расходования бюджетных средств

Раздел IX. Оценка эффективности расходования бюджетных средств

Методика оценки эффективности муниципальной программы определяет принципы ее разработки, обоснования результативности и эффективности.

Под результатом реализации муниципальной программы понимается обеспечение государственных гарантий реализации прав на получение общедоступного и бесплатного дошкольного образования в дошкольных образовательных учреждениях, расположенных на территории Магнитогорского городского округа, и удовлетворение потребности населения Магнитогорского городского округа в качественных услугах организаций системы дошкольного образования.

Расчет целевых индикаторов, используемых для оценки эффективности муниципальной программы:

N п/п	Целевые индикаторы	Формулы расчета
1.	Охват детей 1-7 лет дошкольным образованием	, где: Д - процент охвата детей дошкольным образованием, а - численность детей, получающих услуги дошкольного образования в учреждениях всех форм собственности (форма 85-К), б - численность учащихся в возрасте 5-7 лет в общеобразовательных учреждениях (форма 76-РИК), в - численность учащихся 1 класса, организованного в дошкольной образовательной учреждении (форма 76-РИК), г - численность детей в возрасте от 1 года до 7 лет включительно (данные о численности детского населения по информации Территориального органа Федеральной службы государственной статистики по Челябинской области)
2.	Доступность дошкольного образования для детей 3-7 лет (процентов)	Отношение численности детей в возрасте 3-7 лет, получающих дошкольное образование в текущем году, к сумме численности детей в возрасте 3-7 лет, получающих дошкольное образование в текущем году и численности детей в возрасте 3-7 лет, находящихся в очереди на получение в текущем году дошкольного образования
3.	Доступность дошкольного образования для детей от 1,5 до 3 лет (процентов)	Отношение численности детей в возрасте 1,5-3 лет, получающих дошкольное образование в текущем году, к сумме численности детей в возрасте 1,5-3 лет, получающих дошкольное образование в текущем году и численности детей в возрасте 1,5-3 лет, находящихся в очереди на получение в текущем году дошкольного образования
4.	Доступность дошкольного образования для детей с ограниченными возможностями и инвалидов (процентов)	Отношение численности детей с ограниченными возможностями и инвалидов, получающих дошкольное образование в текущем году, к общей численности детей с ограниченными возможностями и инвалидов нуждающихся в получении в текущем году дошкольного образования
5.	Удельный вес численности детей дошкольных образовательных учреждений в возрасте 3-7 лет, охваченных образовательными программами, соответствующими Федеральному государственному образовательному стандарту дошкольного образования (процентов)	Отношение численности детей дошкольных образовательных учреждений в возрасте 3-7 лет, охваченных образовательными программами, соответствующими Федеральному государственному образовательному стандарту дошкольного образования, к общей численности детей в возрасте 3-7 лет, получающих дошкольное образование в текущем году
6.	Удельный вес воспитанников дошкольных образовательных учреждений получающих платные дополнительные услуги (процентов)	Отношение численности воспитанников дошкольных образовательных учреждений получающих платные дополнительные услуги к общей численности воспитанников дошкольных образовательных учреждений
7.	Удельный вес педагогических и руководящих работников муниципальных дошкольных образовательных учреждений, прошедших в течение последних 3-х лет повышение квалификации или профессиональную переподготовку, в общей численности педагогических и руководящих работников дошкольных образовательных учреждений (процентов)	Отношение численности педагогических и руководящих работников муниципальных дошкольных образовательных учреждений, прошедших в течение последних 3 лет повышение квалификации или профессиональную переподготовку, к общей численности педагогических и руководящих работников дошкольных образовательных учреждений

Данные показателей основываются на плановых значениях показателей развития муниципальных систем дошкольного образования, представленных в приложении 4, а также на данных государственных статистических отчетов и прогнозов, подготовленных органами Росстата:

- "Предположительная численность населения по полу и возрасту на начало года";

- "Сведения о деятельности дошкольной образовательной организации", форма N 85-К;

- "Сведения о численности детей, стоящих на учете для определения в дошкольные образовательные организации", форма N 78-РИК;

- "Сведения об учреждениях, реализующих программы общего образования", форма N 76-РИК.

По результатам реализации муниципальной программы проводится оценка эффективности ее реализации.