Статья 7. Структура образования в области

Статья 7. Структура образования в области

1. В образовательных учреждениях области реализуются образовательные программы, которые подразделяются на:

а) общеобразовательные (основные и дополнительные);

б) профессиональные (основные и дополнительные).

Виды, задачи, обязательный минимум содержания, нормативные сроки освоения образовательных программ устанавливаются федеральными органами государственной власти и органами управления образованием.

2. Органы государственной власти области и органы местного самоуправления обеспечивают гражданам, проживающим на территории области, возможность выбора образовательных учреждений, реализующих программы:

а) дошкольного образования;

б) начального общего образования;

в) основного общего образования;

г) среднего (полного) общего образования;

д) начального профессионального образования;

е) среднего профессионального образования;

ж) высшего профессионального образования;

з) послевузовского профессионального образования;

и) дополнительного образования детей и взрослых.

3. С учетом потребностей и возможностей личности образовательные программы осваиваются в следующих формах: в образовательном учреждении - в форме очной, очно-заочной (вечерней), заочной; в форме семейного образования, самообразования, экстерната.

Допускается сочетание различных форм образования.

Перечень профессий и специальностей, получение которых в очно-заочной (вечерней), заочной форме и форме экстерната не допускается, устанавливается в соответствии с законодательством Российской Федерации.

ГАРАНТ:

См. Перечень специальностей, получение которых в очно-заочной (вечерней), заочной форме и в форме экстерната в образовательных учреждениях среднего профессионального образования не допускается, утвержденный постановлением Правительства РФ от 22 апреля 1997 г. N 463

См. Перечень профессий начального профессионального образования, получение которых в форме экстерната не допускается, утвержденный постановлением Правительства РФ от 26 октября 2000 г. N 823

См. также перечень направлений подготовки специалистов и специальностей, по которым получение высшего профессионального образования в заочной форме или в форме экстерната не допускается, утвержденный постановлением Правительства РФ от 22 ноября 1997 г. N 1473

4. Государственными и местными органами управления образованием в целях обновления содержания образования, внедрения современных педагогических технологий и форм организации учебно-воспитательного процесса могут проводиться научно обоснованные педагогические эксперименты, создаваться опытно-экспериментальные площадки в образовательных учреждениях.

Финансирование опытно-экспериментальной работы проводится за счет средств заинтересованных организаций и из соответствующих фондов развития образования.