Раздел 1. Общие положения

Информация об изменениях:

Законом Забайкальского края от 7 июня 2010 г. N 375-ЗЗК в раздел 1 настоящего приложения внесены изменения

См. текст раздела в предыдущей редакции

Раздел 1. Общие положения

Размер субвенций, выделяемых бюджетам муниципальных районов, городских округов на обеспечение государственных гарантий прав граждан на получение общедоступного и бесплатного дошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования, а также дополнительного образования в муниципальных общеобразовательных учреждениях (муниципальных дневных общеобразовательных школах, муниципальных вечерних (сменных) общеобразовательных школах, муниципальных общеобразовательных школах-интернатах) (далее - субвенции), определяется по формуле:

Суб. = (Z + R + U) x H, где

Суб. - общий объем субвенций;

Z - расходы на оплату труда работников, реализующих основные общеобразовательные программы в муниципальных общеобразовательных учреждениях в расчете на одного обучающегося (далее - расходы на оплату труда), по типам и видам муниципальных общеобразовательных учреждений, видам классов (обычные, лицейские/гимназические, коррекционные, компенсирующего обучения);

R - расходы на учебные пособия, технические средства обучения, расходные материалы и хозяйственные нужды (рассчитываются в процентах от расходов на оплату труда без коэффициентов выравнивания);

U - расходы на учебники (рассчитываются на основании средней стоимости комплекта учебников и численности обучающихся);

H - численность обучающихся по видам классов (обычные, лицейские/гимназические, коррекционные, компенсирующего обучения).

Расходы на оплату труда определяются отдельно по муниципальным общеобразовательным учреждениям (далее - учреждения), не переведенным на нормативно-подушевое финансирование, и по учреждениям, переведенным на нормативно-подушевое финансирование.

Размер субвенции на обеспечение государственных гарантий прав граждан на получение общедоступного и бесплатного дошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования, а также дополнительного образования по малокомплектным сельским учреждениям, а также общеобразовательным учреждениям, расположенным в труднодоступных местностях, не переведенным на нормативно-подушевое финансирование, умножается на коэффициент выравнивания, учитывающий фактическую наполняемость классов учреждения, который рассчитывается по формуле:

КВ = Оу / Оф, где

КВ - коэффициент выравнивания;

Оу - условное число обучающихся;

Оф - фактическое число обучающихся.

Условное число обучающихся рассчитывается по формуле:

Оу = Кф x Нн, где

Кф - фактическое количество классов;

Нн - нормативная наполняемость по видам классов и месту расположения учреждения (определяется по таблице 1);

таблица 1

Виды классов, место расположения учреждения	Нормативная наполняемость
1	2
Обычные классы в муниципальных дневных общеобразовательных школах, расположенных в городской местности, поселках городского типа (рабочих поселках)	25
Лицейские/гимназические классы в муниципальных дневных общеобразовательных школах, расположенных в городской местности, поселках городского типа (рабочих поселках)	25
Обычные классы, лицейские/гимназические классы в муниципальных дневных общеобразовательных школах, расположенных в сельской местности	20
Классы коррекции в муниципальных дневных общеобразовательных школах, расположенных в городской местности, сельской местности, поселках городского типа (рабочих поселках)	12
Классы компенсирующего обучения в муниципальных дневных общеобразовательных школах, расположенных в городской местности, сельской местности, поселках городского типа (рабочих поселках)	11
Обычные классы, лицейские/гимназические классы в муниципальных вечерних (сменных) общеобразовательных школах, расположенных в городской местности	25
Обычные классы, лицейские/гимназические классы в муниципальных вечерних (сменных) общеобразовательных школах, расположенных в сельской местности, поселках городского типа (рабочих поселках), при исправительно-трудовых колониях	15
Классы компенсирующего обучения в муниципальных вечерних (сменных) общеобразовательных школах, расположенных в городской местности, сельской местности, поселках городского типа (рабочих поселках), при исправительно-трудовых колониях	11
Обычные классы, лицейские/гимназические классы в муниципальных общеобразовательных школах-интернатах, расположенных в городской местности, сельской местности, поселках городского типа (рабочих поселках)	20
Классы коррекции в муниципальных общеобразовательных школах-интернатах, расположенных в городской местности, сельской местности, поселках городского типа (рабочих поселках)	12
Классы компенсирующего обучения в муниципальных общеобразовательных школах-интернатах, расположенных в городской местности, сельской местности, поселках городского типа (рабочих поселках)	11

При расчете размера субвенции на обеспечение государственных гарантий прав граждан на получение общедоступного и бесплатного дошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования, а также дополнительного образования по учреждениям, не переведенным на нормативно-подушевое финансирование, кроме малокомплектных сельских учреждений, общеобразовательных учреждений, расположенных в труднодоступных местностях, коэффициент выравнивания последовательно уменьшается от исчисленного размера субвенции в 2009 году по следующей схеме:

КВ на 2010 год = 1+(КВ в 2009 году - 1) x 0,75;

КВ на 2011 год = 1+(КВ в 2009 году - 1) x 0,5;

КВ на 2012 год = 1+(КВ в 2009 году - 1) x 0,25.

С 2013 года коэффициент выравнивания для расчета размера субвенции на обеспечение государственных гарантий прав граждан на получение общедоступного и бесплатного дошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования, а также дополнительного образования по учреждениям, не переведенным на нормативно-подушевое финансирование, кроме малокомплектных сельских учреждений, общеобразовательных учреждений, расположенных в труднодоступных местностях, не применяется.

Субвенции, высвобождаемые в результате снижения коэффициентов выравнивания, а также в результате изменения сети учреждений, направляются на увеличение средней ставки заработной платы педагогического персонала в учреждениях, использующих тарифную систему оплаты труда, либо среднего оклада педагогического персонала в учреждениях, перешедших на иную, отличную от тарифной, систему оплаты труда.