Приказ министерства социальной защиты населения Волгоградской области от 4 июля 2012 г. N 427 "Об утверждении Положения о порядке аттестации педагогических работников государственных учреждений социального обслуживания населения, подведомственных министерству труда и социальной защиты населения Волгоградской области" (с изменениями и дополнениями) (утратил силу)

ГАРАНТ:

Приказом министерства труда и социальной защиты населения Волгоградской области от 19 августа 2014 г. N 1229 настоящий приказ признан утратившим силу

Информация об изменениях:

Приказом министерства труда и социальной защиты населения Волгоградской области от 24 марта 2014 г. N 458 в настоящий приказ внесены изменения

См. текст приказа в предыдущей редакции

Приказ министерства социальной защиты населения Волгоградской области от 4 июля 2012 г. N 427
"Об утверждении Положения о порядке аттестации педагогических работников государственных учреждений социального обслуживания населения, подведомственных министерству труда и социальной защиты населения Волгоградской области"

С изменениями и дополнениями от:

10 декабря 2012 г., 24 марта 2014 г.

В соответствии с Законом Волгоградской области от 15 января 2001 года N 495-ОД "О работниках социальных служб Волгоградской области", постановлением Администрации Волгоградской области от 22 декабря 2008 года N 209-п "Об оплате труда работников государственных учреждений социального обслуживания населения Волгоградской области", государственным стандартом социального обслуживания населения Волгоградской области "Социальное обслуживание населения. Контроль качества социальных услуг", утвержденным постановлением Главы Администрации Волгоградской области от 19 марта 2007 года N 410 "Об утверждении государственных стандартов социального обслуживания населения Волгоградской области", в целях организации проведения аттестации педагогических работников государственных учреждений социального обслуживания населения, подведомственных министерству социальной защиты населения Волгоградской области, приказываю:

1. Утвердить прилагаемое Положение о порядке аттестации педагогических работников государственных учреждений социального обслуживания населения, подведомственных министерству труда и социальной защиты населения Волгоградской области (далее - Положение).

2. Установить, что квалификационные категории, присвоенные педагогическим работникам государственных учреждений социального обслуживания населения, подведомственных министерству труда и социальной защиты населения Волгоградской области до издания настоящего приказа, сохраняются в течение срока, на который они были присвоены.

3. Контроль по исполнению настоящего приказа возложить на заместителя министра З.О. Мержоеву.

4. Настоящий приказ вступает в силу со дня его подписания и подлежит официальному опубликованию.

Министр

Е.А. Харичкин

Информация об изменениях:

Приказом министерства труда и социальной защиты населения Волгоградской области от 24 марта 2014 г. N 458 в настоящее Положение внесены изменения

См. текст Положения в предыдущей редакции

Положение
о порядке аттестации педагогических работников государственных учреждений социального обслуживания населения, подведомственных министерству труда и социальной защиты населения Волгоградской области
(утв. приказом министерства социальной защиты населения Волгоградской области от 4 июля 2012 г. N 427)

С изменениями и дополнениями от:

10 декабря 2012 г., 24 марта 2014 г.

1. Общие положения

1.1. Настоящее Положение определяет правила проведения аттестации педагогических работников государственных учреждений социального обслуживания, подведомственных министерству труда и социальной защиты населения Волгоградской области (далее соответственно - педагогические работники, Министерство, государственное учреждение).

К педагогическим работникам относятся лица, занимающие должности, отнесенные к профессиональной квалификационной группе должностей педагогических работников, в соответствии с приказом Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 5 мая 2008 года N 216н "Об утверждении профессиональных квалификационных групп должностей работников образования".

1.2. Аттестация проводится в целях установления соответствия уровня квалификации педагогических работников требованиям, предъявляемым к квалификационным категориям (первой или высшей), или подтверждения соответствия педагогических работников занимаемым ими должностям на основе оценки их профессиональной деятельности.

1.3. Основными задачами аттестации являются:

стимулирование целенаправленного, непрерывного повышения уровня квалификации педагогических работников, их методологической культуры, личностного профессионального роста, использования ими современных педагогических технологий;

повышение эффективности и качества педагогического труда;

выявление перспектив использования потенциальных возможностей педагогических работников;

учет требований государственных стандартов социального обслуживания Волгоградской области при формировании кадрового состава учреждений;

определение необходимости повышения квалификации педагогических работников;

обеспечение дифференциации уровня оплаты труда педагогических работников.

1.4. Основными принципами аттестации являются коллегиальность, гласность, открытость, обеспечивающие объективное отношение к педагогическим работникам, недопустимость дискриминации при проведении аттестации.

2. Порядок аттестации педагогических работников для установления соответствия уровня их квалификации требованиям, предъявляемым к высшей квалификационной категории

2.1. Аттестация педагогических работников на высшую квалификационную категорию проводится Министерством.

2.2. Для проведения аттестации педагогических работников правовым актом Министерства образуется аттестационная комиссия, действующая на постоянной основе.

2.3. Аттестационная комиссия Министерства в составе председателя, заместителя председателя, секретаря и членов комиссии формируется из числа представителей Министерства, работников государственных учреждений.

2.4. Заседание аттестационной комиссии считается правомочным, если на нем присутствует не менее двух третей ее членов.

2.5. Председатель аттестационной комиссии организует работу аттестационной комиссии, ведет заседания аттестационной комиссии.

2.6. Заместитель председателя аттестационной комиссии выполняет обязанности председателя комиссии в период его отсутствия.

2.7. Педагогический работник имеет право лично присутствовать при его аттестации на заседании аттестационной комиссии, о чем письменно уведомляет аттестационную комиссию. При неявке педагогического работника на заседание аттестационной комиссии без уважительной причины комиссия вправе провести аттестацию в его отсутствие.

2.8. Решение аттестационной комиссией принимается в отсутствие аттестуемого педагогического работника открытым голосованием большинством голосов присутствующих на заседании членов аттестационной комиссии. При равенстве голосов принимается решение в пользу педагогического работника.

При прохождении аттестации педагогический работник, являющийся членом аттестационной комиссии, не участвует в голосовании по своей кандидатуре.

Результаты аттестации педагогического работника, непосредственно присутствующего на заседании аттестационной комиссии, сообщаются ему после подведения итогов голосования.

2.9. Аттестация педагогического работника для установления соответствия уровня его квалификации требованиям, предъявляемым к высшей квалификационной категории, проводится на основании заявления педагогического работника (приложение 1 к настоящему Положению).

2.10. Сроки проведения аттестации для каждого педагогического работника устанавливаются аттестационной комиссией Министерства индивидуально в соответствии с графиком. При составлении графика должны учитываться сроки действия ранее установленных квалификационных категорий.

2.11. Высшая квалификационная категория может быть установлена педагогическим работникам, которые:

имеют высшее профессиональное (педагогическое) образование по замещаемой должности;

имеют установленную первую квалификационную категорию;

владеют современными социальными технологиями и методиками и эффективно применяют их в практической профессиональной деятельности;

имеют стабильные результаты в работе и показатели динамики достижений воспитанников (клиентов);

вносят личный вклад в повышение качества воспитательного и социально-реабилитационного процесса на основе совершенствования методов воспитания, инновационной деятельности, в освоение новых социальных технологий и активно распространяют собственный опыт;

не имеют неснятых дисциплинарных взысканий за неисполнение или ненадлежащее исполнение возложенных на них трудовых обязанностей.

2.12. Педагогические работники могут обратиться в аттестационную комиссию Министерства с заявлением о проведении аттестации для установления соответствия уровня их квалификации требованиям, предъявляемым к высшей квалификационной категории, не ранее чем через 2 года после установления первой квалификационной категории.

2.13. Аттестация педагогических работников проводится аттестационной комиссией Министерства на основе экспертной оценки соответствия уровня их квалификации требованиям, предъявляемым к высшей квалификационной категории.

2.14. Экспертная оценка включает в себя экспертизу уровня теоретической компетентности и экспертизу результатов практической деятельности.

2.15. При экспертизе уровня теоретической компетентности педагогических работников проверяются специальные знания, а также знания законодательных и иных нормативных правовых актов, положений, инструкций и других документов, методов и средства, которые работник должен применять при выполнении должностных обязанностей.

2.16. Экспертиза уровня теоретической компетентности педагогических работников проводится в форме тестирования.

2.17. Результаты тестирования доводятся до сведения педагогического работника под роспись в день его проведения.

2.18. Экспертиза результатов практической деятельности представляет собой оценку профессиональных достижений педагогического работника и достижений его воспитанников (клиентов), изложенных в представленном им портфолио.

2.19. Материалы портфолио представляются педагогическим работником непосредственно в аттестационную комиссию Министерства не позднее 15 дней до начала аттестации.

2.20. Аттестационная комиссия Министерства проводит оценку содержания представленного педагогическим работником портфолио. Результаты заносятся в протокол.

2.21. По результатам аттестации аттестационная комиссия Министерства принимает одно из следующих решений:

уровень квалификации (указывается должность) соответствует требованиям, предъявляемым к высшей квалификационной категории;

уровень квалификации (указывается должность) не соответствует требованиям, предъявляемым к высшей квалификационной категории.

2.22. Решение аттестационной комиссии оформляется протоколом и заносится в аттестационный лист педагогического работника (приложение 2 к настоящему Положению).

2.23. При принятии решения аттестационной комиссии Министерства о несоответствии уровня квалификации педагогического работника требованиям, предъявляемым к высшей квалификационной категории, за ним сохраняется первая квалификационная категория до завершения срока ее действия.

2.24. Итоги аттестации педагогических работников, в отношении которых аттестационной комиссией принято решение о соответствии уровня их квалификации требованиям, предъявляемым к высшей квалификационной категории, утверждаются правовым актом Министерства не позднее 7 дней.

2.25. Установленная на основании аттестации квалификационная категория педагогическим работникам действительна в течение пяти лет.

2.26. Квалификационная категория сохраняется при переходе педагогического работника в другое государственное учреждение системы социальной защиты населения в течение срока ее действия.

2.27. При переходе педагогического работника на другую педагогическую должность квалификационная категория не сохраняется.

2.28. Аттестационный лист оформляется в двух экземплярах, один из которых хранится в личном деле педагогического работника, другой - в аттестационном деле педагогического работника.

2.29. Аттестационный лист педагогического работника о соответствии уровня его квалификации требованиям, предъявляемым к высшей квалификационной категории, и выписка из правового акта Министерства направляются в учреждение в срок не позднее 30 календарных дней с даты принятия решения аттестационной комиссии для ознакомления с ними работника под роспись и принятия решений в соответствии с трудовым законодательством.

2.30. По завершении аттестации на каждого педагогического работника формируется аттестационное дело.

Порядок формирования, хранения и уничтожения аттестационных дел педагогических работников утверждается соответствующим правовым актом Министерства.

2.31. Результаты аттестации педагогический работник вправе обжаловать в соответствии с законодательством Российской Федерации.

3. Порядок аттестации педагогических работников для установления соответствия уровня их квалификации требованиям, предъявляемым к первой квалификационной категории, и с целью подтверждения соответствия занимаемой должности

3.1. Для проведения аттестации педагогических работников для установления соответствия уровня квалификации работника требованиям, предъявляемым к первой квалификационной категории, и с целью подтверждения соответствия работников занимаемой должности формируется аттестационная комиссия государственного учреждения.

3.2. Персональный состав аттестационной комиссии государственного учреждения, регламент ее работы утверждаются правовым актом государственного учреждения. При этом в состав аттестационной комиссии в обязательном порядке включается представитель выборного органа соответствующей первичной профсоюзной организации государственного учреждения, в котором работает педагогический работник (при наличии в государственном учреждении первичной профсоюзной организации).

3.3. Аттестация педагогического работника для установления соответствия уровня его квалификации требованиям, предъявляемым к первой квалификационной категории, проводится на основании заявления педагогического работника (приложение 1 к настоящему Положению).

Заявление педагогического работника о проведении аттестации для установления соответствия уровня его квалификации требованиям, предъявляемым к первой квалификационной категории должно быть рассмотрено аттестационной комиссией государственного учреждения не позднее одного месяца со дня подачи.

3.4. Для проведения аттестации с целью установления соответствия уровня квалификации педагогического работника требованиям, предъявляемым к первой квалификационной категории, аттестационной комиссией государственного учреждения создается экспертная группа для осуществления всестороннего анализа результатов профессиональной деятельности педагогического работника и подготовки соответствующего экспертного заключения для аттестационной комиссии.

Указанное экспертное заключение готовится на основании оценки результатов деятельности, профессиональной компетентности педагогического работника (приложение 3 к настоящему Положению) и должно быть представлено в аттестационную комиссию государственного учреждения не менее чем за семь календарных дней до даты проведения аттестации.

3.5. Состав аттестационной комиссии и экспертных групп формируется таким образом, чтобы была исключена возможность конфликта интересов, который мог бы повлиять на принимаемые аттестационными комиссиями решения.

3.6. Сроки проведения аттестации для каждого педагогического работника устанавливаются аттестационной комиссией индивидуально в соответствии с графиком. При составлении графика должны учитываться сроки действия ранее установленных квалификационных категорий.

3.7. Продолжительность аттестации для каждого педагогического работника с начала ее проведения и до принятия решения аттестационной комиссии не должна превышать двух месяцев.

3.8. Установленная на основании аттестации квалификационная категория педагогическим работникам действительна в течение пяти лет.

3.9. Первая квалификационная категория может быть установлена педагогическим работникам, которые:

имеют высшее, среднее профессиональное (педагогическое) образование;

имеют стаж работы в учреждении по аттестуемой должности не менее трех лет;

владеют современными технологиями и методиками и эффективно применяют их в практической профессиональной деятельности;

вносят личный вклад в повышение качества воспитательного, социально-реабилитационного процесса;

не имеют неснятых дисциплинарных взысканий за неисполнение или ненадлежащее исполнение возложенных на них трудовых обязанностей.

3.10. По результатам аттестации аттестационная комиссия государственного учреждения принимает одно из следующих решений:

уровень квалификации (указывается должность) соответствует требованиям, предъявляемым к первой квалификационной категории;

уровень квалификации (указывается должность) не соответствует требованиям, предъявляемым к первой квалификационной категории.

3.11. Решение аттестационной комиссии оформляется протоколом и заносится в аттестационный лист педагогического работника (приложение 2 к настоящему Положению).

3.12. Итоги аттестации педагогических работников, в отношении которых аттестационной комиссией принято решение о соответствии уровня их квалификации требованиям, предъявляемым к первой квалификационной категории, утверждаются распорядительным актом государственного учреждения не позднее 7 дней.

3.13. Квалификационная категория сохраняется при переходе педагогического работника в другое государственное учреждение системы социальной защиты населения в течение срока ее действия.

3.14. При переходе педагогического работника на другую педагогическую должность квалификационная категория не сохраняется.

3.15. Аттестация с целью подтверждения соответствия педагогических работников занимаемой должности проводится один раз в 5 лет в отношении педагогических работников, не имеющих квалификационных категорий (первой или высшей).

3.16. Аттестации не подлежат:

педагогические работники, проработавшие в занимаемой должности менее двух лет;

беременные женщины; женщины, находящиеся в отпуске по беременности и родам, педагогические работники, находящиеся в отпуске по уходу за ребенком до достижения им возраста трех лет.

Аттестация указанных работников возможна не ранее чем через два года после их выхода из указанных отпусков.

3.17. Основанием для проведения аттестации является представление работодателя (далее - представление).

3.18. Представление должно содержать мотивированную всестороннюю и объективную оценку профессиональных, деловых качеств педагогического работника, результатов его профессиональной деятельности на основе квалификационной характеристики по занимаемой должности, информацию о прохождении педагогическим работником повышения квалификации, в том числе по направлению работодателя, за период, предшествующий аттестации, сведения о результатах предыдущих аттестаций.

С представлением педагогический работник должен быть ознакомлен работодателем под роспись не позднее чем за месяц до дня проведения аттестации. После ознакомления с представлением педагогический работник имеет право представить в аттестационную комиссию собственные сведения, характеризующие его трудовую деятельность за период с даты предыдущей аттестации (при первичной аттестации - с даты поступления на работу), а также заявление с соответствующим обоснованием в случае несогласия с представлением работодателя.

3.19. Информация о дате, месте и времени проведения аттестации письменно доводится работодателем до сведения педагогических работников, подлежащих аттестации, не позднее чем за месяц до ее начала.

3.20. Педагогические работники в ходе аттестации проходят квалификационные испытания в письменной форме по вопросам, связанным с осуществлением ими педагогической деятельности по занимаемой должности.

3.21. По результатам аттестации педагогического работника с целью подтверждения соответствия занимаемой должности аттестационная комиссия принимает одно из следующих решений:

соответствует занимаемой должности (указывается должность работника);

не соответствует занимаемой должности (указывается должность работника).

3.22. Решение аттестационной комиссии оформляется протоколом и заносится в аттестационный лист педагогического работника (приложение 4 к настоящему Положению).

3.23. Решение аттестационной комиссии о результатах аттестации педагогических работников, в отношении которых аттестационной комиссией принято решение о подтверждении соответствия педагогических работников занимаемой должности, утверждается правовым актом государственного учреждения не позднее 7 дней.

3.24. В случае признания педагогического работника по результатам аттестации не соответствующим занимаемой должности вследствие недостаточной квалификации трудовой договор с ним может быть расторгнут в соответствии с пунктом 3 части 1 статьи 81 Трудового кодекса Российской Федерации. Увольнение по данному основанию допускается, если невозможно перевести педагогического работника с его письменного согласия на другую имеющуюся у работодателя работу (как вакантную должность или работу, соответствующую квалификации работника, так и вакантную нижестоящую должность или нижеоплачиваемую работу), которую работник может выполнять с учетом его состояния здоровья (часть 3 статьи 81 Трудового кодекса Российской Федерации).

Информация об изменениях:

Приказом министерства труда и социальной защиты населения Волгоградской области от 24 марта 2014 г. N 458 в настоящее приложение внесены изменения

См. текст приложения в предыдущей редакции

Приложение 1
к Положению о порядке аттестации
педагогических работников
государственных учреждений социального
обслуживания населения, подведомственных
министерству труда и социальной защиты
населения Волгоградской области

С изменениями и дополнениями от:

24 марта 2014 г.

	В аттестационную комиссию
	(Министерства труда и социальной защиты населения
	Волгоградской области, государственного учреждения ...)
	от
		(фамилия, имя, отчество)
	(год, число и месяц рождения)
	(должность, место работы)

ЗАЯВЛЕНИЕ

Прошу аттестовать меня в 20__ году на _______________________________ квалификационную категорию по должности (должностям)
В настоящее время имею квалификационную категорию, срок ее действия до ________ (либо квалификационной категории не имею) (нужное подчеркнуть). Основанием для аттестации на указанную в заявлении квалификационную категорию считаю следующие результаты работы, соответствующие требованиям, предъявляемым к _______________________ квалификационной категории*:
Сообщаю о себе следующие сведения: образование (когда и какое образовательное учреждение профессионального образования окончил, полученная специальность и квалификация)
стаж педагогической работы (по специальности) _____ лет, в данной должности _____ лет; в данном учреждении _____ лет. Имею следующие награды, звания, ученую степень, ученое звание
Сведения о повышении квалификации
Аттестацию на заседании аттестационной комиссии прошу провести в моем присутствии (без моего присутствия) (нужное подчеркнуть). С порядком аттестации педагогических работников государственных учреждений социального обслуживания ознакомлен(а). Телефон дом. _______, сл. ________. "___" ______ 20__ г. Подпись __________

_____________________________

* Сведения о результатах работы могут являться приложением к заявлению

Информация об изменениях:

Приказом министерства труда и социальной защиты населения Волгоградской области от 24 марта 2014 г. N 458 в настоящее приложение внесены изменения

См. текст приложения в предыдущей редакции

Приложение 2
к Положению о порядке аттестации
педагогических работников
государственных учреждений социального
обслуживания населения, подведомственных
министерству труда и социальной защиты
населения Волгоградской области

Форма аттестационного листа,
заполняемого при аттестации
педагогического работника для
установления соответствия уровня
его квалификации требованиям,
предъявляемым к первой или высшей
квалификационным категориям

С изменениями и дополнениями от:

24 марта 2014 г.

АТТЕСТАЦИОННЫЙ ЛИСТ

ГАРАНТ:

Нумерация пунктов настоящего приложения приводится в соответствии с источником

1. Фамилия, имя, отчество
2. Год, число и месяц рождения
3. Занимаемая должность на момент аттестации и дата назначения на эту должность
4. Сведения о профессиональном образовании, наличии ученой степени, ученого звания
(когда и какое учебное заведение окончил, специальность
и квалификация по образованию, ученая степень, ученое звание) 5. Сведения о повышении квалификации за последние 5 лет до прохождения аттестации
6. Стаж педагогической работы (работы по специальности)
7. Общий трудовой стаж
8. Краткая оценка деятельности педагогического работника
9. Рекомендации аттестационной комиссии
10. Решение аттестационной комиссии
					(уровень квалификации по должности (указывается должность педагогического работника) соответствует (не соответствует) требованиям, предъявляемым к первой (высшей) квалификационной категории)
11. Количественный состав аттестационной комиссии
На заседании присутствовало _____ членов аттестационной комиссии Количество голосов за _____, против _____
13. Примечания

Председатель аттестационной комиссии
	(подпись)		(расшифровка подписи)

Заместитель председателя аттестационной комиссии
	(подпись)		(расшифровка подписи)
Секретарь аттестационной комиссии
	(подпись)		(расшифровка подписи)
Члены аттестационной комиссии:
	(подпись)		(расшифровка подписи)
	(подпись)		(расшифровка подписи)
	(подпись)		(расшифровка подписи)

Дата проведения аттестации и принятия решения аттестационной комиссией
Установлена ______________ квалификационная категория сроком на 5 лет
(дата и номер распорядительного акта (приказа) Министерства или учреждения)
М.П.
С аттестационным листом ознакомлен(а)
_______________ (подпись)		______________________ (расшифровка подписи)	"____" ___________ 20__ г. (дата)
С решением аттестационной комиссии согласен (не согласен) (согласна, не согласна) ____________________________________________________
_______________ (подпись)		______________________ (расшифровка подписи)	"____" ___________ 20__ г. (дата)
Примечание: заполняется при аттестации педагогических работников для установления уровня квалификации требованиям, предъявляемым к первой (высшей) квалификационным категориям. ГАРАНТ: По-видимому, в предыдущем абзаце настоящего приложения пропущена часть текста, вместо "установления уровня" следует читать "установления соответствия уровня"

Информация об изменениях:

Приказом министерства труда и социальной защиты населения Волгоградской области от 24 марта 2014 г. N 458 в настоящее приложение внесены изменения

См. текст приложения в предыдущей редакции

Приложение 3
к Положению о порядке аттестации
педагогических работников
государственных учреждений социального
обслуживания населения, подведомственных
министерству труда и социальной защиты
населения Волгоградской области

Оценка результатов деятельности, профессиональной компетенции педагогических работников государственных учреждений социального обслуживания, подведомственных министерству социальной защиты населения Волгоградской области

С изменениями и дополнениями от:

24 марта 2014 г.

1. Результаты деятельности
Обязательные формы аттестации	Вариативные формы аттестации (педагогический работник может выбрать один из предложенных)
Посещение проводимых аттестуемым занятий с последующим анализом (с приглашением эксперта)	Участие в республиканских профессиональных конкурсах
Анализ итогов мониторинга успешности проводимой воспитательной работы	Предоставление и анализ дидактического материала
Участие в работе методических, творческих объединений, выступления на уровне района, города, республики
2. Профессиональная компетенция
Собеседование	Публикации в профессиональной литературе
Представление и защита авторских проектов аттестующихся, выступления на республиканских семинарах, конференциях	Представление результатов опытно-экспериментальной работы
	Представление и защита реферата

Информация об изменениях:

Приказом министерства труда и социальной защиты населения Волгоградской области от 24 марта 2014 г. N 458 в настоящее приложение внесены изменения

См. текст приложения в предыдущей редакции

Приложение 4
к Положению о порядке аттестации
педагогических работников
государственных учреждений социального
обслуживания населения, подведомственных
министерству труда и социальной защиты
населения Волгоградской области

С изменениями и дополнениями от:

24 марта 2014 г.

Форма аттестационного листа,
заполняемого при аттестации
педагогического работника с целью
подтверждения соответствия
занимаемой должности

АТТЕСТАЦИОННЫЙ ЛИСТ

ГАРАНТ:

Нумерация пунктов настоящего приложения приводится в соответствии с источником

1. Фамилия, имя, отчество
2. Год, число и месяц рождения
3. Занимаемая должность на момент аттестации и дата назначения на эту должность
4. Сведения о профессиональном образовании, наличии ученой степени, ученого звания
(когда и какое учебное заведение окончил, специальность
и квалификация по образованию, ученая степень, ученое звание) 5. Сведения о повышении квалификации за последние 5 лет до прохождения аттестации
6. Стаж педагогической работы (работы по специальности)
7. Общий трудовой стаж
8. Краткая оценка деятельности педагогического работника (в т.ч. выполнения рекомендаций предыдущей аттестации)
9. Рекомендации аттестационной комиссии
10. Решение аттестационной комиссии
соответствует занимаемой должности (указывается наименование должности); не соответствует занимаемой должности (указывается наименование должности)
11. Количественный состав аттестационной комиссии
На заседании присутствовало _____ членов аттестационной комиссии Количество голосов за _____, против _____
13. Примечания

Председатель аттестационной комиссии
	(подпись)		(расшифровка подписи)

Заместитель председателя аттестационной комиссии
	(подпись)		(расшифровка подписи)
Секретарь аттестационной комиссии
	(подпись)		(расшифровка подписи)
Члены аттестационной комиссии:
	(подпись)		(расшифровка подписи)
	(подпись)		(расшифровка подписи)
	(подпись)		(расшифровка подписи)

Дата проведения аттестации "__" __________ 20__ г.
М.П.
С аттестационным листом ознакомлен(а)
_______________ (подпись)		______________________ (расшифровка подписи)	"____" ___________ 20__ г. (дата)
С решением аттестационной комиссии согласен (не согласен) (согласна, не согласна) ____________________________________________________
_______________ (подпись)		______________________ (расшифровка подписи)	"____" ___________ 20__ г. (дата)
Примечание: заполняется при прохождении педагогическим работником аттестации на подтверждение соответствия занимаемой должности.