Приложение. Долгосрочная целевая Программа профессиональной ориентации учащейся молодежи на профессии приоритетных отраслей экономики Шекснинского района направленной на обеспечение трудоустройства и адаптации к рынку труда молодежи и выпускников учебных заведений, на 2009-2010 годы

Приложение

Долгосрочная целевая Программа профессиональной ориентации учащейся молодежи на профессии приоритетных отраслей экономики Шекснинского района направленной на обеспечение трудоустройства и адаптации к рынку труда молодежи и выпускников учебных заведений, на 2009-2010 годы
(утв. постановлением Главы Шекснинского муниципального района Вологодской области от 17 октября 2008 г. N 1860)

Паспорт программы

Наименование Программы	Долгосрочная целевая Программа профессиональной ориентации учащейся молодежи на профессии приоритетных отраслей экономики Шекснинского района, направленной на обеспечение трудоустройства и адаптации к рынку труда выпускников учебных заведений (далее - Программа)
Заказчик Программы	Управление образования Шекснинского муниципального района
Основные разработчики Программы	Управление образования Шекснинского муниципального района, Государственное учреждение Вологодской области "Центр занятости населения Шекснинского района" (по согласованию)
Исполнители Программы	Образовательные учреждения общего, профессионального и дополнительного образования, Отдел культуры Шекснинского муниципального района, Отдел молодежной политики администрации Шекснинского муниципального района, Управление социальной защиты населения, Предприятия и организации Шекснинского района (по согласованию), Администрации сельских (городских) поселений (по согласованию
Основная цель Программы	Формирование системы профессиональной ориентации и психологической поддержки учащихся, выпускников учебных заведений (далее - молодежи), отвечающей требованиям местного рынка труда.
Основные задачи Программы	Создание системы обеспечения молодежи и работодателей сведениями о рынке труда и образовательных услуг для решения задач трудоустройства и подбора кадров. Создание комплексной системы профессиональной ориентации и психологической поддержки, содействующей выбору сферы деятельности, специальности, образовательного учреждения, соответствующих личностным особенностям молодежи с учетом потребностей местного рынка труда иперспектив развития района. Обобщение и распространение опыта работы по профессиональному самоопределению, полученного в ходе реализации Программы. Организация взаимодействия с органами управления общественными объединениями молодежи, средствами массовой информации в целях совершенствования психолого-профориентационной работы с молодежью.
Срок реализации Программы	2009-2010 годы.
Основные мероприятия Программы	Нормативно-правовое и организационно-методическое обеспечение работы по профориентации и психологической поддержке молодежи. Организация взаимодействия работы органов управления образованием и занятости населения, образовательных учреждений, работодателей и общественных организаций в проведении профориентации молодежи. Организация мероприятий по научно-методической и информационно-просветительской работе. Повышение профессионального уровня кадров, занимающихся вопросами профориентационной работы с молодежью.
Ожидаемые результаты Программы	Создание в районе эффективно действующей системы профориентационной работы и содействия трудоустройству молодежи. Разработка и апробация механизма экономического обеспечения функционирования системы профориентационной работы и содействия трудоустройству молодежи. Обеспечение возможности получения психолого-профориентационной помощи молодежи.
Источники финансирования Программы	Источниками финансового обеспечения Программы являются средства областного и районного бюджетов.
Объемы финансирования	За период 2009-2010 г.г. Субвенции федерального бюджета - 60 тыс. руб. ежегодно Районный бюджет - 60 тыс. руб. ежегодно

1.Обоснование программы

Современные рыночные отношения предъявляют очень жесткие требования к рабочей силе: нужно обладать профессией, пользующейся спросом на рынке труда, быть профессионалом в своей области, обладать способностью и желанием пополнять свои знания и умения. А для этого необходимо, чтобы интересы и способности соответствовали выбранной специальности, а также молодой человек обладал социальными навыками, т.е. умением адаптироваться.

Сложившаяся социально-экономическая ситуация в районе, образование свободного рынка труда и профессий, ухудшение демографической обстановки, наличие дефицита рабочих кадров, наряду с имеющейся безработицей стали объективными факторами, определяющими необходимость более эффективного использования профессионального потенциала молодежи, оказание ей психологической помощи в профессиональном самоопределении и профессиональной подготовке.

Эти задачи и призвана решать предлагаемая Программа. В настоящее время молодежь представляет собой одну из наиболее уязвимых категорий населения. В Шекснинском муниципальном районе 608 учащихся 9-11 классов и 372 молодых человека учатся в ГОУ "Профессиональное училище N 50". Среди официально зарегистрированных безработных граждан доля молодежи (16-30 лет) составляет 37%. Сравнительно низкая конкурентоспособность молодежи на рынке труда обусловлена следующими факторами:

- недостаточный уровень профессиональных знаний, отсутствие необходимой квалификации и трудовых навыков;

- низкая конкурентоспособность выпускников профессиональных учебных заведений усугубляется высоким уровнем выпуска специалистов по одинаковым специальностям и профессиональным группам;

- нежелание работодателей нести дополнительные затраты, связанные с профессиональным обучением молодых людей, не имеющих необходимой для предприятия профессии;

- низкая стартовая оплата труда молодых работников;

- социальная незрелость, неадекватная самооценка собственных профессиональных возможностей, недостаточная мотивация к трудовой деятельности определенной части молодежи, отсутствие активного поведения на рынке труда.

Потенциал рынка образовательных услуг в поселке составляет: 21 общеобразовательных школ, МОУ "Специальная (коррекционная) школа - интернат 8 вида", ГОУ "Профессиональное училище N 50", филиал НОУ "Вологодский кооперативный техникум", филиал "Современная Гуманитарная Академия". Социологические исследования по выявлению особенностей выбора профессии учащимися школ показали, что на начало 2007 году около 40% учащихся на момент исследования не определились в выборе будущего вида деятельности. Абсолютное большинство выпускников одиннадцатых классов (90%) планирует поступать в высшие учебные заведения, тогда как в структуре вакансий 70% составляют рабочие профессии.

Профессиональные планы школьников, как правило, не соответствуют потребностям рынка труда. Из тех выпускников, кто определился с выбором будущей профессии, большинство видят себя юристами, менеджерами. 

Существующий спрос на рабочую силу высокой квалификации и несоответствие перечня профессий, образовательных стандартов и программ подготовки специалистов требованиям рынка труда существенно сокращает возможности трудоустройства молодежи. Анализ практики работы с молодежью на рынке труда свидетельствует о наличии серьезных проблем в системе профессионального становления молодых людей. Одна из них - несоответствие между потребностями рынка труда, с одной стороны, и мотивацией, характерологическими особенностями и профессиональными качествами работников - с другой. Формирование у молодежи мотивации к труду, потребности приобретения востребованной на рынке труда профессии становятся приоритетными в системе общего и профессионального образования. В данной ситуации возрастают роль и значение профессиональной ориентации и психологической поддержки в личностно профессиональном самоопределении молодых граждан, прежде всего учащихся общеобразовательных учреждений. Объем профориентационных услуг, оказываемых службой занятости постоянно увеличивается. Доля молодежи, получившей профориентационные услуги, составляла в 2007 г. 58%.

Проводя мониторинговые исследования, специалисты службы занятости отмечают, что школьники часто не владеют достаточной информацией о профессиях, путях получения профобразования, о собственных профессионально-значимых качествах, часто их желания находятся в противоречии с местными условиями на рынке труда.

Большинство учащихся проявляют очень низкий уровень желания заняться производительным трудом в промышленности и, напротив, высокий уровень желания получить вузовский диплом, стать специалистом коммерческой сферы. По результатам анкетирования среди выпускников 11 классов района, участвовавших в опросе весной 2007г., по 26% отдали предпочтение сфере управления и социальной сфере и лишь 1% хотел бы работать в сельском хозяйстве и 4% в медицине. В то же время местный рынок труда испытывает острый дефицит в кадрах на селе и больница нуждается в мед. работниках.

Представления подростков о той или иной профессии не всегда совпадают с ее реальным содержанием.

Социальный опыт юношей и девушек ограничен. Поэтому им трудно, с одной стороны, сопоставлять свои возможности и способности с требованиями, предъявляемыми к определенным видам трудовой деятельности. С другой стороны, им еще труднее оценить социальную важность и необходимость выбираемой профессии. По результатам выборочного анкетирования в марте 2007г. в 9 школах района среди выпускников 9 классов 66% хотели бы получить помощь специалиста по профессиональному консультированию в выборе профессии. А среди опрошенных выпускников 11 классов, такая помощь нужна 49%.

Выпускники профессиональных учебных заведений нуждаются в создании определенных условий для успешной адаптации к трудовой деятельности. Несоответствие предлагаемых образовательных услуг рыночному спросу, уровня квалификации требованиям работодателей низкая самостоятельная активность и неготовность к самостоятельным действиям на рынке труда ведут к безработице среди молодежи. Низкий уровень заработной платы, отсутствие необходимых условий труда и возможностей профессионального роста препятствуют закреплению молодых специалистов на производстве. Вместе с тем, у молодых специалистов существует ряд психологических проблем, связанных с трудоустройством:

- отсутствие навыков и способов поведения на рынке труда, направленных на самостоятельный поиск работы;

- завышенные ожидания от будущей работы;

- неадекватная самооценка;

- стремление к получению материальных благ без желания накопления любого трудового опыта;

- отсутствие навыков планирования профессиональной карьеры.

Выпускники, обратившиеся в службу занятости и имеющие статус безработных и молодые люди, не имеющие профобразования, зарегистрированные в службе занятости в качестве безработных также нуждаются в профориентационных услугах и могут получить их в соответствии с технологией работы службы занятости с данными профильными группами.

В дополнительной адресной профориентации, психологической поддержке и профессиональной реабилитации нуждаются отдельные категории молодежи: молодежь с ограниченными возможностями в труде, дети-сироты и воспитанники домов-интернатов.

Таким образом, в профориентационных услугах нуждаются все категории молодежи и эта помощь должна осуществляться комплексно, с привлечением широкого круга заинтересованных структур, с учетом местных особенностей и тенденций, складывающихся на региональном рынке труда.

В настоящее время в организации профессиональной ориентации и психологической поддержки молодежи отсутствует единая информационная и методическая база, системный анализ и прогнозирование молодежного рынка труда.

Создание в районе единой системы профессиональной ориентации и психологической поддержки различных категорий молодежи будет способствовать улучшению ряда социально-экономических характеристик: повышению конкурентоспособности молодежи на рынке труда, снижению безработицы и текучести молодых кадров, улучшению показателей социального самочувствия молодежи, формированию трудовых ресурсов, соответствующих потребностям местного рынка труда.

2. Основные направления реализации программы

Программа содержит основные направления подготовки и адаптации различных групп молодежи к условиям современного рынка труда:

- профессиональная ориентация учащихся общеобразовательных школ;

- содействие трудоустройству и адаптации к рынку труда выпускников учреждений профессионального образования;

- содействие социальной адаптации и трудовой занятости молодежи, особо нуждающейся в социальной защите;

- организационное и информационно-методическое обеспечение.

Профессиональная ориентация учащихся общеобразовательных школ

Профессиональная ориентация учащейся молодежи является определяющим фактором, формирующим трудовую карьеру молодых людей и обеспечивающим их эффективную занятость. На уровне школы необходимо выявление профессиональных предпочтений, личностных свойств и возможностей для выбора профессии, планирование возможных вариантов обучения и трудоустройства с учетом потребностей местного рынка труда, перспективного развития района.

Для решения этой задачи предполагается проведение бесед о мире профессий, путях их получения, диагностику по определению профессиональных склонностей учащихся, участие в профориентационных мероприятиях службы занятости, молодежных организаций и др. Наряду с этим планируется совершенствование трудового обучения и воспитания школьников, организация районных конкурсов с целью выявления и развития интересов и способностей учащихся, организация занятости учащихся во время летних каникул и в свободное от учебы время, развитие допрофессионального просвещения подростков.

Содействие трудоустройству и адаптации к рынку труда выпускников учреждений профессионального образования

Мероприятия данного раздела программы направлены на создание определенных условий учащимся и выпускникам учреждений профессионального образования для пробы сил в разных видах трудовой деятельности.

Предусматривается проведение обучения учащихся выпускных курсов спецкурса "Эффективное поведение на рынке труда". Курс поможет выпускникам освоить приемы и способы эффективного поведения на рынке труда в ситуации поиска работы, определить характеристики будущего рабочего места, свои профессиональные возможности, составить план действий, т.е. будет способствовать повышению конкурентоспособности молодых специалистов.

Ряд мероприятий направлен на повышение информированности учащихся о потребностях местного рынка труда с учетом перспектив развития района, обеспечение взаимосвязанного прогнозирования развития рынков труда и образовательных услуг (мониторинг обращаемости выпускников профессиональных учебных заведений в органы службы занятости по вопросам трудоустройства, открытие консультационных пунктов службы занятости в профессиональных учебных заведениях, проведение ярмарок рабочих мест для выпускников профессиональных учебных заведений и др).

Содействие социальной адаптации и трудовой занятости молодежи, особо нуждающейся в социальной защите

Мероприятия данного направления программы предусматривают расширение информационно-консультационных и психолого-реабилитационных услуг различным категориям молодежи, особо нуждающимся в социальной защите: инвалиды, учащиеся спецшколы и детского дома.

Предполагается оказание адресной профориентационной и психологической помощи, содействие в профессиональной подготовке данных категорий.

Организационное и информационно-методическое обеспечение

Для успешной реализации мероприятий, способствующих подготовке молодежи к условиям современного рынка труда, предполагается осуществить:

- повышение компетентности практических работников учреждений общего и профессионального образования, социальных служб молодежи, службы занятости и других заинтересованных служб и ведомств в вопросах профессиональной ориентации и психологической поддержки молодежи путем проведения семинаров, научно-практических конференций;

- подготовку и издание информационных справочников и методических материалов для специалистов по профориентации, молодежи и родителей.

3. Механизм реализации Программы

Для реализации программы потребуется координация действий всех заинтересованных организаций и консолидация финансовых ресурсов. Администрация района определяет из числа исполнителей орган, осуществляющий координацию работы и взаимодействие с другими исполнителями. Взаимодействие между структурами осуществляется на основании заключенных договоров о сотрудничестве и совместной деятельности.

В каждом комитете, службе определяются меры по выполнению мероприятий программы и ответственный исполнитель на уровне заместителя руководителя органа.

При решении организационных вопросов на первое место выходит совершенствование форм и методов работы с молодежью. О проделанной работе исполнители информируют орган, координирующий выполнение программы.

В общей стратегии дальнейшего развития системы профессиональной ориентации и психологической поддержки молодежи настоящая Программа является ключевым звеном и ориентирует на решение проблем организационного, нормативного, научно-методического, информационного и кадрового обеспечения профориентации учащейся молодежи в Шекснинском районе.

Стоимость мероприятий будет ежегодно уточняться при разработке соответствующих бюджетов.

4. Ожидаемые результаты реализации программы

Реализация программы позволит:

- Оказать услуги по профессиональной ориентации учащимся общеобразовательных школ области-1100 чел.

- Оказать профориентационные и консультационные услуги учащимся учреждений профессионального образования-500 чел

- Оказать адресную профориентационную, психологическую и реабилитационную помощь и содействие в профессиональной подготовке молодых людей, особо нуждающихся в социальной защите.

- Улучшить информированность выпускников учебных заведений о состоянии и потребностях местного рынка труда, что в свою очередь позволит более грамотно подходить к выбору будущей профессии.

- Увеличить количество подростков и молодежи, занятых трудовой деятельностью во время летних каникул и в свободное от учебы время, что в свою очередь сыграет положительную роль в профилактике и предупреждению детской безнадзорности и преступности.

5. Контроль за ходом выполнения программы

Контроль за выполнением Программы осуществляют в соответствии с их полномочиями: Государственное учреждение Вологодской области "Центр занятости населения Шекснинского района", Управление образования Шекснинского муниципального района.

6. Оценка эффективности реализации программы

Успешная реализация программы должна обеспечить улучшение ряда социально-экономических характеристик:

- снижение антиобщественных проявлений в молодежной среде;

- снижение сроков адаптации выпускников к выбранному профессиональному труду;

- привлечение молодежи в сферу производства, где остро ощущается дефицит рабочих кадров;

- снижение оттока молодых специалистов из Шекснинского района;

- решение кадровых проблем в районе, за счет возвращения молодежи после обучения в начальных, средних и высших учебных заведениях;

- снижение уровня безработицы среди молодежи;

- улучшение социального самочувствия молодежи.

Основные системные мероприятия по подготовке и адаптации различных групп молодежи к условиям современного рынка труда

Профессиональная ориентация учащихся общеобразовательных школ

N	Наименование мероприятий	Сроки исполнения	Исполнители, соисполнители	Источники финансирования
				Районный бюджет
				2009 г.	2010 г.
1	2	3	4	5	6
1. Подготовка учащихся к профессиональному самоопределению
1.1.	Конкурс на лучший уголок профориентации	2009-2010	Управление образования	3000	3000
1.2.	Проведение в школах классных часов по теме "В поисках своего призвания" ("Путь в профессию") для учащихся 7-11 кл.	постоянно	Управление образования, ГУ " Центр занятости населения Шекснинского района" (по согласованию)	-	-
Итого				3000 р.	3000 р.
2.	Изучение профессиональных планов и намерений учащихся выпускных классов
2.1.	Акция "Профессии, которые мы выбираем"	ежегодно	Управление образования ГУ " Центр занятости населения Шекснинского района" (по согласованию)	3000 р.	3000 р.
2.2.	Организация профессиональных консультаций для родителей старшеклассников и выпускников учебных заведений	постоянно	ГУ " Центр занятости населения Шекснинского района" (по согласованию)	-	-
2.2. 1.	Собеседование с выпускниками по темам основ поиска работы и трудоустройства	по графику	ГУ " Центр занятости населения Шекснинского района" (по согласованию)	-	-
2.2. 2.	Систематическое информирование молодежи о профессиях, востребованных на рынке труда района.	постоянно	ГУ " Центр занятости населения Шекснинского района" (по согласованию)	-	-
2.3.	Проведение семинаров, конференций с педагогами учебных заведений занимающихся профориентационной работой.	по графику	ГУ " Центр занятости населения Шекснинского района" (по согласованию) Управление образования	-	-
2.4.	Презентация рабочих профессий	ежегодно	ГУ " Центр занятости населения Шекснинского района", Работодатели (по согласованию), отдел молодежной политики, Управление образования,	-	-
2.5.	Конкурс профессионального мастерства воспитанников спецшколы - токарь - портной	по отдельному графику	ГУ " Центр занятости населения Шекснинского района", работодатели (по согласованию)	-	-
2.6.	Районный конкурс учащейся молодежи "Радуга профессий"	ежегодно	Отдел культуры молодежной политики ГУ " Центр занятости населения Шекснинского района" (по согласованию)	-	-
2.7.	Организация информационных выставок учебных мест для выпускников школ района с участием работодателей.	раз в год, осень	ГУ " Центр занятости населения Шекснинского района", работодатели (по согласованию) Управление образования,	6000 р.	6000 р.
2.8.	Проведение выездной профориентационной лаборатории	в течение года	Управление образования ГУ " Центр занятости населения Шекснинского района" (по согласованию)	2000 р.	2000 р.
2.9.	Проведение родительских собраний по проблемам профессионального становления учащихся	по графику	Управление образования ГУ " Центр занятости населения Шекснинского района" (по согласованию)	-	-
2.10 .	Организация совместно с работодателями экскурсий на предприятия района	постоянно	Управление образовании, ГУ " Центр занятости населения Шекснинского района", работодатели (по согласованию)	-	-
2.11 .	Организация экскурсий в учебные заведения области	в течение года	ГУ " Центр занятости населения Шекснинского района", (по согласованию) Управление образования	-	-
Итого				11 000 р.	11 000 р.
3.	Совершенствование трудового обучения и воспитания школьников
3.1.	Организация занятости детей и подростков в ходе летней оздоровительной кампании и в свободное от учебы время	постоянно	все участники программы (по согласованию)	-	-
3.2.	Проведение конкурса на лучшее предприятие по временному трудоустройству несовершеннолетних в свободное от учебы время	ежегодно	все участники программы (по согласованию)	2000 р.	2000 р.
Итого				2000 р.	2000 р.

Содействие трудоустройству и адаптации к рынку труда выпускников учреждений профессионального образования

/----------------------------------------------------------------------------------------------\

| 1  |                2                |     3      |         4         |    5     |     6     |

|----+---------------------------------+------------+-------------------+----------+-----------|

| 1. |Оказание профориентационных и    | постоянно  |ГУ " Центр         |    -     |     -     |

|    |консультационных услуг учащейся  |            |занятости населения|          |           |

|    |молодежи                         |            |Шекснинского       |          |           |

|    |                                 |            |района" (по        |          |           |

|    |                                 |            |согласованию)      |          |           |

|----+---------------------------------+------------+-------------------+----------+-----------|

| 2. |Организация специализированных   |  ежегодно  |ГУ " Центр         |    -     |     -     |

|    |ярмарок рабочих мест для         |            |занятости населения|          |           |

|    |выпускников ГОУ "Профессиональное|            |Шекснинского       |          |           |

|    |училище N 50"                    |            |района",           |          |           |

|    |                                 |            |работодатели (по   |          |           |

|    |                                 |            |согласованию)      |          |           |

|----+---------------------------------+------------+-------------------+----------+-----------|

| 3. |Трудоустройство безработной      |  ежегодно  |ГУ " Центр         |    -     |     -     |

|    |молодежи в рамках программы      |            |занятости населения|          |           |

|    |"Временное трудоустройство       |            |Шекснинского       |          |           |

|    |безработных граждан в возрасте   |            |района",           |          |           |

|    |от 18 до 20 лет из числа          |            |работодатели (по   |          |           |

|    |выпускников учреждений начального|            |согласованию)      |          |           |

|    |среднего профессионального       |            |                   |          |           |

|    |образования, ищущих работу       |            |                   |          |           |

|    |впервые"                         |            |                   |          |           |

|----+---------------------------------+------------+-------------------+----------+-----------|

| 4. |Содействие молодежи в организации| постоянно  |все участники      |    -     |     -     |

|    |собственного дела (информационное|            |программы (по      |          |           |

|    |обеспечение)                     |            |согласованию)      |          |           |

|----+---------------------------------+------------+-------------------+----------+-----------|

| 5. |Составление прогнозов потребности|  ежегодно  |работодатели       |    -     |     -     |

|    |в подготовке специалистов с      |            |администрация      |          |           |

|    |начальным, средним и высшим      |            |района ГУ " Центр  |          |           |

|    |профессиональным образованием в  |            |занятости населения|          |           |

|    |отраслевом разрезе на уровне     |            |Шекснинского       |          |           |

|    |района.                          |            |района" (по        |          |           |

|    |                                 |            |согласованию)      |          |           |

|----+---------------------------------+------------+-------------------+----------+-----------|

| 6. |Проведение мониторинга           |  ежегодно  |ГУ " Центр         |    -     |     -     |

|    |обращаемости выпускников         |            |занятости населения|          |           |

|    |учреждений профессионального     |            |Шекснинского       |          |           |

|    |образования в органы службы      |            |района" (по        |          |           |

|    |занятости по вопросам            |            |согласованию),     |          |           |

|    |трудоустройства                  |            |Управление         |          |           |

|    |                                 |            |образования        |          |           |

|-----------------------------------------------------------------------+----------+-----------|

|Итого                                                                  |    -     |     -     |

\----------------------------------------------------------------------------------------------/

Содействие социальной адаптации и трудовой занятости молодежи, особо нуждающейся в социальной защите

1	2	3	4	5	6
1.	Оказание профконсультационных и реабилитационных услуг на базе: - социальных служб молодежи; - центров занятости населения; - учреждений социальной защиты	постоянно	ГУ " Центр занятости населения Шекснинско-го района" (по согласованию) учреждения социальной защиты	-	-
2.	Организация психологической поддержки и профориентационной работы с учащимися коррекционной школы, детского дома и воспитанниками специализированных учреждений для несовершеннолетних	постоянно	ГУ " Центр занятости населения Шекснинского района" (по согласованию), Управление образования	-	-
3.	Оказание помощи в трудоустройстве и (или) дальнейшей учебе выпускников спецшколы	постоянно	ГУ "Центр занятости населения Шекснинского района" (по согласованию)	-	-
	Итого			-	-

Организационное и информационно - методическое обеспечение

1	2	3	4	5	6
1. Повышение компетентности практических работников в вопросах профессиональной ориентации и психологической поддержки молодежи
1.1 .	Проведение обучающих семинаров	ежегодно	ГУ " Центр занятости населения Шекснинского района" (по согласованию), Управление образования	-	-
1.2 .	Организация информационного обеспечения профессиональной ориентации	ежегодно	ГУ " Центр занятости населения Шекснинского района" (по согласованию), Управление образования	24 000 р.	24 000 р.
1.3 .	Выпуск информационных листков, бюллетеней, о рынке труда района и рынке образовательных услуг, новых конкурентоспособных профессиях	ежегодно	ГУ " Центр занятости населения Шекснинского района" (по согласованию), Управление образования	-	-
2.	Сотрудничество со средствами массовой информации в проведении пресстуров, посвященных вопросам профориентации молодежи	постоянно	Все участники программы	-	-
3.	Обеспечение библиотек образовательных учреждений, центра занятости методической литературой	ежегодно	ГУ " Центр занятости населения Шекснинского района" (по согласованию) Управление образования	20 000 р.	20 000 р.
4.	Проведение мониторинга молодежного рынка труда, обследований по вопросам профессиональной ориентации молодежи, ее намерений в получении образования, специальности, работы.	ежегодно	Управление образования, ГУ " Центр занятости населения Шекснинского района", ГОУ "Профессиональное училище N 50" (по согласованию)	-	-
Итого				44 000 р.	44 000 р.
Всего по Программе				60 000 р.	60 000 р.