Приложение 3. Сведения о показателях (индикаторах) муниципальной программы

Приложение 3
к муниципальной программе

Сведения
о показателях (индикаторах) муниципальной программы

N пп	Задачи, направленные на достижение цели	Наименование индикатора (показателя)	Ед. измерения	Значения показателей
				2012 год	2013 год	2014 год	2015 год	2016 год
1	2	3	4	5	6	7	8	9
Раздел 1. Развитие дошкольного, общего и дополнительного образования
1.1	Модернизация содержания образования в соответствии с ФГОС	Доля выпускников 11 (12) классов муниципальных общеобразовательных учреждений, сдавших единый государственный экзамен по русскому языку и математике, в общей численности выпускников 11 (12) классов муниципальных общеобразовательных учреждений, сдававших ЕГЭ по данным предметам	%	95,4	98,1	99,4	99,6	100,0
		Доля выпускников 11 (12) классов муниципальных общеобразовательных учреждений, не получивших аттестат о среднем (полном) общем образовании, в общей численности выпускников муниципальных общеобразовательных учреждений	%	3,4	3,1	2,1	0,0	0,0
		Доля выпускников 11(12) классов, получивших по результатам ЕГЭ и по русскому языку, и по математике более 55 баллов, в общей численности выпускников	%	30,3	32,1	34,1	34,8	35,0
		Доля школьников, обучающихся по ФГОС НОО, в общей численности обучающихся начальной школы	%	46,1	71,4	100,0	100,0	100,0
		Доля школьников, обучающихся по ФГОС, в общей численности обучающихся	%	21,3	31,0	49,0	53,0	62,3
		Доля школьников, обучающихся на "4" и "5"	%	48,7	48,8	48,9	48,9	49,0
		Доля школьников, освоивших образовательную программу соответствующего уровня	%	99,6	99,7	99,8	99,8	99,8
		Доля выпускников 9 классов муниципальных общеобразовательных учреждений, сдавших экзамен в стандартизированной форме (ГИА -9) по русскому языку, в общей численности выпускников 9 классов муниципальных общеобразовательных учреждений	%	97,5	98,0	98,2	98,4	98,7
		Доля выпускников 9 классов муниципальных общеобразовательных учреждений, сдавших экзамен по математике в стандартизированной форме (ГИА -9), в общей численности выпускников 9 классов муниципальных общеобразовательных учреждений	%	86,7	91,8	92,2	93,5	94,1
		Доля выпускников, поступивших в вузы, в общей численности выпускников 11 (12) классов муниципальных общеобразовательных учреждений	%	72,0	73,0	75,0	78,0	85,0
		Доля муниципальных общеобразовательных учреждений, реализующих программы профильного обучения	%	25,0	75,0	85,7	100,0	100,0
		Доля педагогических работников, прошедших курсовую подготовку по ФГОС, в общей численности педагогических работников	%	40,2	92,3	100,0	100,0	100,0
1.2	Обеспечение современных требований к условиям организации образовательного процесса в образовательных учреждениях и развитие инфраструктуры учреждений образования для обеспечения доступности образовательных услуг и качественных условий обучения независимо от территории проживания и возможностей здоровья	Доля муниципальных общеобразовательных учреждений, соответствующих современным требованиям обучения, в общем количестве муниципальных общеобразовательных учреждений	%	44,4	58,0	70,0	85,0	90,0
		Доля общеобразовательных учреждений, в которых созданы условия для детей с ограниченными возможностями	%	0	5,3	11,1	17,6	18,6
		Количество обучающихся на 1 компьютер	Ед.	6,5	6,3	6,2	6,0	5,9
1.3	Формирование оптимальной структуры сети образовательных учреждений района, обеспечивающей доступность качественных образовательных услуг и реализацию различных форм получения общего образования	Средняя наполняемость классов в городской местности	Ед.	22,9	23,7	23,8	23,9	24,0
		Средняя наполняемость классов в сельской местности	Ед.	9,3	9,6	9,7	9,8	9,9
		Количество обучающихся на одного учителя	Ед.	10,5	10,6	10,7	10,8	10,9
		Количество обучающихся на 1 прочего работника	Ед.	11,7	11,2	11,4	11,5	11,6
		Доля обучающихся, которым предоставлена возможность дистанционного обучения по основным и дополнительным образовательным программам	%	0	0,8	1,4	1,8	2,5
1.4	Обеспечение реализации основных образовательных программ дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования и дополнительных образовательных программ в муниципальных образовательных учреждениях	Среднемесячная номинальная начисленная заработная плата муниципальных дошкольных образовательных учреждений	Руб.	9068,2	11540,0	18124,0	19194,0	20,174
		Среднемесячная номинальная начисленная заработная плата муниципальных общеобразовательных учреждений	Руб.	15 018,7	17 115	18 124	19 194	20174,0
		Среднемесячная номинальная начисленная заработная плата учителей муниципальных общеобразовательных учреждений	Руб.	18 123,96	21 927,0	23 023,0	24 404,0	25400,0
1.5	Совершенствование системы дополнительного образования детей в районе, обеспечение занятости обучающихся	Доля детей в возрасте 5 - 18 лет, получающих услуги по дополнительному образованию в организациях различной организационно-правовой формы и формы собственности, в общей численности детей данной возрастной группы	%	67,8	69,0	74,0	75,0	75,0
1.6	Создание условий для обеспечения прав детей на общедоступное качественное дошкольное образование	Доля детей в возрасте 3 - 7 лет, получающих услуги дошкольного образования	%	95,3	100,0	100,0	100,0	100,0
		Доля детей в возрасте 1 - 6 лет, получающих услуги дошкольного образования	%	81,7	83,2	83,8	84,0	85,0
		Доля детей в возрасте 1 - 6 лет, состоящих на учете для определения в муниципальные дошкольные образовательные учреждения, в общей численности детей в возрасте 1 - 6 лет	%	7,6	7,0	6,8	6,6	6,5
1.7	Совершенствование социально-экономических механизмов управления образованием в условиях модернизации	Соответствие соотношения среднемесячной заработной платы учителей и среднемесячной заработной платы в целом по экономике области	%	80,0	88,0	100,0	100,0	100,0
		Доля муниципальных образовательных учреждений, в которых осуществляется государственно-общественное управление образованием, в общей численности муниципальных образовательных учреждений	%	74,1	92,3	100,0	100,0	100,0
1.8	Обеспечение предоставления мер социальной поддержки родителям (законным представителям) детей, посещающих муниципальные образовательные учреждения, реализующие основную общеобразовательную программу дошкольного образования, и отдельным категориям обучающихся в муниципальных образовательных учреждениях	Доля родителей (законных представителей), получающих компенсацию части родительской платы за посещение детьми образовательных учреждений, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования	%	100,0	100,0	100,0	100,0	100,0
		Доля детей из многодетных семей, приемных семей, имеющих в своем составе трех и более детей, в том числе родных, которым предоставляются денежные выплаты на проезд и приобретение комплекта детской одежды, спортивной формы, в общем количестве таких детей, родители (законные представители) которых обратились за назначением указанных мер социальной поддержки	%	100,0	100,0	100,0	100,0	100,0
		Доля отдельных категорий обучающихся в муниципальных общеобразовательных учреждениях, обеспеченных питанием, родители которых обратились за получением питания	%	100,0	100,0	100,0	100,0	100,0
Раздел 2. Комплексная безопасность образовательных учреждений и укрепление материально-технической базы учреждений образования
2.1	Создание безопасных условий в учреждениях образования района, обеспечение антитеррористической, противопожарной, санитарно-эпидемиологической безопасности и здоровья обучающихся. Укрепление материальной базы образовательных учреждений	Доля муниципальных образовательных учреждений, имеющих лицензию на право ведения образовательной деятельности, в общей численности муниципальных образовательных учреждений	%	100,0	100,0	100,0	100,0	100,0
		Доля муниципальных общеобразовательных учреждений, здания которых находятся в аварийном состоянии или требуют капитального ремонта, в общем количестве муниципальных общеобразовательных учреждений	%	0	0	0	0	0
		Доля муниципальных дошкольных образовательных учреждений, здания которых находятся в аварийном состоянии или требуют капитального ремонта, процентов	%	4,2	0	0	0	0
Раздел 3. Кадровое и методическое обеспечение системы образования
3.1	Создание условий для обновления и сохранения педагогических и руководящих кадров в образовательных учреждениях путем обеспечения социальной поддержки и стимулирования их деятельности	Количество вакансий педагогических работников	Ед.	20	18	17	15	13
		Доля молодых специалистов в общей численности педагогических работников	%	1,3	1,3	1,5	1,7	1,7
		Доля педагогических работников, принявших участие в муниципальных, областных конкурсах профессионального мастерства, в общей численности педагогических работников	%	10,3	10,5	11,0	12,0	12,0
		Доля педагогических работников, имеющих высшее образование, в общей численности педагогических работников	%	79,7	79,7	79,9	80,1	80,1
		Доля учителей, использующих современные образовательные технологии (в том числе информационные коммуникационные технологии) в профессиональной деятельности, в общей численности учителей	%	65,1	70,3	92,1	100,0	100,0
		Доля педагогических работников, прошедших курсовую подготовку в течение 5 лет, в общей численности педагогических работников	%	95,1	98,9	99,2	100,0	100,0
Раздел 4. Развитие института замещающих семей
4.1	Совершенствование работы по семейному устройству детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Организация работы по подготовке кандидатов в замещающие родители	Количество выявленных детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, и устроенных в семьи граждан	Чел.	33	24	26	26	26
		Количество кандидатов в замещающие родители, прошедших обучение	Чел.	4	29	30	30	30
Раздел 5. Одаренные дети
5.1	Формирование комплексной системы выявления одаренных детей и молодых талантов	Удельный вес численности обучающихся, участников регионального этапа всероссийской олимпиады школьников, от общей численности обучающихся 9 - 11 классов	%	4,3	4,5	5,0	5,5	6
5.2	Развитие системы поддержки одаренных детей и талантливой молодежи	Количество обучающихся, получающих материальную поддержку из бюджета района (районные стипендии, премии)	Чел.	43	43	43	43	43
5.3	Активизация работы по реализации федеральных, областных и муниципальных программ по воспитанию и дополнительному образованию детей и подростков	Доля детей, охваченных мероприятиями муниципального, регионального, всероссийского уровней, в общей численности детей в возрасте от 7 до 18 лет	%	56,6	58,0	64,0	67,0	70,0
Раздел 6. Реализация молодежной политики
6.1	Создание условий для успешной социализации детей и молодежи через формирование условий для активного включения их в социально-экономическую, политическую, спортивную и культурную жизнь района	Количество клубов, молодежных организаций, функционирующих на территории района	Ед.	27	31	35	38	42
		Количество молодых людей, занятых деятельностью в клубах Центра по работе с молодежью "Молодежная волна"	Чел.	0	45	60	80	100
		Количество детей школьного возраста, молодежи в возрасте от 18 до 35 лет, принимающих участие в деятельности органов самоуправления	Чел.	170	200	245	270	300
Раздел 7. Сохранение и укрепление здоровья детей и формирование физической культуры
7.1	Создание условий для сохранения и укрепления здоровья всех участников образовательного процесса	Доля детей первой и второй групп здоровья в общей численности обучающихся в муниципальных общеобразовательных учреждениях	%	83,9	84,0	84,2	84,4	84,5
		Доля школьников, получающих питание, в общем количестве таких обучающихся, которые (родители которых) обратились за получением питания	%	100,0	100,0	100,0	100,0	100,0
		Доля детей школьного возраста, охваченных внеурочной спортивной деятельностью	%	53,0	58,0	62,0	64,0	68,0
Раздел 8. Профилактика безнадзорности, беспризорности и правонарушений среди несовершеннолетних
8.1	Организация мероприятий историко-патриотической, военно-патриотической направленности, мероприятий, направленных на формирование здорового образа жизни, безопасного поведения обучающихся (ПДД, ППБ и т.д.); обеспечение занятости школьников	Доля детей и подростков, состоящих на учете в муниципальных общеобразовательных учреждениях, в общей численности детей и подростков муниципальных общеобразовательных учреждений	%	2,8	2,1	1,7	0,8	0,7