Приложение

Утверждена
постановлением мэрии города
от 10.10.2012 N 5366
(в редакции
постановления мэрии города
от 26.07.2013 N 3508

Муниципальная программа
"Развитие образования" на 2013 - 2015 годы

Ответственный исполнитель: управление образования мэрии

Дата составления проекта муниципальной программы: 25.07.2012 -17.09.2012

Непосредственный исполнитель

Ф.И.О.

Телефон, электронный адрес

Заместитель начальника управления образования мэрии

Коробейникова Лиина Валерьевна

23 95 41

L_Korobejnikova@cherepovetscity.ru

Паспорт
муниципальной программы "Развитие образования" на 2013 - 2015 годы
(далее - муниципальная программа)

Ответственный исполнитель муниципальной программы:

управление образования мэрии

Соисполнители муниципальной программы:

комитет по управлению имуществом города;

управление по делам культуры мэрии;

комитет по физической культуре и спорту мэрии.

Подпрограммы муниципальной программы:

1. "Дошкольное образование".

2. "Общее образование".

3. "Дополнительное образование".

4. "Кадровое обеспечение муниципальной системы образования".

5. "Одаренные дети".

6. "Укрепление материально - технической базы образовательных учреждений города и обеспечение их безопасности".

Программно-целевые инструменты муниципальной программы:

ведомственные целевые программы "Одаренные дети" на 2011 - 2013 годы, "Укрепление материально-технической базы образовательных учреждений города и обеспечение их безопасности" на 2012 - 2014 годы.

Цель муниципальной программы:

обеспечение гарантий доступности и равных возможностей получения качественного образования всех уровней для формирования успешной, социально активной и профессионально подготовленной личности, отвечающей требованиям современного общества и экономики.

Задачи муниципальной программы:

обеспечить доступность дошкольного, начального, основного, среднего (полного) общего и дополнительного образования;

совершенствовать материально-техническую базу образовательных учреждений, создать безопасные условия функционирования образовательных учреждений;

обеспечить сферу образования квалифицированными кадрами, повысить социальную защищенность работников муниципальной системы образования;

совершенствовать систему выявления, поддержки одаренных детей и развития инновационного потенциала педагогов образовательных учреждений города;

создать условия для социализации, социальной адаптации детей-инвалидов, детей с ограниченными возможностями здоровья;

создать в системе образования условия для сохранения и укрепления здоровья, формирования здорового образа жизни подрастающего поколения;

создать условия для получения качественного дошкольного и общего образования, обеспечить обновление содержания и технологий образования, внедрение единой независимой системы оценки качества образования;

обеспечить эффективность расходования бюджетных средств и управления системой образования города.

Целевые индикаторы и показатели муниципальной программы (представлены в таблице 1).

Этапы и сроки реализации муниципальной программы

Муниципальная программа будет реализована в 2013 - 2015 годы в два этапа.

На первом этапе (2013 год) в соответствии с мероприятиями муниципальной программы будут сформированы стратегические направления развития образования. Эти мероприятия будут реализовываться на территории города при федеральной, региональной поддержке с участием профессионально-педагогического сообщества.

В результате выполнения первого этапа будут получены модели для дальнейшего массового внедрения преобразований и оценки их результативности.

На втором этапе (2014 - 2015 годы) предстоит продолжить реализацию начатых на первом этапе стратегических направлений, обеспечив последовательные изменения в образовании. На этом этапе также будут определены основные позиции муниципальной программы развития образования на следующий период.

Объемы бюджетных ассигнований муниципальной программы

Муниципальная программа реализуется за счет средств городского бюджета, внебюджетных источников.

Объемы финансирования муниципальной программы, тыс. руб.

Источник финансирования	Сумма 2013 год	Сумма 2014 год	Сумма 2015 год	Всего
Всего	1 651 314,70	1 679 042,00	1 677 598,80	5 007 955,50
Внебюджетные источники	124 126,20	130 000,00	135 000,00	389 126,20
Городской бюджет	1 527 188,50	1 549 042,00	1 542 598,80	4 618 829,30

Ожидаемые результаты реализации муниципальной программы

В результате реализации муниципальной программы будет обеспечено достижение следующих результатов:

Сохранение значения показателя охвата детей общественным дошкольным образованием на уровне 85,8%.

Увеличение доли обучающихся, которым предоставляется возможность обучаться в соответствии с современными требованиями федеральных государственных образовательных стандартов, с 73% в 2011 году до 100% к 2015 году.

Обновление содержания и технологий образования, обеспечивающих оптимальное сочетание фундаментальности и компетентностного подхода.

Расширение образовательной среды для детей с ограниченными возможностями здоровья.

Увеличение доли детей, охваченных мероприятиями регионального, всероссийского уровней, в общей численности детей в возрасте от 7 до 15 лет до 65,6%.

Обеспечение сферы образования квалифицированными кадрами, повышение социальной защищенности работников муниципальной системы образования.

Повышение эффективности использования бюджетных средств.

Совершенствование механизмов общественного участия в управлении образованием.

Содержание муниципальной программы

1.1. Описание текущего состояние курируемой субъектом бюджетного планирования сферы

В настоящее время в ведении управления образования мэрии находятся:

92 муниципальных дошкольных образовательных учреждения:

	2010 - 2011 уч./год (на 01.01.2011)	2011 - 2012 уч./год (на 01.01.2012)	2012 - 2013 уч./год (на 01.01.2013)
Всего муниципальных дошкольных образовательных учреждений	90	92	92
В них детей	17333	18127	18794
Групп	855	869	888
из них:
групп общеразвивающей направленности,	726	746	763
в них детей	15397	16252	16783
групп компенсирующей направленности,	93	93	93**
в них детей	1130	1132	1173
групп оздоровительной направленности,	33	27	28
в них детей	514	421	466
групп кратковременного пребывания,	3	3	4
в них детей	292	322	372
Процент охвата дошкольным образованием в городе (с 1 года до 7 лет)	81,4%	85,8%	85,8%

Информация о возрастном составе детей, посещающих муниципальные дошкольные образовательные учреждения города:

Возраст детей, посещающих МДОУ	по состоянию на 01.01.2011	по состоянию на 01.01.2012	по состоянию на 01.01.2013
от 1 года до 2 лет	403	368	340
от 2 до 3 лет	3135	3454	3467
от 3 до 4 лет	3047	3158	3504
от 4 до 5 лет	3401	3696	3836
от 5 до 6 лет	3351	3556	3687
от 6 до 7 лет (включительно)	3996	3895	3960
Общее количество детей в муниципальных дошкольных образовательных учреждениях	17333	18127	18794

Очередность в муниципальные дошкольные образовательные учреждения удалось несколько снизить за счет создания дополнительных мест в действующих дошкольных образовательных учреждениях и мер по перепрофилированию неэффективно используемых помещений, но в настоящее время эти ресурсы исчерпаны.

41 общеобразовательная школа, из них:

- средние школы - 37 (повышенного уровня МБОУ "Гимназия N 8", МБОУ "СОШ N 9", МБОУ "СОШ N 10", МБОУ "СОШ N 21", МБОУ "СОШ N 26", МБОУ "ЖГГ", МАОУ "Общеобразовательный лицей "АМТЭК");

- начальные школы - 3 (МБОУ "НОШ N 39", МБОУ "НОШ N 41", МБОУ "НОШ N 43");

- МБВСОУ "Центр образования" - 1;

На начало 2012-2013 учебного года в 41 школе города обучаются 31 737 человек, в том числе:

- в дневных общеобразовательных школах - 30169 человека,

- в МБВСОУ "Центр образования" - 551 человек,

- в УКП при МБОУ "СОШ N 25" - 17 человек.

В дневных общеобразовательных школах скомплектовано 1189 классов. Открыто 80 групп продленного дня с охватом детей в количестве 1851 обучающийся.

Учреждения дополнительного образования:

1. Учреждения дополнительного образования, подведомственные управлению образования мэрии.

Система дополнительного образования города представлена тремя учреждениями, подведомственными управлению образования мэрии: МБОУ ДОД "Центр дополнительного образования детей" и 6 структурных подразделений, МБОУ ДОД "Центр детского творчества" и 6 структурных подразделений, МБОУ ДОД "Дворец детского и юношеского творчества имени А.А. Алексеевой" и 3 структурных подразделения.

1. Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей "Центр детского творчества".

На сегодняшний день - это многопрофильное разноуровневое учреждение дополнительного образования, реализующее 69 дополнительных образовательных программ по шести направленностям - научно-технической, художественно-эстетической, социально-педагогической, военно-патриотической, культурологической, физкультурно-спортивной.

Ведущими направлениями образовательной деятельности учреждения является социальная адаптация детей с ограниченными возможностями здоровья и духовно-нравственное развитие личности обучающихся.

Ежегодно в МБОУ ДОД "Центр детского творчества" получают дополнительное образование около 3500 обучающихся в возрасте от 6 до 18 лет.

Педагогический коллектив учреждения составляют 90 работников, из них более 70% имеют высшую и первую квалификационные категории.

Образовательное пространство МБОУ ДОД "Центр детского творчества" создают шесть структурных подразделений:

- СП "Горизонт", ул. Архангельская 100Б

- СП "Колумб", ул. К. Беляева, 48 (на базе МБОУ "СОШ N 17")

- СП "Созвучие", ул. Олимпийская, 59 (на базе МБОУ "СОШ N 2")

- СП "Лад", ул. Спортивная, 16

- СП "Романтик", ул. Краснодонцев, 106

- СП "Город мастеров", ул. К. Беляева, 32

- центральное здание, ул. Металлургов, 3А

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей "Центр дополнительного образования детей" (далее - Центр).

Реализует 54 дополнительные общеобразовательные программы по пяти направленностям - научно-технической, художественно-эстетической, социально-педагогической, военно-патриотической, туристско-краеведческой.

Основные концепции, которые лежат в основе образовательной программы Центра - это концепции гуманной педагогики, личностно-ориентированного образования, системного подхода, педагогики творчества.

Ежегодно в Центре получают дополнительное образование около 2900 обучающихся.

Образовательное пространство Центра создают шесть структурных подразделений:

- СП "Ритм", ул. Ломоносова, 30А

- СП "Гренада", ул. К. Белова, 53 (на базе МБОУ "СОШ N 30")

- СП "Старт", ул. Устюженская, 20А (на базе МБОУ "СОШ N 18")

- СП "Время", ул. Архангельская, 9А

- Клуб БДД "Перекресток", ул. Гоголя, 34 (на базе МБОУ "СОШ N 31")

- Военно-патриотический клуб "Россия", пр. Луначарского, 46

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей "Дворец детского и юношеского творчества имени А.А. Алексеевой" (далее - Дворец).

Деятельность данного учреждения направлена на создание условий для творческого развития личности обучающихся, адаптации их в быстроменяющемся обществе, приобщение к его культурным и духовным ценностям. Дворец успешно выполняет воспитательную, социально-педагогическую, познавательную, развивающую и досуговую функции. Ежегодно во Дворце обучается около 3500 ребят в возрасте от 5 до 18 лет. Образовательную деятельность учреждение осуществляет по 10-ти направленностям - научно-технической, спортивно-технической, физкультурно-спортивной, эколого-биологической, естественнонаучной, культурологической, художественно-эстетической, социально-педагогической, военно-патриотической, туристско-краеведческой; на основе 65 образовательных программ, которые неоднократно становились победителями российских и областных конкурсов. 3 коллектива Дворца имеют звание "Образцовый детский коллектив".

Образовательную деятельность в учреждении осуществляет высококвалифицированный педагогический коллектив, который составляют 100 педагогов, из них 60% имеют высшую и первую квалификационные категории.

Образовательное пространство Дворца создают центральное здание по адресу: ул. Сталеваров, 32 и три структурных подразделения, расположенные в разных частях города:

- СП "Виктория", ул. Красная, 5

- СП "Ровесник", пр. Победы, 151

- СП "Мальчиш-Кибальчиш", ул. М. Горького, 87 а

2. Учреждения дополнительного образования, подведомственные управлению культуры мэрии.

МБОУ ДОД "Детская музыкальная школа N 1 имени Колесникова Е.А."

пр. Строителей, 4, тел.: 57-29-53, 57-51-26

ул. Любецкая, 29А, тел.: 31-28-82

- Музыкальное искусство (7 - 15 лет):

академическое пение, аккордеон, балалайка, баян, виолончель, гитара, домра, кларнет, народное пение, саксофон, синтезатор, скрипка, ударные инструменты, флейта, фортепиано

- Изобразительное искусство (10 - 12 лет): живопись, декоративно-прикладное искусство

- Группы раннего эстетического развития (4 - 6 лет)

МБОУ ДОД "Детская музыкальная школа N 3"

ул. Олимпийская, 13, тел.: 21-76-76, 23-35-45

Октябрьский пр., 39

- Музыка: академическое пение, аккордеон, баян, балалайка, виолончель, гитара, гобой , домра, саксофон, синтезатор, скрипка, флейта, фортепиано, эстрадное пение (7 - 15 лет)

- Театральное искусство (музыкальный театр) (7 - 15 лет)

- Общее эстетическое образование (с 7 лет)

- Группы раннего эстетического развития: музыкальная грамота, ритмика, развитие речи, изобразительная деятельность, хор (3 - 6 лет)

- Детская эстрадная студия "Лимпопо" (6 - 7 лет)

- Индивидуальное обучение пению и игре на музыкальных инструментах (с 18 лет без ограничения)

- Подготовка к общеобразовательной школе (с 5 лет)

МБОУ ДОД "Детская художественная школа N 1"

ул. Парковая, 44, тел.: 57-42-81

ул. Набережная, 43, тел.: 55-30-55

ул. К. Белова, 13, тел.: 23-16-07

- Изобразительное искусство:

- Основное отделение (с 11 лет)

- Подготовительное отделение (9 - 10 лет)

- Профориентационное отделение (с 15 лет, подготовка в ссузы и вузы художественной направленности)

- Искусство дизайна:

- Отделение "Дизайна и декоративно-прикладного искусства" (с 11 лет)

- Отделение компьютерного дизайна (с 12 лет)

Творческие студии (для детей и взрослых):

- валяние из шерсти

- батик

- текстильный коллаж

- Студии художественно-эстетического развития

Студии:

- "Веселая палитра" ,ул. Парковая, 44 (6 - 9 лет)

- "Котофей" ,ул. Парковая, 44) (7 - 10 лет)

- "Семицветик",ул. Парковая, 44 (5 - 8 лет)

- "Солнечный зайчик", ул. К. Белова, 13 (6 - 9 лет)

- "Акварельки", ул. Набережная, 43 (4 - 7 лет)

- "Каляки-маляки", ул. Парковая, 44 (2 - 4 лет)

- "Хэнд мейд", ул. Парковая, 44, ул. Набережная, 43 (все желающие)

- "Керамическая мастерская", ул. Набережная, 43

- "Капитошка", ул. Набережная, 43 (5 - 9 лет)

МБОУ ДОД "Детская школа искусств"

ул. Вологодская, 3, тел.: 55-26-79, 55-71-74

ул. Молодежная, 1а, тел.: 29-09-48

- Музыкальное искусство: академическое пение, аккордеон, баян, виолончель, гитара, домра, кларнет, саксофон, скрипка, труба, ударные инструменты, флейта, фортепиано (с 6 до 18 лет)

- Изобразительное искусство (с 7 до 18 лет)

- Хореографическое искусство (с 7 до 18 лет)

- Общее эстетическое образование (с 7 до 13 лет)

- Группы раннего эстетического развития: музыка, изобразительное искусство, хореографическое искусство, развитие речи и художественных способностей (4 - 6 лет).

МБОУ ДОД "ДШИ "Гармония"

ул. Архангельская, 15Б, тел.: 28-90-76, 28-90-78

- Музыка: академическое пение, аккордеон, баян, бас-гитара, виолончель, гитара, домра, кларнет, саксофон, синтезатор, скрипка, флейта, фортепиано, хоровое пение, эстрадное пение (7 - 18 лет)

- Изобразительное искусство

- Хореографическое искусство

- Общее эстетическое образование (с 3-х лет)

- Группы раннего эстетического развития: музыкальная грамота, хор, живопись, ритмика, игра на музыкальных инструментах, эстрадное пение (4 - 6 лет)

- Индивидуальное обучение для детей и взрослых: академическое пение, аккордеон, баян, бас-гитара, виолончель, гитара, домра, кларнет, саксофон, синтезатор, скрипка, флейта, фортепиано, эстрадное пение (без ограничения)

- Подготовка к общеобразовательной школе (4 - 6 лет)

МБОУ ДОД "Дом детства и юношества "Дом знаний"

Советский пр., 54, тел.: 55-66-34, 55-23-98

- Студии раннего развития: изо, музыка, психогимнастика, математика, чтение, логоритмика, развитие речи, английский язык (3 - 6 лет)

- Изобразительное искусство (5 - 18 лет)

- Студия "Батик" (роспись по ткани) (10 - 15 лет)

- Вокальное искусство (академический и эстрадный вокал) (6 - 18 лет)

- Хореографическое искусство : хореография, пантомима, современные танцы, танцы народов мира, ирландские танцы, восточные танцы (4 - 18 лет)

- Иностранные языки: английский, немецкий, французский, испанский (6 - 18 лет)

- Игра на музыкальных инструментах (гитара, фортепиано) (6 - 18 лет)

- Краеведение (литературное, историческое, экскурсоведение) (7 - 18 лет)

- Театральное искусство (кукольный театр, детская театральная студия) (6 - 15 лет)

- Компьютерные технологии (7 - 18 лет)

- Спортивный бильярд (10 - 18 лет)

- Техника быстрого чтения (7 - 12 лет)

- Подготовка в ссузы, вузы

- Тематические праздники, экскурсии в Литературно-краеведческом центре Н.М. Рубцова и по городу

МБУК "Дворец культуры "Строитель" имени Д.Н. Мамлеева

пл. Строителей, 1, тел.: 22-34-14, 22-37-65

- Детская хореографическая студия при народном ансамбле танца "Северные зори" им. В.В. Ассовского (с 4 лет), занятия проводятся в ДКС, школы N 2, 5, 7, 33, 43

- Молодежный цирк "Пируэт" и цирковая студия (3 - 18 лет)

- Народный театр куклы и актера "Золотой ключик" (9 - 17 лет)

- Студия эстетического развития при театре "Золотой ключик" (4 - 6 лет)

- Танцевально-спортивный клуб "Данс-класс" (5 - 9 лет)

- "Танцы для взрослых" ТСК "Данс-класс" (с 16 лет)

- Вокально-эстрадная студия "Цветные сны" (с 3 - 14 лет, старшая группа студии с 15 лет)

- Школа современного танца "Метро" (с 3,5 - 16 лет)

- Фитнес-студия "Метро" (с 16 лет)

- Студия театрального искусства "ARTist" (14 - 25 лет)

- народный ансамбль русской песни "Северяночка" (20 - 45 лет)

- детская студия при ансамбле "Северяночка" (3 - 8 лет)

МБУК "Городской Дворец культуры "Аммофос"

пр. Победы, д. 100, тел.: 28-16-77, 28-16-51 (вахта)

- Хореографическое искусство:

- Школа-студия современной хореографии балета "Хобби" (с 4 лет, молодежь, взрослые) - пл.; тел.: 20-10-21, 603-607

- Танцевальный клуб "Бомонд" (с 4 лет, молодежь, взрослые - группа "Сеньоры") - пл.; тел.: 20-10-24, 540-591

- Танцевальный клуб "Ритм" (с 3 лет, молодежь) - пл.; тел.: 8-921-131-09-44

- Вокальное искусство:

- Школа-студия творческого центра эстрады "Ветер Live" (3 - 30 лет) - пл.; тел.: 62-71-73, 8-921-137-13-90

- Народная вокальная студия (18 - 40 лет) - б/пл.; тел.: 8-960-298-41-67

- Вокальный ансамбль "Радуга" (18 - 25 лет) - б/пл.; тел.: 8-960-298-41-67

- Детская вокальная студия "Проснись и пой" (7 - 16 лет) - б/пл.; тел.: 8-921-146-59-87

- Театр песни "Русская гармонь" (5 - 35 лет, 36 - 54 года, 55 - 75 лет) - пл., б/пл.; тел.: 62-57-71

- Театральное искусство:

- Студия театра "ЗнакЪ" (8 - 13 лет, 14 - 18 лет) - пл.; тел.: 8-911-503-18-73

- Молодежная студия Народного драматического театра (с 18 лет) - б/пл.; тел: 8-921-259-79-99

- Детская театральная студия "Фламинго" (9 - 16 лет) - пл.; тел: 8-921-259-79-99

- Группы раннего общего эстетического развития:

- Школа-студия для самых маленьких "Расти здоровым, малыш!" (2 - 5 лет) - пл.

МБУК "Дворец культуры "Северный"

ул. Спортивная, 13, тел.: 29 18 38, 29-24-33 (вахта), школа N 36

- Народный ансамбль русской песни "Талинка" (от 5 до 25 лет) (пл, б/п)

- Детский музыкальный театр "Алиса" (от 5 до 12 лет) (пл, б/п)

- Шоу - балет "Форсайт" (от 16 до 30 лет) (пл, б/п)

- Ансамбль танца "Карнавал" (от 3 до 25 лет) (пл, б/п)

- Студия эстрадной музыки "Серебряный дождь" (от 4 до 45 лет) (пл, б/п)

- Класс гитары и инструментального ансамбля (от 10 лет) (пл, б/п)

- Театр зрелищ "Северный праздник" (от 16 до 25 лет) (пл, б/п)

- Школа - студия Театра зрелищ "Северный праздник" (от 7 до 15 лет) (пл)

- Студия классической и современной хореографии "Премьера" (от 4 до 25 лет) (пл)

- Коллектив спортивного бального танца "Эталон" (от 4 до 17 лет и взрослые) (пл)

- Студия развития способностей детей "Росточек" (от 4 до 11 лет) (пл)

- Студия изобразительного искусства "Вдохновение" (от 7 до 10 лет) (пл)

- Студия эстрадного вокала "Коктейль" (от 3 до 30 лет) (пл, б/п)

- Школа фотографии (от 8 до 17 лет и взрослые) (пл)

- Секция огненного шоу и сценического фехтования "Гильдия Драконов" (от 10 лет) (пл)

- Академия Новогодников (мальчики от 8 до 9 лет) (пл)

- Школа ирландских танцев (от 7 до 14 лет) (пл)

МБУК "Дворец металлургов"

ул. Сталеваров, 41

- Танцевальный клуб "Мальвина" (4-12 лет, с 3 лет (особо одаренные малыши), от 13 лет (с танцевальной подготовкой), взрослые) (пл) тел.: 54-49-54

- Цирк "Супер-Скок" (5-12 лет) (пл) тел. 22-98-51

- Театр Моды (7-11, 12-17 лет) (пл) тел. 57-25-74; 8-911-508-76-73

- Шоу-балет "Магия" (с 4 лет) (пл) тел. 57-31-25; 22-98-51

- Театр танца "Домино" (5-7 лет) тел. 60-75-60

- Детский хореографический коллектив "Горошинки" (5-7 лет) (пл) 57-31-25; 22-98-51

- Детский эстрадный ансамбль "Мистер Жук" (4-6 лет, 7-12 лет) (пл, б/п) тел. 57-31-25; 22-98-51

- Школа-студия "Тодес" г. Череповец (все возрасты) (пл) тел. 62-22-44

Филиалы Дворца металлургов

ЦДМИ "Камертон" (Октябрьский пр., 39, тел. 31-49-47)

- Хореографическая студия "Лабиринт" (с 3 до 12 лет), группа мальчиков (с 4- 6 лет), молодежный состав (с 15 и старше)

- Студия современной хореографии "Брайт" (с 7 до 16 лет)

- Студия "Малышок" (ритмика) (с 1,5 до 3 лет)

- Студия живописи "Фантазия" (с 7 до 18 лет)

- Студия живописи "Крошка" (с 4 до 6 лет)

- Студия "Керамика" (лепка игрушек из глины) (с 2 до 15 лет)

- Студия игры на гитаре (с 12 лет и старше)

- Студия раннего музыкального развития детей "Лучик" (с 3 до 10 лет)

- Студия "Английский язык" (только 1 класс)

- "Кроха-клуб" группы раннего психологического развития детей (с 1,2 до 3 лет), развивающие группы: с 6 лет

- "Знайка" (математика, чтение, знакомство с окружающим миром) с 6 лет

- "Буквоежка" (математика, чтение, творческие занятия) с 3 до 5 лет

- "Логопед" (коррекция звукопроизношения, консультации, диагностика)

Культурно-оздоровительный центр "Атлант" (ул. Наседкина, 14, тел. 31-37-07)

- Спортивные и оздоровительные:

- тренажерные залы с 14 лет

- мускул-тонинг (взрослые)

- микс-аэробика (взрослые)

- оздоровительная йога (взрослые)

- киокушинкай (с 5 лет)

- акробатика (с 7 до 9 лет)

- капоэйра (с 6 лет)

- цигун (для взрослых)

- массаж

- Танцевальные:

- хореографический коллектив "Сюрприз" (с 3 лет)

- школа брейк-данс (с 10 лет)

- ирландские танцы (с 6 лет)

- восточные танцы (взрослые)

- хореографическая школа-студия (классика, народно-сценический танец с 8 - 11 лет под руководством Заслуженных артистов России Ирины и Андрея Логиновых)

- Музыкальные:

- гитара (с 12 лет)

- домашнее музицирование, обучение игре на синтезаторе

- Подготовка детей к школе:

- Лицей для малышей (с 3 лет)

- "Расти здоровым, малыш!" (с 2 лет)

- консультации дошкольного психолога

- логопед

- английский язык (с 6 лет)

- Прикладное творчество:

- глиняная игрушка (с 5 лет)

- изостудия "Радуга" (с 5 лет)

- гильоширование (взрослые)

- Технические:

- школа современной фотографии "Вернисаж" (с 12 лет)

- Театральная студия (с 4 лет)

- Развлекательные программы для детей

Детский клуб "Звезда" (Октябрьский пр., 85, тел. 31-23-40)

- Гимназия "Умники и Умницы" подготовка к школе (дети с 5-7 лет)

- Английский язык "В помощь школьнику" ( с 1 по 11 класс)

- Развивающая художественная группа для детей "Фантазия" (с 4 до 7 лет)

- Фитнес-направления (с 18 лет)

- пилатес

- аэробика

- степ-аэробика

- оздоровительная йога

- гимнастика цигун

- калланетик

- танец живота

- мускул-тоник (силовые тренировки)

- Консультации психолога по семейным вопросам

- Развлекательно-познавательные программы для школ города (с 1 по 4 класс)

Центр народного творчества "Феникс" (ул. Металлургов 47, тел. 22-63-72)

- "Вологодское кружево"

- "Лоскутное шитье"

- "Ручное ткачество" - половики, сюжетное ткачество, русское узорное ткачество (бранное, ремизное)

- "Батик" (роспись тканей)

- "Народная вышивка"

- "Валяние из шерсти"

- "Резьба по дереву"

- "Роспись по дереву"

- "Гончарное ремесло"

- "Керамика"

- "Бисероплетение" (бижутерия, цветы, декоративные украшения)

- "Вязание" (крючок, спицы)

- "Сам себе ландшафтный дизайнер"

- "Гильоширование" (выжигание по ткани)

- "Искусство делать цветы"

- Студия "Подготовишка" (дети с 3 до 6 лет)

- Танцевальная студия "Фантазия" (дети с 5 до 16 лет)

- Эстрадная студия "Позитив" (эстрадный вокал, флейта, саксофон, гитара, барабаны)

- Студия декоративной живописи "Вдохновение"

- "Английский в помощь школьнику" (дети с 6 лет и школьники)

- "Коррекция фигуры"

- Клуб "Мир увлечений" - занятия по различным направлениям народного и декоративно-прикладного творчества (батик, вологодское кружево, лоскутное шитье, народная кукла, валяние из шерсти, мыловарение, народная вышивка, глиняная игрушка и т.д.)

Центр традиционной народной культуры "Народные истоки" (ул. Пушкинская, 7, тел. 51-76-55)

- "Вологодское кружево"

- "Лоскутное шитье"

- "Ручное ткачество" половики, сюжетное ткачество, русское узорное ткачество (бранное, ремизное)

- "Батик"

- "Народная вышивка"

- "Валяние из шерсти"

- "Резьба по дереву"

- "Роспись по дереву"

- "Гончарное ремесло"

- "Керамика"

- "Бисероплетение"

- "Вязание" (крючок и спицы)

- "Сам себе ландшафтный дизайнер"

- "Гильоширование" (выжигание по ткани)

- "Искусство делать цветы"

- "Забава" - семейный клуб

- мастер-классы по различным направлениям народного творчества, этнографические занятия, народно-обрядовые и фольклорные праздники (дети с родителями)

МБУК "Городское филармоническое собрание"

Советский пр. , 35а, тел.: 51-89-94, 51-80-49

Детская хоровая капелла

- младший хор (6 - 8 лет)

- старший и концертный хоры (8 - 13 лет)

МБУК "Череповецкое музейное объединение"

Советский пр., 30 а, тел.: 51-75-25

Художественный музей (Советский пр., 30-а, тел.:51-75-25)

- Кружок "Изящные манеры". Путешествие в мир юной барышни-гимназистки XIX века (для девочек среднего школьного возраста).

Историко-краеведческий музей (пр. Луначарского, 41, тел.:55-33-55)

- Историко-краеведческий кружок "Бег времени" (для детей 1-5 классов)

- Кружок керамики "Медвежонок" (с 4-10 лет)

- Кружок "Роспись по дереву" (для детей 9-11 классов)

- Кружок "Театр исторических новелл" (с 6-18 лет)

- Мастерская Деда Мороза по изготовлению новогодних игрушек (с 7 лет)

Музей археологии (ул. Красная, 1-В, тел. 24-38-08)

- Археологическая секция (с 13-18 лет)

Музей природы (пр. Луначарского, 32, тел. 55-52-64)

- Клуб пчеловодов для взрослых

- Клуб любителей камня для взрослых

Историко-этнографический музей "Усадьба Гальских" (ул. Матуринская, 29, тел. 32-22-04)

- Студия керамики для детей

- Конно-спортивная секция (детские и взрослые абонементные группы верховой езды, спортивно-оздоровительные группы верховой езды, индивидуальные занятия конкурсом, выездкой)

- В музее для детей проводятся следующие занятия:

- изготовление традиционной народной куклы (для детей от 7 лет)

- изготовление рождественской игрушки (для детей от 7 лет)

- роспись по дереву (для детей от 7 лет)

- Цикл музейных уроков для педагогов дополнительного образования и учителей ИЗО "Методы традиционного кистевого письма на уроках ИЗО"

Музей "Дом И.А. Милютина" (пл. Революции, 1, тел. 51-15-45)

- Кружок "Декоративный батик" (с 7 лет)

- Кружок "Лоскутное шитье" (с 7 лет)

Детский музей (пр. Луначарского, 39, тел. 55-12-93)

Выставочный зал (ул. Юбилейная, 36, тел. 23-48-05)

Мемориальный дом-музей Верещагиных (ул. Социалистическая, 22, 28,тел. 50-11-47, 50-15-94)

Литературный музей (Музей И. Северянина) (Череповецкий район, деревня Владимировка, тел.: 65-31-34, 51-79-73,51-84-42)

Справки о работе музеев, текущих выставках и мероприятиях вы можете получить

в отделе по связям с общественностью - тел. 51-89-27 и на сайте www.chermuseum.ucoz.ru

МБУК "Дом музыки и кино"

ул. М. Горького, 22а, тел.: 55-32-65, 55-61-72, 55-69-78

- показ фильмов для детей

- организация работы абонементов для детей

- организация работы киноклубов

- кинопрограммы в дни школьных каникул

- акции по пропаганде здорового образа жизни

МБУК "Объединение библиотек"

б. Доменщиков, 32, тел. 57-28-28, 57-56-47

- Подбор и выдача книг и журналов, поиск информации по интересам

- Проведение обзоров, театрализованных представлений, игровых программ, спектаклей детского экологического театра, творческих выставок горожан

- Музыкальные и поэтические вечера в музее Александра Башлачева

- Встречи со специалистами по здоровому образу жизни и профориентации молодежи

3. Учреждения дополнительного образования, подведомственные комитету по физической культуре и спорту мэрии.

Наименование	Вид спорта	Адрес
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей "Детско-юношеская спортивная школа N 1"	спортивная гимнастика (мальчики и девочки с 4 лет)	162600, г. Череповец, ул. К. Беляева, д. 42 а, ул. Жукова , 2
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей "Детско-юношеская спортивная школа N 2"	легкая атлетика, плавание, фигурное катание на коньках, конькобежный спорт	162606, г. Череповец, ул. Верещагина, 43
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей "Детско-юношеская спортивная школа N 3"	баскетбол,бокс, дзюдо, гиревой спорт, пауэрлифтинг,тяжелая атлетика	162606, г. Череповец, ул. Верещагина, 43
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей "Детско-юношеская спортивная школа N 4"	биатлон, полиатлон, лыжные гонки, спортивное ориентирование, настольный теннис, пулевая стрельба, шахматы	162600, г. Череповец, ул. Краснодонцев, 26 б
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей "Детско-юношеская спортивная школа N 5"	бокс	162601, г. Череповец, ул. Архангельская, 17а
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей "Детско-юношеская спортивная школа N 9 по конному спорту"	конный спорт	162604, г. Череповец, Кирилловское шоссе, 53а
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей "Детско-юношеская спортивная школа N 11"	дзюдо, самбо, вольная борьба, художественная гимнастика	162600, г. Череповец, ул. Жукова, 2
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей "Детско-юношеская спортивная школа "Аист"	футбол, картинг	162600, г. Череповец, ул. Промышленная, 8
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей "Специализированная детско-юношеская спортивная школа олимпийского резерва по волейболу"	волейбол (девушки)	162600, г. Череповец, ул. Маяковского, 11, корпус 1
Муниципальное автономное образовательное учреждение дополнительного образования детей "Детско-юношеская спортивная школа боевых искусств"	кудо, ушу, пауэрлифтинг, кикбоксинг, каратэ, фехтование	162602, г. Череповец, ул. Труда, 33а

Кадровое обеспечение муниципальной системы образования за период 2008 - 2013 гг.

Кадровое обеспечение	2008 - 2009 уч. год	2009 - 2010 уч. год	2010 - 2011 уч. год	2011 - 2012 уч. год	2012 - 2013 уч. год
Всего работающих	9032	8821	8681	8654	7667
в т.ч. педагогических работников	5254	4976	4776	4646	4273
Распределение по возрасту:
до 25 лет	852	789	730	723	720
от 25 до 35 лет	2728	2696	2625	2700	2650
от 36 до 55 лет	4267	4157	4233	4124	3171
свыше 56 лет	1185	1179	1093	1107	1126
Образование
высшее педагогическое	4233	4213	4234	4227	3916
высшее профессиональное	311	320	352	358	333
неполное высшее	152	139	133	162	60
среднее специальное	1961	1957	1857	1889	2272
начальное профессиональное	1023	955	967	909	2272
среднее общее	1352	1237	1138	1109	1086
Кандидаты наук	12	10	12	14
Мужчин	118	113	122	126	443
Женщин	8914	8708	8559	8528	7224
Характеристика кадрового состава работников по стажу работы:	2008 - 2009 уч. год	2009 - 2010 уч. год	2010 - 2011 уч. год	2011 - 2012 уч. год	2012 - 2013 уч. год
менее 2 лет	674	662	664	685	648
от 2 до 5 лет	989	966	907	906	677
от 5 до 10 лет	1527	1516	1494	1438	1176
от 10 до 20 лет	2330	2189	2133	2152	1976
свыше 20 лет	3512	3488	3483	3473	3190

В рамках исполнения требований законодательства Вологодской области в части совершенствования системы образования, в том числе оптимизации функций, структуры и штатной численности образовательных учреждений, в период с 2008 года по 2012 год из муниципальной системы образования сокращено более 1000 штатных единиц, большая часть которых административно-управленческий, учебно-воспитательный и младший обслуживающий персонал.

По состоянию на 1 января 2013 года количество штатных единиц, согласно штатным расписаниям муниципальных образовательных учреждений, составляет 9597, из них 5107 единицы - должности педагогических работников. Однако фактически работают на 1 и более ставок 7667 человека, из которых 4273 - педагогические работники.

На основании статистических данных можно выделить следующие особенности кадровой ситуации в образовании города:

- высокий образовательный уровень педагогических работников (высшее профессиональное образование имеют 4249 педагогов, что составляет 99,4%, в том числе по школам - 95%, по дошкольным учреждениям - 67,3%);

- достаточно высокий уровень квалификации работников (первую и высшую квалификационную категории имеют 3717 человек, что составляет 87%);

- средний возраст работников составляет 44 года (возрастная структура педагогических кадров не оптимальна);

- наличие гендерного дисбаланса;

- регулярное повышение квалификации педагогическими работниками;

- низкий уровень заработной платы работников сферы образования;

- постоянное уменьшение притока молодых специалистов (на 1 сентября 2008 года в муниципальные образовательные учреждения прибыло 90 молодых специалистов, на 1 сентября 2012 года - 71);

- высокая текучесть кадров в другие отрасли (в течение 2009-2010 учебного года уволились из муниципальных образовательных учреждений 708 педагогов, из них в другие отрасли - 263, в 2011-2012 учебном году - 790 педагогов, из них в другие отрасли - 345);

- увеличение количества вакансий в муниципальных дошкольных образовательных учреждениях (по состоянию на 1 мая 2010 года количество вакансий составило 49, из них 14 вакансий - воспитатели, 7 - младшие воспитатели; по состоянию на 1 мая 2013 года количество вакансий - 223, из них 60 - воспитатели, 72 - младшие воспитатели).

Материально-техническая база образовательных учреждений

В соответствии с законодательством Российской Федерации, субъекта Российской Федерации, муниципальными правовыми актами укрепление и развитие материально-технической базы образовательных учреждений - одни из основных условий успешного осуществления образовательного процесса.

В последние годы в городе проводится большая работа по укреплению материально-технической базы образовательных учреждений. Выделение финансовых средств на объекты образования - здания, инженерные коммуникации которых находятся в аварийном и ветхом состоянии - позволило сократить их количество.

Темпы износа зданий и их инженерных коммуникаций существенно опережают темпы их ремонта и строительства, поэтому многие образовательные учреждения требуют капитального ремонта и реконструкции. Указанные факторы негативно влияют на образовательный процесс, качество образования, создают угрозу жизни и здоровью детей и работников.

Остро стоит проблема с заменой физически изношенного и устаревшего оборудования и мебели (более 30% ученической мебели требуют замены). Также требуется замена торгово-технологического оборудования, пополнение спортивного оборудования, оснащение современным оборудованием школьных стадионов, малыми формами территории детских садов.

В сфере образования города Череповца находится 136 образовательных учреждений, в том числе детских садов - 92, школ - 41, учреждений дополнительного образования - 3.

За последние 10 лет проведены капитальные ремонты:

- комплексный капитальный ремонт образовательных учреждений:

школы N 11 (не в полном объеме), 12, 13, 33, МАОУ "Общеобразовательный лицей "АМТЭК", МБОУ "Женская гуманитарная гимназия", детские сады N 94, 114;

- пищеблоки школ N 3, 16, 22 (7% от общего количества общеобразовательных школ города);

- кровли зданий школ N 1, 2, 4, 5, 10, 13, 14, 18, 19, 22, 25, 26, 27, 29, 30, 31, 32, 34, 39, 40, детских садов N 1, 4, 5, 6, 16, 19, 24, 51, 57, 62, 63, 72, 76, 77, 78, 81, 83, 90, 93, 101, 104, 106, 107, 108, 112, 113, 116, 119, 121, 122, 124, 125, 127, 128, 129, 130, 131 (44% от учреждений сферы);

- электромонтажные работы в школах N 9, 26, 28, детских садах N 2, 103 (3% от учреждений сферы);

- системы водоснабжения и канализации в МБОУ "Средняя общеобразовательная школа N 22", детских садах N 101, 102 (2% от учреждений сферы);

- ограждение территории МБДОУ "Детский сад общеразвивающего вида N 86" (0,6% от учреждений сферы);

- бассейны в детских садах N 114, 121 (1% от учреждений сферы);

- аварийное крыльцо в МБОУ "Средняя общеобразовательная школа N 26 с углубленным изучением отдельных предметов" (0,6% от учреждений сферы).

В соответствии с долгосрочной целевой программой "Спортивный город" на 2009 - 2011 годы были проведены:

- капитальные ремонты с заменой спортивного оборудования в спортивных залах школ N 2, 3, 4, 5, 16, 19, 22, 25, 26, 28, 29 (24% от общего количества общеобразовательных школ города);

- ремонты стадионов школ N 9, 28, 32 (7% от общего количества общеобразовательных школ города).

Ежегодно за счет средств городского бюджета проводятся текущие ремонты по выполнению предписаний МУП "Теплоэнергия", ОНД по г. Череповцу УНД ГУ МЧС России по Вологодской области, Территориального отдела Управления Роспотребнадзора по Вологодской области и других контролирующих служб (70% - 80% учреждений сферы).

Введены в эксплуатацию здания:

2008 год - МАДОУ "Центр развития ребенка - детский сад N 109"

2010 год - МАДОУ "Детский сад общеразвивающего вида N 8"

2011 год - МБДОУ "Детский сад общеразвивающего вида N 126"

2012 год - МБДОУ "Детский сад общеразвивающего вида N 100"

В ходе подготовки к новому учебному году для муниципальных образовательных учреждений приобретены мебель, торгово-технологическое оборудование взамен вышедшего из строя. Медицинское и спортивное оборудование приобретено только для вновь открываемых учреждений либо в образовательные учреждения, в которых проводились капитальные ремонты.

С января 2010 года все общеобразовательные школы города переведены на нормативно-подушевое финансирование за счет субвенций областного бюджета.

Особенность новой системы оплаты труда работников образовательных учреждений, подведомственных управлению образования мэрии - зависимость заработной платы от качества, интенсивности труда, количества обучающихся, а также участия органов самоуправления учреждения в распределении стимулирующей части фонда оплаты труда. Стимулирующая часть фонда оплаты труда доведена до 30%. Новая система позволила обеспечить единство подходов к оплате труда работников образовательных учреждений различных типов и видов. При оплате труда педагогического работника учитываются все виды его деятельности, уровень его образования, стаж педагогической работы, квалификационная категория, почетные звания, ученая степень.

Со вступлением в силу с 01.01.2012 Федерального закона N 83-ФЗ "О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в связи с совершенствованием правового положения государственных (муниципальных) учреждений" осуществляется финансирование муниципальных бюджетных и автономных учреждений согласно муниципальным заданиям и планам финансово-хозяйственной деятельности.

1.2. Основные проблемы развития сферы образования

- Недостаточная обеспеченность местами в дошкольные образовательные учреждения жителей города

- несоответствие материально-технической базы образовательных учреждений современным требованиям;

- не в полной мере обеспечиваются необходимые условия безопасного пребывания детей на территории образовательного учреждения и условия реализации образовательных программ;

- ослабленное здоровье воспитанников и обучающихся;

- узкий спектр условий для удовлетворения потребностей детей с ограниченными возможностями здоровья (далее - ОВЗ) в программах инклюзивного образования;

- недостаток учреждений, кружков, секций, других форм дополнительного образования, реализующих программы спортивно-технической направленности, технического творчества, для обеспечения потребности подростков в этих направлениях;

- низкая укомплектованность кадрами образовательных учреждений, высокая текучесть педагогических кадров и младшего обслуживающего персонала; старение и выгорание педагогических кадров;

- недостаточное финансовое обеспечение сферы образования;

- несоответствие зарплаты учителей средней зарплате по экономике области;

- несогласованность нормативно-правовых документов различных ведомств;

- несформированность общественной составляющей в управлении образованием в образовательных учреждениях и на муниципальном уровне.

1.3. Перспективы развития сферы образования до 2022 года

Определение тенденций и перспектив развития муниципальной системы города исходит как из внутренних факторов системы, так и перспектив развития города и области с учетом демографических, социально-экономических, культурных процессов.

Дошкольное образование

Долгосрочная перспектива развития городской системы дошкольного образования направлена на реализацию следующих приоритетных направлений:

1. Увеличение охвата дошкольным образованием детей дошкольного возраста и обеспечение шаговой доступности муниципальных дошкольных образовательных учреждений.

Для развития сети муниципальных дошкольных образовательных учреждений спланированы следующие мероприятия:

- строительство детских садов в микрорайонах города с интенсивной жилищной застройкой (в соответствии с сетевым графиком запланировано строительство 3-х муниципальных дошкольных образовательных учреждений в Зашекснинском микрорайоне - на 330 мест каждое);

- реконструкция (перепрофилирование) типовых зданий дошкольных образовательных учреждений, используемых не по прямому назначению (в 2013 году запланирована реконструкция здания МБОУ "Детский дом N 1", расположенного в Индустриальном районе - будет дополнительно открыто 5 групп для детей раннего и младшего дошкольного возраста на 100 мест);

- открытие дополнительных групп в помещениях функционирующих муниципальных дошкольных образовательных учреждений, используемых в настоящее время для детей, но не по прямому назначению:

2013 год - 3 группы МБДОУ "ДС N 10", МБДОУ "ЦРРДС N 111", МБДОУ "ЦРРДС N 123" (75 мест)

2014 год - 3 группы МБДОУ "ДСОВ N 4", МБДОУ "ДС N 6", МБДОУ "ДСОВ N 21" (75 мест)

2015 год - 3 группы МБДОУ "ДСОВ N 29", МБДОУ "ДСОВ N 89", МБДОУ "ЦРРДС N 125" (75 мест)

- дополнительный прием детей в муниципальные дошкольные образовательные учреждения, в которых площади групповых помещений превышают норматив для детей раннего и дошкольного возраста, установленный СанПиН 2.4.1.2660-10 (ежегодно по итогам мониторинга групповых помещений, занимаемых возрастными группами от 1,5 до 3 лет и от 3 до 7 лет).

2. Развитие альтернативных форм и вариативных моделей дошкольного образования, в том числе групп кратковременного пребывания детей, адаптационных групп, групп выходного дня, консультационных центров:

- открытие групп кратковременного пребывания (деятельность одной группы позволяет охватить услугами дошкольного образования до 100 детей в возрасте от 10 месяцев до 2 лет):

2012 год - 1 группа МБДОУ "ЦРРДС N 116"

2013 год - 6 групп в МБДОУ "ДСКВ N 102", МБДОУ "ДСОВ N 119", МБДОУ "ДСКВ N 77", МБДОУ "ЦРРДС N 98", МБДОУ "ЦРРДС N 121", МБДОУ "ЦРРДС N 124"

2014 год - 1 группа МБДОУ "ДСОВ N 110"

- создание адаптационных групп для детей раннего возраста (от 1,5 до 3 лет): количество групп определяется в соответствии с социальным запросом родителей;

- создание групп "выходного" дня: ежегодно планируется деятельность 4 групп (по 1 группе в каждом микрорайоне города).

3. Поддержка программ воспитания и обучения детей дошкольного возраста, предлагаемых дошкольными организациями различных форм собственности (финансовое обеспечение расходов негосударственных общеобразовательных учреждений в части финансирования расходов, установленных законодательством Российской Федерации, обеспечение различной консультационной помощи).

4. Обеспечение открытости деятельности МДОУ путем реализации государственно-общественного управления (увеличение удельного веса образовательных учреждений, имеющих попечительские и управляющие общественные советы).

5. Оптимизация лечебно-профилактической и оздоровительной деятельности МДОУ за счет широкого использования здоровьесберегающих технологий и методик в образовательном процессе, организации работы с родителями по формированию культуры здорового образа жизни семьи (реализация мероприятий в рамках долгосрочных целевых программ: "Здоровый город" на 2009 - 2015 годы, "Экология города" на 2009 - 2015 годы).

6. Развитие форм интегрированно-инклюзивного образования детей с ограниченными возможностями здоровья, в т.ч. детей-инвалидов, в муниципальных дошкольных образовательных учреждениях различных видов (реализация мероприятий в рамках долгосрочной целевой программы "Безбарьерная среда" на 2011 - 2014 годы, в т.ч. - организация деятельности межведомственного психолого-медико-педагогического консилиума, открытие в МДОУ компенсирующего вида лекотек для детей с особыми образовательными потребностями и др.). Внедрение комплексных технологий образования детей с ограниченными возможностями здоровья, разработка индивидуальных образовательных маршрутов, способствующих их последовательной социализации и интеграции в массовую практику дошкольного образования.

7. Расширение спектра дополнительных образовательных и оздоровительных услуг, в том числе платных, с учетом потребности семьи.

8. Совершенствование системы моральных и материальных стимулов с целью сохранения квалифицированных педагогических кадров и привлечения в сферу дошкольного образования молодого поколения педагогов:

- денежная компенсация на оплату расходов по найму (поднайму) жилых помещений лицам, работающим в должности "воспитатель" в муниципальных дошкольных образовательных учреждениях, не имеющим жилых помещений на праве собственности (в том числе долевой, совместной) на территории города Череповца и не имеющим регистрации по месту жительства на территории города Череповца (с 2012 года и далее);

- компенсация части родительской платы за содержание детей (присмотр и уход за детьми) штатным работникам муниципальных дошкольных образовательных учреждений города, работающих по трудовому договору в муниципальных дошкольных образовательных учреждениях, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования;

- разработка и апробирование инновационных проектов, направленных на решение проблемы профессионального выгорания педагогических кадров, повышения их профессиональной компетентности.

9. Развитие сетевого взаимодействия с социальными институтами детства (комитет социальной защиты населения города, БОУ ВО "Череповецкий центр психолого-медико-социального сопровождения", НП "Межведомственная служба помощи детям и молодежи "Восхождение", МБУ "Реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья "Преодоление", МБУ "Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних "Росток" и др.)

10. Поэтапный переход МДОУ в статус автономии (увеличение к 2022 году доли автономных дошкольных образовательных учреждений до 20% (от общей численности муниципальных дошкольных образовательных учреждений)).

11. Повышение качества дошкольного образования, обеспечивающего равные стартовые условия для полноценного физического и психического развития детей, как основы их успешного обучения в школе:

- создание модели деятельности дошкольных образовательных учреждений в условиях обновления содержания дошкольного образования в соответствии с федеральными государственными требованиями (отработка механизмов, обеспечение информационно-методического сопровождения деятельности в соответствии с ФГТ);

- разработка модели дошкольного образовательного учреждения, как особого пространства, позволяющего спроектировать и реализовать индивидуальную образовательную траекторию развития ребенка (реализация моделей комплексного сопровождения развития ребенка в МДОУ);

- оптимизация инновационной инфраструктуры системы дошкольного образования и ее ресурсного обеспечения (упорядочивание инновационных процессов, приведение их в соответствие с потребностями системы образования и социума, обеспечение системного, содержательного и продуктивного взаимодействия участников инновационной деятельности в сфере образования, распространения положительных результатов, полученных в ходе инновационной деятельности);

- развитие системы менеджмента качества дошкольного образования (дальнейшее развитие системы рейтинговой оценки деятельности МДОУ);

- совершенствование системы сетевого взаимодействия дошкольных образовательных учреждений, при котором каждое МДОУ выступает отдельным ресурсом для других образовательных учреждений и для родителей детей дошкольного возраста;

- обновление содержания дошкольного образования на основе выделения системных компетентностей (начальных ключевых, начальных специальных, этнорегионального компонента) через разработку и реализацию инновационных проектов МДОУ.

12. Проведение текущих и капитальных ремонтов образовательных учреждений в соответствии с требованиями законодательства в Российской Федерации в сфере образования.

Общее образование

1. Развитие сети общеобразовательных учреждений.

3. Создание материально-технических условий, обеспечивающих возможность для беспрепятственного доступа детей с ОВЗ в здание и школьные помещения.

5. Строительство школы в Зашекснинском микрорайоне в связи с ростом численности обучающихся.

6. Реализация федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования, основного общего образования.

7. Инициация разработки проектов по сохранению здоровья обучающихся. Широкое использование здоровьесберегающих технологий в учебном процессе и внеурочной деятельности.

8. Разработка мероприятий по привлечению специалистов в сферу образования.

9. Обеспечение эффективной деятельности городского родительского Совета.

10. Расширение вариативности и многообразия услуг за счет внутренних резервов системы и реализации платных дополнительных услуг.

11. Широкое взаимодействие бизнеса, власти, вузов, школ в целях решения проблем профориентации обучающихся.

12. Проведение текущих и капитальных ремонтов образовательных учреждений в соответствии с требованиями законодательства Российской Федерации в сфере образования.

Дополнительное образование

1. Увеличение охвата обучающихся, проведение целенаправленной работы по сохранению контингента обучающихся в течение всего срока обучения в соответствии с досуговыми программами.

2. Совершенствование и развитие программно-методического комплекса: создание и апробация образовательных и досуговых программ нового поколения (комплексные, интегрированные, долгосрочные).

3. Расширение направленностей деятельности объединений с учетом социального заказа, расширение комплекса социально значимых массовых мероприятий.

4. Повышение доступности дополнительного образования для всех категорий населения и во всех районах города: новые формы образовательной деятельности с детьми с ограниченными возможностями здоровья, создание условий для развития системы дополнительного образования в Зашекснинском, Северном районах города.

5. Развитие кадрового потенциала: проведение конкурсов среди педагогов дополнительного образования, мастер-классов, семинаров; обобщение опыта.

6. Совершенствование материально-технического оснащения образовательного процесса и досуговой деятельности.

7. Обеспечение базы учреждения компьютерной техникой, современным оборудованием. Внедрение информационных технологий в образовательный процесс.

8. Организация и развитие дополнительных платных услуг.

9. Организация взаимодействия и сотрудничества с общеобразовательными школами по внедрению программ дополнительного образования в рамках реализации новых учебных планов; интеграции общеобразовательных программ и программ дополнительного образования; поиск новых форм сотрудничества со школами в организации свободного времени учащихся и привлечении их к систематическим занятиям в объединениях по интересам.

10. Совершенствование механизма привлечения внебюджетных средств: привлечение спонсорских средств предприятий, коммерческих структур; развитие попечительской деятельности в учреждениях.

11. Развитие межведомственного взаимодействия с образовательными учреждениями, учреждениями культуры, социальной защиты населения, спорта, общественными организациями в целях расширения образовательного пространства.

1.4. Приоритеты в развитии сферы образования

1 приоритет - обеспечение доступности дошкольного, начального, основного, среднего (полного) общего и дополнительного образования.

2 приоритет - обеспечение системы образования кадрами.

3 приоритет - создание условий безопасности образовательных учреждений, совершенствование материально-технической базы.

4 приоритет - создание условий для получения качественного дошкольного и общего образования, организационное обеспечение обновления содержания и технологий образования, внедрение единой независимой системы оценки качества образования.

5 приоритет - формирование здорового образа жизни подрастающего поколения.

6 приоритет - совершенствование системы выявления, поддержки одаренных детей, талантливой молодежи и развитие инновационного потенциала педагогов образовательных учреждений города.

7 приоритет - повышение эффективности расходования бюджетных средств.

1.5. Цель и задачи, показатели муниципальной программы

Цель муниципальной программы:

обеспечение гарантий доступности и равных возможностей получения качественного образования всех уровней для формирования успешной, социально активной и профессионально подготовленной личности, отвечающей требования современного общества и экономики.

Задачи муниципальной программы:

- обеспечить доступность дошкольного, начального, основного, среднего (полного) общего и дополнительного образования;

- совершенствовать материально-техническую базу образовательных учреждений, создать безопасные условия функционирования образовательных учреждений;

- обеспечить сферу образования квалифицированными кадрами, повысить социальную защищенность работников муниципальной системы образования, увеличить долю молодых педагогов, повысить профессиональный имидж педагога, закрепить педагогические кадры в муниципальных образовательных учреждениях;

- совершенствовать систему выявления, поддержки одаренных детей, талантливой молодежи и развития инновационного потенциала педагогов образовательных учреждений города;

- создавать условия для социализации, социальной адаптации детей-инвалидов, детей с ограниченными возможностями здоровья;

- создать в системе образования условия для сохранения и укрепления здоровья, формирования здорового образа жизни подрастающего поколения;

- создать условия для получения качественного дошкольного и общего образования, обеспечить обновление содержания и технологий образования, внедрение единой независимой системы оценки качества образования;

- обеспечить эффективность расходования бюджетных средств и управления системой образования города.

Показатели муниципальной программы

Таблица 1

Информация о показателях (индикаторах) муниципальной программы и их значениях

N п/п	Показатель (индикатор) (наименование)	Ед. измерения	Значение показателя
N п/п	Показатель (индикатор) (наименование)	Ед. измерения	отчетный год 2011	текущий год 2012	очередной год 2013	первый год планового периода 2014	второй год планового периода 2015
Муниципальная программа "Развитие образования" на 2013 - 2015 годы
1.	Доля детей в возрасте 3-7 лет, получающих услуги дошкольного образования	%	100	100	100	100	100
2.	Доля охвата детей общественным дошкольным образованием	%	85,8	85,8	87,0	87,5	87,7
3.	Доля выпускников муниципальных общеобразовательных учреждений, не сдавших единый государственный экзамен, в общей численности выпускников муниципальных общеобразовательных учреждений	%	1,7	3,8	2,0	1,5	1,0
4.	Доля обучающихся, которым предоставляется возможность обучаться в соответствии с современными требованиями федеральных государственных образовательных стандартов	%	73,0	100,0	100	100	100
5.	Доля детей, охваченных мероприятиями регионального, всероссийского уровня, в общей численности детей в возрасте от 7 до 15 лет	%	65	65,2	65,4	65,5	65,6
6.	Укомплектованность образовательных учреждений педагогическими кадрами	%	84	84	86	88	90

1.6. Этапы реализации муниципальной программы. Конечные результаты реализации муниципальной программы

Муниципальная программа будет реализована в 2013 - 2015 годы в два этапа.

На первом этапе (2013 - 2014 годы) в соответствии с мероприятиями муниципальной программы будут сформированы стратегические направления развития образования. Эти мероприятия будут реализовываться на территории города при федеральной, региональной поддержке с участием профессионально-педагогического сообщества.

В результате выполнения первого этапа будут получены устойчивые модели для дальнейшего массового внедрения преобразований и оценки их результативности.

1.7. Обобщенная характеристика мер муниципального регулирования (нормативно-правовая база)

Основание для разработки и реализации муниципальной программы

Правовой основой для разработки муниципальной программы являются:

Конституция Российской Федерации (принята на всенародном голосовании 12 декабря 1993 г.) (с поправками);

Федеральный закон от 6 октября 2003 г. N 131-ФЗ "Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации" (с изменениями и дополнениями);

Закон Российской Федерации от 10 июля 1992 г. N 3266-I "Об образовании" (с изменениями);

распоряжение Правительства Российской Федерации от 17 ноября 2008 г. N 1662-р О Концепции долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года (с изменениями);

Указ Президента Российской Федерации от 1 июня 2012 г. N 761 "О Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012 - 2017 годы";

Национальная образовательная инициатива "Наша новая школа" (утв. Президентом РФ от 4 февраля 2010 г. N Пр-271);

распоряжение Правительства Российской Федерации от 7 сентября 2010 г. N 1507-р О плане действий по модернизации общего образования на 2011 - 2015 гг. (с изменениями);

постановление Правительства Российской Федерации от 7 февраля 2011 г. N 61 "О Федеральной целевой программе развития образования на 2011 - 2015 годы" (с изменениями и дополнениями);

Указ Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 г. N 597 "О мероприятиях по реализации государственной социальной политики";

Указ Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 г. N 599 "О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки";

постановление Правительства Вологодской области от 28 июня 2010 г. N 739 "О Стратегии социально-экономического развития Вологодской области на период до 2020 года" (с изменениями);

постановление Правительства Вологодской области от 3 марта 2009 г. N 398 "О Стратегии развития образования в Вологодской области на период до 2020 года" (с изменениями);

закон Вологодской области от 29 декабря 2003 г. N 982-ОЗ "Об охране семьи, материнства, отцовства и детства в Вологодской области" (с изменениями и дополнениями);

- постановление мэрии города от 8 октября 2010 N 3852 "О перечне полномочий органа местного самоуправления по исполнению публичных обязательств перед физическим лицом, подлежащих исполнению в денежной форме";

постановление мэрии города от 10 ноября 2011 г. N 4645 "Об утверждении Порядка разработки, реализации и оценки эффективности муниципальных программ города и Методических указаний по разработке и реализации муниципальных программ города".

Таблица 2

Сведения
об основных мерах правового регулирования в сфере реализации муниципальной программы

N п/п	Вид муниципального правового акта	Основные положения муниципального правового акта	Ответственный исполнитель и соисполнитель	Ожидаемый срок принятия
1.	Подпрограмма "Дошкольное образование"
	Внесение изменений в уставы муниципальных дошкольных образовательных учреждений	Приведение уставов МДОУ в соответствие с изменениями, внесенными в законодательство РФ (проект Федерального закона "Об образовании в Российской Федерации"), субъекта РФ, муниципальные правовые акты	Любимова И.С. Хмелева О.В.	Январь 2013 года
2.	Подпрограмма "Общее образование"
	Внесение изменений в уставы муниципальных общеобразовательных учреждений	Приведение уставов муниципальных образовательных учреждений в соответствие с изменениями, внесенными в законодательство РФ (проект Федерального закона "Об образовании в Российской Федерации"), субъекта РФ, муниципальные правовые акты	Барабанова М.Г. Хмелева О.В.	Январь 2013 года
	Приказ управления образования мэрии	О плане-графике введения федеральных государственных образовательных стандартов начального и основного общего образования	Коробейникова Л.В.	2013 год
	Приказ управления образования мэрии	Об организации и проведении государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших образовательные программы среднего (полного) общего образования, в том числе в форме ЕГЭ	Барабанова М.Г.	Апрель 2013 года Апрель 2014 года Апрель 2015 года
	Приказ управления образования мэрии	Об организации и проведении государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших образовательные программы основного общего образования, в том числе с использованием заданий стандартизированной формы (ГИА-9)	Клейнер С.В.	Апрель 2013 года Апрель 2014 года Апрель 2015 года
	Приказ управления образования мэрии	О проведении регионального мониторинга качества образования	Коробейникова Л.В.	Апрель 2013 года Апрель 2014 года Апрель 2015 года
	Приказ управления образования мэрии	О закреплении домов, расположенных на территории г. Череповца, за муниципальными общеобразовательными учреждениями	Барабанова М.Г.	Февраль 2013 года Февраль 2014 года Февраль 2015 года
	Приказ управления образования мэрии	Об открытии классов VII вида в общеобразовательных школах	Барабанова М.Г.	Сентябрь 2013 года Сентябрь 2014 года Сентябрь 2015 года
3.	Подпрограмма "Дополнительное образование"
	Внесение изменений в уставы муниципальных образовательных учреждений дополнительного образования детей	Приведение уставов муниципальных образовательных учреждений в соответствие с изменениями, внесенными в законодательство РФ (проект Федерального закона "Об образовании в Российской Федерации"), субъекта РФ, муниципальные правовые акты	Барабанова М.Г. Хмелева О.В.	Январь 2013 года
	Приказ управления образования мэрии	Об утверждении Календаря массовых мероприятий	Орлова Е.С.	Август 2013 года Август 2014 года
4.	Подпрограмма "Кадровое обеспечение муниципальной системы образования"
	Постановления мэрии города	Обеспечение социальной поддержки работников муниципальной сферы образования	Хмелева О.В. Шемякина С.Н.	2013 год
5.	Подпрограмма "Одаренные дети"
	Постановление мэрии города от 11.10.2010 N 3888 "О ведомственной целевой программе "Одаренные дети на 2011 - 2013 годы" (с изменениями)	Утверждение (или пролонгация) ведомственной целевой программы "Одаренные дети" на следующие годы	Стрижова Н.В. Ерохова Н.Л.	2013 год
6.	Подпрограмма "Укрепление материально-технической базы образовательных учреждений и обеспечение их безопасности"
	Постановление мэрии города от 14.10.2011 N 4303 "О ведомственной целевой программе "Укрепление материально-технической базы образовательных учреждений города и обеспечение их безопасности" на 2012 - 2014 годы" (с изменениями)	Утверждение (или пролонгация) ведомственной целевой программы "Укрепление материально-технической базы образовательных учреждений города и обеспечение их безопасности" на следующие годы	Заварзина С.В.	2014 год

1.8. Обобщенная характеристика основных мероприятий муниципальной программы

Таблица 3

Перечень
основных мероприятий муниципальной программы

Номер и наименование ведомственной целевой программы, основного мероприятия	Ответственный исполнитель	Срок		Ожидаемый непосредственный результат (краткое описание)	Последствия нереализации ведомственной целевой программы, основного мероприятия	Связь с показателями муниципальной программы (подпрограммы)
	Ответственный исполнитель	начала реализации	окончания реализации	Ожидаемый непосредственный результат (краткое описание)		Связь с показателями муниципальной программы (подпрограммы)
Подпрограмма "Одаренные дети"
Основные мероприятия
1. Городские мероприятия с одаренными детьми	Директора муниципальных общеобразовательных учреждений, учреждений дополнительного образования	2013	2013	Увеличение количества обучающихся -победителей и призеров всероссийской олимпиады школьников	Снижение уровня развития творческой среды для выявления одаренных и талантливых детей в различных областях деятельности; снижение высокой результативности выступлений обучающихся на региональных международных мероприятиях	Увеличение количества призеров олимпиад; удельный вес численности обучающихся, участников всероссийской олимпиады школьников на заключительном этапе ее проведения от общей численности обучающихся 9-11 классов; доля детей, охваченных мероприятиями регионального, всероссийского уровня в общей численности детей в возрасте от 7 до 15 лет; удовлетворенность населения качеством общего образования; удовлетворенность населения качеством дополнительного образования детей
2. Участие обучающихся города в реализации областных программ	Директора муниципальных общеобразовательных учреждений, учреждений дополнительного образования	2013	2013	Увеличение количества обучающихся -победителей и призеров всероссийской олимпиады школьников, увеличение количества победителей, лауреатов региональных конкурсов, конференций	Снижение уровня развития творческой среды для выявления одаренных и талантливых детей в различных областях деятельности; снижение высокой результативности выступлений обучающихся на региональных международных мероприятиях	Увеличение количества призеров олимпиад; удельный вес численности обучающихся, участников всероссийской олимпиады школьников на заключительном этапе ее проведения от общей численности обучающихся 9-11 классов; доля детей, охваченных мероприятиями регионального, всероссийского уровня в общей численности детей в возрасте от 7 до 15 лет; удовлетворенность населения качеством общего образования; удовлетворенность населения качеством дополнительного образования детей
3. Участие обучающихся города в межрегиональных, всероссийских и международных олимпиадах, конференциях, фестивалях, конкурсах	Директора муниципальных общеобразовательных учреждений, учреждений дополнительного образования	2013	2013	Увеличение количества обучающихся -победителей и призеров всероссийской олимпиады школьников, увеличение количества победителей, лауреатов международных, всероссийских конкурсов, конференций, фестивалей	Снижение уровня развития творческой среды для выявления одаренных и талантливых детей в различных областях деятельности; снижение высокой результативности выступлений обучающихся на региональных международных мероприятиях	Увеличение количества призеров олимпиад; удельный вес численности обучающихся, участников всероссийской олимпиады школьников на заключительном этапе ее проведения от общей численности обучающихся 9-11 классов; доля детей, охваченных мероприятиями регионального, всероссийского уровня в общей численности детей в возрасте от 7 до 15 лет; удовлетворенность населения качеством общего образования; удовлетворенность населения качеством дополнительного образования детей
4. Научно-экспериментальная работа	Директора муниципальных общеобразовательных учреждений, учреждений дополнительного образования	2013	2013	Увеличение количества победителей, лауреатов конференций, фестивалей различного уровня	Снижение уровня развития творческой среды для выявления одаренных и талантливых детей в различных областях деятельности; снижение высокой результативности выступлений обучающихся на региональных международных мероприятиях	Увеличение количества призеров олимпиад; удельный вес численности обучающихся, участников всероссийской олимпиады школьников на заключительном этапе ее проведения от общей численности обучающихся 9-11 классов; доля детей, охваченных мероприятиями регионального, всероссийского уровня в общей численности детей в возрасте от 7 до 15 лет; удовлетворенность населения качеством общего образования; удовлетворенность населения качеством дополнительного образования детей
Подпрограмма "Укрепление материально-технической базы образовательных учреждений города и обеспечение их безопасности"
1. Раздел "Текущие ремонты"	Батырова И.В., руководители образовательных учреждений	2012	2014	Выполнение работ в соответствии с нормами СанПиНа, по предписаниям Роспотребнадзора	При невыполнении работ не лицензируются учреждения по медицинской деятельности, невыполнении требований СанПиНа - штрафные санкции	Удовлетворенность населения качеством общего образования
2. Раздел "Оборудование для образовательных учреждений"	Хлопачева Г.В., руководители образовательных учреждений, МБУ "Центр социального питания"	2012	2013	Реализация модели организации питания обучающихся общеобразовательных школ: повышение качества приготовления пищи, устранение предписаний Роспотребнадзора	Снижение уровня качества приготовления пищи, невыполнение предписаний Роспотребнадзора - штрафные санкции	Удовлетворенность населения качеством общего образования
3. Раздел "Открытие дополнительных групп на базе функционирующих дошкольных учреждений"	Хлопачева Г.В., руководители дошкольных образовательных учреждений	2013	2013	Выполнение требований в соответствии с СанПиНами	Невыполнение требований СанПиНов - штрафные санкции, не предоставление услуги дошкольного образования	Удовлетворенность населения качеством дошкольного образования
4. Раздел "Обеспечение безопасности жизни и здоровья детей и работников"	Казак Е.А., руководители образовательных учреждений	2012	2014	Выполнение требований природоохранного законодательства	Штрафные санкции	Удовлетворенность населения качеством общего, дошкольного и дополнительного образования
5. Школьный стадион	Батырова И.В., руководители общеобразовательных учреждений	2014	2014	Выполнение работ в соответствии с нормами СанПиНа, по предписаниям Роспотребнадзора	Невыполнение требований СанПиНов - штрафные санкции	Удовлетворенность населения качеством общего образования
6. Спортивный зал	Батырова И.В., руководители общеобразовательных учреждений	2014	2014	Выполнение работ в соответствии с нормами СанПиНа, по предписаниям Роспотребнадзора	Невыполнение требований СанПиНов - штрафные санкции	Удовлетворенность населения качеством общего образования
7. Приобретение основных средств	Заварзина С.В., руководители образовательных учреждений	2013	2013	Приобретение основных средств в соответствии с нормами СанПиНа, по предписаниям Роспотребнадзора	Невыполнение требований СанПиНов - штрафные санкции	Удовлетворенность населения качеством образования

1.9. Перечень подпрограмм муниципальной программы. Паспорта подпрограмм и их текстовые части

Перечень подпрограмм:

1. "Дошкольное образование".

2. "Общее образование".

3. "Дополнительное образование".

4. "Кадровое обеспечение муниципальной системы образования".

5. "Одаренные дети".

6. "Укрепление материально-технической базы образовательных учреждений и обеспечение их безопасности".

Паспорт подпрограммы "Дошкольное образование" муниципальной программы

Ответственный исполнитель подпрограммы: начальник отдела дошкольного образования И.С. Любимова, тел. 21-85-84

Цель подпрограммы: повышение доступности качественного дошкольного образования детей, соответствующего требованиям развития экономики города, современным потребностям общества и каждого гражданина.

Задачи подпрограммы:

- обеспечение доступности дошкольного образования;

- совершенствование материально-технической базы дошкольных образовательных учреждений, создание безопасных условий функционирования дошкольных образовательных учреждений;

- обеспечение сферы дошкольного образования квалифицированными кадрами;

- сохранение и укрепление здоровья воспитанников, формирование основ здорового образа жизни у детей дошкольного возраста;

- создание условий для получения качественного дошкольного образования в соответствии с федеральными государственными требованиями, обеспечение обновления содержания и технологий дошкольного образования.

Целевые индикаторы и показатели подпрограммы:

N п/п	Показатель (индикатор) (наименование)	Ед. измерения	Значение показателя
N п/п	Показатель (индикатор) (наименование)	Ед. измерения	отчетный год 2011	текущий год 2012	очередной год 2013	первый год планового периода 2014	второй год планового периода 2015
1	Удовлетворенность населения качеством дошкольного образования	%	87,1	87,2	87,3	87,3	87,4
2	Доля детей в возрасте 3-7 лет, получающих услуги дошкольного образования	%	100	100	100	100	100
3.	Доля охвата детей общественным дошкольным образованием	%	85,8	85,8	87,0	87,5	87,7
4.	Количество неудовлетворенных заявлений на получение путевок в ДОУ с 1,5 до 3 лет	ед.	2352	2658	2600	2600	2600
5.	Обеспеченность детей в возрасте 1-6 лет местами в дошкольных учреждениях	мест на 1000 детей	898	968	970	970	975
6.	Доля неудовлетворенных заявлений родителей с 1,5 до 3 лет	%	48,8	47,1	47,0	47,0	47,0
7.	Доля выпускников ДОУ с уровнем готовности к школе средним и выше среднего	%	86,1	87,0	87,0	87,0	87,0
8.	Уровень заболеваемости воспитанников ДОУ (количество пропущенных дето-дней по болезни одним ребенком в год)	дето-дни	19,2	18	18	18	18

Этапы и сроки реализации подпрограммы:

2013 - 2015 годы.

Объем бюджетных ассигнований подпрограммы, тыс. руб.

Источник финансирования	Сумма 2013 год	Сумма 2014 год	Сумма 2015 год	Всего
Городской бюджет	1 055 212,4	1 076 135,5	1 089 797,7	3 221 145,6

Перечень основных мероприятий подпрограммы "Дошкольное образование":

- Реконструкция здания МБОУ для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (законных представителей) "Детский дом N 1" под детский сад на 100 мест

- Строительство детского сада N 35 на 330 мест в 105 МКР г. Череповца (за счет средств по заявке МКУ "УКСиР")

- Строительство детского сада на 330 мест в 103 МКР г. Череповца (за счет средств по заявке МКУ "УКСиР")

- Строительство детского сада на 330 мест в 115 МКР г. Череповца (за счет средств по заявке МКУ "УКСиР")

- Открытие дополнительных групп в помещениях функционирующих муниципальных дошкольных образовательных учреждений, используемых в настоящее время для детей, но не по прямому назначению:

2013 год - 3 группы на 75 мест (МБДОУ "ДС N 10", МБДОУ "ЦРРДС N 111", МБДОУ "ЦРРДС N 123")

2014 год - 3 группы на 75 мест (МБДОУ "ДСОВ N 4", МБДОУ "ДС N 6", МБДОУ "ДСОВ N 21")

2015 год - 3 группы на 75 мест (МБДОУ "ДСОВ N 29", МБДОУ "ДСОВ N 89", МБДОУ "ЦРРДС N 125")

- Открытие групп кратковременного пребывания:

2013 год - 6 групп (МБДОУ "ДСКВ N 102; МБДОУ "ДСОВ N 119"; МБДОУ "ЦРРДС N 98", МБДОУ "ЦРРДС N 124", МБДОУ "ДСКВ N 77", МБДОУ "ЦРРДС N 121")

2014 год - 1 группа МБДОУ "ДСОВ N 110

- Создание адаптационных групп для детей раннего возраста (от 1,5 до 3 лет): количество групп определяется в соответствии с социальным запросом родителей

- Создание групп "выходного" дня: ежегодно планируется деятельность 4 групп (по 1 группе в каждом микрорайоне города)

Ожидаемые результаты реализации подпрограммы:

1. По задаче - обеспечение доступности дошкольного образования:

- Увеличить охват детей общественным дошкольным образованием с 85,8% до 87,7%

- Увеличить количество мест для детей в возрасте 1-6 лет с 898 на 1000 до 975 на 1000

2. По задаче - сохранение и укрепление здоровья воспитанников, формирование основ здорового образа жизни у детей дошкольного возраста:

- Снизить уровень заболеваемости воспитанников ДОУ с 19,2 до 18 дето-дней

3. По задаче - создание условий для получения качественного дошкольного образования в соответствии с федеральными государственными требованиями, обеспечение обновления содержания и технологий дошкольного образования:

- Обеспечить рост удовлетворенности населения качеством дошкольного образования с 87,1% до 87,4%

- Увеличить значение показателя "доля выпускников МДОУ с уровнем готовности к школе средним и выше среднего" с 86,1% до 87,0%

Паспорт подпрограммы "Общее образование" муниципальной программы

Ответственный исполнитель подпрограммы:

начальник отдела общего и дополнительного образования М.Г. Барабанова, тел. 23-99-57

Цель подпрограммы: повышение доступности качественного общего образования детей, соответствующего требованиям развития экономики города, современным потребностям общества и каждого гражданина.

Задачи подпрограммы:

- обеспечение доступности начального, основного, среднего (полного) общего образования;

- совершенствование материально-технической базы образовательных учреждений, создание безопасных условий функционирования образовательных учреждений;

- обеспечение сферы образования квалифицированными кадрами;

- совершенствование системы выявления, поддержки одаренных детей, талантливой молодежи и развитие инновационного потенциала педагогов образовательных учреждений города;

- формирование здорового образа жизни подрастающего поколения;

- создание условия для получения качественного общего образования, обеспечение обновления содержания и технологий образования, внедрение единой независимой системы оценки качества образования;

- обеспечение эффективности расходования бюджетных средств.

Целевые индикаторы и показатели подпрограммы:

N п/п	Показатель (индикатор) (наименование)	Ед. измерения	Значение показателя
N п/п	Показатель (индикатор) (наименование)	Ед. измерения	отчетный год 2011	текущий год 2012	очередной год 2013	первый год планового периода 2014	второй год планового периода 2015
1	Удовлетворенность населения качеством общего образования	%	90,6	89,8	90	91	92
2	Доля лиц, сдавших единый государственный экзамен по русскому языку и математике, в общей численности выпускников муниципальных общеобразовательных учреждений, участвовавших в едином государственном экзамене по данным предметам	%	98,3	96,2	98,0	98,5	99,0
3.	Доля выпускников муниципальных общеобразовательных учреждений, не получивших аттестат о среднем (полном) образовании, в общей численности выпускников	%	1,5	2,9	1,5	1,3	1,2
4.	Доля обучающихся, закончивших год на "4" и "5"	%	37,8	42,5	43,0	44,0	44,0
5.	Средняя наполняемость классов в муниципальных общеобразовательных учреждениях (среднегодовая)	чел.	26,1	26,0	26,1	26,1	26,1
6.	Удельный вес численности обучающихся 9-11 классов, обучающихся по программам предпрофильной подготовки, индивидуальным учебным планам и программам профильного обучения	%	100	100	100	100	100
7.	Удельный вес численности обучающихся, участников всероссийской олимпиады школьников на заключительном этапе ее проведения от общей численности обучающихся 9-11 классов	%	0,4	0,4	0,3	0,4	0,4
8.	Доля учащихся, обучающихся во 2 смену	%	16,2	18,3	19,2	20,5	20,9
9.	Доля школьников, обучающихся по федеральным государственным образовательным стандартам начального общего образования, в общей численности обучающихся в начальной школе	%	28,1	52,86	76,5	100	100
10.	Доля школьников, обучающихся по федеральным государственным образовательным стандартам основного общего образования, в общей численности обучающихся в основной школе	%	0,0	0,2	1,1	5,6	25,0
11.	Доля общеобразовательных учреждений, осуществляющих дистанционное обучение обучающихся, в общей численности общеобразовательных учреждений	%	4,4	8,9	100	100	100
12.	Доля муниципальных общеобразовательных учреждений, соответствующих современным требованиям обучения, в общем количестве муниципальных общеобразовательных учреждений	%	30,0	85,4	100	100	100
13.	Доля общеобразовательных учреждений, имеющих широкополосный доступ к сети Интернет со скоростью доступа не ниже 2 Мбит/с	%	4,4	13,3	17,7	17,7	22,2

Этапы и сроки реализации подпрограммы:

2013 - 2015 годы.

Объем бюджетных ассигнований подпрограммы, тыс. руб.

Источник финансирования	Сумма 2013 год	Сумма 2014 год	Сумма 2015 год	Всего
Городской бюджет	162 197,6	167 694,6	177 189,6	507 081,8

Характеристика основных мероприятий

1. Реализация федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования, основного общего образования.

2. Реализация данного мероприятия предусматривает меры по нормативному, организационно-управленческому обеспечению введения федерального государственного образовательного стандартов начального общего образования, основного общего образования, проведение мероприятий по духовно-нравственному развитию и воспитанию обучающихся, формированию культуры здорового и безопасного образа жизни школьников, поддержке социально-педагогических инициатив, направленных на развитие муниципальной системы образования.

2. Развитие эффективных методов обучения, в том числе широкое применение электронной техники, электронных учебных материалов. Развитие систем и средств дистанционного образования, обеспечивающих повышение доступности качественного образования для удаленных пользователей и возможности повышения их квалификации без отрыва от производства, предусматривает организацию дистанционного обучения детей-инвалидов города, внедрение проекта "Электронный дневник и журнал" в образовательных учреждениях города, оснащение медиацентров образовательных учреждений дополнительным оборудованием и медиаресурсами.

3. Создание материально-технических условий, обеспечивающих возможность для беспрепятственного доступа детей с ограниченными возможностями здоровья в здание и школьные помещения, предусматривает работу по переоборудованию и подготовке для участия в проекте "Инклюзивное образование" (двух образовательных учреждений на первом этапе), оформлению заказа на приобретение специального оборудования для детей-инвалидов, подготовке педагогических работников для работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья, работу с участниками образовательного процесса по воспитанию толерантного отношения к детям с ограниченными возможностями здоровья.

4. Совершенствование материально-технической базы образовательных учреждений, оснащение их современным спортивным, медицинским оборудованием, мебелью, оснащение пищеблоков школьных столовых современным оборудованием предусматривает меры по капитальному и текущему ремонтам, приобретению оборудования, учебников и учебно-наглядных пособий.

5. Строительство школы в Зашекснинском микрорайоне в связи с ростом численности обучающихся за счет роста количества первоклассников, что приводит к увеличению количества обучающихся, занимающихся во вторую смену.

6. Разработка проектов по сохранению здоровья обучающихся. Широкое использование здоровьесберегающих технологий в учебном процессе и внеурочной деятельности.

Ожидаемые результаты реализации подпрограммы:

1. По задаче - обеспечение доступности начального, основного, среднего (полного) общего образования.

- Оптимальное развитие сети общеобразовательных учреждений, доступность качественных услуг общего образования детям с ограниченными возможностями здоровья (в том числе инклюзивного обучения, обучения с использованием дистанционных технологий).

- Уменьшение доли выпускников муниципальных общеобразовательных учреждений, не получивших аттестат о среднем (полном) образовании, с 2,9% до 1,2%.

- Увеличение доли общеобразовательных учреждений, осуществляющих дистанционное обучение обучающихся, до 100%.

2. По задаче - совершенствование материально-технической базы образовательных учреждений, создание безопасных условий функционирования образовательных учреждений.

- Увеличение доли муниципальных общеобразовательных учреждений, соответствующих современным требованиям обучения, в общем количестве муниципальных общеобразовательных учреждений до 100% к 2015 году.

- Увеличение доли общеобразовательных учреждений, имеющих широкополосный доступ к сети Интернет со скоростью доступа не ниже 2 Мбит/с, с 4,4% в 2011 году до 22,2% в 2015 году.

3. По задаче - обеспечение сферы образования квалифицированными кадрами.

- Увеличение доли педагогов, прошедших повышение квалификации и профессиональную подготовку.

4. По задаче - совершенствование системы выявления, поддержки одаренных детей, талантливой молодежи и развитие инновационного потенциала педагогов образовательных учреждений города.

- Реализация ведомственной целевой программы "Одаренные дети" на 2011 - 2013 годы, результаты реализации которой представлены в соответствующем разделе муниципальной программы.

- Сохранение удельного веса численности обучающихся, участников всероссийской олимпиады школьников на заключительном этапе ее проведения от общей численности обучающихся 9-11 классов на уровне 0,4%.

5. По задаче - формирование здорового образа жизни подрастающего поколения.

- Разработка образовательными учреждениями программ по сохранению здоровья обучающихся.

- Широкое использование здоровьесберегающих технологий в учебном процессе и внеурочной деятельности.

6. По задаче - создание условий для получения качественного общего образования, обеспечение обновления содержания и технологий образования, внедрение единой независимой системы оценки качества образования.

- Внедрение федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования, основного общего образования (к 2015 году увеличение доли школьников, обучающихся по федеральным государственным образовательным стандартам начального общего образования и основного общего образования до 100% и 25% соответственно).

- Реализация современных программ, эффективных методов обучения (в том числе широкое применение электронной техники, электронных учебных материалов), необходимых для успешной социализации обучающихся и впоследствии в профессиональной деятельности в современной экономике.

- Использование ЕГЭ как основной формы оценки качества подготовки лиц, освоивших образовательные программы среднего (полного) общего образования (увеличение доли лиц, сдавших единый государственный экзамен по русскому языку и математике, в общей численности выпускников муниципальных общеобразовательных учреждений, участвовавших в едином государственном экзамене по данным предметам, до 99,0%).

- Сохранение доли обучающихся, занимающихся по программам предпрофильной подготовки и профильного обучения, на уровне 100%.

7. По задаче - обеспечение эффективного расходования бюджетных средств.

- Расширение вариативности и многообразия услуг за счет внутренних резервов системы и реализации платных дополнительных услуг.

Паспорт подпрограммы "Дополнительное образование" муниципальной программы

Ответственный исполнитель подпрограммы:

начальник отдела общего и дополнительного образования М.Г. Барабанова, тел. 23-99-57

Соисполнители программы:

управление по делам культуры мэрии;

комитет по физической культуре и спорту мэрии

Цель подпрограммы: повышение доступности качественного дополнительного образования детей, соответствующего требованиям развития экономики города, современным потребностям общества и каждого гражданина.

Задачи подпрограммы:

- обеспечение доступности дополнительного образования;

- обеспечение сферы образования квалифицированными кадрами;

- создание условий для получения качественного дополнительного образования;

- обеспечение эффективного расходования бюджетных средств.

Целевые индикаторы и показатели подпрограммы:

N п/п	Показатель (индикатор) (наименование)	Ед. измерения	Значение показателя
N п/п	Показатель (индикатор) (наименование)	Ед. измерения	отчетный год 2011	текущий год 2012	очередной год 2013	первый год планового периода 2014	второй год планового периода 2015
1.	Удовлетворенность населения качеством дополнительного образования детей	%	96,2	96,0	96,0	97,0	97,0
2.	Доля детей в возрасте 5-18 лет, получающих услуги по дополнительному образованию в организациях различной организационно-правовой формы и формы собственности, в общей численности детей данной возрастной группы	%	49,0	47,4	47,7	46,9	45,6

Этапы и сроки реализации подпрограммы:

2013 - 2015 годы.

Объем бюджетных ассигнований подпрограммы, тыс. руб.

Источник финансирования	Раздел классификации расходов бюджета	Сумма 2013 год	Сумма 2014 год	Сумма 2015 год	Всего
Городской бюджет	805 0702 4239900	68 918,9	69 130,0	69 486,2	207 535,1
	809 0702 4239900	115 025,5	115 168,2	116 344,4	346 538,1
	808 0702 4239900	54 583,7	54 697,3	54 920,3	164 201,3
	0702 4239900	238 528,1	238 995,5	240 750,9	718 274,5

Характеристика основных мероприятий

1. Увеличение охвата обучающихся предполагает проведение целенаправленной работы по сохранению контингента обучающихся в течение всего срока обучения в соответствии с образовательными программами.

2. Совершенствование и развитие программно-методического комплекса за счет создания и апробации образовательных и досуговых программ нового поколения (комплексные, интегрированные, долгосрочные).

3. Повышение доступности дополнительного образования для всех категорий населения и во всех районах города предполагает реализацию новых форм образовательной деятельности с детьми с ограниченными возможностями здоровья, создание условий для развития системы дополнительного образования в Зашекснинском, Северном районах города.

4. Развитие кадрового потенциала. Данное мероприятие включает проведение конкурсов среди педагогов дополнительного образования, мастер-классов, семинаров, обобщение опыта.

5. Организация взаимодействия и сотрудничества с общеобразовательными школами по внедрению программ дополнительного образования в рамках реализации новых учебных планов: интеграции общеобразовательных программ и программ дополнительного образования; поиск новых форм сотрудничества со школами в организации свободного времени учащихся и привлечении их к систематическим занятиям в объединениях по интересам.

6. Совершенствование механизма привлечения внебюджетных средств: привлечение спонсорских средств предприятий, коммерческих структур; развитие попечительской деятельности в учреждениях.

7. Развитие межведомственного взаимодействия с образовательными учреждениями, учреждениями культуры, социальной защиты населения, спорта, общественными организациями в целях расширения образовательного пространства.

8. Проведение текущих и капитальных ремонтов образовательных учреждений в соответствии с требованиями законодательства Российской Федерации в сфере образования.

Ожидаемые результаты реализации подпрограммы:

1. По задаче - обеспечение доступности дополнительного образования.

- Сохранение контингента обучающихся в течение всего срока обучения в соответствии с досуговыми программами на уровне 10 000 человек.

- Расширение направленностей деятельности объединений с учетом социального заказа, расширение комплекса социально значимых массовых мероприятий.

- Повышение доступности дополнительного образования для всех категорий населения и во всех районах города: новые формы образовательной деятельности с детьми с ограниченными возможностями здоровья.

- Создание условий для развития системы дополнительного образования в Зашекснинском и Северном районах города (открытие не менее двух структурных подразделений).

- Организация взаимодействия и сотрудничества с общеобразовательными школами по внедрению программ дополнительного образования в рамках реализации новых учебных планов; интеграция общеобразовательных программ и программ дополнительного образования; использование новых форм сотрудничества со школами в организации свободного времени обучающихся и привлечение их к систематическим занятиям в объединениях по интересам.

- Оснащение современным оборудованием существующих объединений позволит модернизировать их, сделать более привлекательными для обучающихся старшего школьного возраста.

Совершенствование материально-технического оснащения образовательного процесса и досуговой деятельности за счет переоснащения зданий и помещений с учетом требований контролирующих организаций.

3. По задаче - обеспечение сферы образования квалифицированными кадрами.

Увеличение доли педагогов до 90%, прошедших повышение квалификации и профессиональную подготовку.

Реализация ведомственной целевой программы "Одаренные дети" на 2011 - 2013 годы, обеспечение межведомственного взаимодействия с образовательными учреждениями, учреждениями культуры, социальной защиты населения, спорта, общественными организациями в целях расширения образовательного пространства.

5. По задаче - создание условий для получения качественного дополнительного образования.

Совершенствование и развитие программно-методического комплекса: создание и апробация образовательных и досуговых программ нового поколения (комплексные, интегрированные, долгосрочные). Обеспечение базы учреждений компьютерной техникой, современным оборудованием. Внедрение информационных технологий в образовательный процесс. Совершенствование системы управления деятельностью учреждений дополнительного образования. Увеличение доли учреждений дополнительного образования детей, ориентированных на современные условия, до 90%.

6. По задаче - обеспечение эффективности расходования бюджетных средств.

Совершенствование механизма привлечения внебюджетных средств: привлечение спонсорских средств предприятий, коммерческих структур; развитие попечительской деятельности в учреждениях.

Паспорт подпрограммы "Кадровое обеспечение муниципальной системы образования" муниципальной программы

Ответственный исполнитель подпрограммы:

ведущий специалист отдела организационно-кадровой работы С.Н. Шемякина, тел. 21 85 89.

Соисполнители подпрограммы:

муниципальные образовательные учреждения.

Цель подпрограммы: создание условий для сохранения и развития кадрового потенциала муниципальной системы образования.

Задачи подпрограммы:

- обеспечение сферы образования квалифицированными кадрами;

- повышение социальной защищенности работников муниципальной системы образования;

- увеличение доли молодых педагогов;

- повышение профессионального имиджа профессии педагог;

- закрепление педагогических кадров в муниципальных образовательных учреждениях.

Целевые индикаторы и показатели подпрограммы:

N п/п	Показатель (индикатор) (наименование)	Единица измерения	Значение показателя
N п/п	Показатель (индикатор) (наименование)	Единица измерения	отчетный год 2011	текущий год 2012	очередной год 2013	первый год планового периода 2014	второй год планового периода 2015
1	Укомплектованность образовательных учреждений педагогическими кадрами	%	84	84	86	88	90
	в том числе:
	- общеобразовательные учреждения	%	94	95	95	96	97
	- дошкольные образовательные учреждения	%	85	84	85	86	88
2	Текучесть кадров	%	14	14	12	11	9
3	Доля выпускников учреждений начального, среднего и высшего профессионального образования, трудоустроившихся в муниципальные образовательные учреждения на начало учебного года, от общей численности педагогических работников	%	1,7	1,7	1,8	2,0	2,2
4	Доля педагогических работников, имеющих стаж работы до 5 лет	%	11	11	12	12	13
5	Доля педагогических работников, получивших в установленном порядке первую и высшую квалификационные категории и подтверждение соответствия занимаемой должности, в общей численности педагогических работников	%	40	60	75	80	90
6	Доля педагогов, прошедших повышение квалификации и профессиональную подготовку, в общей численности педагогических работников	%	27	30	30	30	30
7	Доля педагогов с высшим профессиональным образованием в общей численности педагогических работников	%	82	83	85	90	90
8	Соответствие зарплаты учителей средней зарплате по экономике области	%	94%	98,4%	100%	100%	100%

Этапы и сроки реализации подпрограммы:

2013 - 2015 годы.

Характеристика основных мероприятий подпрограммы:

Осуществление денежных выплат:

- ежемесячного социального пособия на оздоровление отдельным категориям работников муниципальных дошкольных образовательных учреждений: делопроизводителю, экспедитору и персоналу из числа профессий рабочих на общую сумму 9 062,4 тыс. руб.;

- денежная компенсация на оплату расходов по найму (поднайму) жилых помещений, лицам, работающим в должности "воспитатель" в муниципальных дошкольных образовательных учреждениях, не имеющим жилых помещений на праве собственности (в том числе долевой, совместной) на территории города Череповца и не имеющим регистрации по месту жительства на территории города Череповца, на общую сумму 4 320,0 тыс. руб.

Ожидаемые результаты реализации подпрограммы

Реализация подпрограммы позволит:

- создать условия для увеличения притока и закрепления молодых специалистов в муниципальных образовательных учреждениях города;

- сохранить высокий уровень обеспечения педагогическими и руководящими кадрами муниципальных образовательных учреждений;

- содействовать закреплению педагогических кадров в образовательных учреждениях;

- повысить уровень профессиональной компетентности педагогических и руководящих работников муниципальной системы образования;

- обеспечить социальную поддержку муниципальной системы образования.

Объемы бюджетных ассигнований подпрограммы

Подпрограмма реализуется за счет средств городского бюджета.

Источник финансирования	Сумма 2013 год	Сумма 2014 год	Сумма 2015 год	Всего
Городской бюджет	27 575,0	27 575,0	27 575,0	82 725,0

Подпрограмма "Одаренные дети" муниципальной программы

Ответственный исполнитель подпрограммы:

ведущий специалист отдела общего и дополнительного образования Н.Л. Ерохова, тел. 23 97 74.

Соисполнители подпрограммы: муниципальные образовательные учреждения.

Цель подпрограммы: создание оптимальных условий для выявления, поддержки, сопровождения одаренных и талантливых детей в условиях реализации национальной образовательной инициативы "Наша новая школа".

Задачи подпрограммы:

- создание и развитие творческой среды для выявления одаренных и талантливых детей в различных областях деятельности, освоения обучающимися общеобразовательных школ и воспитанниками учреждений дополнительного образования детей духовных и культурных ценностей, формирования творческой, социальной активности, готовности к профессиональному самоопределению через организацию массовых мероприятий;

- совершенствование системы работы с одаренными детьми;

- целевая поддержка одаренных и талантливых детей;

- обеспечение участия одаренных и талантливых детей в областных, всероссийских, международных олимпиадах, конкурсах, соревнованиях.

Целевые индикаторы и показатели подпрограммы:

N п/п	Показатель (индикатор) (наименование)	Единица измерения	Значение показателя
N п/п	Показатель (индикатор) (наименование)	Единица измерения	отчетный год 2011	текущий год 2012	очередной год 2013
1	Доля мероприятий (конкурсы, олимпиады, конференции, соревнования), в которых обучающиеся достигли повышенных результатов	%	план 78,9 факт 74,4%	план 60 факт 100%	60
2	Доля победителей и призеров заключительного этапа всероссийской олимпиады школьников	%	план 45,5 факт 45,5%	план 48,5 факт 22,7%	план 25 факт 33,3%
3	Количество обучающихся - участников городских массовых мероприятий	чел.	план 12770 факт 17434	план 5000 факт 6208	5000
4	Количество обучающихся - участников областных массовых мероприятий	чел.	план 1500 факт 568	план 400 факт 278	400
5	Количество обучающихся - участников всероссийских и международных мероприятий	чел.	план 130 факт 196	план 150 факт 186	150
6	Количество обучающихся, достигших повышенных результатов в массовых мероприятиях, кроме того в спортивных мероприятиях	чел.	план 2300 факт 3116	план 1000 факт 1338	1000/400

Этапы и сроки реализации подпрограммы:

2011 - 2013 годы.

Объем бюджетных ассигнований подпрограммы, тыс. руб.

Источник финансирования	Раздел классификации расходов бюджета	Сумма 2013 год
Городской бюджет	0709 7950201	1 772,8

Ожидаемые результаты реализации подпрограммы

Реализация подпрограммы позволит:

- Создать систему поиска, поддержки и сопровождения талантливых детей и молодежи

- Обеспечить повышение уровня достижений обучающихся общеобразовательных школ и воспитанников учреждений дополнительного образования детей по всему спектру мероприятий

- Создать оптимальные условия для развития и реализации потенциальных способностей одаренных детей

- Сформировать банк данных по различным направлениям работы с одаренными детьми

- Ознакомить широкий круг педагогов с основами организации исследовательской работы с одаренными детьми

Подпрограмма реализуется в рамках ведомственной целевой программы "Одаренные дети на 2011 - 2013 годы, утвержденной постановлением мэрии города от 11.10.2010 N 3888 (с изменениями).

Подпрограмма "Укрепление материально-технической базы образовательных учреждений города и обеспечение их безопасности" муниципальной программы

Ответственный исполнитель подпрограммы: заместитель начальника управления образования мэрии С.В. Заварзина, тел. 21-08-31.

Соисполнители подпрограммы: муниципальные образовательные учреждения.

Цель подпрограммы:

укрепление и развитие материально-технической базы образовательных учреждений города и обеспечение их безопасности.

Задачи подпрограммы:

- выполнение требований законодательства по созданию условий для обеспечения образовательного процесса;

- приведение зданий и территорий образовательных учреждений в соответствие с современными требованиями и нормами;

- удовлетворение потребностей образовательных учреждений в необходимом оснащении и ремонтах;

- совершенствование материально-технического обеспечения образовательных учреждений;

- улучшение качества образования;

- сохранение и улучшение здоровья детей.

Целевые индикаторы и показатели подпрограммы:

N п/п	Показатель (индикатор) (наименование)	Единица измерения	Значение показателя
N п/п	Показатель (индикатор) (наименование)	Единица измерения	отчетный год 2011	текущий год 2012	очередной год 2013	первый год планового периода 2014
1	Количество образовательных учреждений в городе:
	- детские сады	учр.	90	92	93	94
	- общеобразовательные школы	учр.	42	41	41	41
	- учреждения дополнительного образования	учр.	3	3	3	3
2.	Доля учреждений, требующих проведения текущих ремонтов:
	- детские сады	%	76	96	24	17
	- общеобразовательные школы	%	56	88	64	49
	- учреждения дополнительного образования	%	33	100	66	-
3.	Доля учреждений со своевременным проведением текущих ремонтов кровель в рамках решения аварийной ситуации	%	100	-	-	-
4.	Доля учреждений, в которых требования Роспотребнадзора по состоянию оборудования образовательных учреждений выполнялись в соответствии с финансированием:
	- детские сады	%	26	8	80	75
	- общеобразовательные школы	%	9	1	35	32
5.	Доля учреждений, в которых требования Роспотребнадзора по состоянию мебели образовательных учреждений выполнялись в соответствии с финансированием:
	- детские сады	%	77	-	83	79
	- общеобразовательные школы	%	13	-	37	35
6.	Доля учреждений, которые соответствуют требованиям Роспотребнадзора по состоянию школьных стадионов	%	6	6	15	20
7.	Доля учреждений, которые соответствуют требованиям Роспотребнадзора по состоянию спортивных залов	%	26	26	35	40
8.	Доля учреждений от запланированного перечня на год, которые соответствуют требованиям федерального законодательства:
	- детские сады	%	100	100	100	100
	- общеобразовательные школы	%	100	100	100	100
	- учреждения дополнительного образования	%	100	100	100	100

Этапы и сроки реализации подпрограммы:

2012 - 2014 годы.

Объем бюджетных ассигнований подпрограммы: финансовое обеспечение подпрограммы осуществляется за счет средств городского бюджета путем предоставления субсидий муниципальным бюджетным и автономным учреждениям на реализацию мероприятий, установленных муниципальной программой.

Источник финансирования	Раздел классификации расходов бюджета	Сумма 2013 год	Сумма 2014 год	Всего
Городской бюджет	0709 7950202	34 617,0	31 323,2	65 940,2

Ожидаемые результаты реализации подпрограммы

Реализация подпрограммы позволит:

- Улучшить состояние материально-технической базы образовательных учреждений

- Оснастить образовательные учреждения оборудованием и мебелью в соответствии с современными требованиями и нормами

- Выполнить требования законодательства в области образования

- Укрепить здоровье обучающихся и воспитанников, улучшить условия для развития и реализации их физических возможностей, увеличить объем двигательной активности

- Организовать 6 открытых и закрытых универсальных спортивных площадок (школьные стадионы, школьные спортзалы)

- Создать здоровые и безопасные условия труда и учебы

Подпрограмма реализуется в рамках ведомственной целевой программы "Укрепление материально-технической базы образовательных учреждений города и обеспечение их безопасности на 2012 - 2014 годы", утвержденной постановлением мэрии города от 14.10.2011 N 4303 (с изменениями).

1.10. Информация об участии общественных и иных организаций в реализации муниципальной программы

Управление образования мэрии осуществляет политику в сфере образования путем привлечения к реализации мероприятий муниципальной программы государственных, муниципальных учреждений, некоммерческих организаций, жителей города. Базовый принцип реализации муниципальной программы - "баланс интересов", предусматривающий комплексный подход к обеспечению интересов населения, власти, всех участников реализации муниципальной программы. При этом будут использованы различные механизмы партнерства и сотрудничества.

1.11. Обоснование объема финансовых ресурсов, необходимых для реализации муниципальной программы

Расходы муниципальной программы формируются за счет средств городского бюджета на улучшение условий жизнеобеспечения детей в образовательных учреждениях.

Общий объем финансирования муниципальной программы представлен в таблице 5.

1.12. Информация по ресурсному обеспечению за счет средств городского бюджета (с расшифровкой по главным распорядителям средств городского бюджета, основным мероприятиям подпрограмм, а также по годам реализации муниципальной программы) и другим источникам финансирования

Таблица 4

Ресурсное обеспечение реализации муниципальной программы за счет средств городского бюджета

Статус	Наименование муниципальной программы, подпрограммы муниципальной программы, долгосрочной целевой программы, ведомственной целевой программы, основного мероприятия	Ответственный исполнитель, соисполнитель, муниципальный заказчик-координатор	Код бюджетной классификации(1)				Расходы (тыс. руб.), год
Статус			ГРБС	Рз Пр	ЦСР	ВР	очередной год 2013	первый год планового периода 2014	второй год планового периода 2015
Муниципальная программа	"Развитие образования" на 2012 - 2015 годы	всего	х	х	х	х	1 527 188,5	1 549 042,0	1 542 598,8
		Управление образования мэрии	805	х	х	х	1 350 293,7	1 371 858,3	1 364 048,5
		Комитет по физической культуре и спорту мэрии	809	х	х	х	115 025,5	115 168,2	116 344,4
		Управление по делам культуры мэрии	808	х	х	х	54 583,7	54 697,3	54 920,3
		Публично нормативные обязательства*	805	x	x	x	6776,8	6809,4	6776,8
			808				316,8	316,8	316,8
			809				192,0	192,0	192,0
Подпрограмма 1	"Дошкольное образование"	Управление образования мэрии, муниципальные учреждения	805	x	x	x	1 055 212,4	1 076 135,5	1 089 797,7
Подпрограмма 2	"Общее образование"	Управление образования мэрии, муниципальные учреждения	805	x	x	x	162 197,6	167 694,6	177 189,6
Подпрограмма 3	"Дополнительное образование"	Управление образования мэрии, комитет по физической культуре и спорту мэрии, управление по делам культуры мэрии	x	x	x	х	238 528,1	238 995,5	240 750,9
		В том числе:
		Управление образования мэрии	805	x	x	х	68 918,9	69 130,0	69 486,2
		Комитет по физической культуре и спорту мэрии	809	x	x	х	115 025,5	115 168,2	116 344,4
		Управление по делам культуры мэрии	808	x	x	х	54 583,7	54 697,3	54 920,3
Подпрограмма 4	"Кадровое обеспечение муниципальной системы образования"		805	х	х	х	27 575,0	27 575,0	27 575,0
Подпрограмма 5	"Одаренные дети"	Управление образования мэрии, муниципальные бюджетные и автономные образовательные учреждения	805	x	x	x	1 772,8
Подпрограмма 6	"Укрепление материально-технической базы образовательных учреждений города и обеспечение их безопасности"	Управление образования мэрии, муниципальные бюджетные и автономные образовательные учреждения	805	x	x	x	34 617,0	31 323,2
Публично-нормативные обязательства*	Городские премии имени И.А. Милютина в области образования, городские стипендии и премии одаренным детям, премии победителям городского конкурса профессионального мастерства "Учитель года", денежная компенсация педагогическим работникам на приобретение книгоиздательской продукции и периодических изданий	Управление образования мэрии, комитет по физической культуре и спорту мэрии, управление по делам культуры мэрии	x	x	x	x	7285,6	7318,2	7285,6
		В том числе:
		Управление образования мэрии	805	x	x	х	6776,8	6809,4	6776,8
		Комитет по физической культуре и спорту мэрии	809	x	x	х	192,0	192,0	192,0
		Управление по делам культуры мэрии	808	x	x	х	316,8	316,8	316,8

______________________________

* Публичные нормативные обязательства, не включенные в подпрограммы муниципальной программы.

Таблица 5

Ресурсное обеспечение и прогнозная (справочная) оценка расходов городского бюджета, внебюджетных источников, юридических лиц на реализацию целей муниципальной программы (тыс. руб.)

Статус	Наименование муниципальной программы, подпрограммы муниципальной программы, долгосрочной целевой программы (подпрограммы долгосрочной целевой программы), ведомственной целевой программы, основного мероприятия	Ответственный исполнитель, соисполнитель, муниципальный заказчик-координатор	Оценка расходов (тыс. руб.), год
Статус			очередной год 2013	первый год планового периода 2014	второй год планового периода 2015
Муниципальная	"Развитие образования"	всего	1 651 314,7	1 679 042,0	1 677 598,8
программа	на 2013 - 2015 годы	городской бюджет	1 527 188,5	1 549 042,0	1 542 598,8
		внебюджетные источники	124 126,2	130 000,0	135 000,0
		юридические лица
Подпрограмма 1	"Дошкольное образование"	всего	1 179 338,8	1 206 135,5	1 224 797,7
		городской бюджет	1 055 212,4	1 076 135,5	1 089 797,7
		внебюджетные источники*	124 126,2	130 000,0	135 000,0
		юридические лица
Подпрограмма 2	"Общее образование"	всего	162 197,6	167 694,6	177 189,6
		городской бюджет	162 197,6	167 694,6	177 189,6
		внебюджетные источники
		юридические лица
Подпрограмма 3	"Дополнительное образование"	всего	238 528,1	238 995,5	240 750,9
		городской бюджет	238 528,1	238 995,5	240 750,9
		внебюджетные источники
		юридические лица
Подпрограмма 4	"Кадровое обеспечение муниципальной системы образования"	всего	27 575,0	27 575,0	27 575,0
		городской бюджет	27 575,0	27 575,0	27 575,0
		внебюджетные источники	-	-	-
		юридические лица	-	-	-
Подпрограмма 5	"Одаренные дети"	всего	1 772,8
		городской бюджет	1 772,8
		внебюджетные источники
		юридические лица
Подпрограмма 6	"Укрепление материально-технической базы образовательных учреждений города и обеспечение их безопасности"	всего	34 617,0	31 323,2
		городской бюджет	34 617,0	31 323,2
		внебюджетные источники
		юридические лица
Публично нормативные обязательства**	Городские премии имени И. А. Милютина в области образования, городские стипендии и премии одаренным детям, премии победителям городского конкурса профессионального мастерства "Учитель года", денежная компенсация педагогическим работникам на приобретение книгоиздательской продукции и периодических изданий	городской бюджет	7285,6	7318,2	7285,6

______________________________

* Родительская плата за содержание воспитанников в дошкольных образовательных учреждениях (присмотр и уход).

** Публично нормативные обязательства не включенные в подпрограммы муниципальной программы.

Таблица 6

Расчеты по бюджетным ассигнованиям городского бюджета на исполнение публичных нормативных обязательств и выплат, осуществляемых за счет средств городского бюджета в соответствии с законодательством, отдельным категориям граждан по муниципальной программе

N п/п	Наименование	Код классификации расходов бюджетов (ГРБС, Рз, Пр, ЦСР, ВР)	Показатель	Год
N п/п	Наименование	Код классификации расходов бюджетов (ГРБС, Рз, Пр, ЦСР, ВР)	Показатель	очередной год 2013	первый год планового периода 2014	второй год планового периода 2015
Публичные нормативные обязательства
1.	Городские премии имени И.А. Милютина в области образования	805 0701 5140204 005	3 педагога * 25,0 тыс. руб.	97,7	97,7	97,7
1.	Городские премии имени И.А. Милютина в области образования	805 0702 5140204 005	7 педагогов * 25,0 тыс. руб.	227,9	227,9	227,9
2.	Премии победителям конкурса профессионального мастерства "Учитель года"	805 0702 5140205 005	I место - 12,0 тыс. руб. II место - 8,0 тыс. руб. III место - 5,0 тыс. руб.		32,6
3.	Компенсация на приобретение книгоиздательской продукции и периодических изданий	805 0701 5140203 005	2817 чел. * 100 руб. * 12 мес.	3 380,4	3 380,4	3 380,4
		805 0702 5140203 005	2559 чел. * 100 руб. * 12 мес.	3 070,8	3 070,8	3 070,8
		808 0702 5140203 005	264 чел. * 100 руб. * 12 мес.	316,8	316,8	316,8
		809 0702 5140203 005	160 чел. * 100 руб. * 12 мес.	192,0	192,0	192,0
4.	Ежемесячное социальное пособие на оздоровление отдельным категориям работников муниципальных дошкольных образовательных учреждений: делопроизводителю, экспедитору и персоналу из числа профессий рабочих*	805 1003 5140209 005	944 чел. * 800 руб. * 12 мес.	9062,4	9062,4	9062,4
5.	Компенсация части родительской платы за содержание детей (присмотр и уход за детьми) штатным работникам муниципальных дошкольных образовательных учреждений города, работающих по трудовому договору в муниципальных дошкольных образовательных учреждениях, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования*	805 1004 5140214 005	Количество штатных работников муниципальных дошкольных образовательных учреждений города, работающих по трудовому договору в муниципальных дошкольных образовательных учреждениях, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования	14 192,6	14 192,6	14 192,6
6.	Денежная компенсация на оплату расходов по найму (поднайму) жилых помещений лицам, работающим в должности "воспитатель" в муниципальных дошкольных образовательных учреждениях, не имеющим жилых помещений на праве собственности (в том числе долевой, совместной) на территории города Череповца и не имеющим регистрации по месту жительства на территории города Череповца	805 0701 5140212 005	40 чел.12 мес.9 тыс. руб.	4 320,0	4 320,0	4 320,0
	Всего:			7 285,6	7 318,2	7 285,6

Справочно: * - итоги п. 4 , п. 5, п. 6 таблицы учтены в подпрограмме "Кадровое обеспечение муниципальной системы образования"

Таблица 7

Аналитическое распределение средств подпрограммы "Обеспечение создания условий для реализации муниципальной программы "Развитие образования" по подпрограммам (тыс. руб.)

Статус	Наименование муниципальной программы, подпрограммы муниципальной программы, ведомственной целевой программы, основного мероприятия	Код бюджетной классификации				Расходы (тыс. руб.), год
Статус		ГРБС	Рз Пр	ЦСР	ВР	очередной год 2013	первый год планового периода 2014	второй год планового периода 2015
Муниципальная программа (всего)	"Развитие образования" на 2013 - 2015 годы	X	X	Х	Х	1 527 188,5	1 549 042,0	1 542 598,8
Программная часть городского бюджета:		805	0700	X	X	1 527 188,5	1 549 042,0	1 542 598,8
Подпрограмма 1	"Дошкольное образование"	805	0701	4209900	801 804 805	1 055 212,4	1 076 135,5	1 089 797,7
Подпрограмма 2	"Общее образование"	805	0702	4219900	801 804 805 340	162 197,6	167 694,6	177 189,6
Подпрограмма 3	"Дополнительное образование"	805	0702	4239900	801	238 528,1	238 995,5	240 750,9
		808	0702	4239900	804
		809	0702	4239900	805
Подпрограмма 4	"Кадровое обеспечение муниципальной системы образования"	805	1003	5140209	005	27 575,0	27 575,0	27 575,0
			1004	5140214
			0701	5140212
Подпрограмма 5	"Одаренные дети"	805	0709	7950201	802 805	1 772,8
Подпрограмма 6	"Укрепление материально - технической базы образовательных учреждений и обеспечение их безопасности"	805	0709	7950202	802 805 022	34 617,0	31 323,2
Публично нормативные обязательства*	Городские премии имени И. А. Милютина в области образования, городские стипендии и премии одаренным детям, премии победителям городского конкурса профессионального мастерства "Учитель года", денежная компенсация педагогическим работникам на приобретение книгоиздательской продукции и периодических изданий	805	0701	5140203	005	7285,6	7318,2	7285,6
		808	0702	5140204
		809	0702	5140205

______________________________

* Публично-нормативные обязательства не включенные в подпрограммы муниципальной программы.

1.13. Прогноз конечных результатов реализации муниципальной программы, характеризующих целевое состояние (изменение состояния) уровня и качества жизни населения, социальной сферы, экономики, общественной безопасности, степени реализации других общественно значимых интересов и потребностей в соответствующей сфере

В результате реализации муниципальной программы будет обеспечено достижение следующих результатов:

1. Сохранение значения показателя охвата детей общественным дошкольным образованием на уровне 85%

2. Увеличение доли обучающихся, которым предоставляется возможность обучаться в соответствии с современными требованиями федеральных государственных образовательных стандартов, с 73% в 2011 году до 100% к 2015 году.

3. Обновление содержания и технологий образования, обеспечивающих оптимальное сочетание фундаментальности и компетентностного подхода.

4. Расширение образовательной среды для детей с ограниченными возможностями здоровья.

5. Увеличение доли детей, охваченных мероприятиями регионального, всероссийского уровней, в общей численности детей в возрасте от 7 до 15 лет до 65,6%.

6. Обеспечение сферы образования квалифицированными кадрами, повышение социальной защищенности работников муниципальной системы образования.

7. Повышение эффективности использования бюджетных средств.

8. Совершенствование механизмов общественного участия в управлении образованием.

1.14. Анализ рисков реализации муниципальной программы и описание мер управления рисками реализации муниципальной программы

Возможно выделение следующих групп рисков, которые могут возникнуть в ходе реализации муниципальной программы:

- финансово-экономические риски,

- социальные риски,

- риски законодательных изменений,

- организационные риски.

Финансово-экономические риски связаны с сокращением в ходе реализации муниципальной программы предусмотренных объемов бюджетных средств. Это потребует внесения изменений в муниципальную программу, пересмотра целевых значений показателей, и, возможно, отказ от реализации отдельных мероприятий и даже задач муниципальной программы. Сокращение финансирования муниципальной программы приведет к снижению прогнозируемого вклада муниципальной программы в улучшение качества жизни населения, развитие социальной сферы города.

Социальные риски связаны с вероятностью повышения социальной напряженности из-за неполной или недостоверной информации о реализуемых мероприятиях в силу наличия разнонаправленных социальных интересов социальных групп.

Основными мерами управления рисками с целью минимизации их влияния на достижение целей муниципальной программы выступают следующие:

- мониторинг,

- открытость и подотчетность,

- информационное сопровождение и общественные коммуникации,

- создание системы контроля за исполнением муниципальной программы.

Мониторинг

В рамках мониторинга достижение конкретных целей и решение задач муниципальной программы отслеживается с использованием системы количественных показателей и качественного анализа. Обратная связь об уровне достижения контрольных значений показателей, а также о качественных характеристиках происходящих изменений позволит своевременно выявлять отклонения, осуществлять корректировку, уточнение и дополнение намеченных мероприятий.

Элементы мониторинга - социологические исследования общественного мнения, ориентированные на все заинтересованные целевые группы (семьи, работодатели, педагоги, обучающиеся); исследования качества образования; интернет-опросы.

Открытость и подотчетность

Управление муниципальной программой будет осуществляться на основе принципов открытости, государственно-общественного характера управления. На сайте управления образования мэрии будет предоставляться полная и достоверная информация о реализации и оценке эффективности муниципальной программы, в т.ч. будут размещаться ежегодные публичные отчеты для общественности.

Будет организовано обсуждение хода и результатов реализации муниципальной программы в педагогических коллективах, в структурах, осуществляющих государственно-общественное управление муниципальными образовательными учреждениями.

Информационное сопровождение и коммуникации с общественностью

В период запуска и в ходе реализации муниципальной программы будет проводиться информационно-разъяснительная работа с населением, направленная на обеспечение благоприятной общественной атмосферы по отношению к планируемым/проводимым действиям по реализации муниципальной программы.

В данной работе будет использован широкий спектр каналов и форм коммуникации с общественностью, в том числе средства массовой информации.

Создание системы контроля за исполнением муниципальной программы:

проведение плановых проверок.

1.15. Оценка эффективности муниципальной программы

По прогнозным оценкам к 2015 году реализация предусмотренных муниципальной программой мероприятий обеспечит достижение ряда положительных эффектов.

Важным эффектом реализации муниципальной программы станет увеличение доли и качества образовательных услуг.

В результате выполнения муниципальной программы в системе образования будет обеспечено:

- создание и внедрение новых образовательных и досуговых программ на всех уровнях системы образования;

- внедрение и эффективное использование новых информационных систем и технологий обучения, электронных образовательных ресурсов нового поколения;

- предоставление в электронном виде гражданам и организациям значительной части муниципальных (государственных) услуг в сфере образования;

- внедрение процедур независимой оценки деятельности образовательных учреждений и процессов;

- создание ресурсов и программ для одаренных детей.

В ходе реализации муниципальной программы будет сформирован вектор на инновационное развитие образования, образовательные учреждения будут оснащены современным учебным, компьютерным оборудованием и программным обеспечением.

Методика оценки эффективности и результативности муниципальной программы учитывает, во-первых, степень достижения целей и решения задач муниципальной программы в целом и ее подпрограмм, во-вторых, степень соответствия запланированному уровню затрат и эффективности использования средств городского бюджета и, в-третьих, степень реализации мероприятий и достижения ожидаемых непосредственных результатов их реализации.

Оценка степени достижения целей и решение задач муниципальной программы в целом осуществляется на основании показателей (индикаторов) достижения целей и решения задач муниципальной программы. Показатель степени достижения целей и решение задач муниципальной программы в целом рассчитывается по формуле (для каждого года реализации муниципальной программы):

(1) , где:

- значение показателя степени достижения целей и решения задач муниципальной программы в целом;

- число показателей (индикаторов) достижения целей и решения задач муниципальной программы;

- соотношение фактического и планового значения k-го показателя (индикатора) достижения целей и решения задач муниципальной программы.

Значение , превышающее единицу, свидетельствует о высокой степени эффективности реализации муниципальной программы.

Оценка степени достижения целей и решения задач подпрограмм муниципальной программы учитывает показатели (индикаторы) эффективности муниципальной программы, показатели степени реализации мероприятий и достижения ожидаемых непосредственных результатов их реализации и рассчитывается согласно формуле:

(2) , где:

- значение показателя степени достижения целей и решения задач i-й подпрограммы;

- число показателей (индикаторов) i-й подпрограммы;

- соотношение фактического и планового значения k-го показателя (индикатора) достижения целей и решения задач i-й подпрограммы, т.е. фактически показатели степени реализации мероприятий и достижения ожидаемых непосредственных результатов их реализации.

Значения , превышающие единицу, свидетельствуют о высокой степени эффективности реализации подпрограмм.

Оценка степени соответствия запланированному уровню затрат и эффективности использования средств городского бюджета рассчитывается согласно формуле:

(3) , где:

- запланированный объем затрат из средств городского бюджета на реализацию муниципальной программы;

- фактический объем затрат из средств городского бюджета на реализацию муниципальной программы.

Значение ЭИС, превышающее единицу, свидетельствует о высокой степени соответствия фактических затрат их запланированному уровню и эффективности использования средств городского бюджета.

Общая эффективность и результативность муниципальной программы определяется по формуле:

(4) , где:

- число подпрограмм муниципальной программы.

Значения , превышающие единицу, свидетельствуют о высокой эффективности и результативности муниципальной программы.

<< Назад
	Содержание Постановление мэрии г. Череповца Вологодской области от 26 июля 2013 г. N 3508 "О внесении изменений в постановление...

Приложение

Откройте актуальную версию документа прямо сейчас