Постановление Правительства Вологодской области от 8 апреля 2005 г. N 364 "О порядке реализации закона области "Об индивидуальном воспитании и обеспечении детей-инвалидов и детей, находящихся на длительном лечении"

Постановление Правительства Вологодской области
от 8 апреля 2005 г. N 364
"О порядке реализации закона области "Об индивидуальном воспитании
и обучении детей-инвалидов и детей, находящихся на длительном лечении"

Во исполнение закона области от 31 января 2005 года N 1217-ОЗ "Об индивидуальном воспитании и обучении детей-инвалидов и детей, находящихся на длительном лечении" и в целях реализации права на образование детей-инвалидов и детей, находящихся на длительном лечении, Правительство области постановляет:

1. Утвердить порядок реализации закона области от 31 января 2005 года N 1217-ОЗ "Об индивидуальном воспитании и обучении детей-инвалидов и детей, находящихся на длительном лечении".

2. Настоящее постановление вступает в силу через 10 дней после его официального опубликования.

Губернатор области

В.Е. Позгалев

Порядок реализации закона области от 31 января 2005 года N 1217-ОЗ
"Об индивидуальном воспитании и обучении детей-инвалидов и детей,
находящихся на длительном лечении"
(утв. постановлением Правительства Вологодской области от 8 апреля 2005 г. N 364)

Настоящий порядок определяет механизм организации обучения и воспитания на дому и в лечебном учреждении детей-инвалидов и детей, находящихся на длительном лечении.

I. Воспитание и обучение детей-инвалидов и детей, находящихся
на длительном лечении, на дому (школьного возраста)

1.1. Для детей-инвалидов и детей, находящихся на длительном лечении, которые по состоянию здоровья временно или постоянно не могут посещать общеобразовательные учреждения, органы управления образованием муниципальных образований области и общеобразовательные учреждения (далее - образовательные учреждения), реализующие общеобразовательные программы, с согласия родителей (законных представителей) организуют и обеспечивают обучение этих детей на дому.

1.2. Основанием для организации обучения на дому детей-инвалидов и детей, находящихся на длительном лечении, являются заключение лечебно-профилактического учреждения, предусматривающее дату (период) с которого начинается обучение детей, справка об инвалидности ребенка, письменное заявление родителей (законных представителей) на имя директора образовательного учреждения, приказ директора образовательного учреждения о начале обучения.

1.3. Обучение на дому детей-инвалидов и детей, находящихся на длительном лечении, осуществляет образовательное учреждение, реализующее общеобразовательные программы, как правило, ближайшее к месту жительства детей-инвалидов.

1.4. Зачисление ребенка-инвалида в образовательное учреждение осуществляется в порядке, установленном законодательством Российской Федерации для приема граждан в образовательные учреждения.

1.5. Образовательное учреждение для обучения на дому детей-инвалидов и детей, находящихся на длительном лечении:

- обеспечивает специалистами из числа педагогических работников, оказывает методическую и консультативную помощь, необходимую для освоения общеобразовательных программ;

- предоставляет на время обучения бесплатно учебники, учебную, справочную и другую литературу, имеющуюся в библиотеке образовательного учреждения, учебные пособия и другие материалы, необходимые для реализации общеобразовательных программ;

- осуществляет промежуточную и итоговую аттестацию;

- выдает прошедшим итоговую аттестацию документ государственного образца о соответствующем образовании.

1.6. Индивидуальное обучение детей-инвалидов и детей, находящихся на длительном лечении предоставляется учащимся бесплатно в пределах:

     I-IV классы        - до 8 часов,

     V-VIII классы      - до 10 часов,

     IX класс           - до 11 часов,

     X-XI классы        - до 12 часов в неделю.

1.7. С родителем (законным представителем), имеющим педагогическое образование и желающим самостоятельно обучать ребенка-инвалида школьного возраста на дому, образовательное учреждение заключает трудовой договор или договор возмездного оказания услуг и организует обучение детей-инвалидов в соответствии с требованиями раздела I настоящего Порядка.

1.8. Дополнительные расходы (увеличение количества часов учебного плана), связанные с осуществлением обучения и воспитания детей-инвалидов и детей, находящихся на длительном лечении на дому, сверх установленного норматива финансирования производятся родителями (законными представителями).

II. Воспитание и обучение детей-инвалидов дошкольного возраста на дому

2.1. Органы управления образованием муниципальных образований области организуют и контролируют индивидуальное воспитание и обучение детей-инвалидов дошкольного возраста на дому.

2.2. Основанием для организации воспитания и обучения на дому детей-инвалидов дошкольного возраста являются:

- письменное заявление родителей (законных представителей) в орган управления образованием;

- справка об установлении инвалидности ребенка;

- заключение лечебно-профилактического учреждения.

2.3. Орган управления образованием муниципального образования области определяет образовательное учреждение и закрепляет за ним ребенка-инвалида.

2.4. Образовательное учреждение заключает трудовой договор или договор возмездного оказания услуг с воспитателями (педагогами), родителем (законным представителем), имеющим педагогическое образование.

2.5. В соответствии с программой дошкольного образования на индивидуальные занятия с детьми-инвалидами на дому предоставляется следующее количество часов в неделю:

с 3 до 5 лет - по 1 занятию продолжительностью 30 минут 2 раза в неделю;

с 5 до 7 лет - по 2 занятия продолжительностью по 30 минут 2 раза в неделю.

III. Обучение детей-инвалидов и детей, находящихся на длительном лечении
в детских больницах (клиниках) и детских отделениях больниц для взрослых

3.1. С целью осуществления возможности получения образования органы управления образованием и органы здравоохранения муниципальных образований области организуют обучение учащихся, находящихся на стационарном лечении в детских больницах (клиниках) и детских отделениях больниц для взрослых (далее - больницы), в штатах которых не имеются должности учителей.

3.2. Непосредственная организация и руководство учебно-воспитательной работой в больницах осуществляется образовательным учреждением, в районе деятельности которого находится больница.

3.3. Обучение учащихся проводится по программам образовательного учреждения в соответствии с учебными планами.

3.4. На учебные занятия учащихся, находящихся на лечении в больницах, отводится следующее количество учебных часов в неделю:

Классы	Индивидуальные занятия	Групповые занятия
I	2	3
I-III	3	12
IV	4	16
V	4	18
VI-VII	5	18
VIII	5	19
IX	6	20
Х(ХI)	6	20

3.5. Зачисление учащихся на обучение в соответствующий класс осуществляется на основании дневника или справки из образовательного учреждения, в котором они обучаются.

3.6. Форму организации обучения больных детей и начало занятий определяют заведующий отделением больницы совместно с лечащим врачом в зависимости от состояния здоровья ребенка, о чем делают соответствующую запись в истории болезни.

3.7. Учащиеся занимаются по учебникам, находящимся в их пользовании. Обеспечение школьно-письменными принадлежностями производится родителями (законными представителями).

3.8. Контингент учащихся, проходящих обучение в больницах, учитывается в статистических отчетах тех образовательных учреждений, в которых они обучаются постоянно.

3.9. Контроль за проведением учебных занятий с детьми в больницах осуществляется образовательным учреждением.