Статья 1

Статья 1

Внести в приложение к Закону Республики Хакасия от 24 декабря 2007 года N 95-ЗРХ "Об утверждении республиканской целевой программы "Развитие образования в Республике Хакасия на 2008 - 2010 годы" ("Вестник Хакасии", 2007, N 85; 2008, N 42, N 64) следующие изменения:

1) паспорт Программы изложить в следующей редакции:

"Паспорт
республиканской целевой программы "Развитие образования
в Республике Хакасия на 2008 - 2010 годы"

Наименование Программы	-	республиканская целевая программа "Развитие образования в Республике Хакасия на 2008 - 2010 годы"
Дата принятия решения о разработке (наименование и номер соответствующего нормативного акта)	-	Закон Республики Хакасия от 04.10.2004 N 53 "Об образовании" (с последующими изменениями); постановление Правительства Республики Хакасия от 30.07.2007 N 252 "О разработке республиканских целевых программ на 2008 год и плановый период 2009-2010 годы"
Государственный заказчик	-	Министерство образования и науки Республики Хакасия
Цель Программы	-	обеспечение комплексной модернизации региональной системы образования
Задачи Программы	-	переход на новую систему оплаты труда (НСОТ) работников общего образования, направленную на повышение доходов учителей; переход на нормативное подушевое финан- сирование (НПФ); развитие сети образовательных учрежде- ний на территории Республики Хакасия, в том числе дошкольного и дополнитель- ного образования детей; создание региональной системы оценки качества образования (РСОКО); развитие государственно-общественного управления образованием; формирование государственного и соци- ального заказа на профессиональную под-

		готовку специалистов для социально-эко- номической сферы республики
Показатели результативности (целевые индикаторы) по годам	-	увеличение охвата детей дошкольным образованием в Республике Хакасия: 2008 год - до 60 процентов, 2009 год - до 65 процентов, 2010 год - до 75 процентов; рост удельного веса образовательных учреждений, оказывающих услуги по пред- школьному обучению: 2008 год - до 30 процентов, 2009 год - до 35 процентов, 2010 год - до 40 процентов; переход общеобразовательных учрежде- ний на принципы нормативного подушевого финансирования: 2008 год - 28 процентов, 2009 год - 76 процентов, 2010 год - 100 процентов; переход общеобразовательных учрежде- ний на самостоятельный бухгалтерский и налоговый учет: 2008 год - 28 процентов, 2009 год - 76 процентов, 2010 год - 100 процентов; переход общеобразовательных учрежде- ний на новую систему оплаты труда: 2009 год - 35 процентов, 2010 год - 50 процентов; рост средней заработной платы учителей: 2008 год - на 10 процентов, 2009 год - на 20 процентов, 2010 год - на 30 процентов; возможность сдачи выпускниками общеоб- разовательных учреждений ЕГЭ: 2008 год - по 10 предметам, 2009 год - по 11 предметам, 2010 год - по 12 предметам; рост доли школьников, обучающихся в общеобразовательных учреждениях, отвечающих требованиям к условиям обра- зовательного процесса: 2008 год - до 30 процентов, 2009 год - до 40 процентов, 2010 год - до 50 процентов; рост средней наполняемости классов в общеобразовательных учреждениях, расположенных в городской и сельской местности, составит к 2010 году соответс- твенно 2 процента и 1,5 процента; переход общеобразовательных учрежде- ний на публичную отчетность о своей деятельности: 2008 год - до 50 процентов, 2009 год - до 70 процентов, 2010 год - до 100 процентов; рост удельного веса образовательных учреждений, имеющих институты общест- венного участия в управлении: 2008 год - до 50 процентов, 2009 год - до 70 процен- тов, 2010 год - до 100 процентов; рост удельного веса школ, имеющих собст- венный информационный сайт: 2008 год - до 35 процентов, 2009 год - до 50 процен- тов, 2010 год - до 70 процентов;

		рост числа общественных наблюдателей при проведении ЕГЭ к числу аудиторий, в которых проводится ЕГЭ: 2008 год - до 0,2, 2009 год - до 0,3, 2010 год - до 1; рост удельного веса инновационных моделей общеобразовательных учрежде- ний: 2008 год - до 20 процентов, 2009 год - до 30 процентов, 2010 год - до 40 процентов; увеличение доли общеобразовательных учреждений, реализующих программы профильного обучения, программы углуб- ленного изучения предметов: 2008 год - до 15 процентов, 2009 год - до 25 процен- тов, 2010 год - до 35 процентов
Сроки и этапы реализации Программы	-	2008-2010 годы. 1 этап - 2008 год; 2 этап - 2009 год; 3 этап - 2010 год
Объемы и источники финансирования Программы	-	общий объем финансирования - 87 млн. 594 тыс. рублей за счет средств республи- канского бюджета, из них: 2008 год - 23 млн. 300 тыс. рублей, в том числе в виде субсидий бюджетам муници- пальных образований- 15 млн. рублей; 2009 год - 28 млн. 345 тыс. рублей, в том числе в виде субсидий бюджетам муници- пальных образований - 20 млн. рублей; 2010 год - 35 млн. 949 тыс. рублей, в том числе в виде субсидий бюджетам муници- пальных образований - 30 млн. 349 тыс. рублей
Ожидаемые конечные результаты реализации Программы	-	охват детей дошкольным образованием в Республике Хакасия - до 75 процентов; удельный вес образовательных учрежде- ний, оказывающих услуги по предшкольному обучению, - 40 процентов; доля общеобразовательных учреждений, получающих бюджетные средства на осно- ве принципов НПФ, - 100 процентов; удельный вес общеобразовательных учреждений, ведущих бухгалтерский и налоговый учет самостоятельно, - 100 процентов; доля общеобразовательных учреждений, перешедших на НСОТ, - 50 процентов; рост средней заработной платы учителей - 30 процентов; выпускникам общеобразовательных учреж- дений будет предоставлена возможность сдачи ЕГЭ по 12 предметам; доля школьников, обучающихся в общеоб- разовательных учреждениях, отвечающих требованиям к условиям образовательного процесса, - 50 процентов;

рост средней наполняемости классов в общеобразовательных учреждениях, расположенных в городской и сельской местности, составит соответственно 2 процента и 1,5 процента; удельный вес общеобразовательных учреждений, осуществляющих публичную отчетность о своей деятельности, - 100 процентов; удельный вес образовательных учрежде- ний, имеющих институты общественного участия в управлении, - 100 процентов; удельный вес школ, имеющих собственный информационный сайт, - 70 процентов; число общественных наблюдателей при проведении ЕГЭ к числу аудиторий, в которых проводится ЕГЭ, - 1; удельный вес инновационных моделей общеобразовательных учреждений - 40 процентов; доля общеобразовательных учреждений, реализующих программы профильного обучения, программы углубленного изучения предметов, - 35 процентов; укрепление учебно-материальной базы учреждений дополнительного образования детей, реализующих инновационные программы";

2) абзац первый раздела 2 "Основные цели и задачи Программы" изложить в следующей редакции;

"Целью Программы является обеспечение комплексной модернизации региональной системы образования.";

3) в разделе 3 "Перечень программных мероприятий и объем их финансирования":

а) строки 1, 2 изложить в следующей редакции:

"	1. Открытие в му- ниципальных об- разовательных учреждениях групп кратковре- менного пребы- вания дошколь- ников (ГКП)	Муниципаль- ные образова- ния (по согла- сованию)	Открытие не менее 30 ГКП и их ос- нащение не- обходимым оборудова- нием и мебе- лью	1500,0	1800,0	1000,0
	2. Укрепление учебно-мате- риальной базы учреждений до- школьного обра- зования	Министерство образования и науки Респуб- лики Хакасия (далее - Мин- обрнауки РХ)	Конкурсный отбор, выяв- ление еже- годно 9 ли- деров систе- мы дошколь- ного образо- вания	900,0	900,0	-
							";

б) строки 4, 5 изложить в следующей редакции:

"	4. Реконструк- ция и капи- тальный ре- монт муни- ципальных учреждений под учреж- дения до- школьного образования (субсидии бюджетам муниципаль- ных образо- ваний)	Дотацион- ные муници- пальные об- разования на условиях со- фин ансиро- вания	Увеличение охвата детей программами дошкольного образования до 75%	15000, 0	20000,0	30349, 0
	5. Конкурс на предоставле- ние грантов инновацион-	Минобрнау- ки РХ, Ха- касский рес- публикан-	Расширение се- ти инноваци- онных образо- вательных уч-	1000,0	-	-

ным образо- вательным учреждени- ям, поддерж- ка инноваци- онных про- грамм и про- ектов

ский инсти- тут повыше- ния квали- фикации и переподго- товки работ- ников обра- зования (да- лее - ХРИПК и ПРО)

реждений, при- обретение обо- рудования на реализацию не менее 30 инно- вации

";

в) строки 8 - 10 изложить в следующей редакции:

"	8. Участие луч- ших педаго- гов, общеоб- разовательных учреждений Хакасии во всероссийских конкурсах, смотрах, фо- румах	Минобрнау- ки РХ	Профессио- нальный рост педагогов, выход образо- вательных уч- реждений Ха- касии на все- российский уровень	250,0	250,0	150,0	";
	9. Разработка, издание и приобретение учебников, учебно-мето- дических по- собий	Минобрнау- ки РХ	Внедрение в образователь- ный процесс новых учебно- методических комплексов	500,0	550,0	-
	10. Обобщение результатов инновацион- ной деятель- ности образо- вательных уч- реждений, реализации приоритетно- го националь- ного проекта "Образова- ние" в Рес- публике Хака- сия	Минобрнауки РХ, ХРИПК и ПРО	Издание не менее девяти сборников на- учно- методических материалов, пособий, бук- летов	200,0	-	-

г) строку 12 изложить в следующей редакции:

"

12. Создание ре- сурсных цен- тров по под- готовке рабо- чих кадров для строи- тельной от- расли

Минобрнауки РХ, научные организации (на конкурс- ной основе)

Приобрете- ние оборудо- вания, осна- щение масс- терских не менее трех ресурсных центров

165,0

205,0

45,0

";

д) строку 14 изложить в следующей редакции:

"

14. Реализация модели кон- солидирован- ного участия в подготовке рабочих кад- ров бюджета, работодателей и системы за- нятости

Минобрнауки РХ, службы занятости и работодатели (по согласо- ванию)

Открытие рес- публиканской эксперимен- тальной пло- щадки

-

25,0

-

";

е) строки 17-22 изложить в следующей редакции:

"	17. Организация и проведение государствен- ной (итого- вой) аттеста- ции выпуск- ников средней школы в фор- ме и по мате- риалам ЕГЭ	Минобрнауки РХ	Сдача ЕГЭ по 10 - 12 предметам	500,0	1670,0	1350,0
	18. Организация и проведение государствен- ной независи- мой итоговой аттестации выпускников основной школы	Минобрнауки РХ	Прохожде- ние итого- вой аттеста- ции по 4 - 5 учебным предметам	60,0	70,0	555,0
	19. Оснащение Центра оцен-	Минобрнауки РХ, ХРИПК и	Приобрете- ние мини-	450,0	125,0	-

ки качества образования, являющегося структурным подразделении- ем ХРИПК и ПРО	ПРО	типографии; создание электрон- ных баз дан- ных
20. Создание системы пуб- личных отче- тов в регио- нальной сис- теме образо- вания	Минобрнауки РХ	Издание и распростра- нение не менее трех сборников отчетов	25,0	-	-
21. Конкурс органов госу- дарственно- общественно- го управления в сфере обра- зования	Минобрнауки РХ, ХРИПК и ПРО	Стимулиро- вание дея- тельности обществен- ных инсти- тутов управления образова- тельными учрежде- ниями
22. Укрепление учебно- материальной базы респуб- ликанского центра допол- нительного образования и учреждении дополнитель- ного образо- вания, реали- зующих инно- вационные программы	Минобрнауки РХ, муници- пальные об- разования (по согласова- нию)	Укрепление учебно- материаль- ной базы учреждений дополни- тельного образования детей	1000,0	1000,0	800,0
						";

ж) строку "Итого" изложить в следующей редакции:

Итого	23300	28345	35949
в том числе субсидии бюджетам муници- пальных образований	15000	20000	30349	";

4) в абзаце первом раздела 4 "Обоснование ресурсного обеспечения Программы" слова "45600 тыс. рублей" заменить словами "87594 тыс. рублей, в том числе субсидии бюджетам муниципальных образований - 65349 тыс. рублей";

5) в разделе 7 "Правила предоставления и распределения субсидий из республиканского бюджета Республики Хакасия местным бюджетам на реконструкцию и капитальный ремонт муниципальных образовательных учреждений":

а) второе предложение абзаца третьего пункта 7.2 исключить;

б) абзац второй пункта 7.3 изложить в следующей редакции:

"- планируемое увеличение числа мест для обучения и воспитания детей по основным общеобразовательным программам дошкольного образования;";

6) раздел 8 "Методика распределения субсидий из республиканского бюджета" изложить в следующей редакции:

"8. Методика распределения субсидий из республиканского бюджета

8.1. Расчет объема субсидий муниципальному образованию осуществляется с использованием следующей формулы:

= х , где:

- общий объем субсидий, предусмотренный республиканским бюджетом на очередной финансовый год на реконструкцию и капитальный ремонт муниципальных образовательных учреждений;

N - количество дополнительных мест, планируемых к открытию в очередном финансовом году на территории конкретного муниципального образования для обучения и воспитания детей по основным общеобразовательным программам дошкольного образования;

- общее количество дополнительных мест, планируемых к открытию в очередном финансовом году для обучения и воспитания детей по основным общеобразовательным программам дошкольного образования по всем муниципальным образованиям, участвующим в отборе.

8.2. Размер уровня софинансирования расходного обязательства муниципального образования (Уi) за счет субсидий определяется по формуле:

Уi = 48/УБОi, где:

УБОi - уровень расчетной бюджетной обеспеченности i-го муниципального образования;

48 - средний уровень софинансирования муниципальных образований в процентах.

Размер уровня софинансирования расходного обязательства муниципального образования за счет субсидий из республиканского бюджета не может быть выше 95 процентов и ниже 5 процентов.

8.3. Муниципальные образования, получающие субсидии из республиканского бюджета на реконструкцию и капитальный ремонт муниципальных образовательных учреждений, заключают соглашения с Министерством образования и науки Республики Хакасия на очередной финансовый год о сотрудничестве в реализации этих мероприятий.

8.4. В случае невыполнения муниципальными образованиями условий предоставления субсидий объем субсидий, направленных муниципальному образованию, подлежит возврату в доход республиканского бюджета.

8.5. Неиспользованные остатки субсидий, направленных муниципальному образованию в текущем финансовом году, подлежат использованию в очередном финансовом году на те же цели.

8.6. Муниципальные образования ежеквартально в срок до 15-го числа месяца, следующего за отчетным кварталом, представляют отчеты о ходе выполнения мероприятий, связанных с проведением реконструкции и капитального ремонта муниципальных образовательных учреждений, Министерству образования и науки Республики Хакасия по установленной форме.".