Статья 4. Назначение опроса

Статья 4. Назначение опроса

1. Инициатива проведения опроса оформляется в виде обращения главы муниципального образования, органов государственной власти Республики Хакасия, в котором указываются предполагаемые сроки проведения опроса, формулировка вопроса (вопросов), предлагаемого (предлагаемых) при проведении опроса, часть территории муниципального образования (если опрос необходимо провести на части территории муниципального образования), и направляется в представительный орган муниципального образования.

Если инициатором проведения опроса выступает представительный орган муниципального образования, то обращение не оформляется.

2. Нормативный правовой акт о назначении опроса (решение об отказе в назначении опроса) принимается представительным органом муниципального образования не позднее тридцати дней со дня поступления инициативы главы муниципального образования или органов государственной власти Республики Хакасия.

Решение об отказе в назначении опроса принимается представительным органом муниципального образования в случаях, если обращение главы муниципального образования, органов государственной власти Республики Хакасия не соответствует Конституции Российской Федерации, законодательству Российской Федерации, Конституции Республики Хакасия, законодательству Республики Хакасия и (или) нормативным правовым актам соответствующего муниципального образования.

Решение представительного органа муниципального образования об отказе в назначении опроса должно содержать обоснование такого отказа и подлежит направлению инициатору проведения опроса не позднее десяти дней со дня его принятия.

3. Нормативный правовой акт о назначении опроса подлежит официальному опубликованию (обнародованию) не менее чем за десять дней до дня проведения опроса в порядке, установленном для официального опубликования (обнародования) муниципальных правовых актов и размещению на официальном сайте муниципального образования в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" (при наличии сайта муниципального образования).