Постановление Правительства Республики Марий Эл от 18 января 2007 г. N 14 "Об утверждении Порядка воспитания и обучения детей-инвалидов на дому и определения размеров компенсации затрат родителей (законных представителей) на эти цели"

В соответствии с Законом Республики Марий Эл от 2 декабря 2004 года N 50-З "О социальной поддержке и социальном обслуживании отдельных категорий граждан в Республике Марий Эл" Правительство Республики Марий Эл постановляет:

Утвердить прилагаемый Порядок воспитания и обучения детей-инвалидов на дому и определения размеров компенсации затрат родителей (законных представителей) на эти цели.

Глава Правительства Республики Марий Эл

Л.Маркелов

Порядок
воспитания и обучения детей-инвалидов на дому и определения размеров компенсации затрат родителей (законных представителей) на эти цели
(утв. постановлением Правительства Республики Марий Эл от 18 января 2007 г. N 14)

1. Для детей-инвалидов, которые по состоянию здоровья временно или постоянно не могут посещать дошкольные и общеобразовательные учреждения, органы управления образованием и образовательные учреждения, реализующие общеобразовательные программы, с согласия родителей (законных представителей) обеспечивают обучение этих детей на дому.

2. Основанием для организации обучения на дому ребенка-инвалида является заключение лечебно-профилактического учреждения об установлении инвалидности, подтвержденное рекомендациями индивидуальной программы реабилитации инвалида.

Перечень заболеваний, наличие которых дает право на обучение на дому, определяется законодательством Российской Федерации.

3. Обучение на дому детей-инвалидов осуществляет образовательное учреждение, реализующее общеобразовательные программы (далее - образовательное учреждение), как правило, ближайшее к их месту жительства.

4. Зачисление ребенка-инвалида в образовательное учреждение осуществляется на основании заявления родителей (законных представителей) по форме согласно приложению N 1 в общем порядке, установленном законодательством Российской Федерации, для приема граждан в образовательные учреждения.

5. Образовательное учреждение детям-инвалидам, обучающимся на дому:

предоставляет на время обучения бесплатно учебники, учебную, справочную и другую литературу, имеющуюся в библиотеке образовательного учреждения;

обеспечивает специалистами из числа педагогических работников, оказывает методическую и консультативную помощь, необходимую для освоения общеобразовательных программ;

осуществляет промежуточную и итоговую аттестацию;

выдает учащимся, прошедшим итоговую аттестацию, документ государственного образца о соответствующем образовании.

6. Объем учебной нагрузки на обучение детей-инвалидов на дому определяется состоянием их здоровья и устанавливается 8 часов в неделю в 1-4 классах, 10 часов - в 5-9 классах, 12 часов - в 10-11 классах, включая промежуточную и итоговую аттестацию.

При наличии медицинских рекомендаций в пределах утвержденного фонда оплаты труда образовательного учреждения количество часов может быть увеличено, но не должно превышать предельно допустимой нагрузки базового компонента учебного плана.

7. Финансирование расходов, связанных с компенсацией затрат родителей (законных представителей) на обучение детей-инвалидов на дому (далее - компенсация), осуществляется в пределах средств, ежегодно предусматриваемых в республиканском фонде компенсаций муниципальным образованиям на финансовое обеспечение государственных гарантий прав граждан на получение общедоступного и бесплатного начального общего образования, основного общего, среднего (полного) общего образования, а также дополнительного образования в общеобразовательных учреждениях.

8. Родители (законные представители) при обучении ребенка-инвалида на дому могут дополнительно приглашать педагогических работников из других образовательных учреждений, прошедших государственную аккредитацию и имеющих соответствующую лицензию, или педагогических работников, занимающихся индивидуальной трудовой педагогической деятельностью, зарегистрированных в соответствии с законодательством Российской Федерации. Такие педагогические работники по договоренности с образовательным учреждением могут участвовать совместно с педагогическими работниками данного образовательного учреждения в проведении промежуточной и итоговой аттестации ребенка-инвалида. Дополнительные образовательные услуги оказываются по выбору родителей (законных представителей) ребенка-инвалида на основании договора, заключенного между образовательным учреждением и родителем (законным представителем).

Выплата компенсации одному из родителей (законных представителей) ребенка-инвалида производится при получении образовательных услуг в объеме не более трех часов в неделю в соответствии с медицинскими рекомендациями индивидуальной программы реабилитации.

Компенсация назначается приказом руководителя образовательного учреждения на основании заявления родителей (законных представителей).

Расчет суммы компенсации производится образовательным учреждением, в списке которого числится ребенок-инвалид, исходя из следующих условий:

фактического объема предоставленных услуг (часов в неделю);

ставки заработной платы привлекаемого педагогического работника по основному месту работы по 8-14 разряду Единой тарифной сетки по оплате труда работников государственных учреждений, финансируемых из республиканского бюджета Республики Марий Эл, с учетом повышения на 20 процентов за индивидуальное обучение на дому.

Расходы, связанные с приглашением педагогических работников из других образовательных учреждений, осуществляются в пределах средств, предусмотренных на финансирование установленного объема нагрузки учащихся - базового компонента учебного плана, сверх установленной нагрузки - за счет средств родителей (законных представителей).

Дети-инвалиды дошкольного возраста, при невозможности обучения и воспитания их в общих и специальных дошкольных образовательных учреждениях в соответствии с медицинскими показаниями и рекомендациями индивидуальной программы реабилитации, могут посещать отдельные занятия и воспитательные мероприятия в дошкольном образовательном учреждении, расположенном по месту жительства.

9. Для получения компенсации расходов на организацию дополнительных образовательных услуг родитель (законный представитель), с которым фактически проживает ребенок, обращается на имя руководителя образовательного учреждения, расположенного по месту фактического проживания ребенка-инвалида, с заявлением о назначении компенсации расходов на организацию дополнительных образовательных услуг (далее - заявление) по форме согласно приложению N 2.

В заявлении указывается:

паспорт или иной документ, удостоверяющий личность;

свидетельство о рождении ребенка;

справка из жилищно-эксплуатационной организации о регистрации ребенка в жилом помещении.

К заявлению прилагаются следующие документы:

копия справки медико-социальной экспертизы, подтверждающей наличие инвалидности у ребенка;

копия индивидуальной программы реабилитации ребенка-инвалида с рекомендациями федерального государственного учреждения "Главное бюро медико-социальной экспертизы по Республике Марий Эл" по осуществлению необходимых образовательных услуг;

копия документа об образовании специалиста, оказывающего дополнительные образовательные услуги;

копия документа, подтверждающего право на осуществление педагогом индивидуальной трудовой педагогической деятельности, зарегистрированного в соответствии с законодательством Российской Федерации;

лицензия на оказание образовательных услуг (для негосударственных образовательных учреждений).

10. Родитель (законный представитель) ребенка-инвалида становится получателем компенсации в соответствии с пунктом 8 после заключения договора об организации индивидуального обучения на дому по форме согласно приложению N 3.

Указанный выше договор заключается сроком на один год.

11. Родители (законные представители) несут ответственность за воспитание и обучение детей на дому в соответствии с действующим законодательством.

Приложение N 1

к Порядку воспитания и обучения

детей-инвалидов на дому

и определения размеров

компенсации затрат родителей

(законных представителей)

на эти цели

                                Заявление

      об организации обучения ребенка на дому усилиями педагогов из

   государственного (муниципального) общеобразовательного учреждения по

                             месту жительства *

                                        В государственное (муниципальное)

                                        общеобразовательное учреждение

                                        _________________________________

                                        _________________________________

                                 Копия: В государственный (муниципальный)

                                        орган управления образованием

                                        _________________________________

                                        от _____________________________,

                                        проживающего по адресу: _________

                                        ________________________________,

                                заявление

     ____________________________________________________________________

                          (фамилия, имя, год рождения)

является   ребенком-инвалидом   (копия   справки,   подтверждающей   факт

установления инвалидности,  N _____,  выданной _________________________,

прилагается). В связи с имеющимися у моего ребенка нарушениями развития и

невозможностью очного посещения общеобразовательного учреждения прошу Вас

организовать его обучение на дому усилиями педагогов возглавляемого  Вами

общеобразовательного        учреждения        N ______.        Заключение

лечебно-профилактического учреждения, предоставляющее  право  организации

обучения моего ребенка на дому, прилагается.

     Возможность и порядок обучения на дому регламентированы  положениями

Федерального закона от 24 ноября 1995 года N 181-ФЗ "О социальной  защите

инвалидов в Российской Федерации".

     Приложение: 1. Справка об установлении инвалидности.

     2. Заключение лечебно-профилактического учреждения.

Дата, подпись.

------------------------------

Заявление отправляется ценным письмом с описью вложения. Это необходимо для подтверждения как факта отправки корреспонденции, так и ее содержания в случае разрешения спора в судебном порядке.

Приложение N 2

к Порядку воспитания и обучения

детей-инвалидов на дому

и определения размеров

компенсации затрат родителей

(законных представителей)

на эти цели

                                Заявление

     о назначении компенсации расходов на организацию дополнительных

                          образовательных услуг

                                        В государственное (муниципальное)

                                        образовательное учреждение

                                        _________________________________

                                        _________________________________

                                        от _____________________________,

                                        проживающего(ей) по адресу: _____

                                        ________________________________,

                                заявление

      ___________________________________________________________________

                        (фамилия, имя, год рождения)

является   ребенком-инвалидом   (копия   справки,   подтверждающей   факт

установления    инвалидности,    N _____,     выданной _________________,

прилагается). В связи с имеющимися у моего ребенка  нарушениями  развития

его   обучение   организуется   на   дому   педагогами   государственного

общеобразовательного  учреждения  N ________.  Однако  количество   часов

занятий,   проводимых   педагогами    общеобразовательного    учреждения,

значительно  меньше,  чем  количество  уроков,  которые  ребенок  мог  бы

посещать,  обучаясь  в  классе.  Согласно  рекомендациям   индивидуальной

программы   реабилитации   инвалида   мною    дополнительно    приглашены

преподаватели из других  образовательных  учреждений  (или:  мой  ребенок

дополнительно  посещает  занятия  в   негосударственном   образовательном

учреждении) __________________________________.

     Данное право по  организации  дополнительных  занятий  предусмотрено

положениями Федерального закона от  24  ноября  1995  года  N  181-ФЗ  "О

социальной  защите  инвалидов  в  Российской  Федерации",  постановлением

Правительства  Российской  Федерации  от  18  июля  1996  г.  N  861  "Об

утверждении Порядка воспитания и обучения детей-инвалидов  на  дому  и  в

негосударственных образовательных учреждениях".

     Указанные   дополнительные   занятия   за   период   с _____________

по ___________ оплачены  мною   в    сумме ______________ рублей.   Копии

подтверждающих документов прилагаются.

     Прошу Вас на  основании  вышеназванных  нормативных  правовых  актов

компенсировать  мне  понесенные  затраты  на  организацию  дополнительных

образовательных услуг путем перечисления компенсации  на  расчетный  счет

N ______ в кредитном учреждении.

     Приложение:

     1. Справка об установлении инвалидности.

     2. При оказании услуг негосударственным образовательным  учреждением

- договор с данным  учреждением,  лицензия  на  оказание  образовательных

услуг, приходный ордер или квитанция об оплате.

     При  проведении  занятий   учителями   из   других   образовательных

учреждений в рамках индивидуальной трудовой педагогической деятельности -

договор об оказании образовательных услуг, расписка в получении денег  об

оплате за оказанные услуги. Желательно также  приложить  свидетельство  о

регистрации  педагога  в  качестве  индивидуального   предпринимателя   и

документ, подтверждающий квалификацию данного педагога.

Дата, подпись.

Приложение N 3

к Порядку воспитания и обучения

детей-инвалидов на дому

и определения размеров

компенсации затрат родителей

(законных представителей)

на эти цели

         Договор об организации индивидуального обучения на дому*

                                                  "___" _________ 200_ г.

     Общеобразовательное  учреждение  (педагог) _________________________

_________________________________________________________________________

        (полное наименование  общеобразовательного  учреждения)

именуемое в дальнейшем "Школа", в лице директора _______________________,

действующего  на основании устава школы, и ______________________________

________________________________________________________________________,

 (фамилия, имя, отчество родителя, законного представителя обучающегося)

именуемый(ая)  в дальнейшем "Родитель",  заключили  настоящий  договор  о

нижеследующем:

     1. В соответствии с настоящим договором стороны  принимают  на  себя

обязательства по организации обучения ребенка-инвалида на дому. Настоящий

договор разработан в соответствии со статьей 18 Федерального закона от 24

ноября 1995 года N 181-ФЗ "О социальной  защите  инвалидов  в  Российской

Федерации".

     2. Школа, педагог принимают на себя следующие обязательства:

     на основании заявления  принять  ребенка  для  обучения  и  оформить

необходимую   документацию,   связанную    с    переводом    обучающегося

_________________________________________________________________________

             (фамилия, имя, отчество ребенка; год рождения)

на освоение образовательных программ по индивидуальной программе на дому;

     вносить  соответствующие  записи  в  дневник  наблюдений  по  итогам

проводимых занятий с обучающимся на дому;

     предоставить  на  время  обучения  бесплатно   учебники   и   другую

литературу, имеющуюся в библиотеке Школы;

     обеспечить    бесплатное    медицинское    обслуживание     ребенка,

предусмотренное для Школы (диспансеризацию);

     предоставить   обучающемуся   возможность   принимать   участие   во

внеклассных мероприятиях, проводимых Школой;

     осуществить промежуточную и государственную  итоговую  аттестацию  в

щадящем режиме.

     3. Родитель обязуется осуществлять взаимодействие со Школой по  всем

направлениям воспитания и обучения ребенка.

     Родитель имеет право:

     приглашать для организации обучения педагогов и иных специалистов  в

области  коррекционной  педагогики   из   Школы,   иных   образовательных

учреждений,  педагогов  и   специалистов,   занимающихся   индивидуальной

педагогической деятельностью;

     посещать вместе  с  ребенком  отдельные  занятия,  воспитательные  и

внеклассные мероприятия, проводимые Школой.

     Родитель  самостоятельно   покрывает   дополнительные   расходы   на

обучение,  произведенные  сверх   размера   компенсации,   получаемой   в

соответствии с действующим законодательством.

     4. Договор заключается сроком на  один  год  и  вступает  в  силу  с

момента его подписания сторонами.

     Изменения и дополнения к договору оформляются в форме  приложений  к

нему и являются неотъемлемой частью договора.

     Договор составлен в  двух  экземплярах,  по  одному  экземпляру  для

каждой из сторон.

     5.  Досрочное   расторжение   договора   возможно   по   основаниям,

предусмотренным Гражданским кодексом Российской  Федерации  и  договором,

включая следующие основания:

     отсутствие медицинских показаний на индивидуальное обучение на  дому

и возможность обучения ребенка в условиях общеобразовательного учреждения

или специального (коррекционного) образовательного учреждения;

     по инициативе одной  из  сторон,  заключивших  договор,  предупредив

другие стороны не позднее чем за один месяц.

Образовательное учреждение           Родитель

(наименование по уставу)             Место жительства:

_______________________________      ____________________________________

Место нахождения:                    Паспортные данные:

_______________________________      ____________________________________

Директор ____________ (подпись)      ___________________________(подпись)

МП.

------------------------------

     *  При  организации  обучения   особого   ребенка   договор   должен

заключаться с государственным образовательным учреждением. Данным учебным

заведением должна обеспечиваться не формальная аттестация,  а  применение

адекватных состоянию и возможностям ребенка методик, позволяющих  сделать

вывод о том, что с ребенком проводятся занятия.

     При  этом  сами  образовательные  услуги  могут   оказываться   либо

педагогами,    привлекаемыми    в    индивидуальном     порядке,     либо

негосударственным   образовательным   учреждением.   В    силу    данного

обстоятельства  в  договоре  не  нашли  отражения  положения,  касающиеся

оказания непосредственно самих образовательных услуг.