Приложение

К постановлению Правительства
Свердловской области
от 26 декабря 2012 г. N 1529-ПП

Структура
Министерства общего и профессионального образования Свердловской области

                            /--------------------------------------------------------\

                            |     Министр общего и профессионального образования     |

             /--------------|                    Свердловской области                |------------\

             |              \--------------------------------------------------------/            |

             |               |         |             |   |         |             |  |             |

/---------------------------\|/--------------------\ |   |/---------------------\|/--------------\|

|   Коллегия Министерства   |||  Отдел правового   | |   ||Отдел государственной|||    Отдел     ||

|общего и профессионального |||обеспечения системы | |   ||   службы и кадров   |||бухгалтерского||

|        образования        |||    образования     | |   ||                     |||   учета и    ||

|   Свердловской области    |||                    | |   ||                     |||  отчетности  ||

\---------------------------/|\--------------------/ |   |\---------------------/|\--------------/|

                             |                       |   |                       |                |

   /-----------------------\ |     /-------------------\/---------------------\ /----------------\|

   | Заместитель Министра  | |     | Первый заместитель||Заместитель Министра | |Организационный ||

   |                       |-/     |      Министра     ||                     | |     отдел      ||

   \-----------------------/       \-------------------/\---------------------/ \----------------/|

             |---------------\/--------------|                     |-------------\                |

/---------------------------\||/------------------------\/----------------------\|   /----------------\

|Информационно-аналитический||||   Отдел программных    ||  Планово-финансовый  ||   |   Управление   |

|           отдел           ||||      мероприятий       ||       отдел и        ||   |  по надзору и  |

|                           ||||                        ||   государственных    ||   |контролю в сфере|

|                           ||||                        ||       закупок        ||   |  образования   |

\---------------------------/||\------------------------/\----------------------/|   \----------------/

/---------------------------\||/------------------------\/----------------------\|   /----------------\

|  Отдел государственного   ||||     Отдел общего,      ||Контрольно-ревизионный||   |     Отдел      |

|  воспитания и коррекции   ||||     дошкольного и      ||        отдел         ||   |лицензирования и|

|                           ||||    дополнительного     ||                      |/   |государственной |

|                           ||||      образования       ||                      |    |  аккредитации  |

\---------------------------/||\------------------------/\----------------------/    \----------------/

/---------------------------\||/------------------------\                            /----------------\

|  Отдел профессионального  ||||   Отдел аттестации и   |                            |Отдел контроля и|

|       образования и       ||||работы с педагогическими|                            |    надзора     |

| государственного задания  ||||        кадрами         |                            |                |

\---------------------------/||\------------------------/                            \----------------/

/---------------------------\||/------------------------\

| Отдел охраны прав детей и ||||   Отдел организации    |

| комплексной безопасности  ||||оздоровительной кампании|

|   в системе образования   ||||  и межведомственного   |

|                           |/\|    взаимодействия в    |

|                           |  |социально-воспитательной|

|                           |  |         сфере          |

\---------------------------/  \------------------------/