Статья 2. Цели и принципы организации профессионального образования и дополнительного профессионального образования

Статья 2. Цели и принципы организации профессионального образования и дополнительного профессионального образования

1. Целями профессионального образования и дополнительного профессионального образования являются:

1) постоянное и гарантированное обеспечение уровня профессионального образования, соответствующего содержанию и объему полномочий по должности, повышение эффективности управленческой деятельности органов и должностных лиц местного самоуправления города Нижний Тагил, Избирательной комиссии города Нижний Тагил, муниципальных учреждений города Нижний Тагил;

2) повышение эффективности деятельности органов местного самоуправления и должностных лиц местного самоуправления города Нижний Тагил, Избирательной комиссии города Нижний Тагил, муниципальных учреждений города Нижний Тагил.

2. Профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование организуются и осуществляются на основании следующих основных принципов:

1) непрерывность и обязательность профессионального образования и дополнительного профессионального образования работников как неотъемлемой части исполнения должностных обязанностей в соответствии с квалификационными требованиями по должности;

2) обеспечение опережающего характера обучения с учетом перспектив развития города Нижний Тагил, усложнения функций и полномочий органов местного самоуправления, Избирательной комиссии города Нижний Тагил, муниципальных учреждений города, внедрения современных инновационных технологий, современных научных достижений;

3) целевая профессиональная подготовка работников в соответствии с квалификационными требованиями по должности, формирование кадрового резерва, использование обязательных и дополнительных программ профессионального образования и дополнительного профессионального образования при обучении работников;

4) дифференциация программ профессионального образования и дополнительного профессионального образования в зависимости от групп должностей и профессиональной специализации работников.

3. Основаниями для направления работника для получения профессионального образования и (или) дополнительного профессионального образования являются:

1) наступление очередного срока прохождения курса специального обучения в соответствии с утвержденными планами профессионального образования и дополнительного профессионального образования;

2) рекомендации аттестационной комиссии о направлении на дополнительное профессиональное образование;

3) обеспечение возможности поддерживать уровень квалификации, достаточный для исполнения работником должностных полномочий;

4) включение в кадровый резерв.

4. В рамках поддержания необходимого профессионально-квалификационного уровня обеспечивается дифференцированный подход по:

1) должностным категориям специалистов (работников);

2) предметной специализации (содержанию) должностных обязанностей;

3) уровню индивидуальной квалификации и базовому образованию;

4) формам обучения;

5) целям профессионального образования и дополнительного профессионального образования.

5. Профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование работников может осуществляться в форме обучения с отрывом от работы или без отрыва, а также в форме дистанционного обучения.