Вы можете открыть актуальную версию документа прямо сейчас.
Если вы являетесь пользователем интернет-версии системы ГАРАНТ, вы можете открыть этот документ прямо сейчас или запросить по Горячей линии в системе.
Приложение
к постановлению
Администрации города
от 28 августа 2014 г. N 1748-ПА
План мероприятий
("дорожная карта") "Изменения в отраслях социальной сферы, направленные на повышение эффективности образования" в городе Нижний Тагил на 2014 - 2018 годы
Раздел 1. Изменения в дошкольном образовании, направленные на повышение эффективности и качества услуг в сфере образования, соотнесенные с этапами перехода к "эффективному контракту"
Глава 1. Основные направления
1. Обеспечение доступности дошкольного образования в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования для всех категорий граждан независимо от социального и имущественного статуса и состояния здоровья.
2. Реализация мероприятий, направленных на ликвидацию очередности на зачисление детей в дошкольные образовательные учреждения, включает в себя:
1) освоение субсидий муниципальным образованием "город Нижний Тагил", предоставленных Правительством Свердловской области в рамках реализации государственных программ: "Изменения в отраслях социальной сферы, направленные на повышение эффективности образования" в Свердловской области на 2014 - 2018 годы, утвержденный постановлением Правительства Свердловской области от 26.02.2013 N 223-ПП "Об утверждении Плана мероприятий ("дорожной карты") "Изменения в отраслях социальной сферы, направленные на повышение эффективности образования" в Свердловской области на 2014 - 2018 годы" ("Областная газета", 2013, 23 марта, N 136-139) с изменениями, внесёнными постановлениями Правительства Свердловской области от 17.05.2013 N 622-ПП, от 16.07.2013 N 908-ПП, от 16.05.14 N 421-ПП; "Реализация основных направлений государственной политики в строительном комплексе Свердловской области до 2020", утвержденной постановлением Правительства Свердловской области от 24.10.2013 N 1347-ПП с изменениями от 30.04.2014 N 348-ПП, от 30.04.2014 N 349-ПП;
2) организацию создания дополнительных мест в муниципальных образовательных учреждениях различных типов;
3) мониторинг потребности в дошкольных образовательных услугах по каждому возрасту детей с учетом их места проживания;
4) создание условий для привлечения негосударственных учреждений в сферу дошкольного образования.
3. Обеспечение высокого качества услуг дошкольного образования включает в себя:
1) приведение в соответствие образовательных программ дошкольных образовательных организаций требованиям федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.10.2013 N 1155 "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования" (далее - ФГОС ДО);
2) организацию выполнения требований федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования;
3) развитие кадрового обеспечения системы дошкольного образования, соответствующего уровню поставленных задач;
4) организацию мониторинга введения и реализации федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования;
5) проведение аттестации педагогических работников организаций дошкольного образования с последующим их переводом на "эффективный контракт".
4. Введение "эффективного контракта" в дошкольном образовании в соответствии с Программой поэтапного совершенствования системы оплаты труда в государственных (муниципальных) учреждениях на 2012 - 2018 годы, утвержденной распоряжением Правительства Российской Федерации от 26.11.2012 N 2190-р (далее - Программа совершенствования системы оплаты труда), включает в себя:
1) разработку и внедрение механизмов "эффективного контракта" с педагогическими работниками учреждений дошкольного образования;
2) внедрение показателей эффективности деятельности основных категорий работников организаций дошкольного образования;
3) разработку и внедрение механизмов "эффективного контракта" с руководителями образовательных организаций дошкольного образования в части установления взаимосвязи между показателями качества предоставляемых муниципальных услуг учреждением и эффективностью деятельности руководителя образовательного учреждения дошкольного образования;
4) обеспечение контроля полноты мер по созданию прозрачного механизма оплаты труда руководителей организаций дошкольного образования;
5) оптимизацию неэффективных расходов, в том числе на оплату труда вспомогательного, административно-управленческого персонала организаций дошкольного образования;
6) заключение трудовых договоров в соответствии с примерной формой трудового договора ("эффективный контракт"), приведенной в приложении N 3 к Программе поэтапного совершенствования системы оплаты труда;
7) информационное и мониторинговое сопровождение введения "эффективного контракта".
Глава 2. Ожидаемые результаты
5. Реализация мероприятий, направленных на ликвидацию очередности на зачисление детей в дошкольные образовательные учреждения, предусматривает обеспечение всех детей в возрасте от 3 до 7 лет возможностью получать услуги дошкольного образования, в том числе за счет развития негосударственного сектора дошкольного образования.
6. Обеспечение качества услуг дошкольного образования предусматривает:
1) обновление основных образовательных программ дошкольного образования с учетом требований стандартов дошкольного образования;
2) введение оценки деятельности организаций дошкольного образования на основе показателей эффективности их деятельности.
7. Введение "эффективного контракта" в дошкольном образовании предусматривает:
1) обеспечение обновления кадрового состава и привлечение молодых талантливых педагогов для работы в дошкольном образовании;
2) обеспечение неснижения номинальной средней заработной платы педагогов организаций дошкольного образования.
Глава 3. Основные количественные характеристики системы дошкольного образования
N строки |
Наименование показателя |
Единица измерения |
2012 год |
2013 год |
2014 год |
2015 год |
2016 год |
2017 год |
2018 год |
||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
||||
1 |
Численность детей в возрасте 1 - 7 лет |
тыс. человек |
24,012 |
25,105 |
26,118 |
27,200 |
27,8 |
28,5 |
29,0 |
||||
2 |
Отношение численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, получающих дошкольное образование в текущем году, к сумме численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, получающих дошкольное образование в текущем году и численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, находящихся в очереди на получение в текущем году дошкольного образования |
процентов |
98 |
98 |
98 |
98 |
100 |
100 |
100 |
||||
3 |
Охват детей программами дошкольного образования |
процентов |
71 |
71,5 |
72 |
72,5 |
73 |
73,3 |
74 |
||||
4 |
Число получателей услуг |
тыс. человек |
26,045 |
26,703 |
27,408 |
29,300 |
30,577 |
32,017 |
33,277 |
||||
5 |
в том числе: |
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
6 |
в муниципальных дошкольных образовательных учреждениях |
тыс. человек |
26,045 |
26,703 |
27,408 |
29,300 |
30,577 |
32,017 |
33,277 |
||||
7 |
Потребность в увеличении числа мест в дошкольных образовательных организациях |
тыс. человек |
3,914 |
3,371 |
4,981 |
3,800 |
3,700 |
3,600 |
3,500 |
||||
8 |
Количество мест, созданных в ходе мероприятий по обеспечению к 2016 году 100 процентов доступности дошкольного образования |
тыс. человек |
0,519 |
0,540 |
0,938 |
0,618 |
0,6 |
0,6 |
0,6 |
||||
9 |
в том числе: |
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
10 |
высокозатратные места (строительство и пристрои) |
тыс. мест |
0,11 |
0,44 |
0,92 |
0,6 |
0,6 |
0,6 |
0,6 |
||||
11 |
за счет развития негосударственного сектора |
тыс. мест |
0 |
0 |
0,00 |
0,00 |
- |
- |
- |
||||
12 |
иные формы создания мест |
тыс. мест |
0,409 |
0,1 |
0,018 |
0,018 |
- |
- |
- |
||||
13 |
Удельный вес численности работников административно-управленческого и вспомогательного персонала в общей численности работников дошкольных образовательных учреждений |
процентов |
44,5 |
46,1 |
46,7 |
44,6 |
45,7 |
45,7 |
47,2 |
||||
14 |
Доля педагогических работников дошкольных образовательных учреждений, имеющих первую или высшую квалификационную категорию |
процентов |
77,65 |
72,2 |
72,25 |
72,3 |
72,35 |
72,7 |
72,45 |
||||
15 |
Численность работников дошкольных образовательных учреждений - всего (в том числе педагогические работники) |
тыс. человек |
4,756 |
4,823 |
5,123 |
5,285 |
5,345 |
5,465 |
5,585 |
||||
16 |
Численность педагогических работников дошкольных образовательных учреждений |
тыс. человек |
2,115 |
2,248 |
2,284 |
2,387 |
2,456 |
2,531 |
2,610 |
||||
17 |
в том числе: |
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
18 |
муниципальных дошкольных образовательных учреждений |
тыс. человек |
2,115 |
2,248 |
2,284 |
2,387 |
2,456 |
2,531 |
2,610 |
||||
19 |
Удельный вес численности воспитанников дошкольных образовательных учреждений в возрасте от 3 до 7 лет, охваченных образовательными программами, соответствующими федеральному образовательному стандарту дошкольного образования |
процентов |
0 |
0 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
||||
20 |
Число получателей услуг на 1 педагогического работника |
человек |
12,3 |
11,9 |
12,0 |
12,3 |
12,5 |
12,6 |
12,8 |
||||
21 |
Число созданных/реорганизованных и (или) ликвидированных дошкольных образовательных учреждений |
единиц |
3/17 |
1/62 |
4 |
3 |
3 |
3 |
3 |
Глава 4. Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг в сфере дошкольного образования, соотнесенные с этапами перехода к "эффективному контракту"
N строки |
Наименование мероприятия |
Ответственные исполнители |
Сроки реализации |
Показатели |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
1 |
Реализация мероприятий, направленных на ликвидацию очередности на зачисление детей в дошкольные образовательные организации |
|||
2 |
Мероприятие 1. Освоение субсидий в рамках реализации государственных и муниципальных программ (далее - Программа). |
Управление образования, управление городского хозяйства |
2014 - 2018 годы |
обеспеченность доступности дошкольного образования для детей в возрасте от 3 до 7 лет (отношение численности детей в возрасте 3 - 7 лет, которым предоставлена возможность получать услуги дошкольного образования, к численности детей в возрасте 3 - 7 лет, скорректированной на численность детей в возрасте 6 - 7 лет, обучающихся в школе) составит 100 процентов. |
3 |
Разработка мероприятий для включения в долгосрочную программу развития города, обеспечивающих доступность дошкольного образования за счет сохранения, развития и модернизации действующей сети дошкольных учреждений. |
Управление образования |
2014 - 2018 годы |
Сохранение достигнутых показателей охвата услугами дошкольного образования. |
4 |
Мероприятие 2. Создание дополнительных мест в муниципальных образовательных учреждениях различных типов, а также вариативных форм дошкольного образования. |
Управление образования, управление по разработке и контролю за реализацией инвестиционных проектов |
2014 - 2015 годы |
Обеспеченность доступности дошкольного образования для детей в возрасте от 3 до 7 лет (отношение численности детей в возрасте 3-7 лет, которым предоставлена возможность получать услуги дошкольного образования, к численности детей в возрасте 3 - 7 лет, скорректированной на численность детей в возрасте 6 - 7 лет, обучающихся в школе) составит 100 процентов. |
5 |
Реконструкция зданий действующих детских садов. |
Управление образования, управление городского хозяйства |
2015 - 2018 годы |
Приведение в соответствие с современными требованиями и ввод в эксплуатацию ежегодно не менее 2-х детских садов после реконструкции. |
6 |
Строительство зданий дошкольных образовательных учреждений, возврат и реконструкция ранее переданных зданий дошкольных образовательных учреждений. |
Управление образования, управление городского хозяйства |
2014 - 2016 годы |
Ежегодно вводить в эксплуатацию не менее 2-х вновь простроенных и реконструированных ранее закрытых зданий детских садов. |
7 |
Мероприятие 3. Выполнение требований к материально-техническим условиям предоставления услуг дошкольного образования в соответствии с действующим законодательством. |
Управление образования, дошкольные образовательные организации |
2014 - 2015 годы |
Обеспечение безопасных условий пребывания детей и создание предметно развивающей среды в соответствии с требованиями ФГОС до 100 процентов детских садов. |
8 |
Мониторинг и анализ предписаний надзорных органов с целью обеспечения минимизации регулирующих требований к организации дошкольного образования при сохранении качества услуг и безопасности условий их предоставления. |
Управление образования, дошкольные образовательные учреждения |
2014 - 2018 годы |
Минимизация регулирующих требований к организации дошкольного образования при сохранении качества услуг и безопасности условий их предоставления. |
9 |
Мероприятие 4. Создание условий для привлечения негосударственных учреждений в сферу дошкольного образования. |
Управление образования, негосударственные дошкольные организации |
2014 - 2018 годы |
Ежегодный прирост численности воспитанников негосударственных дошкольных организациях. |
10 |
Организация обеспечения практической реализации получившего закрепление в законодательстве Российской Федерации принципа равенства доступа к бюджетному финансированию негосударственных дошкольных учреждений. |
Администрация города Нижний Тагил |
2014 - 2018 годы |
100 процентов негосударственных дошкольных организаций получат равный доступ к бюджетному финансированию. |
11 |
Оказание консультативных услуг по поддержке предпринимателей, организующих деятельность частных дошкольных учреждений. |
Управление образования |
2014 - 2018 годы |
100% обратившихся предпринимателей, организующих деятельность частных дошкольных организаций. |
12 |
Обеспечение высокого качества услуг дошкольного образования |
|||
13 |
Мероприятие 5. Изучение и внедрение федерального государственного образовательного стандарта (далее - ФГОС) дошкольного образования. |
Управление образования, руководители дошкольных образовательных учреждений |
2014 год |
Инструктивные совещания и методические мероприятия, обеспечивающие введение и реализацию федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования. |
14 |
Организация качественного выполнения ФГОС ДО в части требований к структуре и условиям реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования. |
Управление образования, руководители дошкольных образовательных учреждений |
2014 - 2018 годы |
Удельный вес численности воспитанников дошкольных образовательных организаций в возрасте от 3 до 7 лет, охваченных образовательными программами, соответствующими ФГОС ДО |
15 |
Обеспечение выполнения показателей качества услуг дошкольного образования в соответствии с утвержденным муниципальным заданием. |
Управление образования, руководители дошкольных образовательных учреждений |
2014 - 2018 годы |
Выполнение показателей качества предоставления муниципальных услуг в сфере дошкольного образования соответствует плановым у 90% ДОУ. |
16 |
Актуализация (разработка) образовательных программ в соответствии с ФГОС ДО. |
Управление образования, руководители дошкольных образовательных учреждений |
2014 - 2016 годы |
Наличие образовательных программ, соответствующих ФГОС дошкольного образования, в 100 процентах дошкольных образовательных учреждениях в 2016 году. |
17 |
Выполнение требований к кадровым условиям и характеристикам образовательной среды, взаимодействию педагога с детьми, направленному на развитие способностей, стимулирующих инициативность, самостоятельность и ответственность дошкольников. |
Управление образования руководители дошкольных образовательных учреждений, |
2014 - 2016 годы |
Изучение и обеспечение выполнения требований к кадровым условиями характеристикам образовательной среды, взаимодействию педагога с детьми, направленному на развитие способностей, стимулирующих инициативность, самостоятельность и ответственность дошкольников. |
18 |
Мероприятие 6. Кадровое обеспечение системы дошкольного образования: подготовка, повышение квалификации и переподготовка педагогических работников дошкольных образовательных учреждений. |
Управление образования, МБУ "Информационно-методический центр" с участием руководителей дошкольных образовательных учреждений |
2014 - 2018 годы |
Увеличится удельный вес численности педагогических работников дошкольных образовательных учреждений, имеющих педагогическое образование, в общей численности педагогических работников дошкольных образовательных учреждений. Увеличится удельный вес численности педагогических работников дошкольных образовательных учреждений прошедших повышение квалификации и (или) профессиональную переподготовку, в общей численности педагогических работников дошкольных образовательных учреждений. |
19 |
Осуществление мероприятий, направленных на оптимизацию расходов на оплату труда вспомогательного, административно-управленческого персонала. Дифференциация оплаты труда вспомогательного, административно-управленческого персонала, исходя из предельной доли расходов на оплату их труда в общем фонде оплаты труда организации не более 40 процентов. |
Управление образования |
2014 - 2018 годы |
Удельный вес работников административно-управленческого и учебно-вспомогательного персонала в общей численности работников дошкольных образовательных учреждений |
20 |
Актуализация должностных инструкций педагогического персонала дошкольных образовательной учреждений в соответствии с требованиями ФГОС и показателями эффективности деятельности учреждений. |
Управление образования, руководители дошкольных образовательных учреждений |
2014 - 2018 годы |
Наличие должностных инструкций соответствующих действующему законодательству. |
21 |
Мероприятие 7. Организация мониторинга системы оценки качества деятельности дошкольных образовательных учреждений. |
Управление образования |
2014 - 2018 годы |
Осуществление оценки деятельности дошкольных образовательных учреждений, их руководителей и основных категорий работников на основании показателей эффективности деятельности подведомственных муниципальных учреждений дошкольного образования, в том числе выполнение объемных и качественных показателей муниципального задания. |
22 |
Организация внедрения в практику показателей эффективности деятельности подведомственных муниципальных учреждений дошкольного образования, их руководителей и основных категорий работников, в том числе в связи с использованием для дифференциации заработной платы педагогических работников. |
Управление образования |
2014 год |
Оценка деятельности подведомственных муниципальных учреждений дошкольного образования, их руководителей и основных категорий работников, на основании утвержденных показателей эффективности. Обеспечение дифференцированной заработной платы педагогических работников. |
23 |
Актуализация показателей эффективности деятельности подведомственных муниципальных учреждений дошкольного образования, их руководителей и основных категорий работников. |
Управление образования |
2014 - 2015 годы |
Наличие и использование показателей эффективности деятельности подведомственных муниципальных учреждений дошкольного образования, их руководителей и основных категорий работников с учетом показателей, утвержденных муниципальным заданием для дошкольных образовательных учреждений. |
24 |
Введение "эффективного контракта" в дошкольном образовании |
|||
25 |
Совершенствование действующей модели аттестации педагогических работников организаций дошкольного образования, с последующим их переводом на "эффективный контракт". |
Управление образования |
2014 - 2018 годы |
Доля педагогических работников дошкольных образовательных учреждений, которым при прохождении аттестации присвоена первая или высшая категория |
26 |
Проведение аттестации педагогических работников учреждений дошкольного образования с последующим их переводом на "эффективный контракт". |
Управление образования с участием руководителей дошкольных образовательных организаций |
2014 - 2018 годы |
Доля педагогических работников дошкольных образовательных организаций, которым при прохождении аттестации присвоена первая или высшая категория. |
27 |
Мероприятие 8. Организация внедрения механизмов "эффективного контракта" с педагогическими работниками учреждений дошкольного образования: разработка требований к условиям выполнения трудовой деятельности педагогическими и другими категориями работников дошкольных образовательных учреждений. |
Управление образования с участием руководителей дошкольных образовательных учреждений) и профсоюзных организаций, общественных объединений (по согласованию) |
2014 - 2018 годы |
Отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников муниципальных образовательных учреждений дошкольного образования к среднемесячной заработной плате в общем образовании Свердловской области с 2014 года составит 100 процентов. |
28 |
Апробация моделей "эффективного контракта" в дошкольном образовании. |
Управление образования с участием руководителей дошкольных образовательных учреждений |
2014 - 2015 годы |
Модель "эффективного контракта" в дошкольном образовании |
29 |
Организация использования в практике работы рекомендаций федеральных исполнительных органов государственной власти по внедрению апробированных моделей "эффективного контракта" в дошкольном образовании. |
Управление образования с участием руководителей дошкольных образовательных учреждений |
2014 - 2015 годы |
Количество муниципальных образовательных учреждений дошкольного образования, использующих рекомендации федеральных исполнительных органов государственной власти по внедрению апробированных моделей "эффективного контракта" в дошкольном образовании |
30 |
Планирование дополнительных расходов бюджета города Нижний Тагил на повышение оплаты труда педагогических работников дошкольных образовательных учреждений в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 07 мая 2012 года N 597 "О мероприятиях по реализации государственной социальной политики" |
Администрация города Нижний Тагил |
2014 - 2018 годы |
Объем дополнительных расходов бюджета города Нижний Тагил на повышение оплаты труда педагогических работников дошкольных образовательных учреждений в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 07 мая 2012 года N 597 "О мероприятиях по реализации государственной социальной политики" |
31 |
Мероприятие 9. Организация внедрения механизмов "эффективного контракта" с руководителями образовательных учреждений дошкольного образования. |
Управление образования с участием руководителей дошкольных образовательных учреждений |
2014 - 2018 годы |
Переход на "эффективные контракты" для 100% руководителей муниципальных образовательных учреждений дошкольного образования. |
32 |
Разработка Положений о стимулировании руководителей образовательных учреждений дошкольного образования, направленных на установление взаимосвязи между показателями качества предоставляемых муниципальных услуг учреждением и эффективностью деятельности руководителя дошкольного образовательного учреждения (в том числе по результатам независимой оценки). |
Управление образования с участием руководителей дошкольных образовательных учреждений и профсоюзных организаций, общественных объединений (по согласованию) |
2014 год |
Положение о стимулировании руководителей образовательных учреждений, направленных на установление взаимосвязи между показателями качества предоставляемых муниципальных услуг учреждением и эффективностью деятельности руководителя дошкольного образовательного учреждения (в том числе по результатам независимой оценки). |
33 |
Организация проведения работы по заключению дополнительных соглашений к трудовым договорам с руководителями муниципальных учреждений (трудовых договоров для вновь назначаемых руководителей) дошкольного образования в соответствии с типовой формой договора. |
Управление образования |
2014 - 2018 годы |
Заключение трудовых договоров с руководителями муниципальных учреждений дошкольного образования в соответствии с типовой формой договора, разработанной федеральными органами исполнительной власти. |
34 |
Обеспечение контроля выполнения в полном объеме мер по созданию прозрачного механизма оплаты труда руководителей муниципальных образовательных учреждений, с учетом установленных предельных соотношений средней заработной платы руководителей образовательных учреждений и средней заработной платы работников данных учреждений, включая предоставление ими сведений о доходах и имуществе и размещение их в системе Интернет. |
Управление образования |
2014 - 2018 годы |
Использование в практике работы рекомендации федеральных исполнительных органов государственной власти по внедрению апробированных моделей "эффективного контракта" в дошкольном образовании. |
35 |
Мероприятие 10. Информационное и мониторинговое сопровождение введения "эффективного контракта", информационное сопровождение мероприятий по введению "эффективного контракта" (организация проведения разъяснительной работы в трудовых коллективах, публикации в средствах массовой информации, проведение семинаров и другие мероприятия). |
Управление образования |
2014 - 2018 годы |
Проведение мониторинга влияния внедрения "эффективного контракта" на качество образовательных услуг дошкольного образования и удовлетворенности населения качеством дошкольного образования, в том числе выявление лучших практик. |
36 |
Мониторинг влияния внедрения "эффективного контракта" на качество образовательных услуг дошкольного образования и удовлетворенности населения качеством дошкольного образования, в том числе выявление лучших практик. |
Управление образования |
2014 - 2018 годы |
Удовлетворенность населения доступностью и качеством услуг дошкольного образования составит 80% к 2018 году. |
37 |
Организация сбора и предоставления информации о введении "эффективного контракта", включая показатели развития дошкольного образования в соответствии с соглашениями. |
Управление образования |
2014 - 2018 годы |
Обобщение информации о введении "эффективного контракта", включая показатели развития дошкольного образования в соответствии с соглашениями. |
Глава 5. Показатели повышения эффективности и качества услуг в сфере дошкольного образования, соотнесенные с этапами перехода к "эффективному контракту"
N строки |
Наименование показателя |
Единица измерения |
2013 год |
2014 год |
2015 год |
2016 год |
2017 год |
2018 год |
Результаты |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
1 |
Отношение численности детей в возрасте 3 - 7 лет, которым предоставлена возможность получать услуги дошкольного образования, к общей численности детей в возрасте 3 - 7 лет, скорректированной на численность детей в возрасте 5 - 7 лет, обучающихся в школе |
процентов |
85 |
90 |
100 |
100 |
100 |
100 |
всем детям в возрасте от 3 до 7 лет будет предоставлена возможность получения дошкольного образования |
2 |
Удельный вес воспитанников дошкольных образовательных учреждений, обучающихся по программам, соответствующим требованиям стандартов дошкольного образования, в общей численности воспитанников дошкольных образовательных учреждений |
процентов |
- |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
во всех дошкольных образовательных учреждениях будут реализовываться образовательные программы дошкольного образования, соответствующие требованиям федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования |
3 |
Удельный вес численности воспитанников негосударственных дошкольных образовательных организаций в общей численности воспитанников дошкольных образовательных учреждений |
процентов |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
всем детям в возрасте от 3 до 7 лет будет предоставлена возможность получения дошкольного образования |
4 |
Удельный вес дошкольных образовательных учреждений, в которых оценка деятельности дошкольных образовательных организаций, их руководителей и основных категорий работников осуществляется на основании показателей эффективности деятельности подведомственных муниципальных учреждений дошкольного образования |
процентов |
- |
60 |
100 |
100 |
100 |
100 |
будет внедрена система оценки деятельности дошкольных образовательных организаций |
5 |
Отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников государственных (муниципальных) образовательных организаций дошкольного образования к среднемесячной заработной плате в общем образовании в Свердловской области |
процентов |
95,3 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
среднемесячная заработная плата педагогических работников дошкольных образовательных организаций с 2014 года будет соответствовать среднемесячной заработной плате в сфере общего образования в Свердловской области, повысится качество кадрового состава дошкольного образования |
6 |
Удельный вес численности педагогических работников дошкольного образования, получивших педагогическое образование или прошедших переподготовку или повышение квалификации в этой сфере, в общей численности педагогических работников дошкольного образования |
процентов |
88 |
90,6 |
93,2 |
95,8 |
98,4 |
100 |
Доля педагогических работников дошкольных образовательных учреждений, имеющих педагогическое образование, будет доведена до 100 процентов к 2018 году. |
7 |
Охват детей дошкольными образовательными организациями (отношение численности детей 0 - 3 лет к общей численности детей 0 - 3 лет) |
процентов |
28 |
23 |
25 |
30 |
35 |
40 |
Охват детей в возрасте от 0 - 3 лет к 2024 году 100 процентов |
Раздел 2. Изменения в общем образовании, направленные на повышение эффективности и качества услуг в сфере образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту
Глава 6. Основные направления
8. Обеспечение достижения школьниками города Нижний Тагил новых образовательных результатов включает в себя:
1) введение федеральных государственных образовательных стандартов общего образования (далее - ФГОС общего образования);
2) участие в мониторинге уровня подготовки и социализации школьников;
3) обеспечение корректировки основных образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования с учетом рекомендаций Министерства общего и профессионального образования Свердловской области на основе областных, российских и международных исследований образовательных достижений школьников;
4) участие в программе подготовки и переподготовки современных педагогических кадров (модернизация педагогического образования);
5) совершенствование (модернизация) действующих моделей аттестации педагогических работников учреждений общего образования с последующим их переводом на "эффективный контракт";
6) разработку комплексов мер, направленных на совершенствование профессиональной ориентации обучающихся в общеобразовательных учреждениях.
9. Обеспечение равного доступа к качественному образованию включает в себя:
1) внедрение системы оценки качества общего образования;
2) участие в реализации региональной программы поддержки школ, работающих в сложных социальных условиях.
10. Введение "эффективного контракта" в общем образовании включает в себя:
1) организация внедрения показателей эффективности деятельности основных категорий работников общеобразовательного учреждения;
2) организация внедрения механизмов "эффективного контракта" с педагогическими работниками муниципальных учреждений общего образования;
3) организация внедрения механизмов "эффективного контракта" с руководителями муниципальных образовательных учреждений общего образования в части установления взаимосвязи между показателями качества предоставляемых муниципальных услуг учреждением и эффективностью деятельности руководителя образовательного учреждения общего образования;
4) определение мер по созданию прозрачного механизма оплаты труда руководителей муниципальных образовательных учреждений (Федеральный закон от 29.12.2012 N 280-ФЗ "О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в части создания прозрачного механизма оплаты труда руководителей государственных (муниципальных) учреждений и предоставления руководителями этих учреждений сведений о доходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера") с учетом установленных предельных соотношений средней заработной платы руководителей образовательных учреждений и средней заработной платы работников данных учреждений, включая предоставление ими сведений о доходах и имуществе и размещение их в системе Интернет;
5) обеспечение контроля полноты мер по созданию прозрачного механизма оплаты труда руководителей муниципальных общеобразовательных учреждений;
6) оптимизацию неэффективных расходов, в том числе на оплату труда вспомогательного, административно-управленческого персонала общеобразовательных учреждений;
8) заключение трудовых договоров в соответствии с примерной формой трудового договора ("эффективный контракт"), приведенной в Приложении N 3 к Программе поэтапного совершенствования системы оплаты труда;
9) информационное и мониторинговое сопровождение введения "эффективного контракта" для основных категорий работников общеобразовательных учреждений.
Глава 7. Ожидаемые результаты
11. Обеспечение достижения новых образовательных результатов предусматривает:
1) обеспечение обучения всех школьников по новым федеральным государственным образовательным стандартам;
2) повышение качества подготовки школьников города Нижний Тагил.
12. Обеспечение равного доступа к качественному образованию предусматривает:
1) введение оценки деятельности учреждений общего образования на основе показателей эффективности их деятельности;
2) сокращение отставания от среднеобластного уровня образовательных результатов выпускников школ, работающих в сложных социальных условиях.
13. Введение "эффективного контракта" в общем образовании предусматривает:
1) обновление кадрового состава и привлечение молодых талантливых педагогов для работы в школах города Нижний Тагил;
2) обеспечение неснижения номинальной средней заработной платы педагогов.
Глава 8. Основные количественные характеристики системы общего образования
N строки |
Наименование показателя |
Единица измерения |
2012 год |
2013 год |
2014 год |
2015 год |
2016 год |
2017 год |
2018 год |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
|
1 |
Численность детей и молодежи в возрасте 7 - 17 лет |
тыс. человек |
34,58 |
34,775 |
35,435 |
36,514 |
37,455 |
38,318 |
39,09 |
|
2 |
Число получателей услуг |
тыс. человек |
34,622 |
34,83 |
35,621 |
36,837 |
37,687 |
38,559 |
39,563 |
|
3 |
в том числе: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
в муниципальных общеобразовательных учреждениях |
тыс. человек |
33,252 |
33,46 |
33,75 |
35,467 |
36,317 |
37,189 |
38,193 |
|
5 |
в том числе: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
обучающихся в вечерних (сменных) общеобразовательных учреждениях. |
тыс. человек |
1,344 |
0,982 |
0,99 |
0,99 |
0,99 |
0,98 |
0,975 |
|
7 |
в том числе: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8 |
в классах очно-заочного обучения муниципальных общеобразовательных учреждений. |
тыс. человек |
0,54 |
0,178 |
0,15 |
0,15 |
0,15 |
0,14 |
0,135 |
|
9 |
Численность обучающихся по программам общего образования в муниципальных общеобразовательных учреждениях в расчете на 1 педагогического работника |
человек |
14,61 |
14,79 |
15,0 |
15,2 |
15,3 |
15,5 |
15,7 |
|
10 |
Численность обучающихся по программам общего образования в расчете на 1 педагогического работника в муниципальных общеобразовательных учреждениях (без учета вечерних (сменных) общеобразовательных организаций) |
человек |
14,37 |
14,71 |
15,16 |
14,27 |
14,61 |
14,97 |
15,38 |
|
11 |
Удельный вес обучающихся организаций общего образования, обучающихся в соответствии с новым федеральным государственным образовательным стандартом |
процентов |
26,1 |
37,1 |
47,7 |
58,2 |
68,9 |
79,0 |
88,2 |
|
12 |
Отношение среднего балла единого государственного экзамена (в расчете на 1 предмет) в 10 процентах школ с лучшими результатами единого государственного экзамена к среднему баллу единого государственного экзамена (в расчете на 1 предмет) в 10 процентах школ с худшими результатами единого государственного экзамена |
единиц |
2,58 |
2,56 |
1,98 |
1,99 |
1,97 |
1,95 |
1,93 |
|
13 |
Удельный вес численности обучающихся в общеобразовательных организациях, охваченных мероприятиями профессиональной ориентации, в общей их численности |
процентов |
34,28 |
34,31 |
34,35 |
34,4 |
34,45 |
34,5 |
34,55 |
|
14 |
Доля работников административно-управленческого и вспомогательного персонала в общей численности работников общеобразовательных организаций |
процентов |
62,8 |
62,2 |
62,7 |
62,8 |
62,8 |
62,8 |
62,8 |
|
15 |
Среднесписочная численность педагогических работников |
тыс. человек |
2,532 |
2,518 |
2,506 |
2,731 |
2,731 |
2,731 |
2,731 |
|
16 |
в том числе: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
17 |
в муниципальных общеобразовательных учреждениях |
тыс. человек |
2,276 |
2,262 |
2,250 |
2,333 |
2,374 |
2,399 |
2,433 |
|
18 |
в том числе педагогических работников в вечерних (сменных) общеобразовательных школах |
тыс. человек |
0,025 |
0,025 |
0,025 |
0,025 |
0,025 |
0,025 |
0,025 |
|
19 |
в том числе: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
20 |
в муниципальных общеобразовательных учреждениях |
тыс. человек |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
21 |
Доля педагогических работников организаций общего образования, имеющих первую или высшую категорию |
процентов |
90,5 |
84,75 |
84,8 |
84,85 |
84,9 |
84,95 |
85 |
|
22 |
Число реорганизованных (ликвидированных) общеобразовательных организаций |
единиц |
1 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
Глава 9. Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг в сфере общего образования, соотнесенные с этапами перехода к "эффективному контракту"
N строки |
Наименование мероприятия |
Ответственные исполнители |
Сроки реализации |
Показатели |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
1 |
Достижение новых качественных образовательных результатов |
|||
2 |
Мероприятие 1. Комплекс мероприятий по внедрению ФГОС общего образования: |
Управление образования, общеобразовательные учреждения, МБУ "Информационно-методический центр |
2014 - 2018 годы |
Повышение эффективности деятельности руководящих и педагогических работников общеобразовательных учреждений по совершенствованию условий для достижения и подтверждения обучающимися на государственной (итоговой) аттестации образовательных цензов. Удовлетворенность населения доступностью и качеством реализации программ общего образования. Удельный вес обучающихся организаций общего образования, обучающихся в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом. |
3 |
1) начального общего образования (включая планирование и создание условий для обучения обучающихся по ФГОС общего образования: закупка оборудования и материалов, учебников и методических пособий, повышение квалификации педагогов, создание сетей по обмену передовым опытом и иное); |
Управление образования, общеобразовательные учреждения, МБУ "Информационно-методический центр" |
2014 - 2015 годы |
Удельный вес учащихся общеобразовательных учреждений общего образования, обучающихся в соответствии с ФГОС начального общего образования; удовлетворенность населения доступностью и качеством реализации программ общего образования. |
4 |
2) основного общего образования (включая планирование и создание условий для обучения обучающихся по ФГОС общего образования: закупка оборудования и материалов, учебников и методических пособий, повышение квалификации педагогов, создание сетей по обмену передовым опытом и иное); |
Управление образования, общеобразовательные учреждения, МБУ "Информационно-методический центр |
2015 - 2018 годы |
Удельный вес численности учащихся учреждений общего образования, обучающихся по ФГОС общего образования; |
Соотношение результатов единого государственного экзамена (далее - ЕГЭ) по русскому языку и математике в 10 процентах школ с лучшими и в процентах школ с худшими результатами (измеряется через отношение среднего балла единого государственного экзамена (в расчете на 1 предмет) в 10 процентах школ с лучшими результатами единого государственного экзамена к среднему баллу единого государственного экзамена (в расчете на 1 предмет) в 10 процентах школ с худшими результатами единого государственного экзамена. Сближение показателя должно осуществляться через увеличение образовательных результатов в школах с низкими баллами ЕГЭ. | ||||
5 |
3) создание современной инфраструктуры общего образования; |
Управление образования, общеобразовательные учреждения |
2014 - 2018 годы |
Количество муниципальных общеобразовательных учреждений, здания которых находятся в аварийном состоянии или требуют капитального ремонта; Удельный вес численности обучающихся в общеобразовательных учреждениях, которым предоставлена возможность обучаться в соответствии с современными требованиями к организации образовательного процесса. Соотношение результатов ЕГЭ по русскому языку и математике в 10 процентах школ с лучшими результатами и в 10 процентах школ с худшими результатами (измеряется через отношение среднего балла ЕГЭ в расчете на 1 предмет в 10 процентах школ с лучшими результатами к среднему баллу ЕГЭ в расчете на 1 предмет в 10 процентах школ с худшими результатами ЕГЭ. |
6 |
4) обеспечение повышения квалификации педагогических и управленческих кадров для реализации ФГОС общего образования (внедрение модели организации повышения квалификации работников образования, обеспечивающей непрерывность и адресный подход к повышению квалификации); |
Управление образования, общеобразовательные учреждения, МБУ "Информационно-методический центр" |
2014 - 2018 годы |
Доля педагогических работников и руководителей общеобразовательных учреждений общего образования, прошедших повышение квалификации и профессиональную переподготовку для работы в соответствии с ФГОС, в общей численности педагогических работников и руководителей. Соотношение результатов ЕГЭ по русскому языку и математике в 10 процентах школ с лучшими и в 10 процентах с худшими результатами (измеряется через отношение среднего балла ЕГЭ в расчете на 1 предмет в 10 процентах школ с лучшими результатами к среднему баллу ЕГЭ в расчете на 1 предмет в 10 процентах школ с худшими результатами ЕГЭ. |
7 |
5) создание условий для реализации образовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий; |
Управление образования, общеобразовательные учреждения |
2014 - 2018 годы |
Доля обучающихся, охваченных дистанционной формой обучения, в общей численности школьников. |
8 |
Мероприятие 2. Участие в формировании системы мониторинга уровня подготовки и социализации школьников (8, 10 классы). |
Управление образования, МБУ "Информационно-методический центр", общеобразовательные учреждения |
2015 - 2018 годы |
Мониторинг уровня подготовки и социализации школьников обучающихся 8 и 10 классах, готовность к выбору образовательной и профессиональной траектории. |
9 |
Разработка и реализация комплекса мер, направленных на совершенствование профессиональной ориентации обучающихся в общеобразовательных учреждениях |
Управление образования, Координационный центр по организации профессиональной работы общеобразовательных учреждений |
2014 - 2018 годы |
Удельный вес численности обучающихся в общеобразовательных учреждениях, охваченных мероприятиями профессиональной ориентации, в общей их численности. |
10 |
Мероприятие 3. Корректировка основных образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования с учетом областных, российских и международных исследований образовательных достижений школьников. |
Управление образования, МБУ "Информационно-методический центр", общеобразовательные учреждения |
2014 - 2018 годы |
Внесение изменений в образовательные программы начального общего, основного общего, среднего общего образования в соответствии с методическими рекомендациями Министерства общего и профессионального образования Свердловской области. |
11 |
Мероприятие 4. Подготовка и переподготовка современных педагогических кадров: |
Управление образования с участием организаций профессионального образования, осуществляющих подготовку по педагогическим направлениям, и руководителей образовательных организаций среднего профессионального и высшего образования (по согласованию) |
2014 - 2018 годы |
Сокращение доли выпускников муниципальных общеобразовательных учреждений общего образования, не сдавших единый государственный экзамен, в общей численности выпускников муниципальных общеобразовательных учреждений общего образования. Сокращение показателя отношения среднего балла единого государственного экзамена (в расчете на 1 предмет) в 10 процентах школ с лучшими результатами ЕГЭ к среднему баллу ЕГЭ (в расчете на 1 предмет) в 10 процентах школ с худшими результатами ЕГЭ. |
12 |
1) участие в реализации программы подготовки и переподготовки современных педагогических кадров; |
Управление образования с участием организаций профессионального образования, осуществляющих подготовку по педагогическим направлениям, и руководителей образовательных организаций среднего профессионального и высшего образования (по согласованию), МБУ "Информационно-методический центр" |
2014 - 2015 годы |
Повышение профессиональной компетентности педагогических и руководящих работников общеобразовательных учреждений. |
13 |
2) формирование организационных механизмов сетевого взаимодействия образовательных учреждений, имеющих опыт инновационной деятельности по достижению новых качественных образовательных результатов; |
Управление образования, МБУ "Информационно-методический центр", образовательные учреждения общего образования (по согласованию) |
2014 - 2016 годы |
Система сетевого взаимодействия образовательных учреждений, имеющих опыт инновационной деятельности по достижению новых качественных образовательных результатов. |
14 |
Обеспечение функционирования независимой системы оценки качества работы образовательных организаций с учетом методических рекомендаций, утвержденных Министерством образования и науки Российской Федерации 14 октября 2013 года |
|||
15 |
Мероприятие 5. Внедрение в общеобразовательных учреждениях города Нижний Тагил системы оценки качества общего образования в Свердловской области: |
Управление образования, МБУ "Информационно-методический центр", общеобразовательные учреждения |
|
Число муниципальных общеобразовательных учреждений, в которых оценка деятельности образовательных учреждений общего образования, их руководителей и основных категорий работников осуществляется на основании показателей эффективности деятельности подведомственных муниципальных общеобразовательных учреждений общего образования (не менее чем в 80 процентах муниципальных образовательных учреждениях). |
16 |
1) Организация внедрения в практику показателей эффективности деятельности подведомственных муниципальных учреждений общего образования, их руководителей и основных категорий работников, в том числе в связи с использованием для дифференциации заработной платы педагогических работников; |
Управление образования, общеобразовательные учреждения |
2014 год |
Оценка деятельности муниципальных общеобразовательных учреждений общего образования, их руководителей и основных категорий работников, на основании утвержденных показателей эффективности. Обеспечение дифференцированной заработной платы педагогических работников. |
17 |
2) Актуализация показателей эффективности деятельности подведомственных муниципальных учреждений общего образования, их руководителей и основных категорий работников; |
Управление образования, общеобразовательные учреждения, с участием профсоюзных и общественных организаций (по согласованию) |
2014 год |
Наличие и использование показателей эффективности деятельности муниципальных учреждений общего образования, их руководителей и основных категорий работников с учетом показателей, утвержденных муниципальным заданием для учреждений общего образования. |
18 |
Мероприятие 6. Участие в реализации программы Свердловской области по поддержке школ, работающих в сложных социальных условиях. |
Управление образования, общеобразовательные организации |
2016 - 2018 годы |
Реализация программы Свердловской области по поддержке школ, работающих в сложных социальных условиях, в соответствии с полномочиями муниципального образования. Повышение результатов ЕГЭ школ, работающих в сложных социальных условиях, в сравнении с их предыдущими результатами до включения механизмов поддержки школ, работающих в сложных социальных условиях. |
19 |
Введение "эффективного контракта" в общем образовании |
|||
20 |
Использование совершенствованных моделей аттестации педагогических работников учреждений общего образования с последующим их переводом на "эффективный контракт". |
Управление образования, общеобразовательные организации общего образования, с участием профсоюзных организаций, общественных объединений (по согласованию) |
2014 - 2018 годы |
Доля педагогических работников учреждений общего образования, которым при прохождении аттестации присвоена первая или высшая категория. |
21 |
Мероприятие 7. Организация внедрения механизмов "эффективного контракта" с педагогическими работниками в системе общего образования: |
Управление образования, общеобразовательные учреждения общего образования, с участием профсоюзных организаций, общественных объединений (по согласованию) |
2014 - 2018 годы |
Отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников образовательных учреждений общего образования к среднемесячной заработной плате в Свердловской области. Удельный вес численности учителей в возрасте до 30 лет в общей численности учителей общеобразовательных учреждений. |
22 |
1) апробация моделей "эффективного контракта" в общем образовании на основании рекомендаций по внедрению "эффективного контракта" в общем образовании; |
Управление образования, общеобразовательные учреждения общего образования, с участием профсоюзных организаций, общественных объединений (по согласованию) |
2014 год |
Уровень внедрения "эффективного контракта" в общем образовании. |
23 |
Мероприятие 8. Организация внедрения механизмов "эффективного контракта" с руководителями образовательных учреждений общего образования в городе Нижний Тагил на основании методических рекомендаций: |
Управление образования, общеобразовательные организации общего образования |
2014 год |
Отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников общеобразовательных учреждений к среднемесячной заработной плате в Свердловской области. |
24 |
1) разработка Положений о стимулировании руководителей образовательных учреждений общего образования, направленных на установление взаимосвязи между показателями качества предоставляемых муниципальных услуг учреждением и эффективностью деятельности руководителя образовательного учреждения общего образования (в том числе по результатам независимой оценки); |
Управление образования, с участием профсоюзных организаций, общественных объединений (по согласованию) |
2014 год |
Положение о стимулировании руководителей образовательных учреждений общего образования, направленные на установление взаимосвязи между показателями качества предоставляемых муниципальных услуг учреждением и эффективностью деятельности руководителя образовательного учреждения общего образования (в том числе по результатам независимой оценки). |
25 |
2) организация проведения работ по заключению дополнительных соглашений к трудовым договорам с руководителями муниципальных учреждений (трудовых договоров для вновь назначаемых руководителей) общего образования в соответствии с типовой формой договора. |
Управление образования |
2014 - 2018 годы |
Доля заключенных трудовых договоров с руководителями муниципальных учреждений общего образования в соответствии с типовой формой договора. |
26 |
Внедрение систем нормирования труда в образовательных учреждениях, направленных на создание условий, необходимых для внедрения рациональных организационных и трудовых процессов, улучшения организации труда и повышения эффективности и качества реализации образовательных программ, в соответствии с методическими рекомендациями, утвержденными приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 30.09.2013 N 504 "Об утверждении методических рекомендаций по разработке систем нормирования труда в государственных (муниципальных) учреждениях". |
Управление образования, общеобразовательные учреждения |
2014 - 2018 годы |
Оценка хода внедрения систем нормирования труда в образовательных учреждениях, направленных на создание условий, необходимых для внедрения рациональных организационных и трудовых процессов, улучшения организации труда и повышения эффективности и качества реализации образовательных программ, обеспечение административных условий, принятие управленческих решений. |
27 |
Обеспечение контроля выполнения в полном объеме мер по созданию прозрачного механизма оплаты труда руководителей муниципальных образовательных учреждений, с учетом установленных предельных соотношений средней заработной платы руководителей образовательных учреждений и средней заработной платы работников данных учреждений, включая предоставление ими сведений о доходах и имуществе и размещение их в системе Интернет. |
Управление образования с участием руководителей образовательных учреждений (по согласованию) и профсоюзных организаций, общественных объединений (по согласованию) |
2014 - 2018 годы |
Использование в практике работы рекомендации федеральных исполнительных органов государственной власти по внедрению апробированных моделей "эффективного контракта" в образовании. |
28 |
Осуществление мероприятий, направленных на оптимизацию расходов на оплату труда вспомогательного, административно-управленческого персонала. Дифференциация оплаты труда вспомогательного, административно-управленческого персонала исходя из предельной доли расходов на оплату их труда в общем фонде оплаты труда учреждения не более 40 процентов. |
Управление образования, общеобразовательные учреждения образования (по согласованию) |
2014 - 2018 годы |
Удельный вес работников административно-управленческого и учебно-вспомогательного персонала в общей численности работников общеобразовательных учреждений. |
29 |
Оптимизация численности по отдельным категориям педагогических работников, определенных указами Президента Российской Федерации, с учетом увеличения производительности труда и проводимых институциональных изменений. |
|||
30 |
Реализация мероприятий, направленных на обеспечение доступности общего образования в соответствии с ФГОС общего образования для всех категорий граждан. |
Управление образования, образовательные учреждения общего образования (по согласованию) |
2014 - 2018 годы |
Удельный вес численности обучающихся в образовательных учреждениях общего образования в соответствии с ФГОС общего образования в общей численности обучающихся в образовательных учреждениях общего образования. |
31 |
Мероприятие 9. Информационное и мониторинговое сопровождение введения "эффективного контракта": |
Управление образования, общеобразовательные учреждения общего образования (по согласованию) |
2014 - 2018 годы |
Наличие информации о введении "эффективного контракта" на территории города Нижний Тагил. |
32 |
1) информационное сопровождение мероприятий по введению в городе Нижний Тагил "эффективного контракта" с участием профсоюзных организаций, общественных объединений (организация проведения разъяснительной работы в трудовых коллективах, публикации в средствах массовой информации, проведение семинаров и другие мероприятия); |
Управление образования, общеобразовательные учреждения общего образования, с участием профсоюзных организаций, общественных объединений (по согласованию) |
2014 - 2018 годы |
Обеспечение информационных условий, снижение числа обращений граждан по вопросам введения "эффективного контракта". |
33 |
2) мониторинг влияния внедрения "эффективного контракта" на качество образовательных услуг общего образования и удовлетворенность населения качеством общего образования, в том числе выявление лучших практик в городе Нижний Тагил. |
Управление образования, общеобразовательные учреждения общего образования, с участием профсоюзных организаций, общественных объединений (по согласованию) |
2015 - 2017 годы |
Оценка хода внедрения "эффективного контракта", обеспечение административных условий, принятие управленческих решений. |
Глава 10. Показатели повышения эффективности и качества услуг в сфере общего образования, соотнесенные с этапами перехода к "эффективному контракту"
N строки |
Наименование показателя |
Единица измерения |
2013 год |
2014 год |
2015 год |
2016 год |
2017 год |
2018 год |
Результаты |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
1 |
Соотношение результатов ЕГЭ по русскому языку и математике в 10 процентах школ с лучшими и в 10 процентах школ с худшими результатами (отношение среднего балла ЕГЭ (в расчете на 1 предмет) в 10 процентах школ с лучшими результатами ЕГЭ к среднему баллу ЕГЭ (в расчете на 1 предмет) в 10 процентах школ с худшими результатами ЕГЭ* |
единиц |
2,56 |
1,98 |
1,99 |
1,97 |
1,95 |
1,93 |
повышение эффективности деятельности образовательных организаций по совершенствованию условий для достижения и подтверждения обучающимися на государственной (итоговой) аттестации образовательных цензов: улучшатся результаты выпускников школ, в первую очередь тех школ, выпускники которых показывают низкие результаты ЕГЭ; повысится средний балл по общеобразовательным предметам технического и естественно-научного профилей |
2 |
Средний балл ЕГЭ в 10 процентах школ с худшими результатами ЕГЭ |
баллов |
32,6 |
36,5 |
33,6 |
34,1 |
34,6 |
35,6 |
повышение конкурентоспособности выпускников образовательных учреждений при поступлении в вузы на соответствующие профили |
3 |
Удельный вес численности учителей в возрасте до 30 лет в общей численности учителей общеобразовательных организаций |
процентов |
16,2 |
16,8 |
17,2 |
18 |
19 |
20 |
численность молодых учителей в возрасте до 30 лет будет составлять не менее 20 процентов общей численности учителей общеобразовательных организаций |
4 |
Удельный вес численности учителей в возрасте до 35 лет в общей численности учителей общеобразовательных организаций |
процентов |
25 |
25 |
25 |
25 |
25 |
25 |
численность молодых учителей в возрасте до 35 лет будет составлять не менее 22 процентов общей численности учителей общеобразовательных организаций |
5 |
Отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников образовательных учреждений общего образования к среднемесячной заработной плате в Свердловской области |
процентов |
99,5 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
доведение уровня среднемесячной заработной платы педагогических работников образовательных организаций общего образования с 2014 года до 100 процентов среднемесячной заработной платы по экономике Свердловской области |
6 |
Удельный вес общеобразовательных учреждений города Нижний Тагил, в которых оценка деятельности общеобразовательных учреждений, их руководителей и основных категорий работников осуществляется на основании показателей эффективности деятельности муниципальных общеобразовательных учреждений. |
процентов |
- |
60 |
90 |
100 |
100 |
100 |
внедрение во всех общеобразовательных учреждениях системы оценки деятельности общеобразовательных учреждений |
* Отклонение значения показателя по городу Нижнему Тагилу от среднего значения по Свердловской области вызвано существенным превышением среднего балла по ЕГЭ для 10 процентов лучших школ над средним уровнем сдачи ЕГЭ в целом по городу. Это объясняется обучением 60% выпускников в классах углубленного изучения предметов в лицеях, гимназиях и в школах с углубленным изучением отдельных предметов. Соответственно в таких классах имеются возможности для формирования контингента обучающихся, мотивированных на достижение максимально высокого результата сдачи ЕГЭ, которые объективно отсутствуют в остальных общеобразовательных классах. В этих условиях работа по улучшению значения показателя в Нижнем Тагиле направлена на повышение среднего балла по результатам сдачи ЕГЭ по городу в целом за счет улучшения результатов сдачи ЕГЭ в "отстающих" общеобразовательных учреждениях.
Раздел 3. Изменения в дополнительном образовании детей, направленные на повышение эффективности и качества услуг в сфере образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту
Глава 11. Основные направления
14. Расширение потенциала системы дополнительного образования детей включает в себя:
1) организацию реализации программ (проектов) развития дополнительного образования детей;
2) совершенствование организационно-экономических механизмов обеспечения доступности услуг дополнительного образования детей;
3) реализация региональной и муниципальной моделей организации дополнительного образования детей;
4) создание условий для использования ресурсов негосударственного сектора в предоставлении услуг дополнительного образования детей;
5) организацию внедрения системы оценки качества дополнительного образования детей;
6) совершенствование моделей аттестации педагогических работников дополнительного образования детей с последующим переводом их на "эффективный контракт".
15. Создание условий для развития молодых талантов и детей с высокой мотивацией к обучению предусматривает организацию реализации концепции общенациональной системы выявления и развития молодых талантов.
16. Введение эффективного контракта в дополнительном образовании предусматривает:
1) организацию внедрения механизмов "эффективного контракта" с педагогическими работниками учреждений дополнительного образования;
2) организацию внедрения механизмов "эффективного контракта" с руководителями образовательных учреждений дополнительного образования в части установления взаимосвязи между показателями качества предоставляемых муниципальных услуг учреждением и эффективностью деятельности руководителя образовательного учреждения дополнительного образования;
3) организацию информационного и мониторингового сопровождения введения "эффективного контракта".
Глава 12. Ожидаемые результаты
16. Не менее 90 процентов детей в возрасте от 5 до 18 лет будут охвачены программами дополнительного образования.
17. Не менее 35 процентов детей и подростков данной возрастной категории Нижнего Тагила будут охвачены общественными проектами, в том числе с использованием медиатехнологий, направленными на просвещение и воспитание.
Глава 13. Основные количественные характеристики системы дополнительного образования детей
N строки |
Наименование показателя |
Единица измерения |
2012 год |
2013 год |
2014 год |
2015 год |
2016 год |
2017 год |
2018 год |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
|
1 |
Численность детей и молодежи в возрасте 5 - 18 лет*. |
тыс. человек |
40,6 |
41,8 |
43,4 |
44,0 |
44,6 |
45,0 |
45,4 |
|
2 |
Доля детей, охваченных образовательными программами дополнительного образования детей, в общей численности детей и молодежи в возрасте 5 - 18 лет. |
процентов |
95 |
95 |
93 |
91 |
91 |
91 |
91 |
|
3 |
Число получателей услуг (численность детей, охваченных образовательными программами дополнительного образования детей) (в учреждениях дополнительного образования, подведомственных управлениям образования, культуры, развитию физической культуры, спорта и молодежной политики). |
тыс. человек |
38,718 |
39,881 |
40,191 |
40,300 |
40,410 |
40,620 |
40,830 |
|
4 |
Среднесписочная численность педагогических работников организаций дополнительного образования детей (численность педагогических работников организаций дополнительного образования детей) (в учреждениях дополнительного образования, подведомственных управлениям образования, культуры, развитию физической культуры, спорта и молодежной политики). |
тыс. человек |
0,872 |
0,882 |
0,880 |
0,888 |
0,901 |
0,909 |
0,915 |
|
5 |
Число детей от 5 до 18 лет, приходящихся на одного педагогического работника учреждения дополнительного образования детей. |
человек |
46,6 |
47,4 |
49,3 |
49,5 |
49,5 |
49,5 |
49,6 |
|
6 |
Доля педагогических работников учреждений дополнительного образования, имеющих первую или высшую категорию (в учреждениях дополнительного образования, подведомственных управлениям образования, культуры, развитию физической культуры, спорта и молодежной политики). |
процентов |
79,2 |
76,3 |
76,4 |
76,5 |
76,6 |
76,7 |
76,8 |
|
7 |
Доля работников административно-управленческого и вспомогательного персонала в общей численности работников учреждений дополнительного образования (в учреждениях дополнительного образования, подведомственных управлениям образования, культуры, развитию физической культуры, спорта и молодежной политики). |
процентов |
50,5 |
51,5 |
51,4 |
51,9 |
52,7 |
53,1 |
53,51 |
* Численность детей и молодежи в возрасте от 5 до 18 лет (не включая 18-летних). Снижение охвата детей в возрасте от 5 до 18 лет образовательными программами дополнительного образования детей в учреждениях, подведомственных управлению образования, в сравнении с показателями 2012 года объясняется тем, что количество детей данной возрастной группы растет, образовательные организации дополнительного образования детей города достигли предельных мощностей.
Глава 14. Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг в сфере дополнительного образования детей, соотнесенные с этапами перехода к "эффективному контракту"
N строки |
Наименование мероприятия |
Ответственные исполнители |
Сроки реализации |
Показатели |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
1 |
Расширение потенциала системы дополнительного образования детей |
|||
2 |
Мероприятие 1. Организация реализации программ (проектов) российского, областного, муниципального уровней по развитию дополнительного образования детей: |
Управление образования, управление по развитию физической культуры, спорта и молодежной политики, учреждения дополнительного образования |
2014 - 2018 годы |
Удельный вес численности учащихся по программам общего образования, участвующих в олимпиадах и конкурсах различного уровня, в общей численности обучающихся по программам общего образования. |
3 |
1) организация реализация программ (проектов) развития дополнительного образования детей; |
Управление образования, управление по развитию физической культуры, спорта и молодежной политики, учреждения дополнительного образования |
2014 - 2018 годы |
Удельный вес численности учащихся по программам общего образования, участвующих в олимпиадах и конкурсах различного уровня, в общей численности обучающихся по программам общего образования. |
4 |
2) организация мониторинга и оценки эффективности реализации в городе Нижний Тагил российских, региональных и муниципальных программ (проектов) развития дополнительного образования детей. |
Управление образования, управление по развитию физической культуры, спорта и молодежной политики, учреждения дополнительного образования |
2014 - 2018 годы |
Удельный вес учреждений, в которых оценка деятельности образовательных учреждений дополнительного образования, их руководителей и основных категорий работников осуществляется на основании показателей эффективности деятельности подведомственных муниципальных учреждений дополнительного образования. |
5 |
Мероприятие 2. Совершенствование организационно-экономических механизмов обеспечения доступности услуг дополнительного образования детей: |
Управление образования, управление культуры, управление по развитию физической культуры, спорта и молодежной политики, учреждения дополнительного образования |
2016 год |
Доля детей, охваченных образовательными программами дополнительного образования, в общей численности детей и молодежи в возрасте 5-18 лет. |
6 |
- развитие инфраструктуры дополнительного образования и досуга детей при застройке территории г. Нижний Тагил (с использованием рекомендаций, разработанных Министерством общего и профессионального образования Свердловской области) |
Управление образования, управление культуры, управление по развитию физической культуры, спорта и молодежной политики, управление архитектуры и градостроительства |
2016 год |
Доля детей, охваченных образовательными программами дополнительного образования, в общей численности детей и молодежи в возрасте 5-18 лет. |
7 |
Мероприятие 3. Распространение современных муниципальных моделей организации дополнительного образования. |
Управление образования, управление по развитию физической культуры, спорта и молодежной политики управление культуры, учреждения дополнительного образования (по согласованию) |
2015 - 2017 годы |
Доля детей, охваченных образовательными программами дополнительного образования, в общей численности детей и молодежи в возрасте 5-18 лет. |
8 |
Мероприятие 4. Создание условий для использования ресурсов негосударственного сектора в предоставлении услуг дополнительного образования детей: |
Управление образования, управление по развитию физической культуры, спорта и молодежной политики управление культуры, учреждения дополнительного образования (по согласованию) |
2014 - 2018 годы |
Доля детей, охваченных образовательными программами дополнительного образования, в общей численности детей и молодежи в возрасте 5-18 лет. |
9 |
участие в апробации моделей использования ресурсов негосударственного сектора в предоставлении услуг дополнительного образования, разработанных Министерством общего и профессионального образования Свердловской области. |
Управление образования, управление по развитию физической культуры, спорта и молодежной политики управление культуры, учреждения дополнительного образования (по согласованию) |
2014 - 2018 годы |
Доля детей, охваченных образовательными программами дополнительного образования, в общей численности детей и молодежи в возрасте 5-18 лет. |
10 |
Мероприятие 5. Организация внедрения системы оценки качества дополнительного образования. |
Управление образования, управление культуры, управление по развитию физической культуры, спорта и молодежной политики, учреждения дополнительного образования |
2014 год |
Удельный вес учреждений, в которых оценка деятельности образовательных учреждений дополнительного образования, их руководителей и основных категорий работников осуществляется на основании показателей эффективности деятельности подведомственных муниципальных учреждений дополнительного образования. |
11 |
Организация разработки показателей эффективности деятельности подведомственных муниципальных учреждений дополнительного образования детей, их руководителей и основных категорий работников, в том числе в связи с использованием для дифференциации заработной платы педагогических работников в соответствии с методическими рекомендациями, утвержденными Министерством образования и науки Российской Федерации |
Управление образования, управление культуры, управление по развитию физической культуры, спорта и молодежной политики, учреждения дополнительного образования |
2014 год |
Удельный вес учреждений, в которых оценка деятельности образовательных учреждений дополнительного образования, их руководителей и основных категорий работников осуществляется на основании показателей эффективности деятельности подведомственных муниципальных учреждений дополнительного образования. |
12 |
Создание условий для развития молодых талантов и детей с высокой мотивацией к обучению |
|||
13 |
Мероприятие 6. Реализация Концепции общенациональной системы выявления и развития молодых талантов |
Управление образования, управление по развитию физической культуры, спорта и молодежной политики, учреждения дополнительного образования |
2014 - 2018 годы |
Удельный вес численности обучающихся по программам общего образования, участвующих в олимпиадах и конкурсах различного уровня, в общей численности обучающихся по программам общего образования. |
14 |
Введение "эффективного контракта" в системе дополнительного образования детей |
|||
15 |
Мероприятие 7. Организация внедрения механизмов "эффективного контракта" с педагогическими работниками муниципальных учреждений дополнительного образования детей: |
Управление образования, управление культуры управление по развитию физической культуры, спорта и молодежной политики, учреждения дополнительного образования |
2014 год |
Удельный вес учреждений, в которых оценка деятельности образовательных учреждений дополнительного образования детей, их руководителей и основных категорий работников осуществляется на основании показателей эффективности деятельности подведомственных муниципальных учреждений дополнительного образования. |
16 |
1) организация внедрения моделей "эффективного контракта" в дополнительном образовании детей в соответствии с методическими рекомендациями; |
Управление образования, управление культуры, управление по развитию физической культуры, спорта и молодежной политики, учреждения дополнительного образования детей |
2014 - 2015 годы |
Удельный вес учреждений, в которых оценка деятельности образовательных учреждений дополнительного образования детей, их руководителей и основных категорий работников осуществляется на основании показателей эффективности деятельности подведомственных муниципальных учреждений дополнительного образования. |
17 |
2) планирование дополнительных расходов бюджета города Нижний Тагил на повышение оплаты труда педагогических работников образовательных учреждений дополнительного образования. |
Управление образования, управление культуры, управление по развитию физической культуры, спорта и молодежной политики, учреждения дополнительного образования детей |
2014 - 2018 годы |
Удельный вес учреждений, в которых оценка деятельности образовательных учреждений дополнительного образования детей, их руководителей и основных категорий работников осуществляется на основании показателей эффективности деятельности подведомственных муниципальных учреждений дополнительного образования. |
18 |
Мероприятие 8. Внедрение механизмов "эффективного контракта" с руководителями образовательных учреждений дополнительного образования: |
Управление образования, управление культуры, управление по развитию физической культуры, спорта и молодежной политики, учреждения дополнительного образования |
2014 - 2018 годы |
Удельный вес учреждений, в которых оценка деятельности образовательных учреждений дополнительного образования, их руководителей и основных категорий работников осуществляется на основании показателей эффективности деятельности подведомственных муниципальных учреждений дополнительного образования детей. |
19 |
1) проведение аттестации педагогических работников дополнительного образования по совершенствованным моделям с последующим переводом их на "эффективный контракт" |
Управление образования, управление культуры, управление по развитию физической культуры, спорта и молодежной политики, учреждения дополнительного образования |
2014 - 2018 годы |
Доля педагогических работников образовательных учреждений дополнительного образования детей, которым при прохождении аттестации присвоена первая или высшая категория Отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников муниципальных учреждений дополнительного образования к среднемесячной заработной плате учителей в Свердловской области |
20 |
2) организация проведения работы по заключению дополнительных соглашений к трудовым договорам с руководителями муниципальных учреждений (трудовых договоров для вновь назначаемых руководителей) дополнительного образования в соответствии с типовой формой договора |
Управление образования, управление культуры, управление по развитию физической культуры, спорта и молодежной политики, учреждения дополнительного образования детей |
2014 - 2015 годы |
Удельный вес учреждений, в которых оценка деятельности образовательных учреждений дополнительного образования детей, их руководителей и основных категорий работников осуществляется на основании показателей эффективности деятельности подведомственных муниципальных учреждений дополнительного образования. |
21 |
3) осуществление мероприятий, направленных на оптимизацию расходов на оплату труда вспомогательного, административно-управленческого персонала |
Управление образования, управление культуры, управление по развитию физической культуры, спорта и молодежной политики, учреждения дополнительного образования |
2014 - 2015 годы |
отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников муниципальных организаций дополнительного образования детей к среднемесячной заработной плате учителей в Свердловской области. |
22 |
4) выполнение в полном объеме мер по созданию прозрачного механизма оплаты труда руководителей муниципальных образовательных учреждений, с учетом установленных предельных соотношений средней заработной платы руководителя образовательного учреждения и средней заработной платы работников данного учреждения, включая предоставление ими сведений о доходах и имуществе и размещение их в системе Интернет |
Управление образования, управление культуры, управление по развитию физической культуры, спорта и молодежной политики |
2014 - 2018 годы |
Отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников муниципальных организаций дополнительного образования детей к среднемесячной заработной плате учителей в Свердловской области. |
23 |
Мероприятие 9. Обеспечение качества кадрового состава сферы дополнительного образования: |
Управление образования, управление по развитию физической культуры, спорта и молодежной политики, учреждения дополнительного образования |
2014 - 2018 годы |
Удельный вес численности учащихся по программам общего образования, участвующих в олимпиадах и конкурсах различного уровня, в общей численности обучающихся по программам общего образования. |
24 |
1) повышение квалификации педагогических кадров; |
Управление образования, управление по развитию физической культуры, спорта и молодежной политики, учреждения дополнительного образования |
2014 - 2018 годы |
Удельный вес численности обучающихся по программам общего образования, участвующих в олимпиадах и конкурсах различного уровня, в общей численности обучающихся по программам общего образования. |
25 |
2) организация реализации программы подготовки современных менеджеров организаций дополнительного образования. |
Управление образования, управление по развитию физической культуры, спорта и молодежной политики, учреждения дополнительного образования |
2014 - 2018 годы |
Удельный вес численности обучающихся по программам общего образования, участвующих в олимпиадах и конкурсах различного уровня, в общей численности обучающихся по программам общего образования. |
26 |
Мероприятие 10. Организация информационного сопровождения мероприятий по введению "эффективного контракта" в дополнительном образовании детей с участием профсоюзных организаций, общественных объединений (организация проведения разъяснительной работы в трудовых коллективах, публикации в средствах массовой информации, проведение семинаров и другие мероприятия) |
Управление образования, управление по развитию физической культуры, спорта и молодежной политики, учреждения дополнительного образования детей |
2014 - 2018 годы |
Удельный вес учреждений, в которых оценка деятельности образовательных учреждений дополнительного образования детей, их руководителей и основных категорий работников осуществляется на основании показателей эффективности деятельности подведомственных муниципальных учреждений дополнительного образования. |
Глава 15. Показатели повышения эффективности и качества услуг в сфере дополнительного образования детей, соотнесенные с этапами перехода к "эффективному контракту"
N строки |
Наименование показателя |
Единица измерения |
2013 год |
2014 год |
2015 год |
2016 год |
2017 год |
2018 год |
Результаты |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
1 |
Доля детей, охваченных образовательными программами дополнительного образования детей, в общей численности детей и молодежи в возрасте 5 - 18 лет. |
процентов |
95 |
93 |
91 |
91 |
91 |
91 |
Не менее 90 процентов детей в возрасте от 5 до 18 лет будут получать услуги дополнительного образования. |
2 |
Удельный вес численности обучающихся по программам общего образования, участвующих в олимпиадах и конкурсах различного уровня, в общей численности обучающихся по программам общего образования. |
процентов |
31,5 |
33,2 |
34,5 |
36,0 |
37,0 |
38,3 |
Увеличится доля обучающихся по программам общего образования, участвующих в олимпиадах и конкурсах различного уровня. |
3 |
Отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников муниципальных учреждений дополнительного образования детей к среднемесячной заработной плате учителей в Свердловской области. |
процентов |
66,3 |
80 |
85 |
90 |
100 |
100 |
во всех учреждениях дополнительного образования детей будет обеспечен переход на "эффективный контракт" с педагогическими работниками. |
4 |
Удельный вес учреждений, в которых оценка деятельности образовательных учреждений дополнительного образования детей, их руководителей и основных категорий работников осуществляется на основании показателей эффективности деятельности подведомственных муниципальных учреждений дополнительного образования детей. |
процентов |
- |
60 |
100 |
100 |
100 |
100 |
Будет внедрена система оценки деятельности образовательных учреждений дополнительного образования детей. |
5 |
Удельный вес численности педагогических работников в возрасте до 35 лет в общей численности педагогических работников учреждений дополнительного образования. |
процентов |
25 |
25,5 |
26 |
26,7 |
27 |
27 |
Увеличится число педагогов в возрасте до 35 лет в общей численности педагогов в системе дополнительного образования детей. |
Приложение N 1
к Плану мероприятий
("дорожной карте")
"Изменения в отраслях социальной сферы,
направленные на повышение
эффективности образования"
в городе Нижний Тагил
на 2014 - 2018 годы
Информация
о параметрах заработной платы работников муниципальных учреждений, расположенных на территории города Нижний Тагил, повышение оплаты труда которых предусмотрено Указом Президента Российской Федерации от 07.05.2012 N 597 "О мероприятиях по реализации государственной социальной политики", по категории педагогических работников дошкольных образовательных учреждений
Приложение N 2
к Плану мероприятий
("дорожной карте")
"Изменения в отраслях социальной сферы,
направленные на повышение
эффективности образования"
в городе Нижний Тагил
на 2014 - 2018 годы
Пояснительная записка
по оценке параметров уровня среднемесячной заработной платы педагогических работников в сфере дошкольного образования
По итогам 2013 года размер среднемесячной заработной платы педагогических работников дошкольного образования составил 24 933,2 рубля или 95,3 процента к среднемесячной заработной плате в общем образовании в Свердловской области (26 173,5 рубля).
Недостижение на 4,7 процента до целевого (индикативного) показателя (100 процентов уровня фактически сложившейся средней заработной платы в общем образовании) связано с ростом фактически сложившейся на 01.01.2014 года среднемесячной заработной платы в общем образовании в Свердловской области.
Экспертная оценка роста заработной платы педагогических работников дошкольного образования в 2014 - 2018 годах осуществлена с учетом достигнутых в 2013 году и I квартале 2014 года значений целевых показателей в общем образовании города Нижний Тагил и основных социальных показателей прогноза социально-экономического развития Свердловской области.
В целях определения расходов бюджета города Нижний Тагил на повышение фондов оплаты труда учреждений дошкольного образования на 2014 - 2018 годы применены следующие параметры:
на 2014 год - 26 802 рубля;
на 2015 год - 29 107 рублей;
на 2016 год - 31 785 рублей;
на 2017 год - 35 059 рублей;
на 2018 год - 38 460 рублей.
Данные параметры использованы для определения фондов оплаты труда педагогических работников дошкольных образовательных учреждений города Нижний Тагил.
Определение потребности в расходах на доведение до целевых показателей, осуществлено на основании действующей нормативной базы, разработанной Министерством труда и социальной защиты Российской Федерации.
В 2013 году проведена работа по оптимизации системы дошкольного образования в городе Нижний Тагил. С 1 января 2014 года в городе функционируют 10 объединений со 136 структурными подразделениями. Дальнейшая оптимизация сети дошкольных организаций и численности персонала (включая административно-управленческий персонал) для привлечения дополнительных средств на повышение заработной платы педагогических работников исходя из особенностей существующей структуры городской системы дошкольного образования и перспектив её развития согласно Программе развития системы образования в городе Нижний Тагил до 2020 года не представляется возможной.
В настоящее время по учреждениям дошкольного образования соотношение доли оплаты труда педагогических работников к доле оплаты труда непедагогических работников (включая административно-управленческий персонал) приведено в соответствие с нормативными требованиями и прогнозируется на 2014 год в размерах 60,4 процента на 39,6 процентов.
Объемы средств от приносящей доход деятельности учтены исходя из сложившегося удельного веса по форме федерального статистического наблюдения N ЗП-образование "Сведения о численности и оплате труда работников сферы образования по категориям персонала".
Апробация моделей "эффективного контракта" в дошкольном образовании будет осуществляться в 2014 - 2015 годах, в том числе в рамках мониторинга уровня среднемесячной заработной платы педагогических работников образовательных организаций и ее влияния на показатели качества дошкольного образования.
Приложение N 3
к Плану мероприятий
("дорожной карте")
"Изменения в отраслях социальной сферы,
направленные на повышение
эффективности образования"
в городе Нижний Тагил
на 2014 - 2018 годы
Информация
о параметрах заработной платы работников муниципальных учреждений, расположенных на территории города Нижний Тагил, повышение оплаты труда которых предусмотрено Указом Президента Российской Федерации от 07.05.2012 N 597 "О мероприятиях по реализации государственной социальной политики", по категории педагогических работников образовательных учреждений общего образования
Приложение N 4
к Плану мероприятий
("дорожной карте")
"Изменения в отраслях социальной сферы,
направленные на повышение
эффективности образования"
в городе Нижний Тагил
на 2014 - 2018 годы
Пояснительная записка
по оценке параметров уровня среднемесячной заработной платы педагогических работников в сфере общего образования
Уровень среднемесячной заработной платы педагогических работников общего образования по итогам 2013 года составил 27 846,5 рублей, или 99,5 процентов к среднемесячной заработной плате в Свердловской области (27 978,5 рубля).
В целях определения расходов бюджета города Нижний Тагил на повышение оплаты труда педагогических работников общего образования на 2014 - 2018 годы определены следующие параметры:
на 2014 год - 30 608 рублей;
на 2015 год - 33 240 рублей;
на 2016 год - 36 300 рублей;
на 2017 год - 40 044 рубля;
на 2018 год - 43 942 рубля.
Исходя из данных показателей темп роста уровня среднемесячной заработной платы педагогических работников общего образования к предыдущему году составит:
в 2014 году - 109,9 процента;
в 2015 году - 108,6 процента;
в 2016 году - 109,2 процента;
в 2017 году - 110,3 процента;
в 2018 году - 109,7 процента.
Определение потребности в расходах на доведение до целевых показателей осуществлено на основании действующей нормативной базы, разработанной Министерством труда и социальной защиты Российской Федерации.
Оптимизация сети учреждений общего образования и численности персонала (включая административно-управленческий персонал) для привлечения дополнительных средств на повышение заработной платы педагогических работников исходя из особенностей существующей структуры городской системы общего образования и перспектив её развития согласно Программе развития системы образования в городе Нижний Тагил до 2020 года не представляется возможной. Это связано с тем, что масштабная работа по оптимизации и структурированию сети общеобразовательных учреждений была проведена ранее. С 2008 года общее число дневных общеобразовательных учреждений (юридических лиц) снизилось (ликвидировано или реорганизовано) на 5 единиц.
В настоящее время по общеобразовательным учреждениям соотношение доли оплаты труда педагогических работников к доле оплаты труда непедагогических работников (включая административно-управленческий персонал) приведено в соответствие с нормативными требованиями и прогнозируется на 2014 год в размерах 71,2 процента на 28,8 процентов.
Объемы средств от приносящей доход деятельности учтены исходя из сложившегося удельного веса по формам федерального статистического наблюдения N ЗП-образование "Сведения о численности и оплате труда работников сферы образования по категориям персонала" и N ОШ-2 (сводная) "Сведения о финансировании и расходах учреждений, реализующих программы общего образования".
В 2014 - 2015 годах в общем образовании планируется осуществлять апробацию моделей "эффективного контракта", в том числе в рамках мониторинга уровня среднемесячной заработной платы педагогических работников образовательных организаций и ее влияния на показатели качества общего образования.
Приложение N 5
к Плану мероприятий
("дорожной карте")
"Изменения в отраслях социальной сферы,
направленные на повышение
эффективности образования"
в городе Нижний Тагил
на 2014 - 2018 годы
Информация
о параметрах заработной платы работников муниципальных учреждений, расположенных на территории города Нижний Тагил, повышение оплаты труда которых предусмотрено Указом Президента Российской Федерации от 01.06.2012 N 761 "О национальной стратегии действий в интересах детей на 2012 - 2017 годы", по категории педагогических работников образовательных учреждений дополнительного образования
Форма N 1
Информация
о параметрах заработной платы работников муниципальных учреждений, расположенных на территории города Нижний Тагил, повышение оплаты труда которых предусмотрено Указом Президента Российской Федерации от 01.06.2012 N 761 "О национальной стратегии действий в интересах детей на 2012 - 2017 годы", по категории педагогических работников образовательных учреждений дополнительного образования, находящихся в ведении и подведомственных управлению образования Администрации города
Форма N 2
Информация
о параметрах заработной платы работников муниципальных учреждений, расположенных на территории города Нижний Тагил, повышение оплаты труда которых предусмотрено Указом Президента Российской Федерации от 01.06.2012 N 761 "О национальной стратегии действий в интересах детей на 2012 - 2017 годы", по категории педагогических работников учреждений дополнительного образования, находящихся в ведении и подведомственных управлению культуры Администрации города
Форма N 3
Информация
о параметрах заработной платы работников муниципальных учреждений, расположенных на территории города Нижний Тагил, повышение оплаты труда которых предусмотрено Указом Президента Российской Федерации от 01.06.2012 N 761 "О национальной стратегии действий в интересах детей на 2012 - 2017 годы", по категории педагогических работников учреждений дополнительного образования, находящихся в ведении и подведомственных управлению по развитию физической культуры, спорта и молодежной политики Администрации города
Приложение N 6
к Плану мероприятий
("дорожной карте")
"Изменения в отраслях социальной сферы,
направленные на повышение
эффективности образования"
в городе Нижний Тагил
на 2014 - 2018 годы
Пояснительная записка
по оценке параметров уровня среднемесячной заработной платы педагогических работников в сфере дополнительного образования
По итогам 2013 года среднемесячная заработная плата педагогических работников дополнительного образования детей составила 19 829 рублей или 66,2 процента к фактическому уровню среднемесячной заработной платы учителей Свердловской области (29 946,0 рубля).
Оценка прогнозного уровня средней заработной платы педагогических работников дополнительного образования детей на 2014 - 2018 годы осуществлена с учетом достигнутых в 2013 году и в I квартале 2014 года значений целевого показателя в Свердловской области и основных социальных показателей прогноза социально-экономического развития Свердловской области.
В целях определения расходов города Нижний Тагил на повышение оплаты труда педагогических работников дополнительного образования детей на 2014 - 2018 годы применены следующие параметры:
на 2014 год - 26 200,8 рубля;
на 2015 год - 30 308,5 рубля;
на 2016 год - 34 956,9 рубля;
на 2017 год - 42 847,0 рубля;
на 2018 год - 47 018,0 рубля.
Исходя из данных показателей соотношение средней заработной платы педагогических работников дополнительного образования детей к средней заработной плате учителей в Свердловской области будет обеспечено в соответствии с целевыми показателями, установленными на федеральном уровне, и составит:
в 2014 году - 80,0 процента;
в 2015 году - 85,0 процента;
в 2016 году - 90,0 процента;
в 2017 году - 100 процентов;
в 2018 году - 100 процентов.
Оптимизация сети учреждений дополнительного образования и численности персонала (включая административно-управленческий персонал) для привлечения дополнительных средств на повышение заработной платы педагогических работников исходя из особенностей существующей структуры городской системы дополнительного образования и перспектив её развития согласно Программе развития системы образования в городе Нижний Тагил до 2020 года не представляется возможной. Это связано с тем, что масштабная работа по оптимизации и структурированию сети учреждений дополнительного образования была проведена ранее. С 2008 года общее число учреждений дополнительного образования (юридических лиц) снизилось (ликвидировано или реорганизовано) на 1 единицу, структурных подразделений (квартальные клубы по месту жительства) ликвидировано 16 единиц.
Объемы средств от приносящей доход деятельности учтены исходя из сложившегося удельного веса по формам федерального статистического наблюдения N ЗП-образование "Сведения о численности и оплате труда работников сферы образования по категориям персонала" и N 1-ДО (сводная) "Сведения об учреждениях дополнительного образования".
В 2014 - 2015 годах в учреждениях дополнительного образования детей планируется осуществлять апробацию моделей "эффективного контракта", в том числе в рамках мониторинга уровня среднемесячной заработной платы педагогических работников образовательных организаций и ее влияния на показатели качества дополнительного образования детей.
<< Назад |
||
Содержание Постановление Администрации города Нижний Тагил Свердловской области от 28 августа 2014 г. N 1748-ПА "О внесении изменений... |
Если вы являетесь пользователем интернет-версии системы ГАРАНТ, вы можете открыть этот документ прямо сейчас или запросить по Горячей линии в системе.