Решение Железногорской городской Думы Курской области от 27 октября 2005 г. N 196-3-РД "Об оплате труда работников муниципальных учреждений образования города Железногорска"

С изменениями и дополнениями от:

28 февраля 2006 г.

В соответствии с решением городской Думы "О тарифных ставках (окладах) Единой тарифной сетки по оплате труда работников организаций, финансируемых из бюджета муниципального образования "Город Железногорск" от 24.02.2005 года N 122-3-РД, статьями 143, 144 Трудового кодекса РФ и в целях сохранения особенностей, связанных с условиями оплаты труда работников муниципальных учреждений образования, Железногорская городская Дума решила:

1. Утвердить прилагаемые:

Порядок присвоения тарифных разрядов работникам муниципальных учреждений образования города Железногорска;

Порядок установления и размеры доплат, надбавок компенсационного характера, стимулирующих выплат по различным категориям работникам муниципальных учреждений образования города Железногорска;

Объемные показатели деятельности муниципальных образовательных учреждений города Железногорска и порядок отнесения их к группам по оплате труда руководителей.

ГАРАНТ:

Нумерация пунктов приводится в соответствии с источником

3. Финансирование расходов на оплату труда работников муниципальных учреждений образования города Железногорска осуществляется за счет средств местного бюджета и других источников, не запрещенных действующим законодательством.

4. Привести в соответствие с настоящим решением нормативные правовые акты города Железногорска.

5. Администрации города Железногорска опубликовать настоящее решение в газете "Железногорские новости".

6. Настоящее решение вступает в силу с 1 сентября 2005 года.

Председатель городской Думы

А.В. Шелестов

27 октября 2005 года

N 196-3-РД

Порядок
присвоения тарифных разрядов работникам муниципальных учреждений образования города Железногорска
(утв. решением городской Думы от 27 октября 2005 г. N 196-3-РД)

Настоящий Порядок регулирует вопросы присвоения тарифных разрядов работникам муниципальных учреждений образования г. Железногорска (далее - работники) и тарификации работ при исчислении заработной платы работникам муниципальных учреждений образования.

Порядок присвоения тарифных разрядов медицинским, библиотечным и другим работникам учреждений образования осуществляется применительно к условиям тарификации и оплаты труда аналогичных категорий работников соответствующих отраслей экономики или общеотраслевым условиям.

1. Общие положения

Статья 1. Тарификация работ и присвоение тарифных разрядов работникам: производятся в соответствии с Единым квалификационным справочником должностей руководителей (по трудовым, срочным договорам), специалистов и служащих (далее - БКС) и Единым тарифно-квалификационным справочником работ и профессий рабочих (далее - ЕТКС).

Статья 2. Определение разряда оплаты труда в соответствии с Единой тарифной сеткой (далее - ЕТС) по всем категориям работников учреждения (тарификация) осуществляется аттестационной комиссией учреждения на основании документов об образовании и стажа педагогической работы (работа по специальности, в определенной должности) и других оснований.

Статья 3. Присвоение тарифных разрядов педагогическим работникам производится руководителем учреждения и зависит от стажа педагогической работы, уровня образования, наличия квалификационной категории, почетного звания, ученой степени.

Статья 4. Изменение тарифных разрядов производится:

1) при увеличении стажа педагогической работы, стажа работы по специальности - со дня достижения соответствующего стажа, если документы находятся в образовательном учреждении, или со дня представления документа о стаже, дающем право на повышение размера ставки (оклада) заработной платы;

2) при получении профессионального образования соответствующего уровня или восстановлении документов об образовании - со дня представления соответствующего документа;

3) при присвоении квалификационной категории - со дня вынесения решения аттестационной комиссией;

4) при присвоении почетного звания - со дня присвоения соответствующего почетного звания;

5) при присуждении ученой степени кандидата наук - со дня вынесения решения Высшей аттестационной комиссией федерального органа управления образованием# о выдаче диплома;

6) при присуждении ученой степени доктора наук - со дня присуждения Высшей аттестационной комиссией федерального органа управления образованием# ученой степени доктора наук.

Статья 5. При наступлении у работника права на изменение размера тарифного разряда (оклада) в период пребывания его в ежегодном или другом отпуске, а также в период его временной нетрудоспособности выплата заработной платы, исходя из более высокого разряда оплаты труда, производится со дня окончания отпуска или временной нетрудоспособности.

Статья 6. Руководители учреждений в соответствии с присвоенными аттестационной комиссией учреждения тарифными разрядами:

определяют размеры ставок заработной платы (должностных окладов) учителей, преподавателей, других работников и исчисляют их заработную плату;

ежегодно составляют и утверждают на работников, выполняющих педагогическую работу, включая работников, выполняющих эту работу в том же образовательном учреждении помимо основной работы, тарификационные списки согласно приложению N 3 к настоящему Порядку.

2. Порядок определения уровня образования

Статья 7. Уровень образования педагогических работников при установлении разрядов оплаты труда (ставок заработной платы, должностных окладов) определяется на основании дипломов, аттестатов и других документов о соответствующем образовании независимо от специальности, которую они получили (за исключением тех случаев, когда это особо оговорено).

Статья 8. Специальные требования к профилю полученной специальности по образованию предъявляются по должностям концертмейстера, учителя-логопеда, учителя-дефектолога, педагога-психолога, логопеда (наименование должности "логопед" применяется только в учреждениях здравоохранения).

Статья 9. Педагогическим работникам, получившим диплом государственного образца о высшем профессиональном, образовании, разряды оплаты труда (ставки заработной платы, должностные оклады) устанавливаются как лицам, имеющим высшее профессиональное образование, а педагогическим работникам, получившим диплом государственного образца о среднем профессиональном образовании, - как лицам, имеющим среднее профессиональное образование.

Наличие у работников диплома государственного образца "бакалавр", "специалист", "магистр" дает право на установление им разрядов оплаты труда (ставок заработной платы, должностных окладов), предусмотренных для лиц, имеющих высшее профессиональное образование.

Наличие у работников диплома государственного образца о неполном высшем профессиональном образовании не дает права на установление разрядов оплаты труда, предусмотренных для лиц, имеющих высшее или среднее профессиональное образование.

Окончание трех полных курсов высшего учебного заведения, а также учительского института и приравненных к нему учебных заведений дает право на установление разрядов оплаты труда (ставок заработной платы, должностных окладов), предусмотренных для лиц, имеющих среднее профессиональное образование.

Статья 10. Концертмейстерам и преподавателям музыкальных дисциплин, окончившим консерватории, музыкальные отделения и отделения клубной и культпросветработы институтов культуры, пединститутов (университетов), педучилищ и музыкальных училищ, работающим в образовательных учреждениях, разряды оплаты труда (ставки заработной платы или должностные оклады) устанавливаются как работникам, имеющим высшее или среднее музыкальное образование.

Статья 11. Учителям-логопедам, учителям-дефектологам, логопедам, а также учителям учебных предметов (в том числе в начальных классах) специальных (коррекционных) образовательных учреждений (классов) для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии разряды оплаты труда (ставки заработной платы или должностные оклады) как лицам, имеющим высшее дефектологическое образование, устанавливаются:

1) при получении диплома государственного образца о высшем профессиональном образовании по специальностям "тифлопедагогика", "сурдопедагогика", "олигофренопедагогика", "логопедия", "специальная психология", "коррекционная педагогика", "специальная психология (дошкольная)", "дефектология" и другим аналогичным специальностям;

2) окончившим спецфакультеты по указанным выше специальностям и получившим Диплом государственного образца о высшем профессиональном образовании.

Статья 12. Работники, не имеющие специальной подготовки или стажа работы, установленных квалификационными требованиями, но обладающие достаточным практическим опытом и выполняющие качественно и в полном объеме возложенные на них должностные обязанности, по рекомендации аттестационной комиссии образовательного учреждения могут быть в порядке исключения назначены руководителем образовательного учреждения на соответствующие должности так же, как и работники, имеющие специальную подготовку и стаж работы. Этим работникам может быть установлен разряд оплаты труда в пределах диапазона разрядов, предусмотренных в зависимости от стажа педагогической работы и образования.

3. Порядок определения стажа педагогической работы

Статья 13. Основным документом для определения стажа педагогической работы является трудовая книжка.

Статья 14. Стаж педагогической работы, не подтвержденный записями в трудовой книжке, может быть установлен на основании надлежаще оформленных справок за подписью руководителей соответствующих учреждений, скрепленных печатью, выданных на основании документов, подтверждающих стаж работы по специальности (приказы, послужные и тарификационные списки, книги учета личного состава, табельные книги, архивные описи и т.д.). Справки должны содержать данные о наименовании образовательного учреждения, о должности и времени работы в этой должности, о дате выдачи справки, а также сведения, на основании которых выдана справка о работе.

В случае утраты документов о стаже педагогической работы его восстановление осуществляется в порядке, предусмотренном действующим законодательством.

Статья 15. В стаж педагогической работы засчитывается:

1) педагогическая, руководящая и методическая работа в образовательных и других учреждениях согласно приложению N 1 к настоящему Порядку;

2) время работы в других учреждениях и организациях, службы в Вооруженных Силах СССР и Российской Федерации, обучения в учреждениях высшего и среднего профессионального образования - в порядке, предусмотренном приложением N 2 к настоящему Порядку.

Под педагогической деятельностью, которая учитывается при применении пункта 2 приложения N 2 к настоящему Порядку, понимается работа в образовательных и других учреждениях, предусмотренных в приложении N 1 к настоящему Порядку.

Порядок
установления и размеры доплат, надбавок компенсационного характера, стимулирующих выплат по различным категориям работников муниципальных учреждений образования города Железногорска
(утв. решением Железногорской городской Думы от 27 октября 2005 г. N 196-3-РД)

С изменениями и дополнениями от:

28 февраля 2006 г.

I. Общие положения

Статья 1. Настоящий Порядок применяется при установлении работникам муниципальных учреждений образования г. Железногорска (далее - работники) выплат компенсационного и стимулирующего характера (доплат, надбавок, премий и других) с учетом особенностей условий труда на каждом рабочем месте, отношения работника к труду и других факторов, выделяющих особенности конкретного работника и его рабочего места среди остальных работников.

Статья 2. К выплатам компенсационного характера относятся:

1) повышения тарифных ставок заработной платы (окладов) за работу с особыми условиями труда;

2) доплаты за работу с вредными и (или) опасными условиями труда;

3) доплаты за работу в ночное время, за работу в выходные и нерабочие праздничные дни;

4) доплаты за совмещение профессий (должностей) и выполнение обязанностей временно отсутствующего работника без освобождения от своей основной работы;

5) и другие виды доплат.

ГАРАНТ:

Текст документа приводится в соответствии с источником

3. К выплатам стимулирующего характера относятся:

1) надбавки к окладам лицам, имеющим ученое звание "доцент", "профессор";

2) надбавки за сложность и (или) напряженность выполняемой работы;

3) доплаты за наличие ученой степени кандидата наук или доктора наук;

4) премии и вознаграждения;

5) другие выплаты.

Статья 4. Размеры, условия и виды выплат стимулирующего и компенсационного характера работникам учреждений образования устанавливаются настоящим Порядком, за исключением случаев, когда размеры повышенной оплаты определяются действующим законодательством или закрепляются локальными актами образовательного учреждения.

II. Повышение тарифных ставок и должностных окладов

Статья 5. Работникам отдельных образовательных учреждений и отдельным категориям работников за специфику работы устанавливаются повышенные тарифные ставки (оклады). Перечень условий и размеры повышения ставок заработной платы (должностных окладов) установлены в приложении N 1 к настоящему Порядку.

Статья 6. Оплата труда отдельных категорий работников может осуществляться по более высоким тарифным разрядам, чем это предусмотрено тарифно-квалификационными характеристиками (требованиями) по должностям работников соответствующей отрасли. При этом новый тарифный разряд работнику не устанавливается, а при оплате труда применяется тарифный коэффициент Единой тарифной сетки, соответствующий более высокому тарифному разряду:

1) с применением тарифного коэффициента, предусмотренного на два разряда выше - работникам, имеющим ученую степень доктора наук по профилю образовательного учреждения или педагогической деятельности (преподаваемых дисциплин);

2) с применением тарифного коэффициента, предусмотренного на один разряд выше:

а) работникам, имеющим ученую степень кандидата наук по профилю образовательного учреждения или педагогической деятельности (преподаваемых дисциплин);

б) руководящим работникам и специалистам образовательных учреждений, имеющим почетные звания "Народный учитель", "Заслуженный учитель" и "Заслуженный преподаватель" СССР, Российской Федерации и союзных республик, входивших в состав СССР;

в) руководящим работникам образовательных учреждений, имеющим другие почетные звания СССР, Российской Федерации и союзных республик, входивших в состав СССР: "Заслуженный мастер профтехобразования", "Заслуженный работник физической культуры", "Заслуженный работник культуры", "Заслуженный врач", "Заслуженный юрист" и другие почетные звания, установленные для работников различных отраслей, название которых начинается со слов "Народный", "Заслуженный", при условии соответствия почетного звания профилю учреждения, а педагогическим работникам образовательных учреждений при соответствии почетного звания профилю педагогической деятельности или преподаваемых дисциплин.

Статья 7. Работникам образовательных учреждений дополнительного образования детей спортивной направленности (ДЮСШ, ДКЖФП, ДЮСТШ, СДЮШОР), имеющим звания "Заслуженный тренер", "Заслуженный мастер спорта", "Мастер спорта международного класса", "Гроссмейстер по шахматам (шашкам)", оплата труда осуществляется на один разряд выше.

Статья 8. При наличии у работников, имеющих почетное звание или ученую степень, права на повышение тарифных ставок заработной платы в процентах (за работу в сельской местности, в учреждениях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии и др.) повышению подлежат тарифные ставки (оклады), установленные им с учетом почетного звания или ученой степени.

Статья 9. В случаях, когда работникам предусмотрено повышение тарифных ставок (окладов) по двум и более основаниям (в процентах или в рублях), абсолютный размер каждого повышения, установленного в процентах, исчисляется из тарифной ставки (оклада) без учета повышения по другим основаниям. При этом первоначально тарифные ставки (оклады) повышаются на размеры их повышений в процентах, а затем на размеры повышений в абсолютных величинах.

Статья 10. Повышения тарифных ставок (окладов) по основаниям, предусмотренным в статьях 5-10 настоящего Порядка, образуют новые размеры тарифных ставок (окладов), применяемых при исчислении заработной платы с учетом объема учебной нагрузки (педагогической работы).

III. Компенсационные выплаты

Статья 11. Каждый час работы в ночное время оплачивается в повышенном размере по сравнению с работой в нормальных условиях, но не ниже размеров, установленных законами и иными нормативными правовыми актами. В образовательных учреждениях каждый час работы в ночное время (в период с 22 часов до 6 часов утра) оплачивается в повышенном размере не ниже 35% часовой ставки (оклада).

Статья 12. В случае привлечения работника к работе в установленный ему графиком выходной день или нерабочий праздничный день работа оплачивается:

работникам, труд которых оплачивается по дневным и часовым ставкам, - в размере не менее двойной дневной или часовой ставки;

работникам, получающим месячный оклад, - в размере не менее одинарной дневной или часовой ставки сверх оклада, если работа в выходной и нерабочий праздничный день производилась в пределах месячной нормы рабочего времени, и в размере не менее двойной часовой или дневной ставки сверх оклада, если работа производилась сверх месячной нормы.

По желанию работника, работавшего в выходной или нерабочий праздничный день, ему может быть предоставлен другой день отдыха. В этом случае работа в нерабочий праздничный день оплачивается в одинарном размере, а день отдыха оплате не подлежит.

Статья 13. За работу с неблагоприятными условиями труда предусматриваются доплаты в размере:

с тяжелыми, опасными и вредными условиями - до 12% ставки (оклада);

с особо тяжелыми, особо опасными и особо вредными условиями труда - до 24% ставки оклада.

Конкретный размер доплаты работникам определяется экспертной комиссией учреждения в зависимости от продолжительности их работы в неблагоприятных условиях труда.

Статья 14. Переработка рабочего времени воспитателей, помощников воспитателей, младших воспитателей вследствие неявки сменяющего работника или родителей, осуществляемая по инициативе работодателя за пределами рабочего времени, установленного графиками работ, является сверхурочной работой. Сверхурочная работа оплачивается за первые два часа работы не менее чем в полуторном размере, за последующие часы - не менее чем в двойном размере. Конкретные размеры оплаты за сверхурочную работу могут определяться коллективным договором или трудовым договором.

По желанию работника сверхурочная работа вместо повышенной оплаты может компенсироваться предоставлением дополнительного времени отдыха но не менее времени, отработанного сверхурочно.

Статья 15. Работникам детских оздоровительно-образовательных лагерей за систематическую переработку сверх нормальной продолжительности рабочего времени производится доплата в размере 15% ставки заработной платы (должностного оклада).

Статья 16. Работнику (в том числе работающему по совместительству), выполняющему у того же работодателя наряду со своей основной работой, обусловленной трудовым договором, дополнительную работу по другой профессии (должности) или исполняющему обязанности временно отсутствующего работника, без освобождения от своей основной работы, производится доплата за совмещение профессий (должностей), исполнение обязанностей временно отсутствующего работника.

Размеры доплат за совмещение профессий (должностей), исполнение обязанностей временно отсутствующего работника устанавливаются по соглашению сторон трудового договора.

Статья 17. Высококвалифицированным рабочим, занятым на выполнении важных и ответственных работ, оплата труда осуществляется, исходя из 9-10 разрядов Единой тарифной сетки.

IV. Выплаты стимулирующего характера

Статья 18. Работодатель в пределах средств, направляемых на оплату труда, имеет право устанавливать доплаты, надбавки и другие выплаты стимулирующего характера с учетом мнения выборного профсоюзного органа (при его наличии), которые закрепляются в коллективном договоре или локальном акте образовательного учреждения.

Статья 19. За дополнительно выполняемую работу, не входящую в должностные обязанности работников, но непосредственно связанную с образовательным процессом, производятся доплаты, перечень и размеры которых установлены приложением N 2 к настоящему Порядку.

Статья 20. Премирование работников производится в соответствии с положением, утверждаемым руководителем учреждения по согласованию с выборным профсоюзным органом (при его наличии) или представительным органом трудового коллектива в пределах средств, предусмотренных на оплату труда.

Премирование руководителей учреждения производится по результатам оценки деятельности учреждения в целом вышестоящим органом управления образования. Предельный размер премии руководителя учреждения не может составлять в год более 200 % должностного оклада.

Статья 21. Премирование работников производится по итогам работы за учебный год (за четверть, за полугодие). Основанием для премирования являются: итоги образовательной работы, выполнения методической работы, проведения мероприятий; внедрение новых форм и методов обучения, укрепление учебно-материальной базы, сохранность имущества, результаты смотров, конкурсов, олимпиад, аттестации.

Статья 22. За высокие результаты и качество работы, сложность, напряженность, интенсивность труда, успехи в учебной, методической, научной и воспитательной работе и другой уставной деятельности учреждения работодателем устанавливаются стимулирующие надбавки, размеры и условия которых определяются локальным актом учреждения.

Руководителям учреждений стимулирующие надбавки к должностным окладам устанавливаются органом управления образования по подчиненности на основании показателей деятельности за прошедший учебный год.

Надбавки устанавливаются за:

1) вклад учебного заведения в развитие отрасли в направлении формирования интеллектуального и профессионального потенциала региона, обновление содержания образования;

2) повышение эффективности учебно-воспитательного процесса за счет использования передового педагогического и производственного опыта, инновационной деятельности;

3) рост профессионального мастерства педагогических кадров; создание условий для их творчества и самовыражения;

4) обновление содержания, форм и методов воспитательной работы и дополнительного образования;

5) обеспечение социальной защиты, психолого-медико-педагогической поддержки обучающихся и воспитанников;

6) активную работу по привлечению шефствующих предприятий, общественности, спонсоров к проблемам обеспечения более высокого уровня жизнедеятельности.

Статья 23. Выплата материальной помощи работникам регулируется статьей 47 Закона Курской области "Об образовании в Курской области".

Работникам, находящимся в отпуске по уходу за ребенком до достижения им возраста трех лет, уходу за усыновленным ребенком; женщинам, находящимся в отпуске по беременности и родам; а также в других случаях, когда работник фактически не работал, но за ним в соответствии с действующими законодательствами сохранялось место работы (должность), когда у работника был вынужденный прогул при незаконном увольнении или отстранении от работы и последующем восстановлении на прежней работе, материальная помощь выплачивается в размерах, установленных статьей 47 Закона Курской области "Об образовании в Курской области".

Работнику, принятому на работу в течение календарного года, материальная помощь выплачивается за фактически проработанное в календарном году время.

Статья 24. В пределах средств, выделенных учреждению на оплату труда работников, может выплачиваться дополнительная материальная помощь в размере до двух тарифных ставок (окладов), установленных на день ее выплаты по занимаемой должности, рабочей профессии в следующих случаях:

за высокие показатели в работе и в связи с юбилейными датами работника (50, 55 и 60 лет);

в связи с длительной болезнью или несчастьем, постигшими самого работника или его близких родственников (родителей, супругов, детей).

Статья 25. Размер средств, направляемых на выплату доплат и надбавок стимулирующего характера, премий и других выплат, не должен превышать 25 процентов тарифного фонда оплаты труда.

Объемные показатели
деятельности муниципальных образовательных учреждений города Железногорска и порядок отнесения их к группам по оплате труда руководителей
(утв. решением городской Думы от 27 октября 2005 г. N 196-3-РД)

I. Объемные показатели деятельности образовательных учреждений

Статья 1. К объемным показателям деятельности образовательных учреждений относятся показатели, характеризующие масштаб руководства образовательным учреждением: численность работников учреждения, количество обучающихся (воспитанников), сменность работы образовательного учреждения, превышение плановой (проектной) наполняемости и другие показатели, значительно осложняющие работу по руководству учреждением.

Статья 2. Объем деятельности каждого образовательного учреждения при определении группы по оплате труда руководителей оценивается в баллах по следующим показателям:

Показатели	Условия	Количество баллов
1. Количество обучающихся (воспитанников) в образовательных учреждениях	из расчета за каждого обучающегося (воспитанника)	0,3
2. Количество обучающихся в общеобразовательных музыкальных, художественных школах и школах искусств, учреждениях начального и среднего профессионального образования культуры и искусства	из расчета за каждого обучающегося (воспитанника)	0,5
3. Количество детей, имеющих отклонения в развитии, прошедших консультирование и диагностику в центре психолого-медико-социального сопровождения, в год	из расчета за каждого ребенка	0,5
4. Количество групп в дошкольных учреждениях	из расчета за группу	10
5. Количество обучающихся в учреждениях дополнительного образования детей:
в многопрофильных	за каждого обучающегося	0,3
в однопрофильных (клубах (центрах, станциях, базах) юных: моряков, речников, пограничников, авиаторов, космонавтов, туристов, техников, натуралистов и др.; учреждениях дополнительного образования детей спортивной направленности, музыкальных, художественных школах и школах искусств, оздоровительных лагерях всех видов)	за каждого обучающегося (воспитанника, отдыхающего)	0,5
6. Превышение плановой (проектной) наполняемости (по классам (группам) или по количеству обучающихся) в общеобразовательных учреждениях и учреждениях начального и среднего профессионального образования	за каждые 50 чел. или каждые 2 класса (группы)	15
7. Количество работников в образовательном учреждении	за каждого работника	1
	дополнительно за каждого работника, имеющего:
	первую квалификационную категорию	0,5
	высшую квалификационную категорию	1 до 20
8. Наличие групп продленного дня	за наличие до 4 групп с круглосуточным пребыванием воспитанников	до 10
9. Круглосуточное пребывание обучающихся (воспитанников) в дошкольных и других образовательных учреждениях
	4 и более групп с круглосуточным пребыванием воспитанников или в учреждениях, работающих в таком режиме	до 30
10. Наличие филиалов, УКП, интерната при образовательном учреждении, общежития, санатория-профилактория и др. с количеством обучающихся (проживающих)	за каждое указанное структурное подразделение
	до 100 чел.	до 20
	от 100 до 200 чел.	до 30
	свыше 200 чел.	до 50
11. Наличие обучающихся (воспитанников) с полным гособеспечением в образовательных учреждениях	из расчета за каждого дополнительно	0,5
12. Наличие в образовательных учреждениях спортивной направленности (ДЮСШ, ДЮКФП и др.):
спортивно-оздоровительных групп и групп начальной подготовки	за каждую группу дополнительно	5
учебно-тренировочных групп	за каждого обучающегося дополнительно;	0,5
групп спортивного совершенствования	за каждого обучающегося дополнительно	2,5
групп высшего спортивного мастерства	за каждого обучающегося дополнительно	4,5
13. Наличие оборудованных и используемых в образовательном процессе компьютерных классов	за каждый класс	до 10
14. Наличие оборудованных и используемых в образовательном процессе спортивной площадки, стадиона, бассейна и других спортивных сооружений (в зависимости от их состояния и степени использования)	за каждый вид	до 15
15. Наличие собственного оборудованного здравпункта, медицинского кабинета, оздоровительно-восстановительного центра; столовой	за каждый вид	до 15
16. Наличие:
автотранспортных средств, сельхозмашин, строительной и другой самоходной техники на балансе образовательного учреждения	за каждую единицу	до 3, но не более 20
учебных кораблей, катеров, самолетов и другой учебной техники	за каждую единицу	до 20
17. Наличие загородных объектов (лагерей, баз отдыха, дач и др.)	находящихся на балансе образовательных учреждений;	до 30
	в других случаях	до 15
18. Наличие учебно-опытных участков (площадью не менее 0,5 га, а при орошаемом земледелии - 0,25 га), парникового хозяйства, подсобного сельского хозяйства, учебного хозяйства, теплиц	за каждый вид	до 50
19. Наличие собственных котельной, очистных и других сооружений, жилых домов	за каждый вид	до 20
20. Наличие обучающихся (воспитанников) в общеобразовательных учреждениях, учреждениях начального и среднего профессионального образования, дошкольных образовательных учреждениях, посещающих бесплатные секции, кружки, студии, организованные этими учреждениями или на их базе	за каждого обучающегося (воспитанника)	0,5
21. Наличие оборудованных и используемых в дошкольных образовательных учреждениях помещений для разных видов активности (изостудия, театральная студия, "комната сказок", зимний сад и др.)	за каждый вид	до 15
22. Наличие собственных оборудованных игровых комнат в центре психолого-медико-социального сопровождения	за каждую комнату	до 20
23. Наличие в образовательных учреждениях (в классах, группах) общего назначения обучающихся (воспитанников) со специальными потребностями, охваченных квалифицированной коррекцией физического и психического развития (кроме специальных (коррекционных) образовательных учреждений (классов, групп) и дошкольных образовательных учреждений (групп) компенсирующего вида)	за каждого обучающегося (воспитанника)	1
24. Количество детей и подростков, посещающих лекции, организованные членами центра психолого-медико-социального сопровождения	из расчета за каждого ребенка	до 0,3
25. Наличие "Школы родителей" для родителей (законных представителей) детей и подростков, имеющих трудности в учебной деятельности и воспитании; наличие "Школы-консультации" для проведения:	за каждый вид	до 20
семинара (для педагогов-психологов, учителей-логопедов психолого-медико-педагогических консилиумов);
тренингов (для специальных муниципальных психолого-медико-педагогических комиссий);
практикумов для специалистов учреждений районов Курской области для детей-сирот и т.д.

Статья 3. Образовательные учреждения относятся к I, II, III или IV группам по оплате труда руководителей по сумме баллов, определенных на основе указанных выше показателей деятельности, в соответствии со следующей таблицей:

N	Тип (вид) образовательного учреждения	Группа, к которой учреждение относится по оплате труда руководителей (сумма, баллов)
		I	II	III	IV
1.	Учреждения начального и среднего профессионального образования; общеобразовательные лицеи и гимназии	свыше 400	до 400	до 300	-
2.	Учреждения начального и среднего профессионального образования; профессиональные лицеи, колледжи, училища олимпийского резерва (УОР)	свыше 350	до 350	-	-
3.	Специализированные детско-юношеские школы олимпийского резерва (СДЮШОР), школы высшего спортивного мастерства (ШВСМ)	свыше 350	до 350	до 250	-
4.	Образовательные учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, специальные (коррекционные) образовательные учреждения для детей с отклонениями в развитии, оздоровительные образовательные учреждения санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении, специальные образовательные учреждения для детей и подростков с девиантным поведением, общеобразовательные школы-интернаты	свыше 350	до 350	до 250	до 150
5.	Школы и другие общеобразовательные учреждения; дошкольные образовательные учреждения; учреждения дополнительного образования детей; межшкольные учебные комбинаты (центры) и другие образовательные учреждения	свыше 500	до 500	до 350	до 200
6.	Центр психолого-медико-социального сопровождения (ПМСС)	свыше 400	до 400	до 300	до 200

Статья 4. В соответствии с тарифно-квалификационными характеристиками (требованиями) в образовательных учреждениях руководителям, их заместителям, руководителям филиалов, старшим мастерам, руководителям структурных подразделений и главным специалистам предусмотрены следующие разряды оплаты труда:

                                        (разряд по Единой тарифной сетке)

	Группа по оплате труда
	I	II	III	IV
1. Директор (начальник, заведующий) образовательного учреждения:
имеющий высшую квалификационную категорию	16	15	14	13
имеющий 1-ю квалификационную категорию	15	14	13	12
2. Заместитель директора (начальника, заведующего), директор филиала, старший мастер:
имеющий высшую квалификационную категорию	14-15	13-14	12-13	11-12
имеющий 1-ю квалификационную категорию	13-14	12-13	11-12	11
3. Руководитель структурного подразделения (заведующий: учебно-консультационным пунктом, отделением, отделом, секцией, лабораторией, кабинетом, мастерской, интернатом при школе, производственной практикой и т.п.):
имеющий высшую квалификационную категорию	14	13	12	11
имеющий 1-ю квалификационную категорию	13	12	11	9-10
4. Главные специалисты (главный бухгалтер, главный инженер, главный методист и другие)	14-15	13-14	12-13	12

II. Порядок отнесения муниципальных образовательных учреждений к группам по оплате труда руководящих работников для установления разрядов оплаты труда по Единой тарифной сетке

Статья 5. Группа по оплате труда определяется не чаще одного раза в год органом управления образованием# по подчиненности образовательного учреждения в устанавливаемом им порядке на основании соответствующих документов, подтверждающих наличие указанных объемов работы учреждения.

Группа по оплате труда для вновь открываемых образовательных учреждений устанавливается исходя из плановых (проектных) показателей, но не более чем на 2 года.

Статья 6. При наличии других показателей, не предусмотренных в настоящем разделе, но значительно увеличивающих объем и сложность работы в учреждении, суммарное количество баллов может быть увеличено органом управления образованием# по подчиненности образовательного учреждения за каждый дополнительный показатель до 20 баллов.

Статья 7. Конкретное количество баллов, предусмотренных по показателям с приставкой "до", устанавливается органом управления образованием# по подчиненности образовательного учреждения.

Статья 8. При установлении групп по оплате труда руководящих работников контингент обучающихся (воспитанников) образовательных учреждений определяется:

а) по общеобразовательным учреждениям - по списочному составу на начало учебного года;

б) по учреждениям начального и среднего профессионального образования - по списочному составу на начало учебного года по состоянию на октябрь по всем формам обучения, а при сроке обучения - менее 10 месяцев - по плановому среднегодовому количеству обучающихся на соответствующий календарный год;

в) по детским домам, школам-интернатам для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, - по списочному составу на 1 января;

г) по учреждениям дополнительного образования детей, в том числе спортивной направленности, - по списочному составу постоянно обучающихся на 1 января. При этом в списочном составе обучающиеся в учреждениях дополнительного образования детей, занимающиеся в нескольких кружках, секциях, группах, учитываются 1 раз.

Участники экскурсионно-туристских мероприятий, спортивных и других массовых мероприятий учитываются в среднегодовом исчислении путем умножения общего количества участников с различными сроками проведения мероприятий на количество таких мероприятий и деления суммы произведений на 365.

д) в оздоровительных лагерях всех видов и наименований - по количеству принятых на отдых и оздоровление в смену (заезд);

е) по межшкольным учебным комбинатам (центрам), учебным компьютерным центрам - по списочному составу на начало учебного года с коэффициентом 0,25, для которых обучение проводится менее 3 раз в неделю, с коэффициентом 0,5 - 3 раза и с коэффициентом 1,0 - 4 и более раз в неделю;

ж) по центру психолого-медико-социального сопровождения - по количеству детей, имеющих отклонения в развитии, прошедших обследование, по состоянию на 1 января соответствующего года.

Статья 9. Для определения суммы баллов за количество групп в дошкольных образовательных учреждениях принимается во внимание их расчетное количество, определяемое путем деления списочного состава воспитанников по состоянию на 1 сентября на установленную предельную наполняемость групп.

Пункт 1 таблицы объемных показателей при установлении суммы баллов в дошкольных учреждениях применяется только в отношении количества детей, охваченных образовательными услугами на основе кратковременного пребывания (кроме воспитанников основного списочного состава).

Статья 10. За руководителями образовательных учреждений, находящихся на капитальном ремонте, сохраняется группа по оплате труда руководителей, определенная до начала ремонта, но не более чем на один год.

Статья 11. Городской методический центр относятся# ко II группе по оплате труда руководителей.

Статья 12. Учреждения образования, находящиеся в непосредственном ведении управления (отдела) образования города Железногорска Курской области, относятся к группам по оплате труда руководителей в соответствии с объемными показателями, но не ниже II группы по оплате труда руководителей.

Статья 13. Органы управления образованием# города Железногорска Курской области:

а) устанавливают объемные показатели по учреждениям образования, не являющимся образовательными учреждениями (фильмотеки, хозяйственные конторы, информационно-аналитические центры и др.), для отнесения их к одной из четырех групп по оплате труда руководителей;

б) могут относить учреждения образования, добившиеся высоких и стабильных результатов работы, на одну группу по оплате труда выше по сравнению с группой, определенной по настоящим показателям;

в) могут устанавливать (без изменения учреждению группы по оплате труда руководителей, определяемой по объемным показателям), в порядке исключения, руководителям учреждений образования, имеющим высшую квалификационную категорию и особые заслуги в области образования, разряд оплаты труда по ЕТС, предусмотренный для руководителей учреждений образования, имеющих высшую квалификационную категорию, в следующей группе по оплате труда.