Приложение 8. Примерные показатели эффективности деятельности образовательных учреждений, их руководителей и работников

Информация об изменениях:

Постановлением Администрации г. Курска от 14 ноября 2013 г. N 3971 настоящее приложение изложено в новой редакции, вступающей в силу со дня официального опубликования названного постановления и распространяющейся на правоотношения, возникшие с 1 сентября 2013 г.

См. текст приложения в предыдущей редакции

Приложение 8
к Примерному положению об оплате труда
работников муниципальных бюджетных учреждений,
подведомственных управлению культуры города Курска,
по виду экономической деятельности "Образование"

Примерные показатели
эффективности деятельности образовательных учреждений, их руководителей и работников

С изменениями и дополнениями от:

16 августа 2012 г., 14 ноября 2013 г.

1. Образовательная деятельность

N п/п	Критерии	Возможные типы работ	Индикаторы для АУП (руководители)	Индикаторы для педагогического персонала	Индикаторы для прочих специалистов и УВП (служащие)	Индикаторы для категории "рабочие"
1.1.	Персональная результативность профессиональной деятельности	Индивидуальные достижения	Награды, почетные звания	Награды, почетные звания	Награды, почетные звания	Награды, почетные звания
		Внешняя оценка деятельности образовательного учреждения (аттестация, государственная аккредитация, конкурсы, конкурсы-фестивали, фестивали, выставки и др.)	Результаты деятельности образовательного учреждения; Результаты публичных выступлений обучающихся (на конкурсах, конкурсах-фестивалях, фестивалях, выставках и др.),	Результаты публичных выступлений обучающихся (на конкурсах, конкурсах-фестивалях, фестивалях, выставках и др.),	Результаты проверки деятельности структурного подразделения;	Результаты проверки деятельности структурного подразделения;
			Наличие стабильно действующих творческих коллективов	Руководство стабильно действующими творческими коллективами	Участие в работе стабильно действующих творческих коллективов
			Организация и участие в мероприятиях детского творчества (школьные, городские, областные, всероссийские, международные)	Участие в мероприятиях детского творчества (школьные, городские, областные, всероссийские, международные)
			Результативность работы Попечительского совета
			Результаты итоговой аттестации обучающихся;	Динамика результатов промежуточной и итоговой аттестации обучающихся;
			Отсутствие рекламаций на деятельность образовательного учреждения со стороны административных органов, роспотребнадзора, пожнадзора;	Эффективность взаимодействия с родителями, лицами их заменяющими (отсутствие жалоб, работа с родительским. комитетом и т.д.);	Отсутствие рекламаций на оказание услуг со стороны родителей (законных представителей), обучающихся и т.д.;	Отсутствие рекламаций на оказание услуг со стороны родителей (законных представителей), обучающихся и т.д.;
			Сохранность контингента;	Сохранность контингента;	Сохранность контингента;
			Реализация профильного обучения	Реализация профильного обучения
			Результативность профориентационной работы;	Результативность профориентационной работы;	Результативность профориентационной работы;
			Результаты государственной аккредитации учреждения; Результаты проведения внутришкольного контроля;	Результаты проведения внутришкольного контроля;
			Соблюдение норм и своевременность мероприятий по охране труда, электробезопасности, противопожарной защите;		Соблюдение норм и своевременность мероприятий по охране труда, электробезопасности, противопожарной защите;
			Полнота реализации учебных планов;	Полнота реализации учебных планов;
		Внутреннее организационное взаимодействие	Результативность работы педагогического совета;	Инициативные предложения по повышению эффективности образовательного процесса;
			Эффективность разрешения конфликтов, отсутствие конфликтов;	Отсутствие жалоб со стороны сотрудников образовательного учреждения и конструктивное разрешение проблем с коллегами;	Отсутствие жалоб со стороны сотрудников образовательного учреждения и конструктивное разрешение проблем с коллегами;	Отсутствие жалоб со стороны сотрудников образовательного учреждения и конструктивное разрешение проблем с коллегами;
			Результативность досуговой и (или) внеурочной деятельности	Качество проведения массовых мероприятий с обучающимися, детьми и подростками;	Качество проведения массовых мероприятий с обучающимися, детьми и подростками;
			Динамика текучести кадров
			Руководство деятельностью Методического совета	Участие в деятельности методических объединений по специальностям
1.2.	Инновационная деятельность образовательного учреждения	Пилотные или системные исследования (в т. ч. педагогические, маркетинговые и пр.)	Организация инновационной деятельности; Внедрение в образовательный процесс инновационных технологий, новых форм и методов обучения;	Внедрение в образовательный процесс инновационных технологий, новых форм и методов обучения;
			Наличие в учреждении методических разработок	Методические разработки	Методические разработки
			Эффективность использования методических разработок в образовательном процессе	Использование методических разработок в образовательном процессе	Использование методических разработок в образовательном процессе
			Результативность социального партнерства, реализация коллективных договоров.	Практическая деятельность по установлению связей с учреждениями культуры, общеобразовательными школами, дошкольными образовательными учреждениями;
			Разработка и реализация образовательных программ дополнительного образования детей художественно - эстетической направленности: - раннего творческого развития; - комплексного базового начального образования в области искусств и художественной культуры, обеспечивающей глубокое и дифференцированное творческое развитие детей; - профессионально ориентированного начального образования в области искусств и художественной культуры, служащие основой для поступления в профессиональные образовательные учреждения отрасли культуры и смежных отраслей; - по организации отдыха, оздоровления и занятости детей и подростков	Разработка и реализация образовательных программ дополнительного образования детей художественно - эстетической направленности: - раннего творческого развития; - комплексного базового начального образования в области искусств и художественной культуры, обеспечивающей глубокое и дифференцированное творческое развитие детей; - профессионально ориентированного начального образования в области искусств и художественной культуры, служащие основой для поступления в профессиональные образовательные учреждения отрасли культуры и смежных отраслей; - по организации отдыха, оздоровления и занятости детей и подростков
			Организация, проведение мастер-классов, семинаров и т.д.;	Участие в проведении мастер-классов, в том числе с обучающимися;	Организация, проведение мастер-классов, семинаров и т.д.;
		Проектные, экспериментальные разработки	Внедрение новых управленческих форм, технологий, механизмов;	Уровень экспериментальной деятельности: - методические разработки на основе эксперимента; - учебные пособия и дидактический материал (концептуальная, дидактическая, методическая части)
					Внедрение новаторских предложений по усовершенствованию работы	Внедрение новаторских предложений по усовершенствованию работы
1.3.	Воспитательная, профилактическая и реабилитационная деятельность	Деятельность с целью создания моделей здорового образа жизни	Состояние охраны труда образовательного учреждения и инфраструктуры;	Обеспечение санитарного состояния закрепленных помещений	Обеспечение санитарного состояния закрепленных помещений	Обеспечение санитарного состояния закрепленных помещений
			Аттестация рабочих мест
			Организация и проведение мероприятий, направленных на профилактику асоциальных явлений в детской и подростковой среде	Проведение мероприятий по предупреждению правонарушений обучающихся
			Обеспечение условий, в том числе технических, санитарно-гигиенических и др. для проведения учебных, методических, внеклассных и внешкольных мероприятий;		Обеспечение условий, в том числе технических, санитарно-гигиенических и др. для проведения учебных, методических, внеклассных и внешкольных мероприятий;
			Проведение профосмотров
2. Сохранение и развитие материально-технических ресурсов
2.1.	Развитие материальных фондов	Сохранность вверенного материального обеспечения образовательного учреждения;	Доля выбытия материальных ценностей;	Доля выбытия мебели и оборудования учебного кабинета;	Доля выбытия мебели и оборудования учебного кабинета;	Доля выбытия мебели и оборудования учебного кабинета;
			Доля отремонтированного оборудования и мебели;	Доля отремонтированного оборудования и мебели;	Доля отремонтированного оборудования и мебели;	Доля отремонтированного оборудования и мебели;
		Развитие материального обеспечения образовательного учреждения;	Доля нового материального обеспечения учебного процесса;	Использование в образовательном процессе новых ТСО, учебных пособий и материалов, компьютерных технологий	Внедрение и использования нового оборудования и материалов;	Внедрение и использования нового оборудования и материалов
		Развитие инфраструктуры образовательного учреждения	Объем собственных средств на модернизацию образовательного учреждения;
			Создание новых элементов в инфраструктуре образовательного учреждения (лаборатория, концертный зал, выставочный зал и т.д.)
			Эффективность использования материально-технической базы, сохранность имущества учреждения		Эффективность использования материально-технической базы, сохранность имущества учреждения
3. Экономия и привлечение финансовых ресурсов
3.1.	Динамика финансовых потоков	Привлечение грантов, инвестиционных проектов, спонсоров;	Динамика получения грантов, привлечения инвестиционных проектов, спонсорских средств;	Динамика получения грантов. Результативность работ по гранту, в инвестиционном проекте
		Развитие дополнительных образовательных и сервисных услуг;	Развитие образовательных услуг, объема продаж услуг;
		Управление финансовыми потоками	Соотношение бюджетных и привлеченных средств
			Эффективность использования бюджетных и привлеченных средств;
			Эффективность использования средств фонда экономии оплаты труда, анализ их расходования;
4. Создание и развитие технологических и информационных ресурсов
4.1.	Создание систем информации образовательного учреждения (внутриорганизационное знание) и интеллектуальных продуктов	Организация разработки интеллектуальных продуктов;	Организация разработок новых учебно-методических публикаций, авторских курсов, методик и пр.;	Наличие новых учебно-методических публикаций, авторских курсов, методик и пр.;	Участие в создании и поддержке информационного банка, фонда и картотеки видеоматериалов, методических и экспериментальных разработок;
		Создание и поддержка информационных банков, архивов, презентирующих деятельность образовательного учреждения	Объем средств, потраченных на создание интеллектуальных продуктов (издание, экспертиза и пр.); Организация работы по созданию и поддержке информационного банка, фонда и картотеки видеоматериалов, методических и экспериментальных разработок;	Участие в создании и поддержке информационного банка, фонда и картотеки видеоматериалов, методических и экспериментальных разработок;
			Динамика роста информационных банков (методических и дидактических материалов, банки выпускников; аналитические и статистические и пр.); Освещение деятельности учреждения в СМИ	Организация видеосъемок образовательных событий, открытых уроков и пр.;	Организация видеосъемок образовательных событий, открытых уроков и пр.;
				Организация и участие в обеспечении сайта образовательного учреждения;	Организация и участие в обеспечении сайта образовательного учреждения;
				Освещение опыта работы в СМИ
4.2.	Развитие имиджа образовательного учреждения	Организация работ по созданию и поддержке социально-привлекательного имиджа образовательного учреждения	Развитие и создание связей с социальными партнерами; Эффективность взаимодействия с органами опеки и попечительства и защите их прав, органами системы профилактики правонарушений;	Эффективность взаимодействия с родителями и лицами их заменяющими (отсутствие жалоб, работа с родительским комитетом), органами опеки и попечительства и защите их прав, органами системы профилактики правонарушений;	Отсутствие рекламаций на оказание услуг со стороны клиентов (родителей, обучающихся, детей и подростков и т.д.)	Отсутствие рекламаций на оказание услуг со стороны клиентов (родителей, обучающихся, детей и подростков и т.д.)
			Эффективность участия во внешних проектах; Международная деятельность
			Динамика продвижения образовательных услуг
			Отсутствие рекламаций на деятельность образовательного учреждения со стороны родителей (законных представителей) обучающихся и т.д.);
			Отсутствие нарушений трудового законодательства, правонарушений среди обучающихся