Приложение 8. Перечень критериев и показателей качества и результативности профессиональной деятельности, являющихся основаниями для начисления стимулирующих выплат педагогическим работникам общеобразовательных учреждений

Приложение 8

к Примерному положению

Перечень критериев и показателей качества
и результативности профессиональной деятельности, являющихся основаниями
для начисления стимулирующих выплат педагогическим работникам
общеобразовательных учреждений

Критерии	Показатели	Балльная оценка
1. Качество и общедоступность общего образования в учреждении	Общие показатели успеваемости учащихся на уровне района по результатам аттестации (в том числе по результатам ЕГЭ и других форм независимой оценки качества образования)	до 5**
	Достижение учащимися более высоких показателей успеваемости в сравнении с предыдущим периодом	до 5**
	Наличие призеров олимпиад, конкурсов, конференций разных уровней	до 4*
	Высокие результаты методической деятельности (призовые места в конкурсах, конференциях)	до 3*
	Организация и проведение семинаров, совещаний по вопросам повышения качества образования, участие в работе районных методических объединений	до 3*
	Участие в инновационной деятельности, ведение экспериментальной работы, разработка и внедрение авторских программ, выполнение программ углубленного и профильного изучения предметов	до 5***
	Низкий (по сравнению с муниципальным) процент обучающихся в возрасте до 15 лет, не получивших основного общего образования в данном образовательном учреждении	до 2
	Иные критерии:
	- уровень самостоятельности тематического и поурочного планирования	1-2*
	- разработка и внедрение авторской учебной программы	1-2*
	- использование современных образовательных технологий	0-3***
	- уровень самостоятельности в отборе и составлении контрольных заданий	1-2*
	- участие в экспертизе и рецензировании учебно-методических материалов	0-3*
	- публикации (по итогам последних трех лет)	0-3*
	- уровень обобщения и распространения опыта	0-3*
	- участие в экспертизе и рецензировании учебно-методических материалов	0-3*
2. Создание условий для осуществления учебно-воспитательного процесса	Материально-техническая, ресурсная обеспеченность учебно-воспитательного процесса, в том числе за счет внебюджетных средств	0-4***
	Иные критерии
3. Социальный критерий	Отсутствие отчислений из учреждения в 1-9 классах, сохранение контингента в 10-11 классах	0-3***
	Организация различных форм внеклассной и внешкольной работы	0-5***
	Снижение количества учащихся, состоящих на учете в комиссии по делам несовершеннолетних, отсутствие преступлений и правонарушений, совершенных учащимися	0-2***
	Высокий уровень организации каникулярного отдыха учащихся. Совершенствование форм и содержания отдыха и оздоровления детей и подростков	0-3***
	Занятость учащихся во внеурочное время	0-3***
	Иные критерии
	- пропуски уроков без уважительной причины	0-2*
4. Эффективность управленческой деятельности	Обеспечение государственно-общественного характера управления в учреждении	До 4***
	Исполнительская дисциплина (качественное ведение документации, своевременное предоставление материалов и др.)	0-5***
	Отсутствие обоснованных обращений граждан по поводу конфликтных ситуаций и уровень решения конфликтных ситуаций	0-3***
	Призовые места в смотрах (конкурсах) федерального и регионального уровней	0-4*
5. Сохранение здоровья учащихся в учреждении	Высокий коэффициент сохранения здоровья обучающихся	0-2***
	Организация обеспечения учащихся горячим питанием	0-2*
	Организация и проведение мероприятий, способствующих сохранению и восстановлению психического физического здоровья учащихся	0-2**

* - подтверждается только один индикатор с наибольшим количеством баллов;

** - подтверждается только один индикатор;

*** - могут подтверждаться несколько индикаторов по данному показателю, балльные оценки при этом суммируются.

И.о. мэра Ангарского муниципального образования

И.Е.Цыпенко